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1、学习目标学习目标1 1、进一步深化学习碱溶液与二氧化碳的反应。、进一步深化学习碱溶液与二氧化碳的反应。2 2、重点复习、重点复习OHOH- -和和COCO3 32-2-的性质。的性质。3 3、激发学生开展科学探究和学习化学的兴趣。、激发学生开展科学探究和学习化学的兴趣。 基础知识回顾基础知识回顾1、你对氢氧化钠的性质有哪些了解？、你对氢氧化钠的性质有哪些了解？2、你认为氢氧化钠应如何保存？为什么？、你认为氢氧化钠应如何保存？为什么？ 易潮解易潮解 能和空气里的能和空气里的二氧化碳发生反应二氧化碳发生反应生成碳酸钠生成碳酸钠 水溶液显碱性，能使酚酞变红，能使石蕊水溶液显碱性，能使酚酞变红，能使石
2、蕊变蓝变蓝 密封保存密封保存 3、你对碳酸钠的性质有哪些了解？、你对碳酸钠的性质有哪些了解？ 能和酸发生反应，生成二氧化碳气体能和酸发生反应，生成二氧化碳气体 能和石灰水发生反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠能和石灰水发生反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠 水溶液显碱性，能使酚酞变红，能使石蕊水溶液显碱性，能使酚酞变红，能使石蕊变蓝变蓝4、对比你所知道的氢氧化钠和碳酸钠的性质，它们有哪些异同点？、对比你所知道的氢氧化钠和碳酸钠的性质，它们有哪些异同点？相似的性质：相似的性质： 水溶液都显碱性，都能使酚酞变红，使石蕊水溶液都显碱性，都能使酚酞变红，使石蕊变蓝变蓝 能和酸发生中和反应能和酸发生中和反应不同
3、的性质：不同的性质： 和酸发生反应时的现象不同和酸发生反应时的现象不同 因为它在空气里易潮解，还能和二氧化碳发生反应而因为它在空气里易潮解，还能和二氧化碳发生反应而变变质质 （这是碳酸盐较为重要的性质）（这是碳酸盐较为重要的性质） （工业制取烧碱）（工业制取烧碱） （俗称纯碱的原因）（俗称纯碱的原因） 和某些盐发生反应时的现象不同（例如：钙盐、钡盐等）和某些盐发生反应时的现象不同（例如：钙盐、钡盐等）1 1、写出氢氧化钠、氢氧化钙跟二氧化碳反应的化学方程式。、写出氢氧化钠、氢氧化钙跟二氧化碳反应的化学方程式。2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = = NaNa2 2COCO3 3
4、+ H+ H2 2O O C Ca a（OHOH) )2 2 + CO + CO2 2 = = C CaCOaCO3 3 + H+ H2 2O O 2 2、你有哪些方法可以鉴别、你有哪些方法可以鉴别NaOHNaOH和和NaNa2 2COCO3 3 ？方法方法1：取样，加入稀盐酸，有气泡冒出的是碳酸钠；无明显现象的是：取样，加入稀盐酸，有气泡冒出的是碳酸钠；无明显现象的是氢氧化钠。氢氧化钠。方法方法2：取样，加入石灰水，有白色沉淀生成的是碳酸钠；无明显现象：取样，加入石灰水，有白色沉淀生成的是碳酸钠；无明显现象的是氢氧化钠。的是氢氧化钠。方法方法3：取样，加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是碳酸钠
5、；无明显：取样，加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是碳酸钠；无明显现象的是氢氧化钠。现象的是氢氧化钠。3 3、你有哪些方法可以鉴别、你有哪些方法可以鉴别C Ca a（OHOH）2 2和和CaCaCOCO3 3 ？方法方法1：取样，加入稀盐酸，有气泡冒出的是碳酸钙；无明显现象的是：取样，加入稀盐酸，有气泡冒出的是碳酸钙；无明显现象的是氢氧化钙。氢氧化钙。方法方法2：取样，加入适量的水中，澄清后取上层清液并滴入无色酚酞，：取样，加入适量的水中，澄清后取上层清液并滴入无色酚酞，无明显现象的是碳酸钙；酚酞变红的是氢氧化钙。无明显现象的是碳酸钙；酚酞变红的是氢氧化钙。氢氧化钡溶液氢氧化钡溶液4 4盛放盛放
6、NaOHNaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上常出现白色粉末。溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上常出现白色粉末。甲同学和乙同学对这种白色粉末的成分进行了如下猜想和验甲同学和乙同学对这种白色粉末的成分进行了如下猜想和验证。证。（）可能是）可能是NaOHNaOH （）可能是）可能是NaNa2 2COCO3 3 （）可能是）可能是NaOHNaOH与与NaNa2 2COCO3 3的混合物的混合物（1 1）甲同学向所取少量粉末中滴加一种溶液后，排除了）甲同学向所取少量粉末中滴加一种溶液后，排除了（）的可能性。请你推测他所加的试剂和观察到的现象。）的可能性。请你推测他所加的试剂和观察到的现象。（2 2）乙同学将少量粉
7、末溶于水，并滴加酚酞溶液，发现试液）乙同学将少量粉末溶于水，并滴加酚酞溶液，发现试液变红，并推断（变红，并推断（）不可能。你认为乙同学的推断正确吗？）不可能。你认为乙同学的推断正确吗？请说明理由。请说明理由。他所加的试剂可能是稀盐酸；看到有气泡冒出。他所加的试剂可能是稀盐酸；看到有气泡冒出。乙同学的推断不正确；乙同学的推断不正确；因为碳酸钠的水溶液显碱性，也能使酚酞变红。因为碳酸钠的水溶液显碱性，也能使酚酞变红。4 4. .（河南省（河南省2008年年18题）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密题）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠：封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠：（1
8、）氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）（2）请从酸、）请从酸、碱碱 盐盐 三类物质中各选出一种物质检验氢氧三类物质中各选出一种物质检验氢氧化钠已变质化钠已变质（用化学式表示用化学式表示），写出既能检验它变质又能，写出既能检验它变质又能除去这种杂质的化学方程式。除去这种杂质的化学方程式。酸酸_；碱；碱_。盐。盐2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = = NaNa2 2COCO3 3 + H+ H2 2O O HClCa（OH）2Ba（OH）2碳酸钠、碳酸钙和酸反应有明显的碳酸钠、碳酸钙和酸反应有明显的现象。氢氧化钠、氢氧化钙也能和现象。氢氧
9、化钠、氢氧化钙也能和酸发生反应，但是反应没有明显现酸发生反应，但是反应没有明显现象。（象。（可用此性质鉴别可用此性质鉴别OH-和和CO32-）碳酸钠溶液能和含可溶性碳酸钠溶液能和含可溶性的的Ba2+、Ca2+的盐或碱生的盐或碱生成白色沉淀，而氢氧化钠成白色沉淀，而氢氧化钠溶液一般不会和它发生反溶液一般不会和它发生反应。应。（可用此性质鉴别（可用此性质鉴别OH-和和CO32-）1.1.（河南省中考（河南省中考题）在学习题）在学习NaOHNaOH的性质时，老师将的性质时，老师将COCO2 2通入通入盛有盛有NaOHNaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象。和溶液的试管中，同学们没有观察到明显
10、现象。和COCO2 2发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始。发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始。（1 1）明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加）明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，加入适量入适量NaOHNaOH溶液后，他可观察到小气球有什么变化？产生这种现象的原因溶液后，他可观察到小气球有什么变化？产生这种现象的原因是什么？并写出反应的化学方程式。是什么？并写出反应的化学方程式。（2 2）另一位同学认为这个方案还不足以证明）另一位同学认为这个方案还不足以证明COCO2 2和和NaOHNaOH确实发生了反应，确实发生了反应，因为因为NaOHNaOH溶液
11、中有水，二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善，你认溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。为使实验方案更完善，你认为还需要做什么实验来探究这个问题？为还需要做什么实验来探究这个问题？中考链接中考链接气球膨胀；气球膨胀；氢氧化钠和氢氧化钠和CO2发生发生反应使瓶内的压强降低；反应使瓶内的压强降低；2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = = NaNa2 2COCO3 3 + H+ H2 2O O 将氢氧化钠溶液换成水，作对比试验将氢氧化钠溶液换成水，作对比试验向反应后的瓶子里加入适量的稀盐酸，看到有气泡向反应后的瓶子里加入适量的稀盐酸，看到有气泡冒出，证明冒出，证明CO2和和NaOH确实发生
12、了反应确实发生了反应2.2.（河南省（河南省2006年年23题）实验是实现科学探究的重题）实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题。要途径。请回答以下有关化学实验的问题。锥形瓶锥形瓶中的物中的物质质胶头滴胶头滴管中的管中的物质物质观察到气球观察到气球（A A、B B）的变）的变化化有关反应的化学方程式有关反应的化学方程式甲甲二氧化二氧化碳碳浓氢氧浓氢氧化钠溶化钠溶液液乙乙A A气球胀大气球胀大B B气球无明显气球无明显变化变化A气球无明气球无明显变化显变化B气球胀大气球胀大2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = = NaNa2 2COCO3 3 + H+ H2 2
13、O O 3.（河南省（河南省2007年年22题）题）下下图图是某同学是某同学设计设计的趣味的趣味实验实验装装置，其气密性良好。置，其气密性良好。（1）若胶头滴管中的物质是浓）若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满溶液，锥形瓶中充满CO2，则挤压则挤压胶胶头头滴管后能滴管后能观观察到什么察到什么现现象？并写出有关象？并写出有关反反应应的化学方程式。的化学方程式。（2）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是
14、什么？（答出两种推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？（答出两种组合即可）组合即可）红墨水左端上升，右端下降红墨水左端上升，右端下降2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = = NaNa2 2COCO3 3 + H+ H2 2O O 锌和稀盐酸锌和稀盐酸碳酸钠和稀盐酸碳酸钠和稀盐酸二氧化锰和过氧化氢溶液二氧化锰和过氧化氢溶液5.5.（河南省（河南省20092009年第年第2323题）题）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。们进行了如下实验。取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气取少量该固体样品置于试管中
15、，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是色溶液可能是 。OHOHNONO3 3ClClSOSO4 42 2COCO3 32 2H H溶、挥溶、挥溶、挥溶、挥溶溶溶、挥溶、挥NaNa溶溶溶溶溶溶溶溶溶溶BaBa2 2溶溶溶溶溶溶不溶不溶不溶不溶为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的
16、存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表(20(20) )所提供的信息，将所提供的信息，将下表填写完整。下表填写完整。稀盐酸稀盐酸实验实验目的目的实验操作实验操作现象现象结论或化学方程式结论或化学方程式除去除去碳酸碳酸钠钠取少量该固体样取少量该固体样品溶于水配成溶品溶于水配成溶液，滴加适量液，滴加适量的的 溶溶液充分反应后液充分反应后过滤过滤有白色有白色沉淀生沉淀生成成有关反应的化学方程式为有关反应的化学方程式为 。检验检验是否是否含有含有氢氧氢氧化钠化钠在滤液中滴加酚在滤液中滴加酚酞溶液酞溶液 该样品中含有氢氧化钠该样品中含有氢氧化
17、钠氯化钡氯化钡酚酞酚酞溶液溶液变红变红2NaOH + CO2NaOH + CO2 2 = = NaNa2 2COCO3 3 + H+ H2 2O O 学完本节课你应该知道学完本节课你应该知道1、氢氧化钠等可溶性碱，能和空气里的二氧化碳发生、氢氧化钠等可溶性碱，能和空气里的二氧化碳发生反应而变质，要密封保存。反应而变质，要密封保存。3、碳酸钠、碳酸钙和酸反应有明显的现象。氢氧化钠、碳酸钠、碳酸钙和酸反应有明显的现象。氢氧化钠、氢氧化钙也能和酸发生反应，但是反应没有明显现象氢氧化钙也能和酸发生反应，但是反应没有明显现象。（可用此性质鉴别（可用此性质鉴别OH-和和CO32-）4、碳酸钠溶液能和可溶性的钡盐反应，生成白色沉淀，、碳酸钠溶液能和可溶性的钡盐反应，生成白色沉淀，而氢氧化钠溶液一般不会和它发生反应。而氢氧化钠溶液一般不会和它发生反应。 （可用此（可用此性质鉴别性质鉴别OH-和和CO32- ）2、熟练掌握氢氧化钠、氢氧化钙溶液与二氧化碳，碳酸、熟练掌握氢氧化钠、氢氧化钙溶液与二氧化碳，碳酸钙、碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式。钙、碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式。
