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1、复习检查：复习检查：1.1.议论文三要素：议论文三要素：、 、 。2.2.论证方法主要有：论证方法主要有：、_、 。3.3.议论文的一般论证结构：议论文的一般论证结构： 、 、 。4.4.议论文的语言特点：议论文的语言特点： 、 。 论点论点道理论证道理论证举例论证举例论证论证论证论据论据比喻论证比喻论证对比论证对比论证引论引论本论本论结论结论准确性准确性严密性严密性（1 1）伟大究竟是怎样成就的，决定伟大的力量究竟在）伟大究竟是怎样成就的，决定伟大的力量究竟在哪里？哪里？（2 2）决定伟大的是两个最基本的力量。一个是时间，）决定伟大的是两个最基本的力量。一个是时间，即伟大的时间函数。一件事是
2、不是伟大要靠时间去证即伟大的时间函数。一件事是不是伟大要靠时间去证明。当你做一件你希望它伟大的事情时，首先要考虑明。当你做一件你希望它伟大的事情时，首先要考虑你准备花多少时间。如果是你准备花多少时间。如果是1 1年，绝对不可能伟大，年，绝对不可能伟大，2020年就可能有机会了。在大足石窟，一个人坐着小板年就可能有机会了。在大足石窟，一个人坐着小板凳，敲了凳，敲了7070多年，于是他也就成了塑像。而敲多年，于是他也就成了塑像。而敲2020年的年的都不见了。都不见了。（3 3）另一个决定伟大的力量就是跟谁一起做。你花了）另一个决定伟大的力量就是跟谁一起做。你花了很长时间，但不是和伟大的人一起做，这
3、件事就会沦很长时间，但不是和伟大的人一起做，这件事就会沦为平凡，你就会和英雄无关。我在纽约做世贸项目的为平凡，你就会和英雄无关。我在纽约做世贸项目的时候有一个极深的印象：所谓创造历史，就是在伟大时候有一个极深的印象：所谓创造历史，就是在伟大的时刻、伟大的地点和一群伟大的人做一件平凡的事。的时刻、伟大的地点和一群伟大的人做一件平凡的事。具体行为都很凡庸，如讨价还价等等，只是时间、场具体行为都很凡庸，如讨价还价等等，只是时间、场合、人物是伟大的，结果这些平凡的事改变了历史。合、人物是伟大的，结果这些平凡的事改变了历史。所以，要想成为伟大的人，就要选择伟大的伙伴。所以，要想成为伟大的人，就要选择伟大
4、的伙伴。小议传统读书教育小议传统读书教育传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅，亦受惠于传统的读书教育，倡导新文化运动的鲁迅，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入
5、私塾读书，私塾读书，百家姓百家姓、神童诗神童诗等书即此时期读等书即此时期读的。的。一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。就在于此。 阅读下面的语段，思考：本段运用了哪些
6、论阅读下面的语段，思考：本段运用了哪些论证方法？有什么作用？证方法？有什么作用？ 古今中外的伟人、名家、学者大都是虚怀若古今中外的伟人、名家、学者大都是虚怀若谷的人。牛顿是伟大的科学家，在物理、数学、谷的人。牛顿是伟大的科学家，在物理、数学、天文学等方面都取得了震古烁今的成就，被尊为天文学等方面都取得了震古烁今的成就，被尊为科学的一代宗师，可他却说自己像一个在沙滩上科学的一代宗师，可他却说自己像一个在沙滩上玩耍的男孩，只找到一颗卵石，发现一只贝壳，玩耍的男孩，只找到一颗卵石，发现一只贝壳，而没有认识真理的汪洋大海而没有认识真理的汪洋大海牛顿是科学领域牛顿是科学领域里的巨人。他这样评价自己是言不
7、由衷的过谦之里的巨人。他这样评价自己是言不由衷的过谦之词吗？不！这是他对自己清楚的认识。正如德国词吗？不！这是他对自己清楚的认识。正如德国著名科学家约翰保罗所说：著名科学家约翰保罗所说：“一个人的真正伟大一个人的真正伟大之处，就在于他能够认识到自己的渺小。之处，就在于他能够认识到自己的渺小。”空虚空虚的禾穗总是昂首向着天空，饱满的禾穗则低头向的禾穗总是昂首向着天空，饱满的禾穗则低头向着大地。朋友，愿你成为沉甸甸的禾穗。着大地。朋友，愿你成为沉甸甸的禾穗。 各种论证方法及其作用。各种论证方法及其作用。举例论证：举举例论证：举（事例）（事例）, ,具体有力地证明了具体有力地证明了论点。论点。 道理论证：引用道理论证：引用的名言，充分有力地论证了的名言，充分有力地论证了的观的观 点，使论证更具有权威性。点，使论证更具有权威性。 对比论证：将对比论证：将和和从正反两方面加以对比，鲜明地强调从正反两方面加以对比，鲜明地强调 了了的观点。的观点。比喻论证：形象生动地论证了比喻论证：形象生动地论证了的观点，使论证浅显易懂，的观点，使论证浅显易懂， 易被接受。易被接受。
