《高中生物第2章第1节第1课时通过神经系统的调节一课件新人教必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物第2章第1节第1课时通过神经系统的调节一课件新人教必修（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探究点一探究点一神经调节的结构基础和反射神经调节的结构基础和反射反射类型反射类型概念概念特点特点意义意义实例实例非条件非条件反射反射通过遗传通过遗传获得，与获得，与生俱来生俱来不经过大脑皮不经过大脑皮层；先天性；层；先天性；终生性；数量终生性；数量有限有限使机体使机体初步适初步适应环境应环境眨眼、啼哭、眨眼、啼哭、膝跳反射、膝跳反射、吃东西分泌吃东西分泌唾液等唾液等条件条件反射反射在后天性在后天性生活过程生活过程中逐渐训中逐渐训练形成练形成经过大脑皮层；经过大脑皮层；后天性；可以后天性；可以建立，也能消建立，也能消退；数量可以退；数量可以不断增加不断增加使机体使机体适应复适应复杂多变杂多变的生
2、存的生存环境环境学习、学习、“望望梅止渴梅止渴”、“画饼充饥画饼充饥”等等反射弧反射弧结构结构结构组成结构组成功能功能结构破坏对结构破坏对功能的影响功能的影响感受器感受器感觉神经元轴突末梢感觉神经元轴突末梢的特殊结构的特殊结构将内外刺激信息将内外刺激信息转变为神经兴奋转变为神经兴奋既既无无感感觉觉又又无效应无效应传入神经传入神经感觉神经元感觉神经元将兴奋由感受器将兴奋由感受器传入神经中枢传入神经中枢既既无无感感觉觉又又无效应无效应神经中枢神经中枢调节某一特定生理功调节某一特定生理功能的神经元群能的神经元群对传入的兴奋进对传入的兴奋进行分析与综合行分析与综合既既无无感感觉觉又又无效应无效应传出神
3、经传出神经运动神经元运动神经元将兴奋由神经中将兴奋由神经中枢传至效应器枢传至效应器只只有有感感觉觉无无效应效应效应器效应器传出神经末梢和它所传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等支配的肌肉或腺体等对内外刺激作出对内外刺激作出相应的应答相应的应答只只有有感感觉觉无无效应效应探究点二探究点二兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导a点点静静息息电电位位，_，此此时时K通通道道开开放放，_外外流流(协助扩散协助扩散)b点点0电电位位，动动作作电电位位形形成成过过程程中中，Na通通道道开开放放，_内流内流(协助扩散协助扩散)bc段段动作电位，动作电位，Na通道继续开放通道继续开放(协助扩散协助扩散)cd段段Na通通道道关关闭闭，静静息息电电位位恢恢复复，_外外流流(协协助助扩扩散散)de段段NaK泵泵将将细细胞胞外外_泵泵入入，将将细细胞胞内内_泵泵出出(_运输运输)
