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1、走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页1.N2的性质的性质(1)物物理理性
2、性质：N2是是无无色色，无无味味的的气气体体，密密度度比比空空气气略小，略小，难溶于水，熔沸点低。溶于水，熔沸点低。(2)化化学学性性质：氮氮分分子子结构构很很稳定定，在在通通常常情情况况下下，氮氮气气性性质很很不不活活泼，很很难与与其其他他物物质发生生化化学学反反应；在在高高温温或或放放电情情况况下下，氮氮气气也也能能与与氢气气、氧氧气气和和活活泼金金属属等等物物质发生化学反生化学反应。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页2NO和和NO2(1
3、)一一氧氧化化氮氮在在常常温温下下很很容容易易与与空空气气中中的的氧氧气气反反应，化学方程式化学方程式为 。2NOO2=2NO2走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(2)比比较NO与与NO2的性的性质：NONO2颜色色 气味气味 水溶性水溶性 与与H2O反反应的方程式：的方程式： 毒性毒性 实验室制取室制取所用所用试剂Cu和稀硝酸和稀硝酸Cu和和浓硝酸硝酸无色无色红棕色红棕色刺激性气味刺激性气味有毒有毒有毒有毒不溶不溶3NO2H2O=2HNO3
4、NO走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(3)NO、NO2对环境的影响境的影响氮氮氧氧化化物物是是形形成成光光化化学学烟烟雾和和酸酸雨雨的的一一个个重重要要原原因因，同同时也可造成水体也可造成水体污染。染。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(一一)氨氨1物理性质物理性质氨是无色有氨是无色有气气
5、味味的的气气体体，密密度度比比空空气气小小，容容易易液液化化(分分子子间形形成成氢键使使其其沸沸点点较高高)。极极易易溶溶于水，常温常于水，常温常压下，下，1体体积水能溶解水能溶解约体体积的的氨氨。NH3溶于水溶于水时，需防止倒吸，需防止倒吸现象象发生。生。刺激性刺激性700走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页4NO6H2O N23Cu3H2O 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四
6、硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页3氨气的实验室制法氨气的实验室制法(1)原理：原理： 。(2)装装置置：“固固体体固固体体 气气体体”(与与用用KClO3或或KMnO4制制 的装置相同的装置相同)。(3)收集：收集：法。法。(4)干燥：用干燥：用(NaOH和和CaO固体的混合物固体的混合物)。2NH4ClCa(OH)2 CaCl22H2O2NH3氧气氧气向下排空气向下排空气碱石灰碱石灰走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫
7、、氮和可持续发展首页上页下页末页(5)检验：用用置置于于试管管口，若口，若试纸变色色，说明明氨氨已已收收集集满了了；将将蘸蘸有有 的的玻玻璃璃棒棒置置于于试管管口口，若若有有白白烟烟产生生，说明明已收集已收集满了。了。(6)环保保措措施施：用用稀稀硫硫酸酸吸吸收收多多余余的的氨氨(棉棉花花用用稀稀硫硫酸酸浸湿浸湿)。湿润的红色石蕊试纸湿润的红色石蕊试纸蓝蓝浓盐酸浓盐酸走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(二二)铵盐铵盐1NH4的的电子式子式 ，
8、结构式构式空空间构型构型为。 2铵铵盐盐都都是是离离子子化化合合物物，都都是是晶晶体体，都都易易溶溶于于水水(难难、易易)。正四面体正四面体走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页3铵盐受受热极易分解，写出下列反极易分解，写出下列反应的化学方程式：的化学方程式：(1)NH4Cl(2)NH4HCO34铵盐与碱反与碱反应，写出下列反，写出下列反应的化学方程式：的化学方程式：(1)NH4Cl溶液与溶液与NaOH溶液混和溶液混和 (2)NH4Cl固体与熟石
9、灰共固体与熟石灰共热 HClNH3NH3H2OCO2NH4ClNaOHNaClNH3H2O2NH4ClCa(OH)2 CaCl22H2O2NH3走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页1.硝酸的物理性质硝酸的物理性质硝酸是硝酸是的的液液体体， 溶于水。溶于水。2硝酸的化学性质硝酸的化学性质(1)酸性酸性硝酸的硝酸的电离方程式离方程式，表表现酸的通性。酸的通性。无色、易挥发、有刺激性气味无色、易挥发、有刺激性气味易易HNO3=HNO3走走向向高高考考
10、 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(2)浓硝酸硝酸显黄色，是因黄色，是因为溶溶于于浓硝酸，硝酸，说明硝酸具有明硝酸具有性，化学方程式性，化学方程式为 因此因此实验室保存硝酸室保存硝酸时，必，必须用用瓶瓶，且且放放置于置于。(3)浓、稀稀硝硝酸酸都都具具有有很很强强的的氧氧化化性性，它它们与与铜反反应的化学方程式的化学方程式为： 。冷冷浓硝酸遇硝酸遇铁、铝发生生 ，足足量量浓硝硝酸酸与与变价价金金属属、非金属反非金属反应，均生成，均生成 价化合物。价化合物。硝
11、酸分解产生的硝酸分解产生的NO2不稳定不稳定棕色棕色黑暗且温度低的地方黑暗且温度低的地方Cu4HNO3(浓浓)Cu(NO3)22NO22H2O,3Cu8HNO3(稀稀)3Cu(NO3)22NO4H2O钝化钝化高高走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页写出下列化学方程式：写出下列化学方程式：浓HNO3与木炭共与木炭共热： 稀稀HNO3与少量与少量铁： 稀稀HNO3与足量与足量铁： 4HNO3C 2H2O4NO2CO2Fe4HNO3=Fe(NO3)3
12、NO2H2O3Fe8HNO3=3Fe(NO3)22NO4H2O走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页1喷泉实验的原理喷泉实验的原理中中学学教教材材中中喷喷泉泉实实验验图图如如图图所所示示。实实验验操操作作是是：打打开开橡橡皮皮管管上上的的夹夹子子，挤挤压压滴滴管
13、管的的胶胶头头，则则烧烧杯杯中中的的水水由由玻玻璃璃管进入烧瓶，形成喷泉。管进入烧瓶，形成喷泉。(1)喷泉实验的原理喷泉实验的原理因为烧瓶内气体易溶于水或易与因为烧瓶内气体易溶于水或易与水反应，使瓶内压强减小，水反应，使瓶内压强减小，形成压强差，大气压将烧杯形成压强差，大气压将烧杯中的水压入烧瓶而形成喷泉。中的水压入烧瓶而形成喷泉。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(2)能形成能形成喷泉的条件泉的条件从从原原理理上上讲，气气体体要要易易溶溶于
14、于水水或或易易与与水水反反应，以以形形成成足足够大大的的压强强差差；从从实验条条件件上上讲，烧瓶瓶内内气气体体要要充充满，气体和气体和仪器均要干燥，装置的气密性要好。器均要干燥，装置的气密性要好。注注意意：以以上上叙叙述述中中的的“水水”也也可可以以是是NaOH溶溶液液、盐酸酸等其他液体。等其他液体。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(3)可以形成可以形成喷泉的泉的组合合液液体体是是水水时，NH3、HCl、SO2、NO2O2等等气气体体可可以
15、以；液液体体是是NaOH溶溶液液时，Cl2、CO2、H2S、SO2等等气气体体可可以以。总之之组合合条条件件是是：气气体体在在溶溶液液中中的的溶溶解解度度很很大大或或通通过反反应气气体体的的物物质的的量量迅迅速速减减小小，产生生足足够的的压强强差差(负压)。产生生压强强差差的的方方法法一一般般有有：一一是是使使烧瓶瓶外外气气压增增大大，烧瓶瓶内内气气压不不变；二二是是使使烧瓶瓶外外气气压不不变，烧瓶瓶内内气气压减减小。上述小。上述产生生喷泉的条件是泉的条件是选用第二种用第二种产生生压强强差的方法。差的方法。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专
16、题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(7)氨水具有氨水具有较弱的弱的还原性，可被原性，可被强强氧化氧化剂氧化。如：氧化。如：3Cl28NH3=6NH4ClN2(
17、8)氨氨水水是是很很好好的的沉沉淀淀剂，可可使使多多种种阳阳离离子子(Mg2、Fe3、Al3、Ag、Zn2、Cu2等等)生生成成沉沉淀淀，其其中中AgOH(或或Ag2O)、Zn(OH)2、Cu(OH)2等等沉沉淀淀遇遇过量量氨氨水水会生成配离子而溶解。如：会生成配离子而溶解。如：Al33NH3H2O=Al(OH)33NH4AgNH3H2O=AgOHNH4AgOH2NH3H2O=Ag(NH3)2OH2H2O利利用用此此性性质在在实验室室中中可可用用氨氨水水制制取取Al(OH)3和和银氨氨溶液。溶液。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四
18、 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页3硝酸强氧化性在反应中的体现硝酸强氧化性在反应中的体现(1)硝酸与金属反硝酸与金属反应的一般的一般规律律金金属属与与HNO3反反应一一般般不不生生成成H2，浓HNO3一一般般被被还原原为NO2，稀稀HNO3一一般般被被还原原为NO，极极稀稀HNO3可可被被还原成原成NH3，生成，生成NH4NO3。生成生成NO2时，被，被还原的原的HNO3占占1/2，生成生成NO时，被，被还原的原的HNO3占占1/4，生成生成N2O时，被，被还原的原的HNO3占占1/5，生成生成NH4NO3时，被，被还原的原的HNO3占占
19、1/10。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页足足量量金金属属与与一一定定量量浓硝硝酸酸反反应时，随随着着硝硝酸酸浓度度的的降低，降低，产物也物也发生改生改变。反反应中中硝硝酸酸部部分分作作氧氧化化剂被被还原原，部部分分起起酸酸的的作作用用生成硝酸生成硝酸盐。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页
20、(2)非金属与非金属与HNO3反反应的的规律律被被还原的原的HNO3占参加反占参加反应HNO3的的100%。HNO3表表现强强氧化性，不表氧化性，不表现酸性。酸性。(3)硝酸的酸性与氧化性硝酸的酸性与氧化性硝硝酸酸遇遇还原原性性物物质时显氧氧化化性性，遇遇非非还原原性性物物质时可可显酸酸性性，如如HNO3遇遇FeO先先发生生复复分分解解反反应(HNO3显酸酸性性)生生成成Fe(NO3)2，Fe2再再被被HNO3氧氧化化为Fe3(HNO3显氧氧化化性性)。与与金金属属(Pt、Au不不反反应，Al、Fe发生生钝化化)反反应时，HNO3只只显氧化性。氧化性。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化
21、化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(4)NO3的氧化性的氧化性常常温温下下，NO3在在中中性性或或碱碱性性溶溶液液中中不不表表现氧氧化化性性，在在溶溶液液中中几几乎乎与与所所有有离离子子能能大大量量共共存存，如如与与I、S2、Fe2可共存。可共存。在在酸酸性性溶溶液液中中，NO3和和H形形成成HNO3而而表表现强强氧氧化化性性，具具有有还原原性性的的某某些些离离子子则不不能能与与其其大大量量共共存存，且且能能溶解活溶解活动性性较差的金属。差的金属。走走向向高高考考 高高考考总总复复习
22、习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页例例1实验室室用用向向上上排排空空气气法法收收集集NO2气气体体，若若用用150 mL的的集集气气瓶瓶收收集集了了一一定定的的NO2后后，将将集集气气瓶瓶倒倒置置于于盛盛满水水的的水水槽槽里里，充充分分作作用用后后残残留留60 mL气气体体，将将集集气气瓶瓶从
23、从水水槽槽中中取取出出，又又见瓶瓶中中气气体体变成成红棕棕色色，据据此此推推知知收收集集的的NO2气气体体的的体体积为(空空气气按按体体积比比N2 O24 1计，不不考考虑N2O4的生成的生成)()A50 mLB72 mLC78 mL D100 mL走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页解解析析常常规规的的计计算算只只是是单单一一的的NO2或或NO2与与O2或或NO2、NO、O2等等溶溶于于水水的的计计算算，而而本本题题是是在在常常规规题题中中增
24、增加加了了空空气气这这一一成成分分，使使本本题题的的思思维维空空间间得得以以很很大大的的扩扩张张。概概念念不不清清楚楚，思思维维不不流流畅畅，只只能能是是“望望题题兴兴叹叹”。解解答答本本题题的的关关键键是是要要弄弄清清两两个个问问题题：空空气气中中的的O2与与NO2按按1 4耗耗完完；60 mL残残留留气气体体中中的的成成分分为为NO和和N2，且且NO由由3倍倍的的NO2与与H2O反应得到。反应得到。解法解法1：根据题意可分析如下：根据题意可分析如下：走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮
25、和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页150 mL60 mL由由此此可可见见，N2在在整整个个反反应应过过程程中中是是不不变变量量。抓抓住住这这一一点点，根根据据空空气气中中的的N2和和O2的的体体积积比比为为41，可可设设O2为为x mL，则则N2为为4x mL，反反应应后后剩剩余余的的NO为为(604x)mL。由由4NO2O22H2O4HNO3，可可知知x mL O2要要耗耗掉掉4x mL的的NO2；再再根根据据3NO2H2O2HNO3NO，可可知知需需3(604x)mL的的NO2，才才能能生生成成(604x)mL NO。即即可可列列得得以以下下方方程程：4x3(604x)4xx1
26、50，解解得得x10 mL。所所以以，收收集集到到的的NO2为为：4x3(604x)410 mL3(60410)mL100 mL。故选。故选D。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页解法解法2：设收集到：设收集到NO2为为x mL，根据题意则得：，根据题意则得：解得解得x100 mL答案答案D走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫
27、、氮和可持续发展首页上页下页末页方法点拨方法点拨氮的氧化物溶于水的计算方法氮的氧化物溶于水的计算方法1NO2或或NO2与与N2(非非O2)的的混混合合气气体体溶溶于于水水时时，可可依依据据3NO2H2O=2HNO3NO，利利用用气气体体体体积积变变化化差差值进行计算。值进行计算。2NO2和和O2的混合气体溶于水时，由反应的混合气体溶于水时，由反应4NO2O22H2O=4HNO3进行计算。进行计算。(1)当当V(NO2) V(O2)4 1时，恰好完全反应。时，恰好完全反应。(2)当当V(NO2) V(O2)4 1时时，NO2过过量量，剩剩余余气气体体为为NO。(3)当当V(NO2) V(O2)4
28、 3时，剩余时，剩余NO。(3)当当V(NO) V(O2)c(NH4)c(H)c(OH)。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页例例3(2009北北京京)某某学学习小小组探探究究浓、稀稀硝硝酸酸氧氧化化性性的的相相对强强弱弱，按按下下图装装置置进行行实验(夹持持
29、仪器器略略去去)，实验表表明明浓硝硝酸酸能能将将NO氧氧化化成成NO2，而而稀稀硝硝酸酸不不能能氧氧化化NO。由此得出的由此得出的结论是是浓硝酸的氧化性硝酸的氧化性强强于稀硝酸。于稀硝酸。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页可可选药品品：浓硝硝酸酸、3mol/L稀稀硝硝酸酸、蒸蒸馏水水、浓硫硫酸酸、氢氧化氧化钠溶液及二氧化碳溶液及二氧化碳已知：已知：氢氧化氧化钠溶液不与溶液不与NO反反应，能与，能与NO2反反应2NO22NaOH=NaNO3Na
30、NO2H2O(1)实验应避避免免有有害害气气体体排排放放到到空空气气中中。装装置置、中盛放的中盛放的药品品依次依次是是_。(2)滴滴加加浓硝硝酸酸之之前前的的操操作作是是检验装装置置的的气气密密性性，加加入入药品，打开品，打开弹簧簧夹后后_。(3)装装 置置 中中 发 生生 反反 应 的的 化化 学学 方方 程程 式式 是是_。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(4)装装置置的的作作用用是是_，发生生反反应的的化化学学方方程程式是式是_。(5
31、)该 小小 组 得得 出出 的的 结 论 所所 依依 据据 的的 实 验 现 象象 是是_。(6)实验结束束后后，同同学学们发现装装置置中中溶溶液液呈呈绿色色，而而不不显蓝色色。甲甲同同学学认为是是该溶溶液液中中硝硝酸酸铜的的质量量分分数数较高高所所致致，而而乙乙同同学学认为是是该溶溶液液中中溶溶解解了了生生成成的的气气体体。同同学学们分分别设计了了以以下下4个个实验来来判判断断两两种种看看法法是是否否正正确确。这些方案中可行的是些方案中可行的是(选择序号字母序号字母)_。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、
32、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页a加加热该绿色溶液，色溶液，观察察颜色色变化化b加水稀加水稀释该绿色溶液，色溶液，观察察颜色色变化化c向向该绿色溶液中通入氧气，色溶液中通入氧气，观察察颜色色变化化d向向饱和和硝硝酸酸铜溶溶液液中中通通入入浓硝硝酸酸与与铜反反应产生生的的气体，气体，观察察颜色色变化化走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页解解析析关关于于硝硝酸酸性性质质的的考考查查一一直直是是热热点点，本本题题充充
33、分分展展示示了了硝硝酸酸的的特特性性，即即强强氧氧化化性性和和酸酸性性，根根据据题题目目信信息息浓浓硝硝酸酸能能将将NO氧氧化化为为NO2而而稀稀硝硝酸酸不不能能，且且NO、NO2都都是是大大气气污污染染物物，根根据据装装置置特特点点可可知知中中是是稀稀硝硝酸酸，中中是是浓浓硝硝酸酸，中中是是NaOH溶溶液液，铜铜和和浓浓硝硝酸酸反反应应时时生生成成NO2，通通入入水水中中发发生生3NO2H2O=2HNO3NO，然然后后进进行行题题目目中中的的探探究究性性实实验验，选选择择合合适适的的方方法法解解决决实实验验中中的的问问题题。本本题题体体验验的的理理念念是是将将元元素素化化合合物物知知识识与与
34、实实验验结结合合，体体验验课课程程改革的理念，有利于学生探究性自主学习。改革的理念，有利于学生探究性自主学习。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页答案答案(1)3mol/L稀硝酸、稀硝酸、浓硝酸、硝酸、氢氧化氧化钠溶液溶液(2)通通入入CO2一一段段时间，关关闭弹簧簧夹，将将装装置置中中导管管末端伸入倒置的末端伸入倒置的烧瓶内瓶内(3)Cu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O(4)将将NO2转化化为NO,3NO2H2O=2HNO3
35、NO(5)装装置置中中液液面面上上方方气气体体仍仍为无无色色，装装置置中中液液面面上方气体由无色上方气体由无色变为红棕色棕色(6)acd走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页方法点拨方法点拨金属与硝酸反应的计算方法金属与硝酸反应的计算方法解答金属与硝酸的有关计算时，通常利用三个守恒：解答金属与硝酸的有关计算时，通常利用三个守恒：(1)得得失失电电子子守守恒恒，据据此此可可求求氮氮元元素素被被还还原原后后的的价价态态，根据价态确定反应产物。根据价态
36、确定反应产物。(2)氮氮原原子子守守恒恒，原原HNO3的的总总物物质质的的量量等等于于溶溶液液中中的的NO3和和释释放放出出的的NO(或或NO2)气气体体中中氮氮原原子子的的物物质质的的量量之和。之和。(3)溶溶液液中中电电荷荷守守恒恒，金金属属离离子子和和H所所带带正正电电荷荷数数等等于于NO3所带的负电荷数。所带的负电荷数。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(2009全全国国)物物质的的量量之之比比为2 5的的锌与与稀稀硝硝酸酸反反应，若
37、若硝硝酸酸被被还原原的的产物物为N2O，反反应结束束后后锌没没有有剩剩余余，则该反反应中中被被还原原的的硝硝酸酸与与未未被被还原原的的硝硝酸酸的的物物质的的量量之之比比是是()A1 4B1 5C2 3D2 5走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页解解析析本本题题考考查查的的知知识识点点是是氧氧化化还还原原反反应应及及硝硝酸酸的的性性质。质。设设2mol Zn参参与与反反应应，因因Zn无无剩剩余余，则则最最终终生生成成了了2mol Zn(NO3)2
38、，显显然然含含有有4mol NO3，这这部部分分是是没没有有参参与与氧氧化化还还原原反反应应的的HNO3，根根据据得得失失电电子子守守恒恒有有：2n(Zn)n(HNO3)4，则则n(HNO3)1 mol，即即有有1 mol HNO3被被还原。还原。答案答案A走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(2010上上海海，13)下下列列实验过程程中中，始始终无无明明显现象象的的是是()ANO2通入通入FeSO4溶液中溶液中BCO2通入通入CaCl2溶液中
39、溶液中CNH3通入通入AlCl3溶液中溶液中DSO2通入已酸化的通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中溶液中走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页解解析析A项项，NO2通通入入水水中中生生成成HNO3，能能将将Fe2氧氧化化为为Fe3，溶溶液液颜颜色色由由浅浅绿绿色色变变为为黄黄色色；C项项，生生成成Al(OH)3白白色色沉沉淀淀；D项项，SO2被被HNO3氧氧化化为为H2SO4，生生成成BaSO4白色沉淀；白色沉淀；B项，项，CO2与与CaCl2不
40、反应，无明显现象。不反应，无明显现象。答案答案B走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页1(2009上上海海)在在下下列列变化化：大大气气固固氮氮硝硝酸酸银分分解解实验室室制制取取氨氨气气中中，按按氮氮元元素素被被氧氧化化、被被还原原、既不被氧化又不被既不被氧化又
41、不被还原的原的顺序排列，正确的是序排列，正确的是()A BC D解解析析大大气气固固氮氮是是指指在在放放电电条条件件下下将将游游离离态态的的氮氮气气转转化化为为一一氧氧化化氮氮的的过过程程，氮氮元元素素被被氧氧化化。硝硝酸酸银银分分解解过过程程中中氮氮元元素素化化合合价价降降低低，被被还还原原。实实验验室室制制氨氨气气的的反反应应不不属属于于氧化还原反应，故氧化还原反应，故A项正确。项正确。答案答案A走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页2针对实
42、验室室制制取取氨氨气气，下下列列说法法不不正正确确的的是是()A发生装置与用生装置与用KClO3制取制取O2的装置相同的装置相同B可用排可用排饱和和氯化化铵溶液的方法收集氨气溶液的方法收集氨气C氨氨气气的的验满可可以以用用湿湿润的的红色色石石蕊蕊试纸或或蘸蘸有有浓盐酸的玻璃棒放于酸的玻璃棒放于试管口附近管口附近D所所用用的的铵盐不不是是NH4NO3，是是因因为NH4NO3受受热易易爆炸爆炸解解析析由由于于NH3极极易易溶溶于于水水，故故不不能能用用排排水水溶溶液液的的方方法收集，应用向下排空气法。法收集，应用向下排空气法。答案答案B走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教
43、教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页3将将3.2 g Cu跟跟30.0 mL 10.0 molL1的的HNO3充充分分反反应，还原原产物物有有NO和和NO2，若若反反应后后溶溶液液中中有有a mol H，则此此时溶液中含溶液中含NO3的物的物质的量的量为()A0.5 a mol B(0.1a) molC0.1a mol D2a mol答案答案B走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可
44、持续发展首页上页下页末页4某某研研究究性性学学习小小组，为研研究究光光化化学学烟烟雾消消长规律律，在在一一烟烟雾实验箱箱中中，测得得烟烟雾的的主主要要成成分分为RH(烃)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2)，各各种种物物质的的相相对浓度度随随时间的的消消失失，记录于于下下图，根根据据图中中数数据据，下下列列推推论最最不合理的是不合理的是()ANO消失的速率比消失的速率比RH快快BNO转化化为NO2CRH和和NO2转化化为PAN和和O3DO3转化化为PAN走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和
45、可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页解解析析由由图图中中信信息息知知，开开始始时时，RH和和NO消消失失的的较较快快，且且NO消消失失的的比比RH还还快快，结结合合NO、NO2的的性性质质可可知知：NO转转化化为为NO2，RH和和NO2转转化化为为PAN和和O3，所所以以A、B、C相相对对合合理理，在在5 h 以以后后，混混合合体体系系以以O3和和PAN为为主主，所所以以D选项选项O3转化为转化为PAN最不合理，最不合理，D选项错误。选项错误。答案答案D走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发
46、展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页5(2010全全国国，28)有有A、B、C、D、E和和F六六瓶瓶无无色色溶溶液液，它它们都都是是中中学学化化学学中中常常用用的的无无机机试剂。纯E为无无色色油油状状液液体体；B、C、D和和F是是盐溶溶液液，且且它它们的的阴阴离离子子均均不不同。同。现进行如下行如下实验：A有有刺刺激激性性气气味味，用用沾沾有有浓盐酸酸的的玻玻璃璃棒棒接接近近A时产生白色烟生白色烟雾；将将A分分别加加入入其其他他五五种种溶溶液液中中，只只有有D，F中中有有沉沉淀淀生生成成；继续加加入入过量量A时，D中中沉沉淀淀无无变化化，F中中沉沉淀淀完完全
47、全溶解；溶解；将将B分分别加加入入C、D、E、F中中，C、D、F中中产生生沉沉淀，淀，E中有无色、无味气体逸出；中有无色、无味气体逸出；走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页将将C分分别加加入入D、E、F中中，均均有有沉沉淀淀生生成成，再再加加入入稀稀HNO3，沉淀均不溶。，沉淀均不溶。根据上述根据上述实验信息，信息，请回答下列回答下列问题：(1)能能确确定定的的溶溶液液是是(写写出出溶溶液液标号号与与相相应溶溶质的的化化学学式式)：_；(2)不
48、不能能确确定定的的溶溶液液，写写出出其其标号号，溶溶质可可能能的的化化学学式及式及进一步一步鉴别的方法：的方法：_。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页解解析析(1)A为为浓浓氨氨水水，加加到到D、F中中生生成成的的沉沉淀淀应应为为不不溶溶性性的的氢氢氧氧化化物物，而而能能溶溶于于氨氨水水的的不不溶溶物物一一定定是是银银的的化化合合物物，D中中可可能能含含Mg2、Al3等等，F是是AgNO3溶溶液液；E为为H2SO4溶溶液液，与与B反反应应有有
49、CO2生生成成，则则B应应为为可可溶溶性性碳碳酸酸盐盐，如如Na2CO3、K2CO3等等，B与与C、D、F反反应应生生成成的的沉沉淀淀应应为为不不溶溶性性的的碳碳酸酸盐盐；将将C分分别别加加入入D、E、F中中生生成成的的沉沉淀淀不不溶溶于于稀稀HNO3，沉沉淀淀必必为为BaSO4和和AgCl，则则C为为BaCl2，D为硫酸盐。为硫酸盐。(2)用用焰焰色色反反应应可可确确定定B中中所所含含的的阳阳离离子子；向向D中中加加过过量量的的NaOH溶溶液液，观观察察生生成成的的沉沉淀淀是是否否溶溶解解，以以确确定定D中中有何种阳离子。有何种阳离子。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江
50、苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页答答案案(1)A NH3 E H2SO4 F AgNO3 CBaCl2(2)BNa2CO3或或K2CO3用用铂丝沾沾取取少少量量B，在在氧氧化化焰焰中中灼灼烧，若若焰焰色色呈呈黄黄色色则B为Na2CO3溶溶液液；若若透透过蓝色色钴玻璃玻璃观察焰色呈紫色，察焰色呈紫色，则B为K2CO3溶液溶液D Al2(SO4)3或或MgSO4 取取少少量量D，向向其其中中滴滴加加NaOH溶溶液液有有沉沉淀淀生生成成，继续加加过量量NaOH溶溶液液，若若沉沉淀淀溶溶解解，则D为Al
51、2(SO4)3溶溶液液，若若沉沉淀淀不不溶溶，则D为MgSO4溶液溶液走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页6(1)一一定定温温度度、压强强下下，一一盛盛满NO2的的试管管倒倒置置于于盛盛足足量量水水的的水水槽槽里里，试管管中中水水的的体体积占占试管管容容积的的_。(2)相相同同状状况况下下，30 mL N2和和NO2的的混混合合气气体体通通入入倒倒立立于于水水槽槽里里盛盛满水水的的量量筒筒中中，剩剩余余气气体体16 mL，则原原混混合合气气体中
52、体中N2与与NO2的体的体积比是比是_。(3)将将盛盛满NO和和NO2的的一一试管管倒倒置置于于盛盛足足量量水水的的水水槽槽里里，气气体体体体积缩小小为原原来来的的3/5，则NO和和NO2的的体体积比比是是_。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页(4)一一定定条条件件下下，将将等等体体积的的NO和和NO2混混合合气气体体充充满试管管，倒倒置置于于盛盛足足量量水水的的水水槽槽里里，充充分分反反应后后，剩剩余余气气体体的体的体积为原来体原来体积的的
53、_。(5)一一定定条条件件下下，将将等等体体积的的O2和和NO混混合合气气体体充充满试管管，倒倒置置于于盛盛足足量量水水的的水水槽槽里里，充充分分反反应后后，剩剩余余气气体体的的体体积为原原总体体积的的_。(6)一一定定条条件件下下，将将等等体体积的的O2和和NO2混混合合气气体体充充满试管管，倒倒置置于于盛盛足足量量水水的的水水槽槽里里，充充分分反反应后后，剩剩余余气气体体的体的体积为原原总体体积的的_。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页答案答案(1) (2)3 7(3)2 3(4) (5) (6)走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 化化学学 (江江苏苏教教育育版版)专题四专题四专题四专题四 硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展硫、氮和可持续发展首页上页下页末页 请同学们认真完成课后强化作业
