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1、 The Glory is Greece!The Glory is Greece!The Grandness is Rome!The Grandness is Rome!“辉煌属于希腊！伟大归于罗马！辉煌属于希腊！伟大归于罗马！”辉煌、伟大各是指什么意思？辉煌、伟大各是指什么意思？ 希腊辉煌主要指它的希腊辉煌主要指它的奴隶主民主政治奴隶主民主政治，还有，还有它的哲学、文学和科学等方面成就。它的哲学、文学和科学等方面成就。罗马宏伟主要指它的罗马宏伟主要指它的法律制度法律制度，还有它的建筑艺，还有它的建筑艺术，罗马军团等。术，罗马军团等。第1页，共77页。第二单元第二单元古希腊和古罗马的政治制度古
2、希腊和古罗马的政治制度(学习本单元应与必修三第三单元形成联系学习本单元应与必修三第三单元形成联系)两条线索：两条线索：一条线索是希腊城邦的兴起和雅典民主制度确立与发展一条线索是希腊城邦的兴起和雅典民主制度确立与发展的过程；另一条线索是罗马法的起源、发展、确立和完善的的过程；另一条线索是罗马法的起源、发展、确立和完善的过程。过程。三个观点：三个观点：西方政治文明的源头在古希腊和古罗马；雅典民主政治西方政治文明的源头在古希腊和古罗马；雅典民主政治的意义和价值在于为后世提供了一个值得参照的政体形式，的意义和价值在于为后世提供了一个值得参照的政体形式，为人类文明中政治组织形式的完善提供了一条可供选择的
3、道为人类文明中政治组织形式的完善提供了一条可供选择的道路，同时也要理解其无法逾越的社会和时代的局限性；罗马路，同时也要理解其无法逾越的社会和时代的局限性；罗马法为罗马文明的内核，有力的规范了当时的社会生活，为后法为罗马文明的内核，有力的规范了当时的社会生活，为后世的人们理解法律对社会生活的意义提供了启示。世的人们理解法律对社会生活的意义提供了启示。第2页，共77页。课程标准课程标准高考预测高考预测雅典的民主政治雅典的民主政治(1)了解希腊自然地理了解希腊自然地理环境境和希腊城邦制度和希腊城邦制度对希腊文希腊文明的影响，明的影响，认识西方民主西方民主政治政治产生的生的历史条件。史条件。(2)知道
4、雅典民主政治的主知道雅典民主政治的主要内容，要内容，认识民主政治民主政治对人人类文明文明发展的重要意展的重要意义。雅典民主政治形成的雅典民主政治形成的历史史条件、条件、过程、特点、程、特点、评价价及与近代西方民主制的关及与近代西方民主制的关系与区系与区别,中西古代政治制中西古代政治制度的比度的比较是高考考是高考考查的重的重点。点。此部分出材料式此部分出材料式选择题的可能性的可能性较大，因此重大，因此重视课本知本知识点的点的记忆、理、理解、比解、比较是复是复习注意的注意的侧重点重点第3页，共77页。第4页，共77页。1.爱琴文明琴文明(1)克里特文明克里特文明兴起：起：约公元前公元前_前前_年。
5、年。内内容容：产生生_国国家家，出出现王王宫建建筑筑群群和和_。消亡：消亡：约公元前公元前_年。年。(2)迈锡尼文明尼文明特特 点点 ： 兴 起起 一一 系系 列列 _， 伴伴 之之 出出 现 的的 是是_、卫城城和和宏宏大大的的_以以及及众众多多刻刻有有_的泥版文的泥版文书。消亡：公元前消亡：公元前_世世纪。文字文字121400象形文字象形文字君主制君主制17002000王宫王宫王室陵墓王室陵墓君主国君主国一一民主政治产生的渊源民主政治产生的渊源第5页，共77页。2古希腊城邦古希腊城邦(1)城城邦邦：是是指指希希腊腊的的一一种种_，它它一一般般以以一一个个_为中心，包括周中心，包括周边的若干
6、村落。的若干村落。(2)兴起起时间：公元前：公元前_前前_世世纪。(3)主要特征：主要特征：_，各邦，各邦长期独立自治。期独立自治。(4)政政体体类型型：_制制和和_制制最最流流行行，还存存在在_制、制、_制和制和_制。制。(5)影影响响：希希腊腊城城邦邦实行行的的公公民民政政治治，使使城城邦邦公公民民享享有有较充充分分的的政政治治权利利。尤尤其其是是_的的_为后后世世提提供供了了宝宝贵的借的借鉴经验。国家形态国家形态城市城市86小国寡民小国寡民雅典雅典僭主僭主寡头寡头君主君主民主民主贵族贵族民主制民主制第6页，共77页。地中海地中海雅典爱爱琴琴海海第7页，共77页。3 3、古希腊的、古希腊的
7、自然环境。自然环境。(1)(1)环境：多环境：多山山，少，少耕地耕地，三面环水，三面环水，良港良港众多。众多。(2)(2)影响：影响：多山多山城邦林立；城邦林立； 公民直接参与民主政治，不易形成专制。公民直接参与民主政治，不易形成专制。少耕地少耕地农业落后，工商发达；农业落后，工商发达； 地理环境使古希腊农业不能自给，商业和海外贸易相对地理环境使古希腊农业不能自给，商业和海外贸易相对发达发达多良港多良港航海、外贸和殖民方便。航海、外贸和殖民方便。 优越的航海条件为海外活动提供了极大的便利优越的航海条件为海外活动提供了极大的便利第8页，共77页。v1(2011年汕头期末年汕头期末)“她虽然没有形
8、成一个统她虽然没有形成一个统一的国家一的国家但她但她在文学、史学、科学、在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。了西方近代文明的一切胚胎。”“她她”指的指的是是vA古代中国古代中国B古希腊古希腊vC古罗马古罗马D古埃及古埃及v1B古希腊文明是西方文明的源头，对西方古希腊文明是西方文明的源头，对西方文明的发展产生了重要影响。文明的发展产生了重要影响。复习效果检测复习效果检测B B第9页，共77页。2 2、(2010(2010年年1 1月长沙一中高三模拟月长沙一中高三模拟) )“在希腊，山岭纵在希腊，山岭纵横，河流交
9、错，几乎没有一个大面积的整块。这横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以种自然环境形成以个体导向个体导向为倾向的文化渊源，为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料理对此材料理解正确的是解正确的是 A A、自然地理环境对文明的发展起决定性影响、自然地理环境对文明的发展起决定性影响 B B、希腊的地理环境只能导致个人主义、希腊的地理环境只能导致个人主义 C C、希腊的地理环境有可能导致民主政治、希腊的地理环境有可能导致民主政治 D D、政治文明的形成与自然地理环境无关、政治文明的形成与自然地理环境无关复习效果检测复习效果检测
10、第10页，共77页。1 1发展的历程：发展的历程：(1)奠基奠基梭伦改革：梭伦改革：内容：废除内容：废除债务奴隶债务奴隶制，设立民众法庭，按财产划等级等；制，设立民众法庭，按财产划等级等；作用：打击氏族制度，为雅典民主奠基。作用：打击氏族制度，为雅典民主奠基。 (2)确立确立克里斯提尼改革：克里斯提尼改革：时间：公元前时间：公元前6世纪末；世纪末；内内容容：A.以以地地域域部部落落取取代代血血缘缘部部落落；B.设设立立五五百百人人议议事事会会，成成立立十十将将军军委委员员会会；C.确确立立陶陶片片放放逐逐法法，以以民民主主方方式式反反对对民民主敌人；主敌人；作用：削弱贵族势力，确立民主政治。作
11、用：削弱贵族势力，确立民主政治。 考点二、雅典城邦的民主政治考点二、雅典城邦的民主政治时间：公元前时间：公元前6世纪初；世纪初；第11页，共77页。 (3)顶峰顶峰(黄金时代黄金时代)伯里克利改革：伯里克利改革：时间：公元前时间：公元前5世纪；世纪；内容：内容：A.扩大公民参政范围；扩大公民参政范围；B.公民大会：最高公民大会：最高权力权力机构；决定国家大事机构；决定国家大事C.五五百百人人议议事事会会：公公民民大大会会的的附附属属机机构构，处处理理公公民民大大会会闭会期间的日常事务；闭会期间的日常事务；D.民众法庭：日常司法机关；民众法庭：日常司法机关；E.鼓励低等级鼓励低等级公民公民参政；
12、参政；作用：雅典进入鼎盛时期，文化高度发达。作用：雅典进入鼎盛时期，文化高度发达。重点重点第12页，共77页。 我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政政政政权不是在少数人手里，而是在多数人手里权不是在少数人手里，而是在多数人手里权不是在少数人手里，而是在多数人手里权不是在少数人手里，而是在多数人手里。 -伯里克里伯里克里伯里克里伯里克里 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生雅典的一切公职对所有
13、公民开放，通过抽签选举产生雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊人（将军除外），实现了古希腊人（将军除外），实现了古希腊人（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又轮番而治，既是统治者，又轮番而治，既是统治者，又轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想是被统治者的思想是被统治者的思想是被统治者的思想。 -世界上古史世界上古史世界上古史世界上古史 通过材料你发现雅典民主的什么特点？通过材料你发现雅典民主的什么特点？ 人民主权人民主权轮番而治轮番而治重点重点第13页，共77页。第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治二、民主的舞台二、民主的舞
14、台二、民主的舞台二、民主的舞台雅典民主的特点与体现雅典民主的特点与体现雅典民主的特点与体现雅典民主的特点与体现机构机构性质性质职责职责产生产生 最高权最高权力机关力机关常设附属常设附属机关机关司法机司法机关关审议并决定国家大事审议并决定国家大事 （决策权）（决策权）成年男性公民成年男性公民均可均可准备提案；主持公民大会；监督落准备提案；主持公民大会；监督落实决议实决议 （监察权）（监察权）审理案件；审理案件；终审高级公职人员的终审高级公职人员的任职资格任职资格（司法权）（司法权）抽签抽签抽签抽签 选举选举 五百人五百人五百人五百人议事会议事会议事会议事会公民公民公民公民大会大会大会大会民众民众
15、民众民众法庭法庭法庭法庭2727个行政、军事和个行政、军事和经济机构经济机构具体管理国家各方面事务具体管理国家各方面事务 （执行权）（执行权）轮番而治人民主权1.1.1.1.特点：特点：特点：特点：人民主权、轮番而治人民主权、轮番而治人民主权、轮番而治人民主权、轮番而治2.2.2.2.民主机构：民主机构：民主机构：民主机构：第14页，共77页。第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治二、民主的舞台二、民主的舞台二、民主的舞台二、民主的舞台雅典民主的特点与体现雅典民主的特点与体现雅典民主的特点与体现雅典民主的特点与体现3.3.3.3.民主运作方式：民主运作方式：民主运作方式：民主运作
16、方式：陶片放逐法陶片放逐法陶片放逐法陶片放逐法. . . .辩论法辩论法辩论法辩论法. . . .水时计水时计水时计水时计. . . .比例代表制比例代表制比例代表制比例代表制. . . .差额选举制等差额选举制等差额选举制等差额选举制等陶片放逐法陶片放逐法材料一：考古学家经鉴定发现，材料一：考古学家经鉴定发现，材料一：考古学家经鉴定发现，材料一：考古学家经鉴定发现，191191191191个刻有铁米个刻有铁米个刻有铁米个刻有铁米斯托克利名字的陶片仅出自斯托克利名字的陶片仅出自斯托克利名字的陶片仅出自斯托克利名字的陶片仅出自14141414人之手；人之手；人之手；人之手；材料二：一年的放逐仪式
17、上，阿里斯泰德被一个材料二：一年的放逐仪式上，阿里斯泰德被一个材料二：一年的放逐仪式上，阿里斯泰德被一个材料二：一年的放逐仪式上，阿里斯泰德被一个不识字的农民拉住，请他帮忙写上不识字的农民拉住，请他帮忙写上不识字的农民拉住，请他帮忙写上不识字的农民拉住，请他帮忙写上“ “独裁者阿里独裁者阿里独裁者阿里独裁者阿里斯泰德斯泰德斯泰德斯泰德” ”几个字。他很吃惊，那人说：几个字。他很吃惊，那人说：几个字。他很吃惊，那人说：几个字。他很吃惊，那人说：“ “我还不我还不我还不我还不认识这个人；但是到处都称呼他为认识这个人；但是到处都称呼他为认识这个人；但是到处都称呼他为认识这个人；但是到处都称呼他为 公
18、正之士公正之士公正之士公正之士 ，我实在是听也听烦了。，我实在是听也听烦了。，我实在是听也听烦了。，我实在是听也听烦了。” ” 阿里斯泰德于是叹了口气，在那片陶片上，阿里斯泰德于是叹了口气，在那片陶片上，阿里斯泰德于是叹了口气，在那片陶片上，阿里斯泰德于是叹了口气，在那片陶片上，刻上了自己的名字。刻上了自己的名字。刻上了自己的名字。刻上了自己的名字。 这两则材料说明这两则材料说明这两则材料说明这两则材料说明陶片放逐法陶片放逐法陶片放逐法陶片放逐法：A A A A充分体现了公民的意志充分体现了公民的意志充分体现了公民的意志充分体现了公民的意志 B B B B是审判民主敌人的良方是审判民主敌人的良
19、方是审判民主敌人的良方是审判民主敌人的良方C C C C确保了雅典的民主制度确保了雅典的民主制度确保了雅典的民主制度确保了雅典的民主制度 D D D D容易造成权力的滥用和误用容易造成权力的滥用和误用容易造成权力的滥用和误用容易造成权力的滥用和误用实战演练实战演练实战演练实战演练：第15页，共77页。第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限推动了雅典工商业经济的繁荣；推动了雅典工商业经济的繁荣；促进文化广泛深入发展。促进文化广泛深入发展。方法点睛：
20、评价要全面客观方法点睛：评价要全面客观 影响可从积极（政治、经济、文化）和局限两个方面探究；影响可从积极（政治、经济、文化）和局限两个方面探究；或可从对当时及后世两个方面探究或可从对当时及后世两个方面探究 。1.1.雅典民主的意义雅典民主的意义（1 1）对当时）对当时政治：政治：经济：经济：文化：文化：有利于正确决策，修正错误，监督政府为公民服务；有利于正确决策，修正错误，监督政府为公民服务；第16页，共77页。第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与
21、局限JACKJACKJACKJACK是一个美国黑人，随着是一个美国黑人，随着是一个美国黑人，随着是一个美国黑人，随着2012201220122012年年年年美国总统大选的临近，他显得很兴美国总统大选的临近，他显得很兴美国总统大选的临近，他显得很兴美国总统大选的临近，他显得很兴奋。整天念叨着：奋。整天念叨着：奋。整天念叨着：奋。整天念叨着：“ “我一定要把票我一定要把票我一定要把票我一定要把票继续投给奥巴马。继续投给奥巴马。继续投给奥巴马。继续投给奥巴马。” ”为此，他甚至为此，他甚至为此，他甚至为此，他甚至请假两个月投入到民间组织的拉票请假两个月投入到民间组织的拉票请假两个月投入到民间组织的拉
22、票请假两个月投入到民间组织的拉票团体中去。团体中去。团体中去。团体中去。 【探究三探究三探究三探究三】 ：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响) )问题问题问题问题1 1：JACKJACK在行使什么权利？为什么他这么在行使什么权利？为什么他这么在行使什么权利？为什么他这么在行使什么权利？为什么他这么热情？热情？热情？热情？选举权，美国公民意识较高，积极参选举权，美国公民意识较高，积极参选举权，美国公民意识较高，积极参选举权，美国公民意识较高，积极参与政治生活
23、。与政治生活。与政治生活。与政治生活。第17页，共77页。第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限10101010月月月月22222222日，日，日，日，JACKJACKJACKJACK在家里在家里在家里在家里观看奥巴马和罗姆尼的观看奥巴马和罗姆尼的观看奥巴马和罗姆尼的观看奥巴马和罗姆尼的最后一场电视辩论赛，最后一场电视辩论赛，最后一场电视辩论赛，最后一场电视辩论赛，听完两人关于政治主张听完两人关于政治主张听完两人关于政治主张听完两人关于政治主张的
24、激烈辩论，他对奥巴的激烈辩论，他对奥巴的激烈辩论，他对奥巴的激烈辩论，他对奥巴马更为了解了。马更为了解了。马更为了解了。马更为了解了。 问题问题问题问题2 2：这反映了公民对政府事务拥有什么权？政治辩论的方：这反映了公民对政府事务拥有什么权？政治辩论的方：这反映了公民对政府事务拥有什么权？政治辩论的方：这反映了公民对政府事务拥有什么权？政治辩论的方式发源于？式发源于？式发源于？式发源于？知情权，源于雅典公民大会的辩论知情权，源于雅典公民大会的辩论 情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后
25、世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响) )第18页，共77页。第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限 中国各媒体前往美国报道总统大选的中国各媒体前往美国报道总统大选的中国各媒体前往美国报道总统大选的中国各媒体前往美国报道总统大选的情况，情况，情况，情况，JACKJACKJACKJACK接受了采访。接受了采访。接受了采访。接受了采访。央视记者：美国民主吗？央视记者：美国民主吗？央视记者：美国民主吗？央视记者：美国民主吗？JA
26、CKJACKJACKJACK：suresuresuresure，我们实行分权制衡，我，我们实行分权制衡，我，我们实行分权制衡，我，我们实行分权制衡，我们的总统和议员都由选举产生，四年们的总统和议员都由选举产生，四年们的总统和议员都由选举产生，四年们的总统和议员都由选举产生，四年一届，对选民负责。一届，对选民负责。一届，对选民负责。一届，对选民负责。问题问题问题问题3 3：JACKJACK的回答体现了什么原则？源于？的回答体现了什么原则？源于？的回答体现了什么原则？源于？的回答体现了什么原则？源于？分权制衡、人民主权，实行任期制，源于雅典政治分权制衡、人民主权，实行任期制，源于雅典政治 情景探究
27、：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响) )第19页，共77页。第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限 现今的美国，现今的世界，民主政治的原则与民主现今的美国，现今的世界，民主政治的原则与民主现今的美国，现今的世界，民主政治的原则与民主现今的美国，现今的世界，民主政治的原则与民主政治的运
28、作方式（政治的运作方式（政治的运作方式（政治的运作方式（差额选举制、任期制、议会制、比例差额选举制、任期制、议会制、比例差额选举制、任期制、议会制、比例差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等代表制等代表制等代表制等），深深打下了雅典城邦民主政治的烙印，这），深深打下了雅典城邦民主政治的烙印，这），深深打下了雅典城邦民主政治的烙印，这），深深打下了雅典城邦民主政治的烙印，这是雅典公民的伟大创举。是雅典公民的伟大创举。是雅典公民的伟大创举。是雅典公民的伟大创举。 情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美
29、国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响) )第20页，共77页。第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限 情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响情景探究：雅典民主的回响（以美国为例探究对后世的影响) )1.1.雅典民主的意义雅典民主的意义（2 2）对后世）对后世提供了集体管理的新形式，提供了集体管
30、理的新形式，创造了民主运作的新方式，创造了民主运作的新方式，积累了宝贵的经验。积累了宝贵的经验。第21页，共77页。公民9%三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限材料解读：雅典民主的回响（雅典民主的局限材料解读：雅典民主的回响（雅典民主的局限材料解读：雅典民主的回响（雅典民主的局限材料解读：雅典民主的回响（雅典民主的局限) )材料一材料一 古希腊雅典公民与非公民的比例示意图古希腊雅典公民与非公民的比例示意图第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治2.2.2.2.雅典民主的局限雅典民主的
31、局限雅典民主的局限雅典民主的局限（1 1 1 1）民主范围狭小，只是男性公民的民主民主范围狭小，只是男性公民的民主民主范围狭小，只是男性公民的民主民主范围狭小，只是男性公民的民主第22页，共77页。公民概念公民概念 祖籍本邦祖籍本邦 拥有数量不等的财产拥有数量不等的财产 能够自备武装服兵役能够自备武装服兵役公民公民全体居民全体居民91%9%外邦人、奴隶、妇女、外邦人、奴隶、妇女、未成年人没有公民权未成年人没有公民权 成年男子成年男子 是城邦居民的主体是城邦居民的主体第23页，共77页。第第6 6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响雅
32、典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响三、民主的回响雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限雅典民主的意义与局限1 1、进步、进步性性 伟大文明的催化剂伟大文明的催化剂(1)是维护是维护奴隶主奴隶主统治地位和利益。统治地位和利益。(2)仅仅仅仅是是男男性性公公民民的的民民主主(外外邦邦移移民民、奴奴隶隶、妇妇女女和和他他国国公公民民没没有有民民主主权权利利)。(3)伟大文明的催化剂和社会不公的暴力机器。伟大文明的催化剂和社会不公的暴力机器。2 2、局限性、局限性 社会不公的暴力机器社会不公的暴
33、力机器（1 1 1 1）对当时：推动了雅典政治、经济、文化的繁荣对当时：推动了雅典政治、经济、文化的繁荣对当时：推动了雅典政治、经济、文化的繁荣对当时：推动了雅典政治、经济、文化的繁荣 （2 2 2 2）对后世：提供了）对后世：提供了）对后世：提供了）对后世：提供了，创造了，创造了，创造了，创造了，积累了，积累了，积累了，积累了3 3、实质：、实质：奴隶制基础上的少数人的民主，维护奴隶制贵族的利益奴隶制基础上的少数人的民主，维护奴隶制贵族的利益奴隶制基础上的少数人的民主，维护奴隶制贵族的利益奴隶制基础上的少数人的民主，维护奴隶制贵族的利益第24页，共77页。 合作探究合作探究:古代中国与西方政
34、治的差异及原因古代中国与西方政治的差异及原因点拨提示：点拨提示：对比比项目目古代中国古代中国古代西方古代西方总体特征体特征政治基政治基础基本特点基本特点决策机构决策机构存在合理存在合理性性主要原因主要原因专制主义中央集权专制主义中央集权君主独裁君主独裁人民主权人民主权君主个人君主个人全体公民全体公民权力集中，能有效管力集中，能有效管理广大国土理广大国土极大极大发挥人的自主性和人的自主性和创造性，促成繁荣造性，促成繁荣农业社会，重社会，重农抑商，抑商，重重视伦理理商商业社会，崇尚个人冒社会，崇尚个人冒险和个人和个人奋斗斗民主政治民主政治大一统帝国大一统帝国城邦制城邦制第25页，共77页。希希腊腊
35、的的政政治治文文明明民民主主政政治渊源治渊源雅雅典典民民主政治主政治爱琴文明爱琴文明地理环境：多山多岛少平原地理环境：多山多岛少平原城邦政体：小国寡民、独立自治城邦政体：小国寡民、独立自治过程过程梭伦改革梭伦改革-将国家引向民主的道路将国家引向民主的道路克利斯提尼改革克利斯提尼改革雅典民主制得以确立雅典民主制得以确立伯利克里时代伯利克里时代-雅典民主制达到鼎盛雅典民主制达到鼎盛基本特点：人民主权与轮番而治基本特点：人民主权与轮番而治对民主政治的评价对民主政治的评价小结小结第26页，共77页。古古代代希希腊腊地地人人城城自然环境自然环境（地理）（地理）人文环境人文环境（公民）（公民）社会环境社会
36、环境（城邦）（城邦）影响影响地理环境地理环境影响影响特点特点作用作用特点特点民民主主政政治治间间 接接间间接接直直接接第27页，共77页。1、（、（2011年清远一模）在遥远的古代，雅典和中年清远一模）在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是（叙述不正确的是（ ）A民主法制与君主专制民主法制与君主专制B贵族制与分封制贵族制与分封制C公民大会与三公九卿公民大会与三公九卿D政事共商与皇权至上政事共商与皇权至上答案：答案：B B 考查点：
37、雅典民主政治的主要内容及其意义，皇考查点：雅典民主政治的主要内容及其意义，皇帝制度帝制度 解析：本题考查了伯利克里时期雅典民主政治的特解析：本题考查了伯利克里时期雅典民主政治的特点和中国秦始皇时期的政治制度。根据所学点和中国秦始皇时期的政治制度。根据所学ACDACD三项符合，三项符合，B B项贵族制不符合伯利克里时期；分封制在秦始皇时没有实项贵族制不符合伯利克里时期；分封制在秦始皇时没有实行。行。涉及知识点：雅典民主政治的主要内容及其意义，皇涉及知识点：雅典民主政治的主要内容及其意义，皇帝制度帝制度复习效果检测复习效果检测B B第28页，共77页。2、(2011年佛山质检年佛山质检)黑格尔说：
38、黑格尔说：“中国人除了皇中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有部分帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有部分人知道自己是自由的人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己自由。在古希腊知道自己自由的这的这“部分人部分人”是是( ) A妇女妇女 B外邦人外邦人 C公民公民 D全体成年男性全体成年男性答案：答案： C .此题考查的是对古希腊民主制主体范围此题考查的是对古希腊民主制主体范围的理解。根据题干提供的信息和所学史实，古希的理解。根据题干提供的信息和所学史实，古希腊民主政治主体是祖籍在本邦，拥有一定财产的腊民主政治主体是祖籍在本邦，拥有一定财产的所有成年男性公民。所以此题正确选项是所有
39、成年男性公民。所以此题正确选项是C。 复习效果检测复习效果检测C C第29页，共77页。3 3、假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到、假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到( ( ) )梭伦通过梭伦通过“陶片放逐法陶片放逐法”放逐民主威胁者放逐民主威胁者 公民大会就某项议案展开唇枪舌剑的辩论，并由五百人议事公民大会就某项议案展开唇枪舌剑的辩论，并由五百人议事会监督官员落实辩论的决议会监督官员落实辩论的决议 外邦移民享有雅典公民权外邦移民享有雅典公民权民众法庭终审高级公职人员的任职资格民众法庭终审高级公职人员的任职资格 A A B B C C D D答案：答案：D . 本题考查学生
40、的知识迁移运用能力。本题考查学生的知识迁移运用能力。“陶片放逐陶片放逐法法”是克里斯提尼改革的内容，外邦移民不可能获得公民权，是克里斯提尼改革的内容，外邦移民不可能获得公民权，公民需要是祖籍本邦的。公民大会的重要程序就是辩论，民众公民需要是祖籍本邦的。公民大会的重要程序就是辩论，民众法庭具有审议高级官员任职资格的职能。法庭具有审议高级官员任职资格的职能。复习效果检测复习效果检测D D第30页，共77页。4、(2011年镇江期末年镇江期末)在一堂关于在一堂关于“雅典民主政雅典民主政治形成原因治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因素的表述是中最接近体制因
41、素的表述是 ( ) A雅典的五百人议事会扩大了雅典的民主基础雅典的五百人议事会扩大了雅典的民主基础 B雅典港湾众多，工商业发达雅典港湾众多，工商业发达 C雅典是小国寡民的城邦雅典是小国寡民的城邦 D雅典注重对公民参政素质的培养雅典注重对公民参政素质的培养 答案：答案：C .解题关键是解题关键是“最接近体制因素最接近体制因素”，小国寡民的城邦特征有利于雅典直接民主的实小国寡民的城邦特征有利于雅典直接民主的实现现 复习效果检测复习效果检测C C第31页，共77页。5 5、(2011(2011烟台模拟烟台模拟) )法国学者费奈隆法国学者费奈隆(1651(16511715)1715)对雅典民主制对雅典
42、民主制度进行评价时说：度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。民众支配雅典，演说支配民众。”对此对此观点理解正确的是观点理解正确的是( () )所有雅典居民对国家大事都享有决策权所有雅典居民对国家大事都享有决策权民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展演说支配下的民众作出的判断未必正确演说支配下的民众作出的判断未必正确雅典的民主政治促进了智者学派的兴起雅典的民主政治促进了智者学派的兴起A A B B C C D D解析：材料反映了雅典民主政治的特点及局限：高度发达解析：材料反映了雅典民主政治的特点及局限：高度发达的直接民主，但这种民主容易被个别野心家利用。雅典
43、民的直接民主，但这种民主容易被个别野心家利用。雅典民主只是成年男性公民的民主，广大奴隶、妇女、儿童并不主只是成年男性公民的民主，广大奴隶、妇女、儿童并不享有决策权，故享有决策权，故中的中的“所有居民所有居民”错误。错误。“演说支配民众演说支配民众”的特点导致当时雅典雄辩术发展，并且推动了智者学派的的特点导致当时雅典雄辩术发展，并且推动了智者学派的兴起，故兴起，故正确，民众很可能受到演说家的影响而作出正确，民众很可能受到演说家的影响而作出错误的判断，故错误的判断，故正确。正确。故答案为故答案为D。复习效果检测复习效果检测D D第32页，共77页。6、（、（2011年年4月茂名市二模月茂名市二模1
44、2题）古代东西方的政题）古代东西方的政治制度存在着很大差异，但有些方面也有着相似之治制度存在着很大差异，但有些方面也有着相似之处。中国古代哪个机构的职能与古代雅典陪审法庭处。中国古代哪个机构的职能与古代雅典陪审法庭的职能最为相似的职能最为相似( )A唐朝的刑部唐朝的刑部 B宋朝的枢密院宋朝的枢密院 C元朝的中书省元朝的中书省 D清朝的军机处清朝的军机处答案：答案：A 难度：难度：B 考查点：雅典民主政治的主要考查点：雅典民主政治的主要内容及其意义内容及其意义 解析：古代雅典陪审法庭主要职解析：古代雅典陪审法庭主要职能是负责司法，唐朝的刑部也是负责刑狱司法，能是负责司法，唐朝的刑部也是负责刑狱司
45、法，宋朝的枢密院管理军事，元朝的中书省是行政机宋朝的枢密院管理军事，元朝的中书省是行政机构，清朝的军机处也主要负责行政。故选构，清朝的军机处也主要负责行政。故选A项。项。涉及知识点：雅典民主政治的主要内容及其意义涉及知识点：雅典民主政治的主要内容及其意义 复习效果检测复习效果检测A A第33页，共77页。7 7、下列体现人民在民主政体下的权力或思想，其中是雅典、下列体现人民在民主政体下的权力或思想，其中是雅典民主政治创造的有（民主政治创造的有（ ） 20042004年克里在家乡波士顿投票选举总统年克里在家乡波士顿投票选举总统 美国总统有权否决国会立法，国会又可以推翻总统的否决；美国总统有权否决
46、国会立法，国会又可以推翻总统的否决；美国国会有权弹劾总统；美国法官终身制，但国会有权弹劾法美国国会有权弹劾总统；美国法官终身制，但国会有权弹劾法官官 2002 2002 年年 3 3 月上旬，英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩月上旬，英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩论论 举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一A AB BC C D D答案答案 C 解析：解析：体现的是三权分立原则。体现的是三权分立原则。复习效果检测复习效果检测第34页，共77页。他为什么高兴去参加？他为什么高兴去参加？ 加迪是一个雅典郊区的农民，今年加迪是一个雅典郊区的农
47、民，今年（前（前399年）年）3030岁，他是家中的男主岁，他是家中的男主人。人。整日辛劳却只能勉强吃饱整日辛劳却只能勉强吃饱，今天雅，今天雅典又要召开公民大会，大会给每个参加典又要召开公民大会，大会给每个参加公民发一天半的饭钱，他很高兴，准备公民发一天半的饭钱，他很高兴，准备去参加。去参加。雅典民主政治有雅典民主政治有津贴制保证津贴制保证一个雅典公民的一天一个雅典公民的一天祖籍雅典，有一定财产的成年男性祖籍雅典，有一定财产的成年男性开会去开会去开会去开会去第35页，共77页。这是为什么这是为什么? 加迪的加迪的妻子海伦妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿
48、，加迪的妻子只好热闹，反被加迪骂了一顿，加迪的妻子只好作罢。作罢。我想去我想去老老实实的呆在家里吧！老老实实的呆在家里吧！雅典妇女没有政雅典妇女没有政治权力，不能参治权力，不能参加公民大会加公民大会第36页，共77页。 公民大会第一项是公民大会第一项是投票选出对民主造成威投票选出对民主造成威胁的人。每个公民领取胁的人。每个公民领取一片陶片，写下民主妨一片陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给工碍者的名字后，交给工作人员。作人员。加迪不识字，加迪不识字，他只好请旁边的一位衣着他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁体面的贵族来写，写了谁也不知道也不知道这段材料反映了什么这段材料反映了什么措施？措
49、施？陶片放逐法陶片放逐法第37页，共77页。公民大会结束后，加迪通过公民大会结束后，加迪通过抽签。成为民众法庭中的一名，抽签。成为民众法庭中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底这次他审判的对象是苏格拉底在在法庭上，加迪根本听不懂苏格法庭上，加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护，但他听见苏拉底为自己辩护，但他听见苏格拉底竟然说：格拉底竟然说：“像他这样目像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！不识丁的人没有资格参加审判！被激怒了的加迪决定举手投被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有他有罪，可能大多数人也有这样的想法，这样的想法，结果表决通过了结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。对苏格拉底的死刑
50、判决。由此反映了雅典民主政由此反映了雅典民主政治的什么问题？治的什么问题？ 并不能完全地保并不能完全地保证公正公平证公正公平第38页，共77页。维护奴隶主贵族的民主维护奴隶主贵族的民主 在雅典在雅典3030万居民中，万居民中，9 9万奴隶和万奴隶和4.54.5万外邦人万外邦人是被剥夺政治的；剩下的人中，妇女毫无权利，是被剥夺政治的；剩下的人中，妇女毫无权利，所剩公民男子就只有所剩公民男子就只有3.53.5万人了。其中，第三、四万人了。其中，第三、四等级占等级占3 3万人，第一、二等级大奴隶主只不过万人，第一、二等级大奴隶主只不过5 5千千人而已。人而已。 雅典民主的实质雅典民主的实质第39页，
51、共77页。4 4局限：局限：(1)是维护是维护奴隶主奴隶主统治地位和利益。统治地位和利益。(2)仅仅仅仅是是男男性性公公民民的的民民主主(外外邦邦移移民民、奴奴隶隶、妇妇女女和和他他国国公公民民没没有有民民主主权利权利)。(3)伟大文明的催化剂和社会不公的暴力机器。伟大文明的催化剂和社会不公的暴力机器。重点重点雅典城邦人口组成雅典城邦人口组成5 5、实质：、实质：奴隶制基础上的少数人的民主，维护奴隶制贵奴隶制基础上的少数人的民主，维护奴隶制贵奴隶制基础上的少数人的民主，维护奴隶制贵奴隶制基础上的少数人的民主，维护奴隶制贵族的利益族的利益族的利益族的利益第40页，共77页。一、政治体制的演变古古
52、罗罗马马的的政政治治与与法法律律二、法律十二铜表法十二铜表法开端开端查士丁尼法典查士丁尼法典完备完备知识结构知识结构第41页，共77页。课标要求要求课标理解理解 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中价值。 知知道道十十二二铜表表法法、查士士丁丁尼尼民民法法大大全全的的主主要要内内容容。理理解解罗马法法“维系系罗马帝国帝国统治治”的作用。的作用。 理理解解法法律律在在人人类社社会会生生活活中中的的价价值，应当当注注意意到到两两点点：一一是是“人人类社社会会生生活活”，不不仅包包括括罗马帝帝国国时代代的的人人类社社会会生生活活，当当然然也也包包括括近近现代代
53、的的人人类社社会会生生活活。二二是是“价价值”，换句句话说就是作用。就是作用。第42页，共77页。 参阅教材，将下列选项（参阅教材，将下列选项（1 1）君主制，（）君主制，（2 2）元老院，（）元老院，（3 3）贵族共和制，）贵族共和制，（4 4）执政官，（）执政官，（5 5）帝制，（）帝制，（6 6）公民大会，（）公民大会，（7 7）屋大维，（）屋大维，（8 8）戴克里先，）戴克里先，(9)(9)保民官按一定的逻辑关系填写至图表内的空格处，填写时应细心组保民官按一定的逻辑关系填写至图表内的空格处，填写时应细心组织整个过程。织整个过程。主要机构主要机构BC6世纪末世纪末BC27AD3世纪末世纪
54、末一、古罗马政治体制的演变过程一、古罗马政治体制的演变过程第43页，共77页。保保民民官官君主制共和制共和制元首制元首制帝制帝制主要机构主要机构戴克里先戴克里先执执政政官官元元老老院院公公民民大大会会BC6世纪末世纪末BC27AD3世纪末世纪末一、古罗马政治体制的演变过程一、古罗马政治体制的演变过程屋大维屋大维第44页，共77页。执政官执政官公民公民大会大会 决策决策机构机构监督监督政府政府自主学习罗马共和国国家机构与职能罗马共和国国家机构与职能最高最高官职官职元老院元老院选举公选举公职，通职，通过提案过提案平民保平民保民官民官第45页，共77页。屋大维屋大维（Octavianus，Gaius
55、），公元前），公元前27年建立年建立“元首元首制制”，实际上是罗马第一个皇帝。，实际上是罗马第一个皇帝。罗马元老院授予他奥古斯都（意为罗马元老院授予他奥古斯都（意为神圣、伟大）尊号。在他统治期间，神圣、伟大）尊号。在他统治期间，罗马世界进入和平与繁荣的黄金时罗马世界进入和平与繁荣的黄金时代。代。为什么说屋大维为什么说屋大维“实际上是罗马第实际上是罗马第一个皇帝一个皇帝”？拓展性练习拓展性练习因为在元首制下，因为在元首制下，元老院受元首控制元老院受元首控制，元首集，元首集军军政、司法、宗教等大权为一身，政、司法、宗教等大权为一身，所以说元首制实际所以说元首制实际上是披着共和外衣的君主制。上是披着
56、共和外衣的君主制。第46页，共77页。戴克里先戴克里先公公开开君主专制君主专制第47页，共77页。君主制君主制贵族制贵族制民主制民主制 君主制君主制 共和制共和制 帝帝制制古罗马和古雅典政体演变的不同古罗马和古雅典政体演变的不同雅雅 典典罗罗 马马思维扩展第48页，共77页。 罗马帝国曾经三次征服世界，罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第二次以宗教（天主教），第三次以法律第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，了影响，唯有法律
57、征服世界是最为持久的征服。唯有法律征服世界是最为持久的征服。 耶林耶林第49页，共77页。保保民民官官BC 6 世纪末共和制共和制元首制元首制帝制帝制主要机构主要机构屋大维屋大维戴克里先戴克里先执执政政官官元元老老院院公公民民大大会会君主制君主制十十二二铜铜表表法法查查士士丁丁尼尼法法典典BC27AD 3 世纪末一、古罗马政治体制的演变过程一、古罗马政治体制的演变过程第50页，共77页。二、二、罗马法罗马法“影响当代、泽被后世影响当代、泽被后世”罗马法：罗马法：指指公元前公元前6世纪世纪至公元至公元7世纪中叶古罗马世纪中叶古罗马奴隶制国家奴隶制国家制定和实施的制定和实施的全部法律制度。全部法律
58、制度。 第51页，共77页。1.1.背景：背景：2.2.内容：内容：十十二二铜铜表表法法开开端端前前5 5世纪世纪 ，共和国时期由于，共和国时期由于_的强烈提议而编订的的强烈提议而编订的内容庞杂内容庞杂, ,包括包括_、_和诉讼和诉讼程序，基本上是的程序，基本上是的_汇编；汇编；明确维护明确维护_和和_利益。利益。没有给没有给_带来多少好处，但仍是平带来多少好处，但仍是平民的胜利，成文法能按律判决和量刑贵族民的胜利，成文法能按律判决和量刑贵族不能随便解释不能随便解释_这是古罗马的这是古罗马的_；虽然经；虽然经过多次修订但始终是罗马过多次修订但始终是罗马_3.3.评价评价民法民法刑法刑法习惯法习
59、惯法平民保民官平民保民官私有财产权私有财产权贵族贵族平民平民习惯法习惯法基本法基本法第一部成文法第一部成文法自主学习第52页，共77页。习惯法：习惯法：指未被政府明确承认而被一般人指未被政府明确承认而被一般人接受并默认接受并默认为社会为社会生活中相互关系之生活中相互关系之规则规则的法律。其仍的法律。其仍未以文字符未以文字符号号形式表现形式表现出来，出来，具有很大的伸缩性和不确定性。具有很大的伸缩性和不确定性。 第53页，共77页。材料一材料一第第5表表死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二材料二第第3、第、第8表表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭债权人可将无力偿
60、还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三材料三第第8表表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。减半。材料四材料四第第11表表禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。十二铜表法十二铜表法 (1) (1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？材料一、材料二反映的共同
61、原则是什么？ (2)(2)材料三、四反映出什么本质问题？材料三、四反映出什么本质问题？ (3)(3)四则材料是否反映了四则材料是否反映了“法律面前，人人平等法律面前，人人平等”的原则的原则？说明了什么？说明了什么？（4 4）十二铜表法十二铜表法和习惯法相比有什么优越性和局限性和习惯法相比有什么优越性和局限性？精题点播：精题点播：第54页，共77页。阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一第第5表表死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二材料二第第3、第、第8表表债权人可将无力偿还的债务人，交付债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或
62、卖之为法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。奴。材料三材料三第第8表表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。半。材料四材料四第第11表表禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。十二铜表法十二铜表法请回答：请回答： (1)(1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？材料一、材料二反映的共同原则是什么？ (1)(1)保护私有财产不受
63、侵犯保护私有财产不受侵犯精题点播精题点播第55页，共77页。阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一第第5表表死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二材料二第第3、第、第8表表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三材料三第第8表表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付须偿付30
64、0阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。半。材料四材料四第第11表表禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。十二铜表法十二铜表法请回答：请回答： (2)(2)材料三、四反映出什么本质问题？材料三、四反映出什么本质问题？ 精题点播精题点播(2)(2)仍是维护私有财产权和贵族既得利益仍是维护私有财产权和贵族既得利益第56页，共77页。阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一第第5表表死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二材料二第第3、第、第8表表债权人可将无力偿还的债务人，交付法债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，
65、直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三材料三第第8表表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。以减半。材料四材料四第第11表表禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。十二铜表法十二铜表法请回答：请回答： (3)(3)四则材料是否反映了四则材料是否反映了“法律面前，人人平等法律面前，人人
66、平等”的原则的原则？说明了什么？说明了什么？ 精题点播精题点播(3)否否，说明有等级划分，不平等仍存在，说明有等级划分，不平等仍存在 第57页，共77页。阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一第第5表表死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。材料二材料二第第3、第、第8表表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。材料三材料三第第8表表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如
67、有人打断自由人的骨头，他者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。半。材料四材料四第第11表表禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。十二铜表法十二铜表法请回答：请回答：（4 4）十二铜表法十二铜表法和习惯法相比有什么优越性和习惯法相比有什么优越性和局限性？和局限性？ 精题点播精题点播（4 4）优越性：成文法按律量刑和判决；）优越性：成文法按律量刑和判决；局限性：仍然维护贵族的既得利益局限性：仍然维护贵族的既得利益第58页，共77页。查士丁尼查士丁尼 法法 典典3.组成组成1.
68、1.时间：时间：6 6世纪、东罗马帝国时期世纪、东罗马帝国时期查士丁尼法学查士丁尼法学总总论论2.2.原因：原因：历代法律庞大驳杂，使用不便；历代法律庞大驳杂，使用不便；西罗马帝国的灭亡西罗马帝国的灭亡4.作用：作用：标志着罗马法已经发展到标志着罗马法已经发展到_；为调节复杂的社会矛盾提供为调节复杂的社会矛盾提供_查士丁尼学说查士丁尼学说汇汇纂纂查士丁尼查士丁尼新新敕敕新新法法总总汇汇1 12 2、3 3、4、完备阶段完备阶段法律手段法律手段自主学习查查士士丁丁尼尼民民法法大大全全完完备备第59页，共77页。四四. .罗马法的作用、影响罗马法的作用、影响 1.1.对当时的作用：对当时的作用：材
69、料一材料一 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”，皇帝的敕令具，皇帝的敕令具有法律的效力。有法律的效力。 奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运命运”的安排，对逃的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。亡的奴隶和隶农必须严加惩治。材料二材料二 自由民在自由民在“法律面前人人平等法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的，依法享有国家全面保护的公权和私权。公权和私权。 -“万民法万民法”材料三材料三 随着对外征服的胜利，罗马变成地中海世界的强国，国随着对外征服的胜利，罗马变成地中海世界的强国，国际贸易关系复杂，罗马人与异邦人
70、相互之间的矛盾越来越突出，彼际贸易关系复杂，罗马人与异邦人相互之间的矛盾越来越突出，彼此间的争讼也日益增多此间的争讼也日益增多为调节和处理上述人们之间的权利义务关系为调节和处理上述人们之间的权利义务关系产生了万民法产生了万民法是是“各民族共有各民族共有”的法律。的法律。-世界上古中古史世界上古中古史上册上册结合以上材料，谈谈罗马法所产生的作用。结合以上材料，谈谈罗马法所产生的作用。（思路引领：从国家统治、社会发展等角度思考）（思路引领：从国家统治、社会发展等角度思考） 保护私有财产，为经济纠纷的解决提供法律保护私有财产，为经济纠纷的解决提供法律依据，有助于社会稳定。依据，有助于社会稳定。在一定
71、程度保障了公民平等权益，有利于缓在一定程度保障了公民平等权益，有利于缓和贵族与平民之间的尖锐矛盾，协调罗马人与和贵族与平民之间的尖锐矛盾，协调罗马人与被征服民族的关系，巩固了帝国的统治和统一。被征服民族的关系，巩固了帝国的统治和统一。为皇帝和元老院的权力提供了法律依据为皇帝和元老院的权力提供了法律依据它维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和它维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，巩固了帝国的社会基础。经济利益，巩固了帝国的社会基础。维系和稳定罗马帝国统治维系和稳定罗马帝国统治第60页，共77页。2.2.对后世的影响深远：对后世的影响深远： 材料一材料一 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：一
72、切人生来就是平等的，我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由及追求幸福的权利。幸福的权利。 -美国美国独立宣言独立宣言材料二材料二 “私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。被剥夺。” -法国法国人权宣言人权宣言 “即使在英国，为了私法（特别是其中关于动产的那一部分
73、）的进一步发展，即使在英国，为了私法（特别是其中关于动产的那一部分）的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。也不得不参照罗马法的诸原则。”-马克思恩格斯全集马克思恩格斯全集第第3 3卷，卷，7171页页 拿破仑法典拿破仑法典被誉为被誉为“资产阶级社会的法典资产阶级社会的法典”，确立了资本主义社会，确立了资本主义社会的立法规范，是以罗马法为蓝本制定的。的立法规范，是以罗马法为蓝本制定的。材料三材料三 “第二条第二条 中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间，法人之间，中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间，法人之间，公民和法人之间的财产关系和人身关系。公民和法人之间的财产关系和人身关系。 第
74、三条第三条 当事人在民事活动中的地位平等。当事人在民事活动中的地位平等。” -中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则结合以上材料，并联系现实生活谈谈罗马法对后世的影响结合以上材料，并联系现实生活谈谈罗马法对后世的影响为新兴资产阶级民权理论提供了思想渊为新兴资产阶级民权理论提供了思想渊源。源。为资产阶级法律体系的建立提供了立法依为资产阶级法律体系的建立提供了立法依据，奠定了近现代欧洲大陆法系的基础。据，奠定了近现代欧洲大陆法系的基础。对亚洲国家的法制建设也产生积极影响。对亚洲国家的法制建设也产生积极影响。第61页，共77页。以罗马法为基础制定的著名法案：权利法案（英国）拿破仑民法典（法国）
75、1787年宪法（美国）德国民法典（德国）当今世界的任意一部法律， 都是以 为基础的！罗马法罗马法第62页，共77页。古罗马的辩护人员和陪审人员古罗马的辩护人员和陪审人员正在辩护的律师正在辩护的律师陪审团陪审团第63页，共77页。流传至今的罗马法律制度：陪审制度保护人制度“没有告诉人就没有法官”资产阶级陪审制度 律师制度“不告不理”原则 探究：理解法律在人探究：理解法律在人类社会生活中的价值类社会生活中的价值规范人的行为，规范人的行为，调解社会矛盾调解社会矛盾第64页，共77页。第65页，共77页。1.罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这
76、主要是指给了欧洲人。这主要是指()A给予自由民和奴隶以公民权利给予自由民和奴隶以公民权利B揭露和批判了私有制的罪恶揭露和批判了私有制的罪恶C是近现代西方法律的先驱是近现代西方法律的先驱D.建立了相对民主的政治制度建立了相对民主的政治制度解析：解析：选选C.罗马法为后世提供了宝贵的参考经罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密验。现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分。自不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度。马法为立法基础来制定本国的法律制度。C C第66页，共77页。2.罗马共和国建立
77、后，平民与贵族的矛盾尖锐，罗马共和国建立后，平民与贵族的矛盾尖锐，经过长期的斗争。迫使贵族做出让步，最终允许经过长期的斗争。迫使贵族做出让步，最终允许设立平民保民官，这些史实对罗马法发展历程的设立平民保民官，这些史实对罗马法发展历程的影响是影响是()A推动了罗马基本法的形成推动了罗马基本法的形成B促进罗马法进入完备阶段促进罗马法进入完备阶段C迫使统治者制定调节罗马人与被征服民族关系迫使统治者制定调节罗马人与被征服民族关系的法律的法律D罗马法律不再维护贵族的利益罗马法律不再维护贵族的利益解析：解析：选选A.罗马共和国时期法制建设的最大成罗马共和国时期法制建设的最大成就是就是十二铜表法十二铜表法的
78、颁布它标志着罗马基本的颁布它标志着罗马基本法的形成，成为罗马法的源头。法的形成，成为罗马法的源头。A A第67页，共77页。3.公元公元183年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生纠纷，上诉至历山大城与当地的皮匠西努耶发生纠纷，上诉至法庭，法官对他们两人的裁决将依据法庭，法官对他们两人的裁决将依据()A埃及习惯法埃及习惯法B罗马万民法罗马万民法C雅典自然法雅典自然法D罗马公民法罗马公民法解析：选解析：选B。本题考查学生通过历史情境辨析问。本题考查学生通过历史情境辨析问题的能力。埃及是罗马帝国扩张的地区，因而题的能力。埃及是罗马帝国扩张的地
79、区，因而C、D两项不符合题意；再由两项不符合题意；再由“公元公元183年年”可以确可以确定此时万民法已经实施，则定此时万民法已经实施，则B项正确。项正确。B B第68页，共77页。4.秦朝时制定的法律细密严苛，实行秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚轻罪重罚”，古罗马，古罗马民法大全民法大全规定规定“不得基于怀不得基于怀疑而惩罚任何人。疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人，不如与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。容许罪犯逃脱惩罚。”二者的最大差别是二者的最大差别是()A对犯罪的界定对犯罪的界定B立法的完整性立法的完整性C立法的出发点立法的出发点D打击犯罪的效果打击犯罪的效果解析：选解析：选
80、C。注意关键词是。注意关键词是“最大差别最大差别”。前者。前者保护皇权，后者保护公民，保护皇权，后者保护公民，C项符合题意。项符合题意。C C第69页，共77页。5(2011年东北师大附中模拟年东北师大附中模拟)有位专家这样评有位专家这样评价罗马法中的一部法律：价罗马法中的一部法律：“(它它)超出了文化超出了文化和经济的界限，也超出了民族国家或其他政治单和经济的界限，也超出了民族国家或其他政治单位的界线。位的界线。”这部法律是这部法律是()A习惯法习惯法B十二铜表法十二铜表法C万民法万民法D公民法公民法解析：解析：选选C。本题主要考查罗马法的评价，随着。本题主要考查罗马法的评价，随着罗马帝国版
81、图的拓展，罗马内部的公民法己无法罗马帝国版图的拓展，罗马内部的公民法己无法应对帝国境内自由民内部公民与非公民的新变化。应对帝国境内自由民内部公民与非公民的新变化。从材料信息看，这部法律从材料信息看，这部法律“超出了文化和经济的超出了文化和经济的界限，也超出了民族国家或其他政治单位的界线界限，也超出了民族国家或其他政治单位的界线”，颁布了适用于罗马统治范围内一切自由民的，颁布了适用于罗马统治范围内一切自由民的法律法律万民法。万民法。C C第70页，共77页。【案例一案例一】 洛克是罗马一位贵族，也是罗马一支军队洛克是罗马一位贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐的首领。生
82、前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但洛克死后，他的家人却不履行其的遗嘱，受伤洛克死后，他的家人却不履行其的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。或战死士兵的家人因此告上了法庭。 若案例一所述案件发生于罗马共和国早期，若案例一所述案件发生于罗马共和国早期，作为法官会怎么判？说明理由。作为法官会怎么判？说明理由。 法法官官会会偏偏袒袒洛洛克克的的家家人人。因因为为罗罗马马共共和和国国早早期期只只有有习习惯惯法法，习习惯惯法法的的伸伸缩缩性性和和不不确确定定性性, , 无无形形中中为为法法官官故故意意压压迫迫平平民民，袒护
83、贵族提供了方便。袒护贵族提供了方便。第71页，共77页。第第3 3表：表：债权人可将无力偿还的债务人，押到债权人可将无力偿还的债务人，押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。或卖之为奴。第第5 5表：表：死者的财产需按其遗嘱进行处理死者的财产需按其遗嘱进行处理第第8 8表：表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如如有人打断自由人的头骨，他必须偿付有人打断自由人的头骨，他必须偿付300300阿司罚阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半
84、。金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。第第1111表：表：禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。 维护债务奴隶制，私有财产神圣不可侵犯维护债务奴隶制，私有财产神圣不可侵犯使贵族不能随意解释习惯法，使贵族不能随意解释习惯法，按律量刑，有利于维护平民利益按律量刑，有利于维护平民利益说明有等级划分，不平等仍然存在说明有等级划分，不平等仍然存在实质：维护私有财产和贵族的既得利益实质：维护私有财产和贵族的既得利益十二铜表法十二铜表法古罗马第一部成文法，始终是基本法古罗马第一部成文法，始终是基本法第72页，共77页。案例二案例二 若案例一中受伤或战死士兵中有若案例一中受伤或战死士兵中有“同同盟国盟国
85、”提供的辅助兵，依据提供的辅助兵，依据十二铜表法十二铜表法，辅助兵能分财产吗？说明理由。辅助兵能分财产吗？说明理由。不能。不能。十二铜表法十二铜表法有适用范围，主要限于有适用范围，主要限于罗马公民罗马公民，保护罗马公民的权益，同盟国的辅，保护罗马公民的权益，同盟国的辅助兵不是罗马公民。助兵不是罗马公民。 适用范围仅限于罗马公民，用来调整适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公公民法民法。而。而十二铜表法十二铜表法就是一部典型的公就是一部典型的公民法。民法。第73页，共77页。【案例三案例三】面对如此巨大的版图，罗马帝国建立者屋大
86、维的顾问面对如此巨大的版图，罗马帝国建立者屋大维的顾问叫苦不迭：叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂，因麻烦在于人口众多，管理事务繁杂，因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别。所以统治起来困难至极。性和愿望更是千差万别。所以统治起来困难至极。”【案例四案例四】随着对外征服的胜利，罗马变成地中海世界的强国，随着对外征服的胜利，罗马变成地中海世界的强国，国际贸易关系复杂，罗马人与异邦人相互之间的矛盾国际贸易关系复杂，罗马人与异邦人相互之间的矛盾越来越突出，彼此间的争讼也日益增多越来越突出，彼此间的争讼也日益增多（4
87、4）结合案例，你认为罗马帝国面临怎样的）结合案例，你认为罗马帝国面临怎样的问题？又是如何解决的？问题？又是如何解决的？3 3、发展：、发展：第74页，共77页。罗马帝国面临的问题罗马帝国面临的问题不同民族之间的矛盾；不同民族之间的矛盾；征服者与被征服者之间的矛盾；征服者与被征服者之间的矛盾；商品贸易发展中，政治经济活动中出商品贸易发展中，政治经济活动中出现的新矛盾；现的新矛盾；罗马公民之间的矛盾。罗马公民之间的矛盾。罗马罗马扩张扩张社社会会动动荡荡矛矛盾盾尖尖锐锐公民公民法演法演变为变为万民万民法法民族矛盾民族矛盾经济矛盾经济矛盾公民法范围狭小公民法范围狭小公民法内容保守公民法内容保守第75页
88、，共77页。3 3 发展：万民法发展：万民法 是适用于是适用于罗马统治范围内罗马统治范围内一切自由民一切自由民的法律。的法律。（5 5）案例一中若）案例一中若“同盟国同盟国”已被罗马占领，依已被罗马占领，依据据万民法万民法，辅助兵能分财产吗？说明理，辅助兵能分财产吗？说明理由。由。能；因为能；因为万民法万民法的主要内容是调的主要内容是调整财产关系整财产关系, ,规定私有财产神圣不可侵规定私有财产神圣不可侵犯。犯。第76页，共77页。1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊
89、。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌乱。3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。4、爱上你，缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美，轻轻滑落的瞬间，为我种下了今生刻骨的相思。5、将爱深深地埋在心底，曾经认为真正的爱不用说出来，但是我错了，其实爱要说出来，让她明白让她知道你的爱，但我却错过了。6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回来，不走的，任凭你怎么驱赶，也不会弃你而去远离你的！7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。8、别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多。
90、9、指尖触掠着匆匆流失的东西，心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气，让我成为了行尸走肉般的傀儡。10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷恋，不知说不出的爱的痛苦，你是否还记得，曾经还有一个人是那样深深的爱你？11、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的表现，而无言的挥手更需要莫大的勇气。一个脚步，一段距离；一次离别，一份伤感。13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩，这苦涩滴穿着
91、温柔，蛰伏在每个长夜的背后，惊醒了隐藏的疼痛，变成了雨在外面的天空飘洒着！一滴滴的泪，一阵阵地雨凝结成了张望，慌乱着，流淌着！14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了渐渐变红的眼睛，在悲痛欲绝的痛楚传来之前，爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。15、残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情，我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界，一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬，呼吸着社会肮脏的气息，孤独的离开这个世界。16、沉沦苍白了我美丽的幻梦，这是个多雨的秋天，天气也非常的寒冷，总接触到一些事物，不免睹物思人，引起泛滥成灾的那股洪流，淹没了这个伤情的季节。17、不明白，别人都说
92、痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。18、触摸不到的幸福，再努力也是徒劳。19、从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回。20、残花乱流年，愁肠攒心痛试着用微笑去听完你们的邂逅，却发现伤痛占满了全世界，而被你捏碎的故事，你还欠我一个结局回望过往，一切如梦，看似无痕，却挥散不去。21、曾经说过：试着把你忘纪，其实忘记，何尝不是一种美丽。22、失去了所有，沉寂在过去的记忆不能自拔，不愿有新的选择。23、次次的别离，浪迹天涯，放纵，摧残你自己的躯体，肆意，折磨你自己的灵魂，我总是在日落的时间里，身心疲惫，忧伤相伴，文字为伍。24、悲伤逆流成河，蔓延了我那过往的曾经，侵蚀着那段远走的岁月。十月已不是十月，而是蚀月。视线渐渐模糊，记忆慢慢远去。这个十月，我依然未能拾起那久违的快乐，反而，蚀进了更多的伤悲。25、牵念，轻捻着如风的时光，无奈捣碎着凌乱的思想，这样一个微凉的夜，心，为谁妖娆，为谁感伤。26、悲伤逆流成河我为谁而不顾一切。27、因为你，我懂得了什么是遗憾。第77页，共77页。
