《高中政治 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展课件 新人教版必修3（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元文化传承与创新第二单元文化传承与创新情景导入情景导入学习目标学习目标很多地方开展小学生经很多地方开展小学生经典诵读活动，对典诵读活动，对四书四书五经五经等国学经典等国学经典进行原汁原味的学习，进行原汁原味的学习，你怎么看待这一现象？你怎么看待这一现象？1.通过自主预习，识记通过自主预习，识记影响文化发展的因素，影响文化发展的因素，理解教育在文化发展中理解教育在文化发展中的作用的作用2.通过互动探究，掌握通过互动探究，掌握文化继承与文化发展的文化继承与文化发展的关系关系3.通过本课时的学习，通过本课时的学习，理解继承传统文化的现理解继承传统文化的现实意义，增强中华文化实意义，增强中华文化
2、的自豪感，做自觉的文的自豪感，做自觉的文化传承者化传承者 原封不动原封不动 发扬发扬 推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新 必要前提必要前提 必然要求必然要求 同一个过程同一个过程 继承继承 发展发展 推陈出新推陈出新 革故鼎新革故鼎新 文化传承者和享用者文化传承者和享用者 生产力与生产关系生产力与生产关系 社会制度社会制度 科学技术科学技术 储存储存 方式方式 继承继承 思想运动思想运动 传承文化传承文化 教化与培育教化与培育 传递传递 传道、授业、解惑传道、授业、解惑 教育方式教育方式 文化传承文化传承 表现表现依据依据态度态度做法做法关系关系继承继承传统文化具传统文化具有双重性，有双重性
3、，只有发挥传只有发挥传统文化的积统文化的积极作用，克极作用，克服其消极作服其消极作用，才能促用，才能促进社会和人进社会和人的发展的发展取其精取其精华，去华，去其糟粕，其糟粕，批判继批判继承，古承，古为今用为今用对于符合社会发对于符合社会发展要求的、积极展要求的、积极向上的内容，应向上的内容，应该继承；对于不该继承；对于不符合社会发展要符合社会发展要求的、落后的、求的、落后的、腐朽的东西，必腐朽的东西，必须改造或剔除须改造或剔除继承是发展继承是发展的必要前提，的必要前提，发展是继承发展是继承的必然要求。的必然要求。继承与发展继承与发展是同一过程是同一过程的两个方面的两个方面发发展展一定的文一定的
4、文化是由一化是由一定的经济、定的经济、政治决定政治决定的，是一的，是一定的经济定的经济政治的反政治的反映映推陈出新，推陈出新，革故鼎新革故鼎新不断革除不断革除陈旧的、陈旧的、过时的旧过时的旧文化，推文化，推出体现时出体现时代精神的代精神的新文化新文化比较比较取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新区区别别内内涵涵指要辩证地认识传统文指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕分辨其中的精华和糟粕指在文化继承中，不指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现的旧文化，推出体现时代精神的新文化时代精
5、神的新文化实实质质侧重于对待传统文化的侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统正确态度，是改造传统文化的过程文化的过程侧重于对文化的继承、侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造发展和创新，是创造新文化、发展先进文新文化、发展先进文化的过程化的过程联系联系“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”与与“推陈出新、革故推陈出新、革故鼎新鼎新”就是文化的继承和发展就是文化的继承和发展影响因素影响因素原因原因表现表现依据依据生产力生产力与生产与生产关系的关系的矛盾运动矛盾运动生产力和生产力和生产关系生产关系的矛盾运的矛盾运动推动社动推动社会制度的会制度的更替，社更替，社会政治、会政治、经济状况经济状况发
6、生改变发生改变代表新的代表新的政治、经政治、经济力量的济力量的新文化与新文化与代表旧的代表旧的政治、经政治、经济力量的济力量的旧文化的旧文化的斗争斗争一定社会一定社会的经济、的经济、政治决定政治决定一定社会一定社会的文化，的文化，文化是对文化是对社会经济、社会经济、政治的反政治的反映映科学技科学技术术的进步的进步科学技术是第一科学技术是第一生产力，科技进步生产力，科技进步推动社会政治、经推动社会政治、经济的发展济的发展科技本身属于文科技本身属于文化的范畴化的范畴大众传媒促进文大众传媒促进文化的发展化的发展科技进步，特别科技进步，特别是信息技术的发是信息技术的发展，改变了文化展，改变了文化收集、
7、选择、传收集、选择、传递、储存的手段递、储存的手段和方式，促进了和方式，促进了文化的传播、继文化的传播、继承与发展承与发展科学技术推科学技术推动社会变革，动社会变革，社会变革促社会变革促进文化发展进文化发展思想运思想运动动思想运动是社会变思想运动是社会变革的先导；思想本革的先导；思想本身属于文化的范畴身属于文化的范畴文化在思想运动文化在思想运动的变革中激荡，的变革中激荡，催生社会变革，催生社会变革，促进文化发展促进文化发展思想运动推思想运动推动实践发展，动实践发展，要求文化变要求文化变革革教育教育教育是人类特有的传承文化教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传的能动性活动，具有选择、
8、传递、创造文化的特定功能，在递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着人的教化与培育上始终扮演着重要的角色；重要的角色；教育通过对受教育通过对受教育者的教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代；，把文化传递给下一代；随着教育方式的不断变革，教随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响越来越大的影响选选择择精心选择教育内容；精心选择教师；精心选择教育内容；精心选择教师；精心选择教育的方式和方法精心选择教育的方式和方法传传递递教育通过对受教育者的教育通过对受教育者的“传道、授业、传道、授业、解惑解惑”，把文化传递给
9、下一代，使人，把文化传递给下一代，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富化财富创创造造教育使各民族文化得以相互吸收、融教育使各民族文化得以相互吸收、融合和创造、更新，有利于人类文化的合和创造、更新，有利于人类文化的发展繁荣发展繁荣核心术语必背核心术语必背1.继承与发展是同一过程的两个方面。继承与发展是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承展，在发展的过程中继承2影响文化发展的重要因素：影响文化发展的重要因素：(1)生产力与生产关系的矛盾运动，决生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向的发展方向核心术语必背核心术语必背(2)科学技术的进步，是推动文化发展的科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素重要因素(3)思想运动往往催生社会变革，促进文思想运动往往催生社会变革，促进文化发展化发展(4)教育是人类特有的传承文化的能动性教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色着重要角色知识归纳整合知识归纳整合
