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1、第五章第五章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用第第3 3节节 ATP ATP的主要来源的主要来源细胞呼吸细胞呼吸1实验课题实验课题 探究酵母菌细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式2 2、 CO CO2 2的检测方法的检测方法（1 1）COCO2 2使澄清石灰水变浑浊使澄清石灰水变浑浊（2 2） CO CO2 2使溴麝香草酚酞水溶液由使溴麝香草酚酞水溶液由 蓝变绿再变黄。蓝变绿再变黄。一、实验原理一、实验原理1 1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌 氧菌。进行有氧呼吸产生成水和氧菌。进行有氧呼吸产生成水和 COCO2 2 ，无氧呼吸产生酒精和，无氧呼吸产生酒精
2、和COCO2 2 。2二、目的要求二、目的要求探究酵母菌在有氧和无氧的条件下探究酵母菌在有氧和无氧的条件下细胞呼吸的方式。细胞呼吸的方式。3 3、酒精的检测、酒精的检测橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。精发生反应，变成灰绿色。3 设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。对比实验对比实验对照实验 除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验。4探究活动具体的过程探究活动具体的过程:提出问题，提出问题，做出假设，做出假设，设计实验，设计实验，进行实验，进行实验，结论、交流和应用。结论、
3、交流和应用。52.2.怎样鉴定有无酒精产生？怎样鉴定有无酒精产生？1.1.怎样鉴定有无二氧化碳产生？如怎样鉴定有无二氧化碳产生？如何比较二氧化碳产生的多少？何比较二氧化碳产生的多少？ 根据石灰水混浊程度或溴麝香根据石灰水混浊程度或溴麝香酚蓝水溶液变成黄色的时间长短进酚蓝水溶液变成黄色的时间长短进行鉴定和比较。行鉴定和比较。橙色的重酪酸钾溶液在酸性橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。下与酒精发生反应，变成灰绿色。6一、细胞呼吸的概念一、细胞呼吸的概念 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳
4、或其他产物，释放出能量并生成或其他产物，释放出能量并生成ATPATP的过的过程。程。二、细胞呼吸的类型二、细胞呼吸的类型（一）有氧呼吸（一）有氧呼吸（二）无氧呼吸（二）无氧呼吸7场所：线粒体内膜场所：线粒体内膜+ +6H6H2 2O O（一）（一）有氧呼吸有氧呼吸的过程的过程葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解C C6 6H H1212O O6 6酶酶+ +4H4H + + 能量能量场所：细胞质基质场所：细胞质基质丙酮酸彻底分解丙酮酸彻底分解酶酶6CO6CO2 2 + +20H20H + + 能量能量场所：线粒体基质场所：线粒体基质2CH2CH3 3COCOOHCOCOOHHH的氧化的氧化酶酶12
5、H12H2 2O + O + 能量能量24H + 6O24H + 6O2 2（大量）（大量）（少量）（少量）（少量）（少量） 2CH2CH3 3COCOOHCOCOOH8 C6H12O6+6O2 6CO2+ 6H2O +能量能量酶酶主要场所：主要场所： 线粒体线粒体能量去向：能量去向：2870KJ2870KJ 一部分以热能形式散失一部分以热能形式散失(1709kJ/mol,约约60%)； 另一部分转移到另一部分转移到ATP中中(1161kJ/mol,约约40%)。总反应式：总反应式：9有氧呼吸概念：有氧呼吸概念：细胞在细胞在_的参与下，通过的参与下，通过_的催化作用，把的催化作用，把_等有机物
6、等有机物_，产生，产生_ _ _和和_，释放，释放_,_,生生成成_的过程。的过程。氧氧多种酶多种酶葡萄糖葡萄糖COCO2 2H H2 2O O能量能量彻底氧化分解彻底氧化分解许多许多ATPATP10（二）无氧呼吸的过程（二）无氧呼吸的过程与有氧呼吸第一阶段相同与有氧呼吸第一阶段相同葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解C C6 6H H1212O O6 6酶酶+ +能量能量（少量）（少量） 场所：细胞质基质场所：细胞质基质2CH2CH3 3COCOOH COCOOH + +4H4H 丙酮酸丙酮酸11丙酮酸不彻底分解丙酮酸不彻底分解场所：细胞质基质场所：细胞质基质 酶酶2C2C3 3H H6 6O
7、O3 3( (乳酸乳酸) )+ + 能量能量A.A.乳酸发酵乳酸发酵例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）薯块茎、甜菜块根等）2C2C2 2H H5 5OHOH( (酒精酒精) )+2CO+2CO2 2+ +能量能量B.B.酒精发酵酒精发酵例：大多数植物、酵母菌例：大多数植物、酵母菌酶酶2CH2CH3 3COCOOH COCOOH + +4H4H2CH2CH3 3COCOOH COCOOH + +4H4H12概念：概念： 细胞在无细胞在无O2条件下，通过酶的催化作用，把葡萄条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为
8、不彻底的氧化产物，同时释放出糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。少量能量的过程。总反应式：总反应式：C C6 6H H1212O O6 6酶酶C C6 6H H1212O O6 6酶酶2C2C3 3H H6 6O O3 3( (乳酸乳酸) )+ + 少量能量少量能量2C2C2 2H H5 5OHOH( (酒精酒精) )+ + 2CO2CO2 2+ +少量能量少量能量能量去向能量去向1mol1mol葡萄糖分解为乳酸后，共放出葡萄糖分解为乳酸后，共放出196.65kJ196.65kJ的能量，的能量，其中有其中有61.08KJ61.08KJ的能量储存在的能量储存在ATPATP
9、中，近中，近69%69%的能量以热的能量以热能的形式散失能的形式散失, ,未释放的能量储存在何处？未释放的能量储存在何处？13三、有氧呼吸与无氧呼吸的区别三、有氧呼吸与无氧呼吸的区别有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸呼吸场所呼吸场所是否需氧是否需氧分解产物分解产物释放能量释放能量主要在线粒体内主要在线粒体内需氧分子参加需氧分子参加COCO2 2 H H2 2O O较多能量较多能量细胞质基质内细胞质基质内不需氧分子参加不需氧分子参加C C3 3H H6 60 03 3较少能量较少能量COCO2 2+ + C C2 2H H5 5OHOH有氧呼吸和无氧呼吸的相同之处：有氧呼吸和无氧呼吸的相同之处：1
10、1过程：第一阶段相同。过程：第一阶段相同。22本质相同：都是在酶的催化下将有机物氧化本质相同：都是在酶的催化下将有机物氧化分解，并释放能量。分解，并释放能量。14a.a.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸无氧呼吸b.b.高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会出现无氧呼吸。肌肉酸胀。就会出现无氧呼吸。肌肉酸胀。c.c.酵母菌在缺氧的条件下，可以将有机物分解成酵母菌在缺氧的条件下，可以将有机物分解成酒精和二氧化碳。酒精和二氧化碳。 1 1、这些生物进行无氧呼吸的实例，说明了生物与环、这些生物进行无氧
11、呼吸的实例，说明了生物与环境之间存在着什么关系？境之间存在着什么关系？2 2、地球上的生物最早的呼吸方式是有氧呼吸还是无、地球上的生物最早的呼吸方式是有氧呼吸还是无氧呼吸？为什么？氧呼吸？为什么？生物具有一定的适应环境的能力。生物具有一定的适应环境的能力。 无氧呼吸。有氧呼吸是由无氧呼吸发展变化而无氧呼吸。有氧呼吸是由无氧呼吸发展变化而形成的。因为它们的第一阶段完全相同。形成的。因为它们的第一阶段完全相同。15四、细胞呼吸原理的应用四、细胞呼吸原理的应用选用选用“创可贴创可贴”等敷料包扎伤口，既为伤口敷上等敷料包扎伤口，既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、了药物，又为伤口创造了疏
12、松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈。痊愈。酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在适宜酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在适宜的通气、温度和的通气、温度和pH等条件下，进行有氧等条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行酒精发酵。酒精发酵。醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气充足醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气充足和具有酒精底物的条件下，醋酸杆菌大和具有酒精底物的条件下，醋酸杆菌大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。谷氨酸棒状杆菌是一种好氧细菌。在有氧条件下，谷氨酸棒状谷氨酸棒状杆菌是一种
13、好氧细菌。在有氧条件下，谷氨酸棒状杆菌能将葡萄糖和含氮物质（如尿素、硫酸铵、氨水）合成为杆菌能将葡萄糖和含氮物质（如尿素、硫酸铵、氨水）合成为谷氨酸。谷氨酸经过人们的进一步加工，就成为谷氨酸钠谷氨酸。谷氨酸经过人们的进一步加工，就成为谷氨酸钠味精。味精。16对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收。此外，松土透系的生长和对无机盐的吸收。此外，松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，这能够促使这些微生物对土壤中有机物的分
14、这能够促使这些微生物对土壤中有机物的分解，从而有利于植物对无机盐的吸收。解，从而有利于植物对无机盐的吸收。水稻的根系适于在水中生长，这是因为水稻水稻的根系适于在水中生长，这是因为水稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通过气的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通过气腔运送到根部各细胞，而且与旱生植物相比，腔运送到根部各细胞，而且与旱生植物相比，水稻的根也比较适应无氧呼吸。但是，水水稻的根也比较适应无氧呼吸。但是，水稻根的细胞仍然需要进行有氧呼吸，所以稻根的细胞仍然需要进行有氧呼吸，所以稻田需要定期排水。如果稻田中的氧气不稻田需要定期排水。如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时足，水稻根
15、的细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变黑、腐烂。，使根系变黑、腐烂。17较深的伤口里缺少氧气，破伤风芽较深的伤口里缺少氧气，破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖。所以，伤口较深或被锈钉量繁殖。所以，伤口较深或被锈钉扎伤后，患者应及时请医生处理。扎伤后，患者应及时请医生处理。有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼。人体细胞通过况下所进行的体育锻炼。人体细胞通过有氧呼吸可以获得较多的能量。相反，有氧呼吸可以获得较多的能量。相反，百米冲刺等无氧
16、运动，是人体细胞在缺百米冲刺等无氧运动，是人体细胞在缺氧条件下进行的高速运动。氧条件下进行的高速运动。无氧运动中，肌细胞因氧不足，要靠乳无氧运动中，肌细胞因氧不足，要靠乳酸发酵来获取能量。因为乳酸能够刺激酸发酵来获取能量。因为乳酸能够刺激肌细胞周围的神经末梢，所以人会有肌肌细胞周围的神经末梢，所以人会有肌肉酸胀乏力的感觉。肉酸胀乏力的感觉。18概念概念类类型型有氧有氧呼吸呼吸无氧无氧呼吸呼吸细细胞胞呼呼吸吸葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解丙酮酸彻底分解丙酮酸彻底分解HH的氧化的氧化丙酮酸不丙酮酸不彻底分解彻底分解乳酸发酵乳酸发酵酒精发酵酒精发酵葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解过程过程总反应式总
17、反应式概念概念过程过程总反应式总反应式概念概念区区别别和和联联系系意义意义193 3 3 3、在有氧呼吸过程中、在有氧呼吸过程中、在有氧呼吸过程中、在有氧呼吸过程中, , , ,氧气的作用是氧气的作用是氧气的作用是氧气的作用是4 4 4 4、生物的细胞呼吸可分为、生物的细胞呼吸可分为、生物的细胞呼吸可分为、生物的细胞呼吸可分为 和和和和 两种类型，一般情况下供给肌肉活动的能量是通两种类型，一般情况下供给肌肉活动的能量是通两种类型，一般情况下供给肌肉活动的能量是通两种类型，一般情况下供给肌肉活动的能量是通过过过过 呼吸提供，其能源物质主要是呼吸提供，其能源物质主要是呼吸提供，其能源物质主要是呼吸
18、提供，其能源物质主要是 与氢结与氢结与氢结与氢结合生成水，释放能量。合生成水，释放能量。合生成水，释放能量。合生成水，释放能量。有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸有氧有氧有氧有氧葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖1 1 1 1、葡萄糖彻底氧化分解的主要场所在、葡萄糖彻底氧化分解的主要场所在、葡萄糖彻底氧化分解的主要场所在、葡萄糖彻底氧化分解的主要场所在2 2 2 2、人在剧烈运动时、人在剧烈运动时、人在剧烈运动时、人在剧烈运动时, , , ,骨骼肌处于暂时缺氧状态，可骨骼肌处于暂时缺氧状态，可骨骼肌处于暂时缺氧状态，可骨骼肌处于暂时缺氧状态，可以通过无氧呼吸获取能量以通过无
19、氧呼吸获取能量以通过无氧呼吸获取能量以通过无氧呼吸获取能量, , , ,此时葡萄糖被分解为此时葡萄糖被分解为此时葡萄糖被分解为此时葡萄糖被分解为线粒体线粒体线粒体线粒体乳酸乳酸乳酸乳酸课堂练习课堂练习20酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸。将酵母菌匀浆离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和吸。将酵母菌匀浆离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器），把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的沉淀物（含细胞器），把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙匀浆分别放入甲、乙、丙3 3个试管中，
20、如图所示，分别进行以下实个试管中，如图所示，分别进行以下实验：验：1 1、实验一：向三支试管分别、实验一：向三支试管分别滴加等量的葡萄糖溶液，甲、滴加等量的葡萄糖溶液，甲、乙、丙中的最终产物分别是乙、丙中的最终产物分别是什么？为什么？什么？为什么？2 2、实验二：向三支试管中滴、实验二：向三支试管中滴加等量的丙酮酸，甲、乙、丙加等量的丙酮酸，甲、乙、丙中的最终产物分别是什么？中的最终产物分别是什么？3 3、实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，甲、乙、丙中的、实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，甲、乙、丙中的最终产物分别是什么？为什么？最终产物分别是什么？为什么？4 4、实验四：向三支试
21、管中滴加等量的荧光素（萤火虫尾部提取、实验四：向三支试管中滴加等量的荧光素（萤火虫尾部提取的可以发光的物质）。重复实验一和实验二，从理论上讲，发的可以发光的物质）。重复实验一和实验二，从理论上讲，发光最强的试管是实验光最强的试管是实验 中的中的 试管，为什么试管，为什么？ 甲（上清甲（上清液）液） 乙（沉乙（沉淀物）淀物）丙（匀浆）丙（匀浆）21练习题练习题:1、生物的生命活动所需要的能量主要来、生物的生命活动所需要的能量主要来自：自：( )、糖类的氧化分解、糖类的氧化分解、脂类的氧化分解、脂类的氧化分解、蛋白质的氧化分解、蛋白质的氧化分解、核酸的氧化分解、核酸的氧化分解A22、人体进行有氧呼
22、吸的主要场所是、人体进行有氧呼吸的主要场所是( )、肺细胞、肺细胞、内环境、内环境、线粒体、线粒体、细胞质基质、细胞质基质C23、有氧呼吸最常用的物质是、有氧呼吸最常用的物质是( )、淀粉、淀粉、糖原、糖原、葡萄糖、葡萄糖、ATPC244、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是的特点是( )、分解有机物、分解有机物、释放能量、释放能量、需要酶催化、需要酶催化、有机物分解不彻底、有机物分解不彻底D255、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长保鲜时间的生理原因是适当延长保鲜时间的生理原因是( )A、呼吸作用减弱、呼吸作用减弱B、呼吸作用
23、加强、呼吸作用加强C、光合作用减弱、光合作用减弱D、促进了物质的分解、促进了物质的分解A266、种在湖边的玉米，长期被水淹，、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是生长不好，其原因是( )A、根细胞吸收水分过多、根细胞吸收水分过多B、营养缺乏、营养缺乏C、光合作用强度不够、光合作用强度不够D、细胞有氧呼吸受阻、细胞有氧呼吸受阻D277、在线粒体内进行的有氧呼吸的过程、在线粒体内进行的有氧呼吸的过程是是( )、第一、二阶段、第一、二阶段、第一、三阶段、第一、三阶段、第二、三阶段、第二、三阶段、第一、二、三阶段、第一、二、三阶段C288、同样消耗、同样消耗mol的葡萄糖，有氧呼吸的能的葡萄
24、糖，有氧呼吸的能量转化效率是无氧呼吸能量转化效率的量转化效率是无氧呼吸能量转化效率的( )、20倍倍、19倍倍、倍多、倍多、12.7个百分点个百分点B299、把小白鼠和青蛙从、把小白鼠和青蛙从25的室温中移至的室温中移至5的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化？变化？( )A、两种动物的耗氧量都减少、两种动物的耗氧量都减少B、两种动物的耗氧量都增加、两种动物的耗氧量都增加C、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加D、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少C3010、生物的生命活动所需要的能量主要来
25、自：、生物的生命活动所需要的能量主要来自： 、糖类的氧化分解、糖类的氧化分解 、脂类的氧化分解、脂类的氧化分解 、蛋白质的氧化分解、蛋白质的氧化分解 、核酸的氧化分解、核酸的氧化分解11、人体进行有氧呼吸的主要场所是、人体进行有氧呼吸的主要场所是 、肺细胞、肺细胞 、内环境、内环境 、线粒体、线粒体 、细胞质基质、细胞质基质AC3112、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是、与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是 、分解有机物、分解有机物 、释放能量、释放能量 、需要酶催化、需要酶催化 、有机物分解不彻底、有机物分解不彻底13、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中
26、，适当延长保鲜时间的生理原因是保鲜时间的生理原因是 A A、呼吸作用减弱、呼吸作用减弱 B B、呼吸作用加强、呼吸作用加强 C C、光合作用减弱、光合作用减弱 D D、促进了物质的分解、促进了物质的分解DA3214、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，、种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是其原因是 A A、根细胞吸收水分过多、根细胞吸收水分过多 B B、营养缺乏、营养缺乏 C C、光合作用强度不够、光合作用强度不够 D D、细胞有氧呼吸受阻、细胞有氧呼吸受阻15、同样消耗、同样消耗mol的葡萄糖，有氧呼吸的能的葡萄糖，有氧呼吸的能量转化效率是无氧呼吸能量转化效率的量转化效率是无氧呼
27、吸能量转化效率的 、2020倍倍 、1919倍倍 、倍多、倍多 、12.712.7个百分点个百分点DB331616、一一运运动动员员正正在在进进行行长长跑跑锻锻练练，从从他他的的大大腿腿肌肌细细胞胞中中检检测测到到3 3种种化化学学物物质质，其其浓浓度度变变化化如如下下图图。图图中中P P、Q Q、R R三曲线依次代表三曲线依次代表 A A、 O O2 2、COCO2 2、乳酸、乳酸 B B、乳酸、乳酸、COCO2 2、O O2 2 C C、 COCO2 2、O O2 2、乳酸、乳酸 D D、 CO CO2 2、乳酸、乳酸、O O2 2341717、运动员在进行不同项目运动时，机体的供能方式不
28、、运动员在进行不同项目运动时，机体的供能方式不同，对三种运动项目的机体总需氧量，实际摄入氧量和同，对三种运动项目的机体总需氧量，实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：运动项目运动项目总需氧量总需氧量实际摄入氧量实际摄入氧量乳酸增加量乳酸增加量马拉松跑马拉松跑600 （升）（升）589 （升）（升）略有增加略有增加400米跑米跑16 （升）（升）2 （升）（升）显著增加显著增加100米跑米跑8 （升）（升）0 （升）（升）未见增加未见增加根据资料分析马拉松跑、根据资料分析马拉松跑、400400米跑、米跑、100100米跑过程中机米跑过程中机体的主要
29、供能方式分别是体的主要供能方式分别是A A、有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解、有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解B B、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解C C、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 D D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸35“呼吸呼吸”和和“呼吸作用呼吸作用”有什么区别有什么区别？ “呼吸呼吸”是指生物体或细胞吸入氧气和呼出二氧化是指生物体或细胞吸入氧气和呼出二氧化碳的过程，而碳的过程，而“呼吸作用呼吸作用”是指细胞内有机物分解释是指细胞内有机物分解释放能量的过程。放能量的过程。单击画面继
30、续思考思考 “呼吸呼吸”是是“呼吸作用呼吸作用”的前提和基础，没有呼吸过的前提和基础，没有呼吸过程吸入的氧气，就不能进行呼吸作用；而程吸入的氧气，就不能进行呼吸作用；而“呼吸作用呼吸作用”是是“呼吸呼吸”的继续。的继续。“呼吸呼吸”和和“呼吸作用呼吸作用”有什么联系有什么联系？思考思考36单细胞动物的呼吸现象和呼吸作用单细胞动物的呼吸现象和呼吸作用O2细胞内细胞内O2 + + 糖糖 类类+ + 水水 + +COCO2 2能能 量量COCO2 2呼吸作用（本质）呼吸作用（本质）呼吸（现象）呼吸（现象）单击画面继续37细胞内细胞内 + + 糖糖 类类+ + 水水 COCO2 2能能 量量呼吸作用（本质）呼吸作用（本质）高等动物的呼吸现象和呼吸作用高等动物的呼吸现象和呼吸作用O2O2呼吸（现象）呼吸（现象）呼吸器官呼吸器官血液循环血液循环血液循环血液循环呼吸器官呼吸器官COCO2 2气体运输气体运输+ +383940
