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1、水的压强水的压强第二课时第二课时压力的作用效果可能与什么因素有关？压力的作用效果可能与什么因素有关？观观察察实实验验取取一一支支圆圆珠珠笔笔，用用笔笔尖尖顶顶住住一一个个手手指指先先稍稍稍稍用用力力按按一一下下，观观察察手手指指表表面面的的形形变变再再用用较较大大的的力力按按一一下下，观观察察手手指指表表面面的的形形变变，手手指指两两次次的的感感觉觉和和形形变一样吗变一样吗?说明了什么说明了什么? 压力作用效果与压力的大小有关压力作用效果与压力的大小有关 动手试一试：两手指受到铅笔的压力动手试一试：两手指受到铅笔的压力相等吗？笔对手的效果相同吗？你认相等吗？笔对手的效果相同吗？你认为压力的作用
2、效果与什么有关呢？为压力的作用效果与什么有关呢？说明压力的作用效果与受力面积有关说明压力的作用效果与受力面积有关 2、影响压力效果的因素、影响压力效果的因素（2）、压力的效果可能与受力面积有关）、压力的效果可能与受力面积有关（1）、压力的效果可能与压力的大小有关）、压力的效果可能与压力的大小有关探究：探究：压力的作用效果跟什么因素有关？压力的作用效果跟什么因素有关？提出假设：提出假设：压力的作用效果可能跟压力的作用效果可能跟有关有关验证假设：验证假设：如何设计实验如何设计实验得出结论：得出结论：探究影响压力产生效果的因素探究影响压力产生效果的因素结论：结论：1、当受力面积相同时，压力越大，产生
3、的效果越大。、当受力面积相同时，压力越大，产生的效果越大。2、当压力相同时，受力面积越小，产生的效果越大。、当压力相同时，受力面积越小，产生的效果越大。填出书本上的表格填出书本上的表格实验结论：实验结论：压力的作用效果不仅跟压力的作用效果不仅跟压力的大小压力的大小有关，而且跟有关，而且跟受受力面积的大小力面积的大小有关。有关。 可以定量地反映可以定量地反映压力的作用效果。压力的作用效果。你觉得怎样定量地比较压力产生的效果？你觉得怎样定量地比较压力产生的效果？用单位面积受到的压力用单位面积受到的压力考考你考考你物体在单位面积上受到的压力叫压强物体在单位面积上受到的压力叫压强压强压强=压力压力受力
4、面积受力面积p=FS1帕帕=1牛牛/米米2你知道你知道1帕的含义吗？帕的含义吗？压强压强国际单位：国际单位：帕斯卡帕斯卡，简称帕，符号是，简称帕，符号是PaPa。对折的报纸对桌面的压强约为对折的报纸对桌面的压强约为1帕帕帕斯卡帕斯卡是一个是一个很小很小的单位。的单位。体验体验1帕的大小帕的大小砖块平放时对地面砖块平放时对地面的压强约为的压强约为10001000帕帕坦克履带对地面的压强坦克履带对地面的压强约为约为4000040000帕帕常用单位：百帕、千帕、兆帕（常用单位：百帕、千帕、兆帕（106帕）帕）4、压强公式的简单应用：、压强公式的简单应用：例题：质量为例题：质量为60千克的人，他每只脚
5、千克的人，他每只脚接触地面的面积是接触地面的面积是196厘米厘米2，当他站，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多立在地面上时，人对地面的压强是多少？少？请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？站立时大了，还是小了？解：解：F=G=mg=60kg9.8N/kgN/kg=588N S=196cm22=392cm2 2=0.0392m2 2练练习习1：一只大象的质量为一只大象的质量为6吨，每只脚掌面积为吨，每只脚掌面积为600厘米厘米2，这头大象四脚着地时对地面，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取的压强是多少帕？（取g=10牛
6、牛/千克）千克）解：解：6吨吨=6000千克千克F=G=mg=6000 千克千克10牛牛/千克千克=60000牛牛S=600 厘米厘米24=2400厘米厘米2=0.24米米2P =FS=6000牛牛0.24米米2=2.5 105帕帕答：大象四脚着地时对地面的压强是答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5 105帕帕有一个棱长为有一个棱长为20厘米厘米,质量为质量为2千克的正方体千克的正方体,放在面积为放在面积为2米米2的水平桌面中央的水平桌面中央,请你来求算请你来求算该物块对桌面的压强。（该物块对桌面的压强。（g=10牛牛/千克）千克）练习练习2 2：3、关于压力的说法中，、关于压力的说法中，正
7、确的正确的是：（是：（ ）A.压力都是由物体的重力产生的压力都是由物体的重力产生的B.压力一定等于物体的重力压力一定等于物体的重力C.压力与重力是一对平衡力压力与重力是一对平衡力D.压力的方向一定垂直于受力物体的表面压力的方向一定垂直于受力物体的表面D4、取一支一头削尖的铅笔，用左右手指顶着铅笔的两、取一支一头削尖的铅笔，用左右手指顶着铅笔的两端，下列关于铅笔两端对左右手指的压力和压强的说法端，下列关于铅笔两端对左右手指的压力和压强的说法正确的是（正确的是（ ）A、铅笔两端对左右手指的压力和压强的大小都相等、铅笔两端对左右手指的压力和压强的大小都相等B、铅笔两端对左右手指的压力和压强的大小都不
8、相等、铅笔两端对左右手指的压力和压强的大小都不相等C、铅笔两端对左右手指的压力相等，压强不相等、铅笔两端对左右手指的压力相等，压强不相等D、铅笔两端对左右手指的压力不相等，压强相等、铅笔两端对左右手指的压力不相等，压强相等C5、初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰、初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（将要裂开，他应采取的紧急措施是：（ ）A.急速向岸边跑急速向岸边跑 B.呆立不动呆立不动C.单脚站立不动单脚站立不动 D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动D6、把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖、把砖块平放、侧
9、放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的对地面的 相等，砖相等，砖 时对地面的压强最大，时对地面的压强最大，砖砖 时对地面的压强最小。时对地面的压强最小。压力压力竖放竖放平放平放实实验验序序号号压力压力（大、（大、小）小）受力面积受力面积（大、小）（大、小）压力的作用效果（最明显、压力的作用效果（最明显、较明显、不明显）较明显、不明显）1厘米厘米2面积上受到的压力面积上受到的压力（最大、较大、最小）（最大、较大、最小）abc小小小小大大小小大大大大不明显不明显最明显最明显较明显较明显最小最小最大最大较大较大实验中实验中,a和和b控制的变量是控制的变量是:_得出的结论是得出的结论是:_压力大小不同
10、压力大小不同当受力面积相同时当受力面积相同时, ,压力产生的压力产生的效果和力的大小有关效果和力的大小有关, ,压力越大压力越大, ,效果越明显效果越明显b和和c控制的变量是控制的变量是:_得出的结论是得出的结论是:_ _当压力的大小相同时当压力的大小相同时, ,压力产生的效果压力产生的效果和受力面积的大小有关和受力面积的大小有关, ,受力面积越小受力面积越小, ,效果越明显效果越明显受力面积的大小不同受力面积的大小不同实验结果及数据分析实验结果及数据分析实实验验序序号号压力压力（大、（大、小）小）受力面积受力面积（大、小）（大、小）压力的作用效果（最明压力的作用效果（最明显、较明显、不明显）
11、显、较明显、不明显）1厘米厘米2面积上受到的压面积上受到的压力（最大、较大、最小）力（最大、较大、最小）a小小小小较明显较明显较大较大b大大小小最明显最明显最大最大c大大大大不明显不明显最小最小布莱士布莱士帕斯卡帕斯卡（BlaiseBlaise，Pascal 1623Pascal 162316621662），），是法国著名的数学家、物理学家、是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出贡献是，于贡献是，于16531653年首次提出了著名的帕斯卡年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了定律，为此写成了液体平衡的论述液体平衡的论述的著的著名论文，纤细论述了液体压强的传递问题。名论文，纤细论述了液体压强的传递问题。应用这个定律制造的各式各样的应用这个定律制造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的液压机械，为人类创造了无数的奇迹，他建立的直觉主义原则对奇迹，他建立的直觉主义原则对于后来一些哲学家，如卢梭和伯于后来一些哲学家，如卢梭和伯格森等都有影响。格森等都有影响。 如意 如意 远鬻痋
