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1、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？存放时间较长的萝卜，为什么会空心？存放时间较长的萝卜，为什么会空心？存放时间较长的萝卜，为什么会空心？玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？萝萝萝萝卜卜卜卜会会会会进进进进行行行行呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用，逐逐逐逐渐渐渐渐将将将将自自自自身身身身储储储储存存存存的的的的有有有有机机机机物物物物分分分分解解解解，时时时时间间间间长长长长了了了了，就就就就表表表表现现现现为为为为“空心空心空心空心”。 晒晒晒晒干干干干的的的的玉玉玉玉米米米米和和和和水水水水稻
2、稻稻稻含含含含水水水水分分分分很很很很少少少少，呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用会会会会明明明明显显显显减减减减弱弱弱弱，消消消消耗耗耗耗的的的的有有有有机机机机物物物物就就就就少少少少，有有有有利于保存其中的营养。利于保存其中的营养。利于保存其中的营养。利于保存其中的营养。新新 课课 导导 入入想一想想一想1 1 1 1说出有机物用来构建植物体；说出有机物用来构建植物体；说出有机物用来构建植物体；说出有机物用来构建植物体；2 2 2 2通通通通过过过过探探探探究究究究实实实实验验验验，描描描描述述述述植植植植物物物物的的的的呼呼呼呼吸吸吸吸作用；作用；作用；作用；3 3 3 3理解呼吸作用是
3、生物的共同特征。理解呼吸作用是生物的共同特征。理解呼吸作用是生物的共同特征。理解呼吸作用是生物的共同特征。知知 识识 目目 标标1 1 1 1完完完完成成成成有有有有关关关关呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用的的的的实实实实验验验验，增增增增强强强强实验操作能力和观察能力；实验操作能力和观察能力；实验操作能力和观察能力；实验操作能力和观察能力；2 2 2 2灵灵灵灵活活活活运运运运用用用用实实实实验验验验原原原原理理理理，独独独独立立立立设设设设计计计计、开展探究实验；开展探究实验；开展探究实验；开展探究实验；3 3 3 3分分分分析析析析和和和和解解解解决决决决植植植植物物物物的的的的呼呼呼呼
4、吸吸吸吸作作作作用用用用在在在在生生生生产、生活中的实际问题。产、生活中的实际问题。产、生活中的实际问题。产、生活中的实际问题。能能 力力 目目 标标1 1 1 1形形形形成成成成实实实实事事事事求求求求是是是是的的的的科科科科学学学学态态态态度度度度和和和和探探探探索索索索精精精精神；神；神；神；2 2 2 2在实践中大胆思考、勇于创新；在实践中大胆思考、勇于创新；在实践中大胆思考、勇于创新；在实践中大胆思考、勇于创新；3 3 3 3认认认认识识识识绿绿绿绿色色色色植植植植物物物物在在在在制制制制造造造造有有有有机机机机物物物物方方方方面面面面对对对对于生物圈的重要意义于生物圈的重要意义于生
5、物圈的重要意义于生物圈的重要意义。情感态度与价值观情感态度与价值观1 1 1 1呼吸作用的过程；呼吸作用的过程；呼吸作用的过程；呼吸作用的过程；2 2 2 2呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用是生物的共同特征。重重 点点呼吸作用为生命活动提供能量。呼吸作用为生命活动提供能量。呼吸作用为生命活动提供能量。呼吸作用为生命活动提供能量。难难 点点知识回顾：知识回顾：细胞核细胞核细胞核细胞核细胞壁细胞壁细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞膜细胞膜纤维素纤维素纤维素纤维素( ( ( (糖糖糖糖) ) ) )蛋白质和脂类蛋白质和脂类蛋白质和脂类蛋白质和脂类遗传物
6、质遗传物质遗传物质遗传物质DNADNADNADNA有有有有机机机机物物物物由由由由此此此此可可可可见见见见，细细细细胞胞胞胞是是是是由由由由有有有有机机机机物物物物构构构构成成成成的的的的，植植植植物物物物体体体体又又又又是是是是由由由由细细细细胞胞胞胞构构构构成成成成的，所以有机物构成植物体。的，所以有机物构成植物体。的，所以有机物构成植物体。的，所以有机物构成植物体。植物细胞植物细胞植物细胞植物细胞模式图模式图模式图模式图演示实验演示实验用用用用两两两两个个个个暖暖暖暖水水水水瓶瓶瓶瓶装装装装种种种种子子子子，甲甲甲甲瓶瓶瓶瓶中中中中装装装装的的的的是是是是萌萌萌萌发发发发的的的的种种种种
7、子子子子，乙乙乙乙瓶瓶瓶瓶中中中中装装装装的的的的是是是是煮煮煮煮熟熟熟熟的的的的种种种种子子子子。各各各各插插插插入入入入一一一一支支支支温温温温度度度度计计计计，一一一一天天天天后后后后观观观观察察察察两两两两支支支支温温温温度度度度计显示的温度。计显示的温度。计显示的温度。计显示的温度。1 1三个实验三个实验甲甲甲甲乙乙乙乙现现现现象象象象：甲甲甲甲瓶瓶瓶瓶中中中中的的的的温温温温度度度度计计计计显显显显示示示示的的的的温温温温度比乙瓶中的高。度比乙瓶中的高。度比乙瓶中的高。度比乙瓶中的高。原因：原因：原因：原因：种子在萌发过程中放出能量。种子在萌发过程中放出能量。种子在萌发过程中放出能
8、量。种子在萌发过程中放出能量。结论结论种种子子在在萌萌发发的的过过程程中中分分解解有有机机物物，释释放放出出能能量量，一一部部分分能能量量用用于于种种子子萌萌发，另一部分能量以热能的形式散失。发，另一部分能量以热能的形式散失。演示实验演示实验瓶瓶瓶瓶中中中中装装装装的的的的是是是是萌萌萌萌发发发发的的的的种种种种子子子子。实实实实验验验验开开开开始始始始时时时时阀阀阀阀门门门门是是是是关关关关闭闭闭闭的的的的。过过过过一一一一段段段段时时时时间间间间以以以以后后后后，往往往往瓶瓶瓶瓶子子子子里里里里注注注注入入入入清清清清水水水水，打打打打开开开开阀阀阀阀门门门门，使使使使瓶瓶瓶瓶内内内内的的
9、的的气体进入试管。气体进入试管。气体进入试管。气体进入试管。科科学学实实验验证证明明，有有机机物物在在彻彻底底分分解时不仅产生二氧化碳，还产生水。解时不仅产生二氧化碳，还产生水。结论结论种种子子在在萌萌发发的的过过程程中中分分解解有有机机物物，产生二氧化碳气体。产生二氧化碳气体。现象：现象：现象：现象：石灰水变浑浊。石灰水变浑浊。原原原原因因因因：种种子子在在萌萌发发的的过过程程中中放放出出了了二二氧氧化碳。化碳。演示实验：演示实验：甲甲甲甲瓶瓶瓶瓶装装装装有有有有萌萌萌萌发发发发的的的的种种种种子子子子，乙乙乙乙瓶瓶瓶瓶装装装装有有有有等等等等量量量量的的的的煮煮煮煮熟熟熟熟的的的的种种种种
10、子子子子，把把把把甲甲甲甲、乙乙乙乙两两两两瓶瓶瓶瓶放放放放到到到到温温温温暖暖暖暖的的的的地地地地方方方方。24242424小小小小时时时时后后后后，观观观观察察察察蜡蜡蜡蜡烛烛烛烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。在甲、乙两瓶中的燃烧情况。在甲、乙两瓶中的燃烧情况。在甲、乙两瓶中的燃烧情况。甲甲甲甲乙乙乙乙种种子子在在萌萌发发的的过过程程中中，有有机机物物在在彻彻底底分分解解成成二二氧氧化化碳碳和和水水时时，需需要要氧氧的的参参与。与。结论结论现现现现象象象象：甲甲甲甲瓶瓶瓶瓶中中中中蜡蜡蜡蜡烛烛烛烛熄熄熄熄灭灭灭灭，乙乙乙乙瓶瓶瓶瓶中中中中的的的的继继继继续燃烧一会儿。续燃烧一会儿。续燃烧一会儿
11、。续燃烧一会儿。原原原原因因因因：甲甲甲甲瓶瓶瓶瓶中中中中没没没没有有有有氧氧氧氧气气气气，乙乙乙乙瓶瓶瓶瓶中中中中有有有有少少少少量氧气。量氧气。量氧气。量氧气。1 1 1 1种子在萌发的过程发生了种子在萌发的过程发生了种子在萌发的过程发生了种子在萌发的过程发生了能量变化能量变化能量变化能量变化。2 2 2 2种子在萌发的过程中放出了种子在萌发的过程中放出了种子在萌发的过程中放出了种子在萌发的过程中放出了二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳。种子在萌发的过程产生了种子在萌发的过程产生了种子在萌发的过程产生了种子在萌发的过程产生了水水水水。3 3 3 3种子在萌发的过程吸收了种子在萌发的过程吸收了
12、种子在萌发的过程吸收了种子在萌发的过程吸收了氧氧氧氧。有有机机物物的的这这种种变变化化不不仅仅发发生生在在种种子子萌萌发发的的过过程程中中，而而且且发发生生在在所所有有细细胞的内部。胞的内部。细细细细胞胞胞胞利利利利用用用用氧氧氧氧，将将将将有有有有机机机机物物物物分分分分解解解解成成成成二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳和和和和水水水水，并并并并且且且且将将将将储储储储存存存存在在在在有有有有机机机机物物物物中中中中的的的的能能能能量量量量释释释释放放放放出出出出来来来来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作
13、用。供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。2 2呼吸作用呼吸作用呼吸作用的定义：呼吸作用的定义：呼吸作用的定义：呼吸作用的定义：呼吸作用发生的场所：线粒体呼吸作用发生的场所：线粒体呼吸作用发生的场所：线粒体呼吸作用发生的场所：线粒体呼吸作用表达式：呼吸作用表达式：呼吸作用表达式：呼吸作用表达式：氧氧氧氧二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳水水水水能量能量能量能量+ + + + + + +呼吸作用示意图呼吸作用示意图呼吸作用示意图呼吸作用示意图有机物有机物有机物有机物 + + + +你知道吗？你知道吗？在在特特殊殊情情况况下下，细细胞胞中中的的有有机机物物没没有有氧氧的的参参与与也也能能分分解解
14、，但但分分解解得得不不彻彻底底，释释放放的的能能量量比较少。比较少。用用用用烫烫烫烫过过过过的的的的青青青青菜菜菜菜和和和和新新新新鲜鲜鲜鲜的的的的青青青青菜菜菜菜探探探探究究究究植植植植物物物物呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用产产产产生生生生二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳时时时时，要要要要把把把把两两两两种种种种青青青青菜菜菜菜分分分分别别别别装装装装入入入入黑黑黑黑色色色色塑塑塑塑料料料料袋袋袋袋中中中中，然然然然后后后后再再再再进进进进行行行行实实实实验验验验。为为为为什什什什么么么么实实实实验验验验中中中中要要要要用用用用黑黑黑黑色色色色塑塑塑塑料料料料袋袋袋袋装装装装菜菜菜菜？用用
15、用用透透透透明明明明的的的的塑塑塑塑料料料料袋袋袋袋对对对对实实实实验验验验结结结结果果果果可可可可能能能能产产产产生生生生什什什什么么么么影影影影响响响响？黑黑黑黑色色色色的的的的塑塑塑塑料料料料袋袋袋袋起起起起到到到到遮遮遮遮光光光光的的的的作作作作用用用用，阻阻阻阻止止止止了了了了植植植植物物物物的的的的光光光光合合合合作作作作用用用用，用用用用透透透透明明明明的的的的塑塑塑塑料料料料袋袋袋袋植植植植物物物物可可可可能能能能进进进进行行行行光光光光合合合合作作作作用用用用，使使使使呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用的的的的结结结结果果果果不不不不明显。明显。明显。明显。思考思考绿绿绿绿色色
16、色色植植植植物物物物制制制制造造造造的的的的有有有有机机机机物物物物还还还还有有有有什什什什么么么么作作作作用用用用？其其其其他他他他生生生生物物物物有有有有呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用吗？吗？吗？吗？1 1 1 1绿绿绿绿色色色色植植植植物物物物制制制制造造造造的的的的有有有有机机机机物物物物除除除除供供供供给给给给自自自自身身身身需需需需要要要要外外外外，还还还还为为为为其其其其他他他他生物体提供能量。生物体提供能量。生物体提供能量。生物体提供能量。2 2 2 2呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用是是是是生生生生物物物物的的的的共共共共同同同同特征。特征。特征。特征。植物（生产者）植物（
17、生产者）植物（生产者）植物（生产者）有机物有机物有机物有机物植植植植物物物物和和和和动动动动物物物物体体体体内内内内的的的的有有有有机机机机物物物物都都都都是是是是通通通通过过过过细细细细胞胞胞胞的的的的呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用分解的。分解的。分解的。分解的。呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用是生物的共同特征。动物（消费者）动物（消费者）动物（消费者）动物（消费者） 什么是碳什么是碳氧平衡？氧平衡？ 生物圈中生物圈中二氧化碳二氧化碳和和氧气氧气保持的保持的相对相对平衡状态平衡状态，称为，称为碳碳氧平衡氧平衡。 绿色植物通过绿色植物通过
18、光合作用光合作用维持着维持着碳碳氧氧平衡平衡。你知道吗？你知道吗？ 1 1公顷树林的叶片总面公顷树林的叶片总面积约为积约为50 000-70 00050 000-70 000平方平方米，每天能吸收米，每天能吸收150-500150-500千千克的二氧化碳，放出克的二氧化碳，放出60-60-400400千克的氧气。千克的氧气。 1 1碳碳氧平衡会打破氧平衡会打破吗？什么情况下会打破？吗？什么情况下会打破？我们应当怎样预防？我们应当怎样预防？ 2 2联系自己的生活环联系自己的生活环境，谈谈环境中的二氧化境，谈谈环境中的二氧化碳增多的原因。碳增多的原因。 3 3二氧化碳增多已给二氧化碳增多已给环境带
19、来了什么影响？环境带来了什么影响？ 讨论：讨论：二氧化碳增多的原因：二氧化碳增多的原因： 工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，使排入大气的多，人类大量使用燃料，使排入大气的二氧化碳含量增加。二氧化碳含量增加。 二氧化碳的增多给人类带来的影响：二氧化碳的增多给人类带来的影响：海平面升高等等海平面升高等等碳氧平衡被打破碳氧平衡被打破温室效应温室效应我们应该怎样做？我们应该怎样做？ 植树造林。绿色植物可植树造林。绿色植物可以维持碳氧平衡，维护我们以维持碳氧平衡，维护我们的生活环境。的生活环境。课课 堂堂 小小 结结绿绿色色植植物物对对有有机机物物的的利利
20、用用用用用用来来来来构构构构建建建建植物体植物体植物体植物体 呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用是生物的共同特征 定定定定义义义义：细细细细胞胞胞胞利利利利用用用用氧氧氧氧，将将将将有有有有机机机机物物物物分分分分解解解解成成成成二二二二氧氧氧氧化化化化碳碳碳碳和和和和水水水水，并并并并且且且且将将将将储储储储存存存存在在在在有有有有机机机机物物物物中中中中的的的的能能能能量量量量释释释释放放放放出出出出来来来来，供给生命活动的需要。供给生命活动的需要。供给生命活动的需要。供给生命活动的需要。反应式：反应式：反应式：反应式：有机物有机物有机物有机物
21、+ + + +氧气氧气氧气氧气 二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+ + + +水水水水+ + + +能量能量能量能量场所：主要是线粒体场所：主要是线粒体场所：主要是线粒体场所：主要是线粒体 （储存着能量）（储存着能量）（储存着能量）（储存着能量）细胞水平：细胞的主要组成成分细胞水平：细胞的主要组成成分细胞水平：细胞的主要组成成分细胞水平：细胞的主要组成成分器官水平：种子等器官的大部分成分器官水平：种子等器官的大部分成分器官水平：种子等器官的大部分成分器官水平：种子等器官的大部分成分呼呼呼呼 吸吸吸吸作用作用作用作用1 1 1 1下列不进行呼吸作用的是（下列不进行呼吸作用的是（下列不进行呼吸作用
22、的是（下列不进行呼吸作用的是（ ）A A A A萌发的种子萌发的种子萌发的种子萌发的种子 B B B B未萌发的活种子未萌发的活种子未萌发的活种子未萌发的活种子C C C C煮熟的青菜煮熟的青菜煮熟的青菜煮熟的青菜 D D D D新鲜的叶片新鲜的叶片新鲜的叶片新鲜的叶片2 2 2 2下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（ ）A A A A呼吸作用可以为生命活动提供能量呼吸作用可以为生命活动提供能量呼吸作用可以为生命活动提供能量呼吸作用可以为生命活动提供能量B B B B呼吸作用主要在线粒体内进行呼
23、吸作用主要在线粒体内进行呼吸作用主要在线粒体内进行呼吸作用主要在线粒体内进行C C C C呼吸作用通常会吸收氧气呼吸作用通常会吸收氧气呼吸作用通常会吸收氧气呼吸作用通常会吸收氧气D D D D呼吸作用只在无光时才进行呼吸作用只在无光时才进行呼吸作用只在无光时才进行呼吸作用只在无光时才进行课课 堂堂 练练 习习C CD D2 2 2 2解释下面的日常生活现象：解释下面的日常生活现象：解释下面的日常生活现象：解释下面的日常生活现象：（1 1 1 1）将水果、蔬菜放在冰箱中。）将水果、蔬菜放在冰箱中。）将水果、蔬菜放在冰箱中。）将水果、蔬菜放在冰箱中。将将将将水水水水果果果果、蔬蔬蔬蔬菜菜菜菜存存存
24、存放放放放在在在在冰冰冰冰箱箱箱箱中中中中，能能能能够够够够抑抑抑抑制制制制植植植植物物物物的的的的呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用，其其其其中中中中的的的的有有有有机机机机物物物物被被被被分分分分解解解解得得得得少少少少，从从从从而而而而延延延延长保鲜时间。长保鲜时间。长保鲜时间。长保鲜时间。（2 2 2 2）经常给植物松土。）经常给植物松土。）经常给植物松土。）经常给植物松土。给给给给植植植植物物物物松松松松土土土土，有有有有利利利利于于于于植植植植物物物物的的的的根根根根吸吸吸吸收收收收氧氧氧氧气气气气，进进进进行行行行呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用，放放放放出出出出的的的的能能能能量
25、量量量可可可可用用用用于于于于根根根根吸吸吸吸收收收收土土土土壤壤壤壤中中中中的的的的无机盐，从而有利于植物的生长。无机盐，从而有利于植物的生长。无机盐，从而有利于植物的生长。无机盐，从而有利于植物的生长。（4 4 4 4）存存存存放放放放蔬蔬蔬蔬菜菜菜菜的的的的地地地地窖窖窖窖里里里里已已已已经经经经安安安安上上上上了了了了电电电电灯灯灯灯，农农农农民民民民在在在在进进进进入入入入地地地地窖窖窖窖时时时时，手手手手里里里里还还还还要要要要拿拿拿拿着着着着点点点点燃燃燃燃的的的的蜡蜡蜡蜡烛。烛。烛。烛。（3 3 3 3）夜间在卧室放盆花的习惯不好。）夜间在卧室放盆花的习惯不好。）夜间在卧室放盆
26、花的习惯不好。）夜间在卧室放盆花的习惯不好。因因因因为为为为花花花花草草草草在在在在夜夜夜夜间间间间主主主主要要要要进进进进行行行行呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用，会会会会与与与与人争夺室内的氧气。人争夺室内的氧气。人争夺室内的氧气。人争夺室内的氧气。存存存存放放放放在在在在地地地地窖窖窖窖里里里里的的的的蔬蔬蔬蔬菜菜菜菜也也也也会会会会进进进进行行行行呼呼呼呼吸吸吸吸作作作作用用用用，消消消消耗耗耗耗地地地地窖窖窖窖里里里里的的的的氧氧氧氧气气气气。农农农农民民民民拿拿拿拿着着着着点点点点燃燃燃燃的的的的蜡蜡蜡蜡烛烛烛烛下下下下地地地地窖窖窖窖，可可可可以以以以帮帮帮帮助助助助判判判判断断
27、断断地地地地窖窖窖窖中中中中是是是是否否否否有有有有足足足足够够够够的的的的氧氧氧氧气气气气，避避避避免免免免窒窒窒窒息死亡。息死亡。息死亡。息死亡。课课 外外 扩扩 展展一、瓜果之王一、瓜果之王一、瓜果之王一、瓜果之王西瓜的营养成分：西瓜的营养成分：西瓜的营养成分：西瓜的营养成分：每每每每100100100100克可食部分中含有：水分克可食部分中含有：水分克可食部分中含有：水分克可食部分中含有：水分93.393.393.393.3克，蛋白质克，蛋白质克，蛋白质克，蛋白质0.60.60.60.6克，脂肪克，脂肪克，脂肪克，脂肪0.10.10.10.1克，钙克，钙克，钙克，钙8 8 8 8毫克，
28、磷毫克，磷毫克，磷毫克，磷9 9 9 9毫克，铁毫克，铁毫克，铁毫克，铁0.30.30.30.3毫克，毫克，毫克，毫克，锌锌锌锌0.10.10.10.1毫克。毫克。毫克。毫克。二、味美益人二、味美益人二、味美益人二、味美益人橙子的营养成分：橙子的营养成分：橙子的营养成分：橙子的营养成分：每每每每100100100100克可食部分中含有：蛋白质克可食部分中含有：蛋白质克可食部分中含有：蛋白质克可食部分中含有：蛋白质0.60.60.60.6克，脂肪克，脂肪克，脂肪克，脂肪0.10.10.10.1克，钙克，钙克，钙克，钙26262626毫克，毫克，毫克，毫克，磷磷磷磷15151515毫克，铁毫克，铁
29、毫克，铁毫克，铁0.20.20.20.2毫克，其中毫克，其中毫克，其中毫克，其中维生素维生素维生素维生素C C C C的含量比梨、苹果、香蕉分别高的含量比梨、苹果、香蕉分别高的含量比梨、苹果、香蕉分别高的含量比梨、苹果、香蕉分别高10101010倍、倍、倍、倍、16161616倍、倍、倍、倍、8 8 8 8倍左右；胡萝卜素的含量比梨、桃、枣均高倍左右；胡萝卜素的含量比梨、桃、枣均高倍左右；胡萝卜素的含量比梨、桃、枣均高倍左右；胡萝卜素的含量比梨、桃、枣均高11111111倍。倍。倍。倍。三、水果皇后三、水果皇后三、水果皇后三、水果皇后草莓的营养成分：草莓的营养成分：草莓的营养成分：草莓的营养成
30、分：每每每每100100100100克可食部分中含有：克可食部分中含有：克可食部分中含有：克可食部分中含有：蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质1 1 1 1克，脂肪克，脂肪克，脂肪克，脂肪0.60.60.60.6克，钙克，钙克，钙克，钙32323232毫克，铁毫克，铁毫克，铁毫克，铁1.11.11.11.1毫克，磷毫克，磷毫克，磷毫克，磷1 1 1 1毫克。毫克。毫克。毫克。四、春果第一枝四、春果第一枝四、春果第一枝四、春果第一枝樱桃的营养成分：樱桃的营养成分：樱桃的营养成分：樱桃的营养成分：它既含碳水化合物、蛋白质，也含有它既含碳水化合物、蛋白质，也含有它既含碳水化合物、蛋白质，也含有它既含碳水化合物、蛋白质，也含有钙、磷、铁和多种维生素。尤其铁的含量，钙、磷、铁和多种维生素。尤其铁的含量，钙、磷、铁和多种维生素。尤其铁的含量，钙、磷、铁和多种维生素。尤其铁的含量，每百克高达每百克高达每百克高达每百克高达6 6 6 68 8 8 8毫克，比苹果、橘子、梨高毫克，比苹果、橘子、梨高毫克，比苹果、橘子、梨高毫克，比苹果、橘子、梨高20202020至至至至30303030倍。维生素倍。维生素倍。维生素倍。维生素A A A A的含量比苹果、橘子、的含量比苹果、橘子、的含量比苹果、橘子、的含量比苹果、橘子、葡萄高葡萄高葡萄高葡萄高4 4 4 45 5 5 5倍。倍。倍。倍。
