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数学来源于生活数学来源于生活!高寺初中高寺初中 肖云江肖云江3.4.2【二】预习合作交流 1.自主学习下面内容，探究合并同类项的方法。 (1) 6a+4a=(6+4)a=10a, (2)5b-3b=(5-3)b=2b,(3)3x2y+5x2y=（3+5）x2y=8 x2y通过对上述运算过程的观察分析，回答下列问题：（1）各式中左边两项有何关系？（2）结果中的系数是如何得到的？（3）和中的字母和字母的指数有无变化？2.归纳： 用自己的语言描述如何合并同类项？自学理解自学理解:试化简多项式试化简多项式解解:比一比，看谁算的又对又快。求多项式2x2-2x2+x+1的值,其中x=10.11 【六】课堂小结请谈一谈本节课的收获。
