记一位坚强的人写人作文_中学教育-中学作文

《记一位坚强的人写人作文_中学教育-中学作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《记一位坚强的人写人作文_中学教育-中学作文（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、记一位坚强的人写人作文 记一位坚强的人写人作文 在生活、工作和学习中，大家都不可防止地要接触到吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是提供的记一位坚强的人写人作文，希望对大家有所帮助。 这个星期五，我和往常一样，晚上七点上书法课。在去上书法课的路上，途径一座天桥，我遇见了一位双手残废，却还在写毛笔字的残疾人，当时因为怕要迟到了，只是瞄了一眼他，没有想太多，就匆匆赶路了。 在书法课上，我每写一个字都会想到刚刚遇到的 那位残疾人，他的手都已经成那样了，还在坚持写书法，如果我再不写好点，真的就是连残疾人都不如了。在这两个小时的课时中

2、，我总在想那位残疾人是怎样克服困难，来写毛笔字的呢？我的好奇心情不自禁的又蹦了出来。 一下课，我就朝那座天桥跑去，他还在那，低着头。我仔细打量着他，他的两只胳膊在胳膊肘的地方就就终结了，没有手。蘸墨、提笔、移动纸张全靠两个胳膊肘夹着。他取宣纸的胳膊是那样的灵活，就跟我们用手去拿一样，铺开纸张，用四块石头压着纸张四周固定位置。每写完一个字，就用胳膊肘移开四块石头，把纸往上移一点，再把是四块石头压着宣纸。我情不自禁的去帮他，大哥哥说：“不用，我自己来。”语气十分坚决，我看着他写完一副“学知缺乏”，我对他的敬佩油然而生。交谈后得知，大哥哥开始练书法已经有四年了，虽然字写得不算十分出色，但是字迹工整。

3、整个过程他都是微笑着，看不出他曾经经历过什么挫折。 此时的我很惭愧，我是一个安康的人，经常为了偷懒，找这样的借口，那样的借口去逃避学习，在大哥哥的面前，他是那样的高大，我是那样的渺小。虽然我不知道他的经历，但从他残缺的手臂，可以看到，他曾经受到过多么大的挫折。面对着这重重困难，他没有放弃自己，而是勇敢的、坚强的、乐观的面对生活。 我掏出了自己身上仅有的十块钱，买下了他的这幅“学而缺乏”，我相信这幅字的价值远远不止那十块钱。在以后的学习中，我要以大哥哥为典范，学习他那坚韧不拔、永不向困难低头的精神。 字组成经过人的思想考虑通过语言组织来表达一个主题意义的文体你写作文时总是无从下笔下面是提供的记一位坚强的人写人作文希望对大家有所帮助这个星期五我和往常一样晚上七点上书法课在去上书法课的路上途径一座天桥我法课上我每写一个字都会想到刚刚遇到的位残疾人他的手都已经成样了还在坚持写书法如果我再不写好点真的就是连残疾人都不如了在这两个小时的课时中我总在想位残疾人是怎样克服困难来写毛笔字的呢我的好奇心情不自禁的又蘸墨提笔移动纸张全靠两个胳膊肘夹着他取宣纸的胳膊是样的灵活就跟我们用手去拿一样铺开纸张用四块石头压着纸张四周固定位置每写完一个字就用胳膊肘移开四块石头把纸往上移一点再把是四块石头压着宣纸我情不自禁的去帮