大学生做读书笔记有什么妙用吗史上最牛经典解答

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1、读书笔记有什么用?读书笔记有什么用?读书笔记有什么用?读书笔记有什么用?(从未听过的解释(从未听过的解释(从未听过的解释(从未听过的解释【超精超精超精超精】)曾经有同学问我:曾经有同学问我:曾经有同学问我:曾经有同学问我:“ “你电脑里的那么多你电脑里的那么多你电脑里的那么多你电脑里的那么多wordword文档是什么?文档是什么?文档是什么?文档是什么?” ”我答:我答:我答:我答:“ “笔记!笔记!笔记!笔记!” ”他说他说他说他说“ “这些都是吗?有多少?这些都是吗?有多少?这些都是吗?有多少?这些都是吗?有多少?” ”当时大二,我说当时大二,我说当时大二,我说当时大二,我说“ “7877

2、87个全部用个全部用个全部用个全部用wordword记录,记录,记录,记录,其中包括了我大学时的其中包括了我大学时的其中包括了我大学时的其中包括了我大学时的60%60%读书笔记;读书笔记;读书笔记;读书笔记;30%30%灵感和随记;灵感和随记;灵感和随记;灵感和随记;10%10%计划!计划!计划!计划!” ”他问他问他问他问“ “有那么多可以记录吗?有那么多可以记录吗?有那么多可以记录吗?有那么多可以记录吗?” ”我说我说我说我说“ “从小我就有记笔记的习惯,从小我就有记笔记的习惯,从小我就有记笔记的习惯,从小我就有记笔记的习惯,以前是记录在本子上,以前是记录在本子上,以前是记录在本子上,以前

3、是记录在本子上,现在是记在电脑里!现在是记在电脑里!现在是记在电脑里!现在是记在电脑里!以前记录的都是奇思妙想!以前记录的都是奇思妙想!以前记录的都是奇思妙想!以前记录的都是奇思妙想!现在记录的更多的是思维!现在记录的更多的是思维!现在记录的更多的是思维!现在记录的更多的是思维!” ”为什么要随时记录?为什么要随时记录?为什么要随时记录?为什么要随时记录?从小我就有记笔记的习惯,一直到现在,从小我就有记笔记的习惯,一直到现在,从小我就有记笔记的习惯,一直到现在,从小我就有记笔记的习惯,一直到现在,我感到十分自豪的就是记笔记的习惯!我感到十分自豪的就是记笔记的习惯!我感到十分自豪的就是记笔记的习

4、惯!我感到十分自豪的就是记笔记的习惯!注意力决定事实,我们在某一时刻,注意注意力决定事实,我们在某一时刻,注意注意力决定事实,我们在某一时刻,注意注意力决定事实,我们在某一时刻,注意力只能注意一件事情,所以人们只能解决力只能注意一件事情,所以人们只能解决力只能注意一件事情,所以人们只能解决力只能注意一件事情,所以人们只能解决当时的困难!当时的困难!当时的困难!当时的困难! 什什什什么么么么意意意意思思思思?比比比比如如如如我我我我们们们们小小小小学学学学的的的的时时时时候候候候经经经经常常常常有有有有一一一一些些些些与与与与同同同同学学学学交交交交流流流流难难难难为为为为情情情情的的的的问问问

5、问题题题题,那那那那时时时时的的的的想想想想法法法法,那那那那时时时时的的的的心心心心情情情情只只只只有有有有那那那那时时时时才才才才最最最最清清清清楚楚楚楚,如如如如果果果果我我我我们们们们没没没没有有有有去去去去记记记记录录录录我我我我们们们们的的的的当当当当时时时时的的的的想想想想法法法法,往往往往往往往往几几几几年年年年过后就会被现在的知识所淹没了!过后就会被现在的知识所淹没了!过后就会被现在的知识所淹没了!过后就会被现在的知识所淹没了!为什么要记笔记?为什么要记笔记?为什么要记笔记?为什么要记笔记?不不不不需需需需要要要要死死死死记记记记硬硬硬硬背背背背!从从从从小小小小学学学学到到

6、到到高高高高中中中中的的的的那那那那段段段段死死死死记记记记硬硬硬硬背背背背的的的的过过过过程程程程真真真真是是是是人人人人生生生生的的的的一一一一种种种种煎煎煎煎熬熬熬熬,当当当当然然然然当当当当时时时时死死死死记记记记硬硬硬硬背背背背也也也也有有有有当当当当时时时时的的的的道道道道理理理理,然然然然而而而而逐逐逐逐渐渐渐渐成成成成长长长长的的的的我我我我们们们们并并并并不不不不需需需需要要要要去去去去死死死死记记记记硬硬硬硬背背背背,知知知知识识识识在在在在一一一一定定定定程程程程度度度度上上上上就就就就像像像像一一一一本本本本字字字字典典典典,是是是是用用用用来来来来查查查查的的的的,不

7、不不不需需需需要要要要全全全全部部部部记起来!记起来!记起来!记起来! 看看看看书书书书做做做做笔笔笔笔记记记记就就就就像像像像是是是是用用用用自自自自己己己己的的的的语语语语言言言言编编编编写写写写的的的的字字字字典典典典,简简简简单单单单易易易易查查查查!比比比比如如如如我我我我们们们们在在在在公公公公司司司司,老老老老板板板板要要要要我我我我们们们们搞搞搞搞个个个个创创创创意意意意,一一一一时时时时之之之之间间间间要要要要我我我我们们们们搞搞搞搞创创创创意意意意那那那那可可可可不不不不容容容容易易易易!这这这这时时时时候候候候我我我我们们们们翻翻翻翻阅阅阅阅我我我我们们们们的的的的笔笔笔

8、笔记记记记,创创创创新新新新的的的的一一一一百百百百种种种种方方方方法法法法!因因因因为为为为已已已已经经经经看看看看过过过过,所所所所以以以以有有有有印印印印象象象象,因因因因为为为为是是是是自自自自己己己己记记记记的的的的笔笔笔笔记记记记,所所所所以以以以比比比比较较较较精精精精简简简简,但但但但字字字字里里里里行行行行间间间间却却却却看看看看得得得得懂懂懂懂,这这这这时时时时候候候候这这这这个笔记就起到了个笔记就起到了个笔记就起到了个笔记就起到了 字典字典字典字典 的作用!的作用!的作用!的作用!记录什么?记录什么?记录什么?记录什么?灵灵灵灵感感感感啊啊啊啊,记记记记录录录录灵灵灵灵感

9、感感感是是是是非非非非常常常常有有有有趣趣趣趣的的的的事事事事情情情情,以以以以前前前前上上上上课课课课老老老老师师师师常常常常常常常常骂骂骂骂我我我我们们们们不不不不要要要要发发发发呆呆呆呆,哈哈哈哈哈哈哈哈!其实发呆有另一个名称叫做其实发呆有另一个名称叫做其实发呆有另一个名称叫做其实发呆有另一个名称叫做 前世的意识前世的意识前世的意识前世的意识 你你你你忘忘忘忘记记记记了了了了吗吗吗吗?平平平平时时时时我我我我们们们们的的的的大大大大脑脑脑脑只只只只用用用用到到到到了了了了大大大大脑脑脑脑全全全全部部部部功功功功能能能能的的的的5%5%,连连连连最最最最聪聪聪聪明明明明的的的的爱爱爱爱因因

10、因因斯坦也只用到了斯坦也只用到了斯坦也只用到了斯坦也只用到了16% 16% 发发发发呆呆呆呆的的的的时时时时候候候候,我我我我们们们们的的的的注注注注意意意意力力力力会会会会非非非非常常常常集集集集中中中中,这这这这时时时时候候候候往往往往往往往往会会会会出出出出现现现现“ “灵灵灵灵感感感感” ”!灵灵灵灵感感感感不不不不是是是是自自自自己己己己思思思思考考考考出出出出来来来来的的的的,你你你你越越越越是是是是拼拼拼拼命命命命的的的的思思思思考考考考灵灵灵灵感感感感,越越越越是是是是没没没没灵感,哈哈,灵感恰恰是发呆发出来的!灵感,哈哈,灵感恰恰是发呆发出来的!灵感,哈哈,灵感恰恰是发呆发出

11、来的!灵感,哈哈,灵感恰恰是发呆发出来的! 有有有有趣趣趣趣吧吧吧吧!“ “灵灵灵灵感感感感” ”就就就就是是是是大大大大脑脑脑脑剩剩剩剩余余余余的的的的那那那那还还还还未未未未开开开开发发发发的的的的95%95%送送送送给给给给你你你你的的的的礼礼礼礼物物物物!所所所所以以以以要要要要好好好好好好好好的的的的保保保保存存存存下来!下来!下来!下来!也许有人会问也许有人会问也许有人会问也许有人会问“ “什么是前世什么是前世什么是前世什么是前世的意识?的意识?的意识?的意识?” ”也有人会问:也有人会问:也有人会问:也有人会问:“ “真的有前世真的有前世真的有前世真的有前世吗?吗?吗?吗?” ”

12、答案其实就在小学课本里!答案其实就在小学课本里!答案其实就在小学课本里!答案其实就在小学课本里!达尔文就告诉我们:达尔文就告诉我们:达尔文就告诉我们:达尔文就告诉我们:“ “遗遗遗遗传传传传是是是是生生生生物物物物的的的的基基基基本本本本特特特特性性性性!” ” 也也也也就就就就是是是是说说说说,现现现现在在在在生生生生活活活活在在在在世世世世界界界界上上上上的的的的所所所所有有有有生生生生物物物物,特特特特别别别别是是是是人人人人类类类类,都都都都是是是是一一一一代代代代一一一一代代代代一一一一代代代代接接接接一一一一代代代代遗遗遗遗传传传传下下下下来来来来的的的的!所所所所谓谓谓谓的的的的前前前前世世世世,就就就就是是是是你你你你祖祖祖祖先先先先的的的的遗遗遗遗传传传传基基基基因!因!因!因!

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