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1、对联欣赏与训练对联欣赏与训练一、对联的写作要求：一、对联的写作要求： 写对联的要求，可简单表述为两句话：写对联的要求，可简单表述为两句话：一一是结构对称，二是主题一致。是结构对称，二是主题一致。有考生将有考生将“国兴旺家兴旺国家兴旺国兴旺家兴旺国家兴旺”对成对成“牛健壮羊牛健壮羊健壮牛羊健壮健壮牛羊健壮”，说明他只抓住了结构对，说明他只抓住了结构对称，而根本就没有考虑主题是否一致，写称，而根本就没有考虑主题是否一致，写出的对联肯定不符合要求。出的对联肯定不符合要求。 将这两方面的要求铺叙开来就是：将这两方面的要求铺叙开来就是：1.1.字数相等。字数相等。 虽说对联的篇幅可长可短，但上下联的虽说
2、对联的篇幅可长可短，但上下联的字数一般要相等。如果字数不等，那就对字数一般要相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联：不起来，联不起来。请看对联：昨日偷桃昨日偷桃钻狗洞，不知是谁钻狗洞，不知是谁(老师出老师出)；他年攀桂步蟾他年攀桂步蟾宫，必定有我宫，必定有我(郭沫若对郭沫若对)。很明显，上下联。很明显，上下联字数相等，都是字数相等，都是11字。但也有字数不等的字。但也有字数不等的特殊对联。像下面的对联就是一例：特殊对联。像下面的对联就是一例：蒋介蒋介石千古，中国人民万岁石千古，中国人民万岁。上联。上联5字，下联字，下联6字，字数不等，对不起来。其特殊含义是字，字数不等，对不起来。
3、其特殊含义是蒋介石对不起中国人民。蒋介石对不起中国人民。2.2.词性相同。词性相同。 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。比如形容词对形容词，数词对数词，如此等等。比如下面的对联：下面的对联：万砖千瓦百工造成十佛寺，一篙二万砖千瓦百工造成十佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥橹三人摇过四平桥。很显然。很显然“万、千、百万、千、百”和和“一、二、三一、二、三”是数词对数词，是数词对数词，“造成造成”和和“摇过摇过”是动词对动词，是动词对
4、动词，“砖、瓦、工砖、瓦、工”和和“篙、橹、篙、橹、人人”“”“十佛寺十佛寺”和和“四平桥四平桥”都是名词对名词都是名词对名词。3.结构相称。结构相称。 要想对仗工整，除了字数、词性的要求要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。具体外，还要求上下联的结构对称一致。具体一点，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主一点，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。下面对联的结构谓对主谓，并列对并列。下面对联的结构就非常对称：就非常对称：花甲重逢，增加三七岁月；花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。古稀双庆，更多一度春秋。显然，显然，“三七三七岁月岁月”和和“一度
5、春一度春 秋秋”是偏正对偏正，是偏正对偏正，“花甲重逢花甲重逢”和和“古稀双庆古稀双庆”是主谓对主谓，是主谓对主谓，“增加三七岁月增加三七岁月”和和“更多一度春秋更多一度春秋”是是动宾对动宾。动宾对动宾。4.4.内容相应。内容相应。 指上下联不仅意义要相联，而且所涉及指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。譬如下列对联：数目类对数目类等。譬如下列对联：骑青骑青牛，过
6、函谷，老子姓李；斩白蛇，闯武关，牛，过函谷，老子姓李；斩白蛇，闯武关，高祖乃刘。高祖乃刘。稍稍推敲，不难发现稍稍推敲，不难发现“青牛青牛”和和“白蛇白蛇”是禽兽类对禽兽类，是禽兽类对禽兽类，“函谷函谷”和和“武关武关”是地理类对地理类，是地理类对地理类，“老子老子”和和“高祖高祖”是人物类对人物类。是人物类对人物类。此外，上下联中不能出现同字，否则，就此外，上下联中不能出现同字，否则，就犯了对联的大忌。比如犯了对联的大忌。比如“科学能致富，诚科学能致富，诚信能纳财信能纳财”就犯了对联的大忌，因为上下就犯了对联的大忌，因为上下联都有联都有“能能”字。还有就是意思不能雷同。字。还有就是意思不能雷同
7、。上联：孙行者上联：孙行者下联：下联：祖冲之祖冲之1932年清华大学招生试题：年清华大学招生试题：胡适之胡适之二、对联欣赏二、对联欣赏古今名联知多少古今名联知多少1 1、组合联：、组合联：日在东，月在西，天上生成日在东，月在西，天上生成“明明”字字子居右，女居左，世间配定子居右，女居左，世间配定“好好”人人2 2、谐音联、谐音联：因荷而得藕因荷而得藕有杏不须梅有杏不须梅（因何而得偶）（因何而得偶）（有幸不须媒）（有幸不须媒）3 3、缺字联：、缺字联：二、三、四、五二、三、四、五六、七、八、九六、七、八、九横批横批:南北南北（缺一）（缺一）谐音（缺衣）谐音（缺衣）（少十）（少十）谐音（少食）谐音
8、（少食）4 4、矛盾联、矛盾联：船载货物货重船轻轻载重船载货物货重船轻轻载重尺量土地地长尺短短量长尺量土地地长尺短短量长( (无东西无东西) )踏破磊桥三块石踏破磊桥三块石分开出路两重山分开出路两重山天下口，天上口，志在吞吴天下口，天上口，志在吞吴人中王，人边王，意图全任人中王，人边王，意图全任5 5、拆字合字：、拆字合字：走近名人：走近名人：1 1、于右任赠蒋经国联于右任赠蒋经国联计利当计天下利计利当计天下利2 2、徐特立勉励青年联、徐特立勉励青年联有关国家书常读有关国家书常读3 3、史学家范文澜书斋联、史学家范文澜书斋联板凳要坐十年冷板凳要坐十年冷求名应求万世名求名应求万世名无益身心事莫为
9、无益身心事莫为文章不写半句空文章不写半句空下列对联，最适合祝贺老师下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（岁寿辰的一联是（）A A 献岁宜家受福献岁宜家受福花甲逢春获寿延年花甲逢春获寿延年B B 为学有宗古稀成庆为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及诲人无倦恩重及门门 C C 乐道安贫音容宛在乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存因材施教手泽犹存D D 执掌教坛垂七十载执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千栽培桃李满三千株株2007年浙江卷年浙江卷B沙场秋点兵沙场秋点兵下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语的顺序，使上下联对
10、仗工整，前提下，请适当调整下联词语的顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求：合乎对联的要求：上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：桥过下扁舟，何处闻萧声，有人吹到月三更。下联：桥过下扁舟，何处闻萧声，有人吹到月三更。改后的下联：改后的下联： 。 扁舟过桥下，闻萧声何处，有人吹到月三更扁舟过桥下，闻萧声何处，有人吹到月三更昔昔日日范范仲仲淹淹忧忧乐乐关关乎乎天天下下 下面是一副对联的上联，请对出下联：下面是一副对联的上联，请对出下联：当当代代焦焦裕裕禄禄生生死死献献给给兰兰考考在下列词语中进行选择，为后面的上在下列词语中进行选择，为后面的上联对出下联。联对出下联。性情自然安和性情自然安和 山水涵润身心山水涵润身心 心中不可心中不可无书无书 熟读诸史五经熟读诸史五经 读书贵在有疑读书贵在有疑 心神欲静心神欲静 待人要和待人要和 度量求宏度量求宏 胸怀要胸怀要正正 山水怡人山水怡人 脚跟须定脚跟须定上联：眼界要阔，遍览名山大川上联：眼界要阔，遍览名山大川下联：度量求宏，熟读诸史五经下联：度量求宏，熟读诸史五经
