《高三班风学风建设主题班会.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三班风学风建设主题班会.ppt（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一个好的宿舍，应当风气良好；一个好的宿舍，应当风气良好；一个优秀的班级，应当班风良好；一个优秀的班级，应当班风良好；一个美好的校园，更应当有良好的校风！一个美好的校园，更应当有良好的校风！讨论讨论:在大家心目中什么是班风在大家心目中什么是班风?养成良好习惯，创建文明班风养成良好习惯，创建文明班风班风是班级的一种集体的思想、行为和作班风是班级的一种集体的思想、行为和作风，它体现出一种集体精神风貌和氛围，风，它体现出一种集体精神风貌和氛围，良好的班风，能激发学生的主体意识、集良好的班风，能激发学生的主体意识、集体意识、竞争意识，使体意识、竞争意识，使学生实现自我教育。学生实现自我教育。请大家说说你
2、认为班风是请大家说说你认为班风是指什么？包括哪些方面？指什么？包括哪些方面？各抒己见：各抒己见：尊重尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师尊重自己、尊重父母、尊重老师信任信任信任自己、信任父母、信任老师信任自己、信任父母、信任老师理解理解理解学校、理解老师、理解社会理解学校、理解老师、理解社会团结团结同心协力，同心协力，“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”即一个班级特有的风貌，又称班级的风即一个班级特有的风貌，又称班级的风 ，是班级，是班级中形成的情绪、言论、行为、中形成的情绪、言论、行为、 气氛。气氛。 思考那么好的班风有什么作用？请同学们踊跃发言！ 班风的形成，不是局限于个人的风尚，而班风的形成，不
3、是局限于个人的风尚，而 是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。于培养集体主义精神。 一个班的班风是关系到每一个同学的，一个班的班风是关系到每一个同学的，一个班的班风是关系到每一个同学的，一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。因此我们要自觉维护班级体的荣誉。因此我们要自觉维护班级体的荣誉。因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个
4、人每一个人出自己的一份力，每一个人每一个人出自己的一份力，每一个人每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得都不损害集体的利益，那班风便会得都不损害集体的利益，那班风便会得都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住到改善，成为一个优秀的班级！记住到改善，成为一个优秀的班级！记住到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话：下面一句话：下面一句话：下面一句话： 千人同心，则得千人力；千人同心，则得千人力；千人同心，则得千人力；千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。 淮南子淮南子淮南子淮南子 兵略训兵略训兵略训兵略训 班风建设的问题的出现不班风建设的问题的出现不能简单是归结到某一个领能简单是归结到某一个领域或某一个人，其原因是域或某一个人，其原因是多方面的。多方面的。那么接下来，我们应当怎么去营造一个好班风的现象？我们应当从哪些方面去努力？学生代表讲话： 讲述自己在班级建设上所发现的问题以讲述自己在班级建设上所发现的问题以及解决这些问题的方法！及解决这些问题的方法！。
