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1、第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时一对相对性状的杂交实验过程和解释遗传：遗传：“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠下崽打地洞龙生龙，凤生凤，老鼠下崽打地洞”“牛生小犊，山羊生羔，人生娃儿牛生小犊，山羊生羔，人生娃儿”亲代与子代之间能保持性状的稳定性。亲代与子代之间能保持性状的稳定性。 柏拉图：认为子女更象父方还是更象母方，取决于受柏拉图：认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。（精神孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。（精神唯心）唯心）亚里士多德：认为雄性提供亚里士多德：认为雄性提供“蓝图蓝图”，母体提供物，母体提
2、供物质。质。（物质（物质-唯物）唯物）融合遗传：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在融合遗传：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。性状。那么，生物的遗传是什么在起作用？那么，生物的遗传是什么在起作用？问题探讨：问题探讨：奥地利人奥地利人, 修道士修道士, 主要工作主要工作: 1856-1864经过经过8年的杂交试验年的杂交试验, 1865年发表了年发表了植物杂交试验植物杂交试验的论文。的论文。遗传学奠基人遗传学奠基人(Mendel,1822-1884)基因的分离定律基因的分离定律基因的自由组合定律基因的自
3、由组合定律主要工作成就主要工作成就: :发现两大遗传规律发现两大遗传规律孟德尔：孟德尔：豌豌 豆豆孟德尔选择了孟德尔选择了豌豆豌豆作为遗传试验材料作为遗传试验材料豌豆花豌豆花豌豆荚豌豆荚自花传粉（自交）自花传粉（自交）：两性花的花粉，落到同一朵花的：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。雌蕊柱头上的过程。异异花花传传粉粉闭闭花花传传粉粉自自花花传传粉粉1、豌豆是严格、豌豆是严格自花传粉，且是闭花受粉自花传粉，且是闭花受粉的植物，自然条的植物，自然条件下保持件下保持纯种纯种3、豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中，便于、豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中，便于观察和计数观察和计数。4、豌豆具有多个、豌豆具
4、有多个稳定、易于区分稳定、易于区分的的相对性状相对性状。为什么用豌豆做实验容易取得成功？为什么用豌豆做实验容易取得成功？2、豌豆的、豌豆的花比较大，易于操作花比较大，易于操作人工杂交人工杂交。豌豆的七对豌豆的七对相对性状：相对性状：人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1、去雄、去雄2、套袋、套袋3、授粉、授粉4、套袋、套袋孟德尔的试验孟德尔的试验研究方法研究方法是什么是什么? ?人工杂交：人工杂交：高高矮矮高高高高矮矮高高一、一、 一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验正交正交反交反交PF1高高F2高高矮矮高高矮矮杂交实验和常用符号杂交实验和常用符号PF1F2：父本：父本：母本：母本：自
5、交：自交：杂交：杂交：亲本：亲本：子一代：子一代：子二代：子二代787 277 3 ： 1讨论：讨论： 1、为什么子一代都是高茎而没有矮茎？、为什么子一代都是高茎而没有矮茎？2、为什么子二代矮茎性状又出现了呢？、为什么子二代矮茎性状又出现了呢？3、什么是显性性状，什么是隐性性状？、什么是显性性状，什么是隐性性状？4、什么是性状分离？、什么是性状分离？5、F2中出现中出现3:1的性状分离比是偶然的吗？的性状分离比是偶然的吗？七对相对性状的实验结果：七对相对性状的实验结果：性性 状状F2 的的 表表 现现 型型显显 性性隐隐 性性显性：隐性显性：隐性种子的形状种子的形状圆粒圆粒 5474皱粒皱粒1
6、8502.96：1茎的高度茎的高度高茎高茎787矮茎矮茎2772.84：1子叶的颜色子叶的颜色黄色黄色 6022绿色绿色20013.01：1种皮的颜色种皮的颜色灰色灰色705白色白色2243.15：1豆荚的形状豆荚的形状饱满饱满882不饱满不饱满2992.95：1豆荚的颜色豆荚的颜色（未成熟）（未成熟）绿色绿色428黄色黄色1522.82：1花的位置花的位置腋生腋生651顶生顶生2073.14：1二、孟德尔对分离现象的解释：二、孟德尔对分离现象的解释：1、生物的性状是由遗传因子（基因）决定的、生物的性状是由遗传因子（基因）决定的遗传因子不融合、不消失遗传因子不融合、不消失显性性状：由显性性状：
7、由显性因子（基因）显性因子（基因）控制（用控制（用D表示）表示）隐性性状：由隐性性状：由隐性因子（基因）隐性因子（基因）控制（用控制（用d表示）表示）2、体细胞中遗传因子是成对存在的、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆：纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDddDDddD（3）生物体在形成生殖细胞配子）生物体在形成生殖细胞配子时，成对的时，成对的_彼此彼此_，分别进入分别进入_ 。高茎高茎（4）受精时，雌雄配子的结合是）受精时，雌雄配子的结合是_（2）在体细胞中，遗传因子（基）在体细胞中，遗传因子（基因）因）_存在。存在。遗传因子遗传因子基因基因成对成对分离分离 不同的配子不同的
8、配子随机的随机的基因基因 （1）生物性状由）生物性状由_ （现称（现称_）控制的。）控制的。F1(受精受精)_dDd高茎高茎矮茎矮茎P_配配子子 _配子类型及比例：？配子类型及比例：？D：d=1:1DdDdDDDdDddd高茎高茎DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ： 2 ： 1高茎高茎基因组合比：基因组合比：性状分离比：性状分离比：3 : 1PDDddF1Dd配子配子Dd高高高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解F1DdDdF2Dd配子配子dDDdDDDddd高高 高高 高高 矮矮 3 : 1 F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随
9、机的。形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性性状表现类型及其比例为状表现类型及其比例为_，遗传因子组成，遗传因子组成及其比例为及其比例为_。高茎高茎 矮茎矮茎 =3 1DD Dd dd =1 2 1抓取一次情况之一抓取一次情况之一性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验模拟雌雄配子随机结合的过程模拟雌雄配子随机结合的过程 1、分别摇动甲、乙小桶，使桶内玻璃弹子充分混合。、分别摇动甲、乙小桶，使桶内玻璃弹子充分混合。2 、请一位组员闭上眼睛或蒙住眼睛，分别从甲桶和、请一位组员闭上眼睛或蒙住眼睛，分别从甲桶和乙桶内取出一枚弹子，这表示让雌配子和雄配子随机乙桶内取出一枚弹子，这表示让
10、雌配子和雄配子随机结合成合子，并记录下这两枚弹子的字母组合。结合成合子，并记录下这两枚弹子的字母组合。3 取出的弹子放回原来的小桶，并重复上述操作取出的弹子放回原来的小桶，并重复上述操作50次，次，统计弹子组合分别为统计弹子组合分别为DD、Dd、dd的数量的数量DDDddd基因组合基因组合比比性状比性状比第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组第第组组第第n组组分离定律分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。后代。
