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1、u现代文阅读开放式考题的特点现代文阅读开放式考题的特点1 1、给考生更多的思考空间，文本对学生的束缚有、给考生更多的思考空间，文本对学生的束缚有所减弱，考察的方式较为灵活。所减弱，考察的方式较为灵活。2 2、开放是有度的，注意题目的开放性，也要注意、开放是有度的，注意题目的开放性，也要注意题目的限制性。题目的限制性。（既限又不限（既限又不限 不限而限）不限而限）3 3、重视对学生对文本联系、探究、拓展能力的考查，、重视对学生对文本联系、探究、拓展能力的考查，有意识地考查学生正反比照的思辨能力。有意识地考查学生正反比照的思辨能力。方法归纳（现代文阅读开放型考题的一般解题步骤）方法归纳（现代文阅读
2、开放型考题的一般解题步骤）吃透文本精髓吃透文本精髓 分析题目与文意是否存在着可以正反两说的可能。分析题目与文意是否存在着可以正反两说的可能。明确自己的观点明确自己的观点弄清题目要求弄清题目要求在文本中找出支撑点在文本中找出支撑点注意答题的表达式注意答题的表达式实战演练 甲甲 子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫；不舍昼夜。逝者如斯夫；不舍昼夜。” 人们面对河川的感情，确乎尽为这两句话所道破。诗人千百言，终人们面对河川的感情，确乎尽为这两句话所道破。诗人千百言，终不及夫子这句口头语。不及夫子这句口头语。 海确乎宽大，静寂时如慈母的胸怀。一旦震怒，令人想起上帝的怒海确乎宽大，静寂时如慈母的胸怀。一
3、旦震怒，令人想起上帝的怒气。然而，气。然而，“大江日夜流大江日夜流”的气势及意味，在海里却是见不着的。的气势及意味，在海里却是见不着的。 不妨站在一条大河的岸边，看一看那泱泱的河水，无声无息，静静不妨站在一条大河的岸边，看一看那泱泱的河水，无声无息，静静地，无限流淌的情景吧。地，无限流淌的情景吧。“逝者如斯夫逝者如斯夫”，想想那从亿万年之前一大到，想想那从亿万年之前一大到亿万年之后，源源不绝，永远奔流的河水吧。亿万年之后，源源不绝，永远奔流的河水吧。 啊，白帆眼见着驶来了啊，白帆眼见着驶来了从面前过去了从面前过去了走远了走远了望不见了。望不见了。所谓的罗马大帝国不是这样流过的吗？啊，竹叶漂来了
4、，倏忽一闪，早所谓的罗马大帝国不是这样流过的吗？啊，竹叶漂来了，倏忽一闪，早已望不见了。亚历山大，拿破仑，尽皆如此。他们今何在哉，溶溶流淌已望不见了。亚历山大，拿破仑，尽皆如此。他们今何在哉，溶溶流淌着的唯有这河水。着的唯有这河水。 我想，站在大河之畔，要比站在大海之滨更能感受到我想，站在大河之畔，要比站在大海之滨更能感受到“永远永远”二字二字的涵义。的涵义。 乙乙 永远活在游子心里的，是那些终古长流的小河。永远活在游子心里的，是那些终古长流的小河。 这市镇有水村的秀逸，小河索绕，长年不倦地作着活活的絮语，仿佛这市镇有水村的秀逸，小河索绕，长年不倦地作着活活的絮语，仿佛诗人深情的独白。水是清澈
5、的，春来水面飘着玲珑的浮萍，一到冬天，满诗人深情的独白。水是清澈的，春来水面飘着玲珑的浮萍，一到冬天，满河是嫩绿的菜叶，桨声终夜不断。河是嫩绿的菜叶，桨声终夜不断。 托小河的福，我们故乡从没有水灾，也从没有大旱灾。盛夏苦热，几托小河的福，我们故乡从没有水灾，也从没有大旱灾。盛夏苦热，几十天不下雨，大地枯竭得变成沙漠。街河的语声由喑哑而寂寞了。灰褐的十天不下雨，大地枯竭得变成沙漠。街河的语声由喑哑而寂寞了。灰褐的河床看见了会碧琅琅的天，只剩下中间一条丑陋的小沟，木然不动。谁在河床看见了会碧琅琅的天，只剩下中间一条丑陋的小沟，木然不动。谁在河床上撒下几粒西瓜籽？却让它们在泥里抽了芽，开出朵朵小黄花
6、，到晚河床上撒下几粒西瓜籽？却让它们在泥里抽了芽，开出朵朵小黄花，到晚来和天上的繁星争辉，来和天上的繁星争辉，这小河瘦损的丰姿，不已足以令人发愁？是的，这小河瘦损的丰姿，不已足以令人发愁？是的，但这只是街河的一段，你试跑到市外大江沿的过渡亭边去但这只是街河的一段，你试跑到市外大江沿的过渡亭边去 看看，那河流看看，那河流不是照旧作着轻轻的独唱？虽然嗓音也有些失润。不是照旧作着轻轻的独唱？虽然嗓音也有些失润。 倘在艳阳时节，春水暴涨；或当九秋天气，苦而新霁，这些小河，几倘在艳阳时节，春水暴涨；或当九秋天气，苦而新霁，这些小河，几日间都变得十分丰满。絮絮的语声更高了，流动的旋律也十分活泼，趁微日间都
7、变得十分丰满。絮絮的语声更高了，流动的旋律也十分活泼，趁微风，偷偷地吻着石砧，有时还乘明月夜迅疾地爬上了河岸。于是街河边常风，偷偷地吻着石砧，有时还乘明月夜迅疾地爬上了河岸。于是街河边常常出现一些少年人的影子，悠然伫立，向水中放下钓丝。你说那拍岸的水常出现一些少年人的影子，悠然伫立，向水中放下钓丝。你说那拍岸的水声，不会给他们带来灾难？不用愁！过些时一开闸，这一泓盈盈的清流，声，不会给他们带来灾难？不用愁！过些时一开闸，这一泓盈盈的清流，就要淙淙然向镇上的土地告别。就要淙淙然向镇上的土地告别。 哦，对了！我只在徘徊于小河的风貌，却忘记了告诉你关于这些河流哦，对了！我只在徘徊于小河的风貌，却忘记
8、了告诉你关于这些河流的十分陈旧而又永远新鲜的故事，的十分陈旧而又永远新鲜的故事，假如你不嫌地方乡僻，又有机缘坐假如你不嫌地方乡僻，又有机缘坐着一桨一划的乌篷小船，过小镇留连片刻，我准得先带你到街梢去看看一着一桨一划的乌篷小船，过小镇留连片刻，我准得先带你到街梢去看看一座古旧的老闸。座古旧的老闸。题目：两个文段中你更喜欢哪一段？就你最题目：两个文段中你更喜欢哪一段？就你最欣赏的一点说说理由。欣赏的一点说说理由。 参考答案参考答案1:1:我更喜欢甲段，因为甲段从自然界大河的流我更喜欢甲段，因为甲段从自然界大河的流淌出发，由其源源不断，永远奔流的河水想到了历史上众多淌出发，由其源源不断，永远奔流的河水想到了历史上众多的人物，通过历史与自然的交织，道出了的人物，通过历史与自然的交织，道出了“永远永远”的真谛，的真谛，使文章寓意深刻，气势不凡，不同于乙段的婉约动人。使文章寓意深刻，气势不凡，不同于乙段的婉约动人。 参考答案参考答案2 2：我更喜欢乙段，乙段作者所描写的故乡小河：我更喜欢乙段，乙段作者所描写的故乡小河给人带来亲切感，语言比较朴素，字里行间无不流露出作者给人带来亲切感，语言比较朴素，字里行间无不流露出作者对小河的赞美之情，给人一种心情平静，舒畅的感觉。对小河的赞美之情，给人一种心情平静，舒畅的感觉。万变不离其宗“宗宗”即文本即文本万变不离其理“理理”即逻辑即逻辑
