人教版初中思想品德八年级下册课件我们享有广泛的权利

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1、P8主人公有自己的名字,叫田甜,体现她享有主人公有自己的名字,叫田甜,体现她享有 权。权。父母的抚育,体现她享有父母的抚育,体现她享有 权。权。按时入学,到校学习,体现她享有按时入学,到校学习,体现她享有 权。权。画作出版,体现她享有画作出版,体现她享有 权。权。获得荣誉称号,体现她享有获得荣誉称号,体现她享有 权。权。向工商局提出建议,体现她享有向工商局提出建议,体现她享有 权。权。获得劳动收入,体现她享有获得劳动收入,体现她享有 权。权。参加选举,体现她享有参加选举,体现她享有 权。权。姓名姓名 被抚养被抚养 受教育受教育 著作著作 荣誉荣誉 建议建议 选举选举 获得劳动报酬获得劳动报酬

2、享有这些权利,对田甜享有这些权利,对田甜有什么益处?有什么益处?-保障了其人权,有保障了其人权,有利于其参与社会生活利于其参与社会生活和健康成长。和健康成长。书书P8生命健康权名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权财产所有权、继承权、劳动权、休息权、专利权、赔偿权、批评权、建议权 以上图片与文字资料说明我以上图片与文字资料说明我国公民的权利具有什么特点?国公民的权利具有什么特点?我国公民权利具有我国公民权利具有广泛性广泛性! 提问提问:一、公民权利的一、公民权利的广泛性广泛性 我国宪法规定的我国宪法规定的公民基本权利公民基本权利涉及政涉及政治、经济、文化等各治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生个领域,

3、涵盖家庭生活、学校生活、社会活、学校生活、社会生活等诸多方面。生活等诸多方面。(一)平等权(一)平等权(二)政治权利和自由(二)政治权利和自由 选举权和被选举权选举权和被选举权是人民参加是人民参加国家管理的一项最基本的权利,公国家管理的一项最基本的权利,公民依法行使民依法行使批评、建议权批评、建议权,公民依,公民依法享有法享有言论、出版、集会、结社、言论、出版、集会、结社、游行、示威游行、示威等政治自由权利。等政治自由权利。(三)宗教信仰自由(三)宗教信仰自由指公民有信仰宗教的自由,也享有不信宗教的自由;指公民有信仰宗教的自由,也享有不信宗教的自由;享有信仰此种宗教的自由,也享有信仰其他宗教的

4、自由;享有信仰此种宗教的自由,也享有信仰其他宗教的自由;(四)人身自由权利(四)人身自由权利人身自由权人身自由权是公民最基本的权利,是公民最基本的权利,是公民享有其他权利的先决条件,是公民享有其他权利的先决条件,非经法定程序的特定国家机关执非经法定程序的特定国家机关执行,公民不受逮捕、拘禁、搜查行,公民不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。和侵犯的权利。(五)对国家机关和国家工作人员的批评、(五)对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举、取得赔偿权;建议、申诉、控告、检举、取得赔偿权;(六)社会经济权利(六)社会经济权利 公民在经济生公民在经济生活中依法享有活中依法享有合法合法财产所

5、有权、财产财产所有权、财产继承权、消费者的继承权、消费者的合法权益合法权益受保护等受保护等权利。权利。(七)教育、科学、文化权利和自由(七)教育、科学、文化权利和自由(八)妇女的权利,婚姻、家庭、(八)妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;儿童和老人受国家保护;(九)华侨、归侨和侨眷的合法(九)华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护权益受法律保护二、正确行使权利二、正确行使权利怎样正确行使权利呢?怎样正确行使权利呢? P91、有养狗的权利,、有养狗的权利,但要文明养狗。但要文明养狗。2、休息权、环境权、人身权、休息权、环境权、人身权3、在不损害他人合法权利的前提下,、在不损害他人合法权利

6、的前提下,行使自己的权利,满足自己的需要。行使自己的权利,满足自己的需要。启示启示1:公民在行使权利时要公民在行使权利时要尊重他人权利尊重他人权利 2003年夏季,在全国人民万众一心抗年夏季,在全国人民万众一心抗“非典非典”时期,蒋某却时期,蒋某却用手机发出用手机发出“北京疫情严重,近日即将封城北京疫情严重,近日即将封城”的短信,造遥惑的短信,造遥惑众,影响恶劣,结果受到法律的追究。北京市代市长王岐山在众,影响恶劣,结果受到法律的追究。北京市代市长王岐山在发布会上指出,经过努力,北京的发布会上指出,经过努力,北京的“非典非典”疫情是可以控制的,疫情是可以控制的,他同时否定了他同时否定了“封城封

7、城”的传闻的传闻 。 他们的所作所为是在正确行使权利吗?其危害是什么?他们的所作所为是在正确行使权利吗?其危害是什么?不是的。那样做的危害:很容易引起社会恐慌,不利不是的。那样做的危害:很容易引起社会恐慌,不利于社会稳定,很可能会引起严重的不良后果,损害国于社会稳定,很可能会引起严重的不良后果,损害国家的、社会的、集体的利益。家的、社会的、集体的利益。 启示启示2:说明公民在:说明公民在行使权利时,不得损行使权利时,不得损害国家的、社会的、害国家的、社会的、集体的利益。集体的利益。问题:诬陷别人,属于言论自由吗?问题:诬陷别人,属于言论自由吗?有什么危害?有什么危害?P10造纸厂的材料造纸厂的

8、材料侵害他人利益和公共利益,侵害他人利益和公共利益,自己所追求的权利也会落空。自己所追求的权利也会落空。启示启示3:要在法律允许的范围内行使权利要在法律允许的范围内行使权利o材料:材料:20032003年年1111月月1515日,中国女排时隔日,中国女排时隔1717年年后登上世界杯冠军宝座,人们欣喜若狂。一后登上世界杯冠军宝座,人们欣喜若狂。一些球迷打算当即上街游行,以示庆贺。些球迷打算当即上街游行,以示庆贺。o思考:这些球迷将要实施的行为,受法律保思考:这些球迷将要实施的行为,受法律保护吗?护吗?启示启示4:说明公民在行使权利时要说明公民在行使权利时要 以合法方式行使权利以合法方式行使权利

9、应按照我国集会游行示威法的规定进行庆贺应按照我国集会游行示威法的规定进行庆贺P12相关链接相关链接(1 1)要尊重他人权利)要尊重他人权利(2 2)不得损害国家的、社会)不得损害国家的、社会 的、集体的利益的、集体的利益(3 3)要在法律允许的范围内行使权利)要在法律允许的范围内行使权利(4 4)要以合法方式行使权利)要以合法方式行使权利小结:正确行使公民权利小结:正确行使公民权利情境材料一情境材料一 在在一一辆辆旅旅游游车车上上,旅旅途途的的劳劳累累使使绝绝大大部部分分旅旅客客们们正正在在闭闭目目养养神神,只只有有张张亮亮等等四四个个小小青青年年喝喝着着啤啤酒酒在在旁旁若若无无人人地地高高声

10、声谈谈笑笑。旅旅客客们们皱皱起起了了眉眉头头。旅旅客客甲甲站站起起来来拍拍拍拍张张亮亮的的肩肩膀膀说说道道:“小小兄兄弟弟,请请声声音音轻轻点点,别别影影响响大大家家休休息息”。张张亮亮不不耐耐烦烦地地说说道道:“言言论论自自由由是是我我的的权权利利,我想怎么说就怎么说,你管得着吗?我想怎么说就怎么说,你管得着吗?”1 1、公民在行使权利时应尊重他人、公民在行使权利时应尊重他人的权利的权利设问:你认为张亮的行为对吗?为什么?设问:你认为张亮的行为对吗?为什么? 汽汽车车在在继继续续行行驶驶,张张亮亮四四人人仍仍在在谈谈笑笑,兴兴致致勃勃勃勃的的张张亮亮边边喝喝着着啤啤酒酒,边边拿拿出出记记号号

11、笔笔把把刚刚编编的的打打油油诗诗写写在在车车座座背背上上和和车车厢厢上上。随随行行的的导导游游小小姐姐看看见见了了走走过过来来阻阻止止,张张亮亮蛮蛮横横地地说说:“今今天天怎怎么么都都和和我我过过不不去去,我我是是掏掏了了钱钱给给旅旅游游公公司司的的,我我爱爱怎怎么么着着就就怎怎么么着着,汽汽车车又又不不是是你你的的,你管得着吗?你管得着吗?情境材料二情境材料二2 2、公公民民在在行行使使权权利利时时,不不得得损损害害国家、社会、集体的利益。国家、社会、集体的利益。 设问:如果你是旅客甲你该怎么做?张设问:如果你是旅客甲你该怎么做?张亮的说法和做法对吗?为什么?亮的说法和做法对吗?为什么? 汽

12、车在继续行驶,张亮汽车在继续行驶,张亮突然突然捂着口袋大叫起捂着口袋大叫起来:来:“我的钱包不见了,谁偷了我的钱包?我的钱包不见了,谁偷了我的钱包?”汽车内一阵骚动。稍许,张亮盯着旅客甲汽车内一阵骚动。稍许,张亮盯着旅客甲说到:说到:“刚才就你靠近过我,肯定是你偷了刚才就你靠近过我,肯定是你偷了我的钱包,你那贼眉鼠眼的样子一看就是个我的钱包,你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷,我要搜你的身。小偷,我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸旅客甲急了红着脸答道:答道:“你别侮辱人,我没偷,你凭啥要搜你别侮辱人,我没偷,你凭啥要搜我的身。我的身。”这时有其他旅客附和道:既然你这时有其他旅客附和道:既然你没偷就

13、让他搜一搜,以证明你的清白。没偷就让他搜一搜,以证明你的清白。 情境材料三情境材料三3 3、公民要在法律允许的范围内、公民要在法律允许的范围内 行使权利。行使权利。 设问:司机的做法启示我们在行使权利时设问:司机的做法启示我们在行使权利时还应注意什么?还应注意什么? 四个青年围住了旅客甲,四个青年围住了旅客甲,局面僵持着,有几个局面僵持着,有几个旅客起哄着要下车,这时司机同志说道:旅客起哄着要下车,这时司机同志说道:“前面前面有个派出所,我们去请民警协助调查吧!有个派出所,我们去请民警协助调查吧!”征得征得绝大多数旅客的同意,司机将车开到派出所,寻绝大多数旅客的同意,司机将车开到派出所,寻求警察的帮助。没多久,警察就查出了混在游客求警察的帮助。没多久,警察就查出了混在游客中的小偷,帮张亮找回了失窃的钱包,在事实面中的小偷,帮张亮找回了失窃的钱包,在事实面前,张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。前,张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。 情境材料四情境材料四4 4、公民要以合法的方式行使权利、公民要以合法的方式行使权利

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