《七年级道德与法治下册 1.3.2 青有格课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册 1.3.2 青有格课件 新人教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时青春有格一、行己有耻1我们要知廉耻，_；有所为，有所不为。2“行己有耻”要求我们：需要我们有_之心，不断提高辨别“_”的能力。树立_，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝_，不断增强_。懂荣辱知耻耻底线意识不良诱惑自控力二、止于至善3“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的_，有我们的“至善”追求；是一种“_”的实践过程，是一种_的精神状态。4在生活中寻找“_”，将他们作为榜样。好的榜样昭示着_的基本态度，激发我们对_和人生理想的思考，给予我们_的力量。5“止于至善”，要求我们养成_的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极_，通过自省和_，端正
2、自己的行为。格调虽不能至，心向往之向往美好，永不言弃贤做人、做事人生道路自我完善自我省察调整自己慎独知识点1行己有耻1孔子说：“行己有耻。”对此理解正确的是（ ）A. 世界上没有什么是可耻的B我们的所有行为都是可耻的C凡自己认为可耻的就不去做D行为是否可耻主要由我们自己来决定2知耻，是中国人道德的基础，也是道德建设和社会建设的根本问题之一。弘扬知耻精神，就是重建中国人的道德自觉，是社会治理的根本，也是提高中国人整体的人文水平、文化自觉的根本。下列行为属于知耻的是( )A小军上课违反纪律被老师批评，当场顶撞老师B小进迟到了，用脚踢开门，冲到自己的座位上C小江数学单元测验没有及格，马上把试卷撕毁D
3、小建不小心把同桌的书弄坏，主动道歉并赔偿CD3王黎同学的道德底线是做人要诚信。对以下行为，她无法容忍( )借了别人的东西不还与他人约会经常迟到考试不作弊，独立完成作业对老师及家长撒谎ABC D4大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此，我们应有的正确态度是( )A可以先尝试下，发现有危害再戒除也不迟B只要把握好“度”，沾染不良诱惑并不可怕C学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力D对不良诱惑要因人而异，有的人可以沾染不良诱惑BC知识点2止于至善5下列选项中，对“止于至善”理解正确的是( )是一种精神境界是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程是一种向往美好、永不言弃的精神状态是一种不切实际
4、的空想A BC DA6榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志。下列对于榜样的认识正确的是( )好的榜样昭示着做人、做事的基本态度好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考人人都应成为榜样式的人物好的榜样给予我们自我完善的力量A BC DB7止于至善，要求我们做到( )养成自我省察的习惯检视自身不足对自身不足不盲目自责要积极调整自己，端正自己的行为A BC D8老一辈无产阶级革命家经常与自己“打官司”，吴玉章一辈子坚守“自省座右铭”，周恩来经常与“我的修养要则”对表，张闻天不怕自己的“瘌痢头”给人看。这给予我们的启示是( )A要养成自我省察的习惯B要依法维护自己的权益C要养成健康的生
5、活习惯D要接纳自己，欣赏自己AA9现代社会，提高自我修养，对青春作出最好证明的有( )认真读书，提高自身素质见贤思齐，学习先进榜样随心所欲，尽情享受生活常思己过，有则改之A BC DC10对漫画“创业”中男子的言行认识正确的是( )是知荣耻的表现在不知耻的言行中做出错误的选择是缺乏羞耻之心的表现是有羞耻心，拒绝卑下的表现ABCDC11他们，在平凡的岗位上做着不平凡的事情；他们，用爱心、恒心、决心服务社会大众；他们，用实际行动在社会传播“真善美”他们就是崇德向善的“道德模范”。2016年9月20日，伴随着第十四个全国“公民道德宣传日”的到来，淄博文明网小编来到淄博市各学校对各学段的学子进行采访，
6、倾听他们心底立志向道德模范学习的声音。开展向道德模范学习的活动是因为( )榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本态度好的榜样能够给予我们自我完善的力量道德模范积善成德，他们没有任何缺点A B C DA12习近平同志曾在从政杂谈一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。(1)你是如何理解“行己有耻”的？做人要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(2)从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。这要求我们应该怎么做？要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要树立底线意识，触碰道德底线的事
7、情不做，违反法律的事情坚决不做。要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。132016年9月7日上午，微尘“阳光少年”的筹款网页上线。市民通过线上捐款后，微尘基金给予11等额配捐，同时，腾讯公益也给予1X的随机红包配捐。也就是说，市民捐10元，将有至少20元注入微尘基金“阳光少年”项目。到当天下午6点，已有143名爱心市民捐款12907元，加上3家单位的等额配捐，总共收到捐款3.1万余元。红十字微尘基金工作人员介绍，“5元的红包，可以帮助一个孩子解决一天的生活补助；10元的红包，可以帮助他们买一本习题册；500元的红包，可以帮助他们交齐新学期的生活费。”“阳光少年”助学项目以贫困地区学生及留守学生为帮扶对象，让每一个需要帮助的学生成为“阳光少年”。(1)对“微尘”的助学行为你是如何看待的？体现了“止于至善”的精神境界；是热心公益、关爱社会、关爱他人的具体表现；能够激发人们的社会责任感；等等。(符合题意，两点即可)(2)向“微尘”学习，我们应该如何做？从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。
