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1、第四单元交往艺术新思维考点一 友好交往礼为先1礼貌的含义？礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。2.礼貌的重大作用有哪些？(为什么要讲礼貌)(1)礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。(2)礼貌是文明的体现。礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。(3)我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。3怎样做到对人有礼貌？(对人有礼貌表现在哪些方面)语言文明、态度亲和、举止端庄。4礼仪的表现有哪些？就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、
2、着装得体、讲究卫生等许多方面。礼貌与礼仪 礼貌与礼仪是既有区别又有联系的两个概念。礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则；礼仪是指人类社会交往中应有的礼节仪式。5.讲礼仪的作用有哪些？(为什么要讲礼仪)(1)礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。(2)自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。(3)讲礼仪有助于我们提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。点拨：礼仪和礼貌的重要性理解起来是一样的，不仅对个人的交往产生影响，更关乎国家和民族形象。因此是否讲礼貌、讲
3、礼仪绝不是个人的私事。常考查的形式有价值判断和人物言行的评析。6.如何对待传统礼仪和少数民族的礼仪习俗？(1)我们不能拘泥于传统的烦琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。(2)在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。要点二 竞争合作求双赢1竞争的作用有哪些？(1)竞争的积极作用。竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。使我们在竞争中、比较
4、中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。(2)竞争的消极作用。使胜者骄傲自大，败者失去信心，甚至自卑。竞争的压力使我们心情过分紧张和焦虑。竞争的副产品是产生忌妒心理。2忌妒心理的危害是什么？忌妒是竞争的副产品。忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。(容易导致与别人进行不正当的竞争) 3.竞争中必须遵守的基本准则和目的各是什么？(1)基本准则：道德和法律。(2)目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。点拨：任何一种竞争都应
5、该是公平竞争，每个竞争者应该本着公平的原则参与竞争。4.合作与共享的关系？合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。5.合作的重要性。(1)只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。(2)合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。(3)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。(4)精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。点拨：即合作的作用。可以回答“为什么需要合作”。6.竞争与合作的关系是什么？二者相互依存，你中有我，我只有你。7在合作中竞争内涵是什么？(1)团体的通力合作鼓励各个成员间互相竞争。(2)
6、成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。8在合作中竞争的意义是什么？(1)学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。(2)会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。竞争与合作 关于竞争与合作相关知识的题目，在解答时要注意仔细阅读题干或材料，分清到底是考查竞争与合作的哪个方面。要认识不正当竞争的危害：害人害己。9.在合作中竞争，我们该怎么做？(1)在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。(2)竞争是一种有效的合作方式。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。(3)在合作中竞争，不以成败论英雄。10.如何在竞争中合作？(在竞争中合作，我们该怎么做)(1)在竞争中合作要体现“双赢
7、”的原则，竞争对手之间要相互促进、共同提高。(2)处理好自己与他人的关系：学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；学会换位思考，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。(3)在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。点拨：我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。11.什么是团队精神？它的核心是什么？(1)团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。(2)团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。要点三 心有他人天地宽1什么是宽容？宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人
8、。2.为什么需要宽容？(1)人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。(2)人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。(3)宽容是一种美德。我们为人宽容就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，就能赢得友谊，获得更多的朋友。(4)宽容是一种境界。学会了宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法。(5)生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。3.宽容要讲究哪些策略？(如何做到正确的宽容)(1)要善于宽容别人的过错。(2)对待家人、同学、朋友，要宽厚待人、与人为善。(3)决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。(4)我们不仅
9、宽容别人，还要宽容自己、悦纳自己。4如何理解“换位思考、与人为善”？(1)“换位思考、与人为善”的含义：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。(2)换位思考的实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。(3)换位思考的要求：客观上要求我们将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。宽容与纵容 宽容不是纵容。宽容是有原则的，而纵容是没有原则的，宽容也并不意味着我们是非不分，爱憎不明。如在违反法律、危害国家民族利益等问题上，我们不能退让。本知识点常以价值判断的形式考查。5.如何理解人与人之间的平等？(1)人与人之间的平等，
10、集中表现在人格和法律地位上的平等。(2)在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。(3)在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。6如何正视人与人之间的差异？(1)人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。(2)增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应采取的正确态度。(3)我们应当平等对待处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，提供力所能及的帮助。7.如何对待弱势群体？(1)弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。(2)在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。(3)我们应当平等对待那些处于不利地位
11、的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。点拨：此知识点在掌握时要和公平正义联系起来。8.如何才能做到尊重？(1)尊重他人，做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。(2)尊重社会，做到遵守社会规则、承担社会责任，爱护公共环境，维护公共秩序，遵守道德，遵纪守法。(3)尊重自然，核心是保护环境。要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。要点四 诚信做人到永远1什么是诚信？“诚诚”( (诚实诚实) )内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是事，实事求是“信信”( (守信守信) )外信于人，有信
12、用、讲信誉、守信义外信于人，有信用、讲信誉、守信义2.为什么要讲诚信？(1)不讲诚信的危害：交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。(2)为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。点拨：诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。3.怎样做一个诚信的人？(1)基本要求：对人守信、对事负责。(2)不要轻易许下诺言，一旦有所承诺，应该努力兑现。(3)诚信做人体现在一点一滴的小事之中。(4)遵守一些诚信的守则。(5)拥有诚信的智慧。4诚信的守则有哪些？(1)坚持实事求
13、是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。(2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。(3)在眼前利益和长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。(4)在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。诚信不意味着说出所有真话 在特定情况下，隐瞒真相是“善意的谎言”，不违背诚信原则和要求，诚信还应注意，作出的承诺是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河。5.如何处理为人诚信与尊重隐私的关系？(1)一方面，“以诚待人，以信为友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德。(2)另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。(3)当两
14、者发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。6.如何理解“善意的谎言”？(1)诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。(2)在特定的交往情景中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。(3)从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。(4)诚信的核心是善。点拨：并不是所有的谎言都违背诚信的道德。本知识点经常以情景分析题的形式考查。考点一 友好交往礼为先 (3年1考)命题角度礼貌的重要性例1(2016日照中考)西班牙谚语说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这句话让我们懂得( )A礼貌礼
15、仪是一个国家发展的决定性因素B只要讲文明有礼貌，任何事情都会成功C讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏D讲文明有礼貌，需要从点滴小事做起 是否讲礼貌、讲礼仪，绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。命题角度交往礼仪例2(2017广东中考)中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”之所以我们将“习礼仪”作为人生必修课，是因为( )A习礼仪有助于提升个人的道德修养B讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生C重礼仪是伟大民族精神的核心内容D礼仪教育是我国文化建设基础工程D考点二 竞争合
16、作求双赢 (3年3考)命题角度合作的重要性例3(2017日照中考)2016年8月20日，里约奥运会上，中国女排时隔12年后再次夺冠。女排的成功与团队成员的相互协作密不可分。【答案】 判断：(正确)理由：合作是事业成功的土壤。团队的成功离不开成员的相互合作。命题角度在合作中竞争例4(2017日照模拟)弱肉强食、从林法则不是人类共存之道，赢者通吃、零和博弈不是人类发展之路。和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和。这句话给我们的启示是( )双赢是竞争最理想的结果人类要进步，国家要发展，就应在竞争中合作，在合作中竞争竞争会导致两败俱伤，因此国家间应避免竞争加强合作就一定能达成彼此期待的目标A
17、B C D 竞争与合作的关系是互相依存，你中有我，我中有你。竞争是一种有效的合作方式。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。在竞争中合作的最理想的结果是“双赢”！考点三 心有他人天地宽 (3年2考)命题角度宽容例5(2017日照中考)下边漫画告诉我们( )A要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容B宽容是一种美德，我们要拥有宽广的胸怀C宽容意味着事事都要迁就他人D宽容他人意味着否定自己B 宽容不是纵容。宽容是有原则的，而纵容是没有原则的，宽容也并不意味着我们是非不分，爱憎不明。因此，两者不是一回事，如在违反法律、危害国家民族利益等问题上，我们不能够退让！命题角度换位思考例6(2017日照模拟
18、)上网、报班、玩伴少、学习压力大这些是我们成长的烦恼。而家长则抱怨如今的我们不好管、不懂感恩、不理解父母等。我们和家长之间的做法不正确的是( )相互理解，积极沟通各执己见，互不干涉顺其自然，各行其是换位思考，平等交流A B C D命题角度平等尊重例7(2017日照中考)下边漫画给我们的启示是( )应树立平等意识尊重他人，才能赢得尊重应想人所想，友善待人针锋相对，决不让步A BC D 人生来平等，它集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上每个人都是有独立意识的主体，都有做人的尊严；在法律地位上，每个人平等地享有法定的权利和平等地履行法定的义务。考点四 诚信做人到永远 (3年2考)命题角度诚信的
19、表现例8 (2016日照中考)某班举行“诚信之星”评选活动，下列同学中你会投票的是( )A小强考试抄小抄，没有被老师发现B小华承诺不将同学上网吧的事情告诉老师C小金为了父母高兴，涂改了考试成绩D小明答应每周为同学借阅图书，从未失约D命题角度诚信的重要性例9(2015日照中考)下面漫画寸步难行告诉我们( )为人处事要讲诚信不讲诚信就是犯罪尊重他人的隐私就是讲诚信不讲诚信，害人害己A B C DD 生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。在特定的交往情境中，
20、有时需要我们隐瞒实情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。 材料一：2016年6月27日，中央全面深化改革领导小组组长习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第二十五次会议并发表重要讲话。会议强调，加快推进对失信被执行人信用监督、警示和惩戒建设，提升司法公信力，推进社会诚信体系建设。完善失信被执行人名单制度，完善党政机关支持人民法院执行工作制度，构建“一处失信、处处受限”的信用惩戒大格局，让失信者寸步难行。 材料二：2016年8月18日，中央宣传部、中央文明办在中国文明网向全社会公开发布10个“诚信之星”
21、的先进事迹，褒扬诚信行为，倡导诚信理念，推动社会诚信建设。这些“诚信之星”以自己的实际行动诠释了诚实守信的价值准则，充分展现了当代中国人重信践诺、信誉至上的精神风貌，是社会主义核心价值观的模范践行者。1我国对失信行为进行惩罚，让失信者寸步难行，说明了什么？【答案】 诚信无价，诚信是为人之本，人无信不立，诚信是公民的“第二身份证”，是与他人合作交往的通行证。不讲诚信，害人害己，很难在社会上立足。我国积极构建社会信用体系，打造诚信社会。我国坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略。坚持执法必严、违法必究，任何违法行为都将受到法律制裁。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。2评选“诚
22、信之星”有什么意义？【答案】 传播诚信理念，提高诚信意识，打造诚信社会；营造诚信光荣、失信可耻的良好社会风尚；弘扬中华民族传统美德，推动社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；促进诚信文化建设，提升国家文化软实力和竞争力，为现代化建设提供精神动力和思想道德保障；加强公民基本道德规范建设，构建和谐社会等。3你准备怎样向“诚信之星”学习，弘扬诚信理念？【答案】 学习法律知识，增强法制观念，加强思想道德修养，提高自身道德水平。学习诚信有关知识，努力提高诚信意识。大力宣传诚信重要性，号召人们积极参与诚信活动。在日常生活中，从身边的点滴小事做起，不抄袭作业，考试不作弊；对人守信，对事负责；为人诚实，言而有信，不轻易许诺；交往中，遵守时间，按时赴约。勇于同破坏诚信的行为做斗争。积极行使监督权和批评建议权，向有关部门献计献策；为打造诚信社会做出贡献。
