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1、天游天游峰峰的扫路的扫路人人丹凤县教研室：刘赟丹凤县教研室：刘赟天游峰武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。险险九百多级九百多级一根一根银银丝丝抛抛飘飘悠飘飘悠悠悠断掉断掉 我循声迎了上去，及至到了我我循声迎了上去，及至到了我眼前，才看清是一位精瘦的老人。眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。扫着路面。 我循声迎了上去，及至到了我我循声迎了上去，及至到了我眼前，才看清是一位眼前，才看清是一位 的老人。的老人。他身穿
2、一套他身穿一套 的衣服，足登一双的衣服，足登一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。扫着路面。褪色褪色 精瘦精瘦 借着淡淡的星光，我仔细打量了借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。 我循声迎了上去，及至到了我我循声迎了上去，及至到了我眼前，才看清是一位眼前，才看清是一位 的老人。的老人。他身穿一套他身穿一套 的衣服，足登一双的衣服，足登一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。扫着路面。褪色褪色 精瘦精瘦借着淡淡的星
3、光，我仔细打量了借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双的眉毛下，一双慈善慈善的眼睛的眼睛炯炯炯炯有神。有神。 “不累，不累，我每天早晨不累，不累，我每天早晨扫上扫上山山，傍晚扫下山，扫一程，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。歇一程，再把好山好水看一程。” 我抬头望了望在我抬头望了望在暮色中暮色中顶天立地顶天立地的天的天游峰，上山九百多级，游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上下山九百多级，一上一下一千八百多级。一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，那层层叠叠的石阶，常常使游客们常常使游客们气喘吁气喘吁吁吁，大汗淋漓大汗淋漓
4、甚至甚至望望而却步而却步，半途而返半途而返。 “不累，不累，我每天早晨不累，不累，我每天早晨扫上扫上山山，傍晚扫下山，扫一程，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。歇一程，再把好山好水看一程。” “按说，我早该退休了。可我按说，我早该退休了。可我实在离不开这里实在离不开这里：喝的是雪花泉：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我还有花鸟作伴，我能舍得走吗能舍得走吗？” “年后，我照样请您喝茶！年后，我照样请您喝茶！” 写人的文章要抓住人物的写人的文章要抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心外貌、语言、动作、神态、心理活动等方面来写，同时还可理活动等方面来写，同时还可以采用侧面烘托、反衬的手法，以采用侧面烘托、反衬的手法，使人物的形象更加高大使人物的形象更加高大 。 老人说：老人说：“三十年后，我照样请三十年后，我照样请您喝茶您喝茶”。请以预约三十年后，我。请以预约三十年后，我又来到天游峰又来到天游峰展开想象，展开想象，写写一段话一段话。 1、摘录课文中你喜欢的词句或段落。2、阅读挑山工，谈谈你的感受，感兴趣的同学写一篇读后感。3、向家人或朋友介绍天游峰的扫路人。作 业
