《三年级语文理想的翅膀》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文理想的翅膀（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文，掌握本课正确、流利、有感情的朗读课文，掌握本课要求认识的生字。要求认识的生字。2.理解课文内容，了解理解课文内容，了解“我我”与与“小伙伴小伙伴”放放飞了什么样的风筝，体会飞了什么样的风筝，体会“理想的翅膀理想的翅膀”含义，含义，初步树立自己的理想，并对未来充满美好的憧初步树立自己的理想，并对未来充满美好的憧憬。憬。1、听写词语。、听写词语。2、多音字组词。、多音字组词。扇扇 似似 为为复习检测：1、词语。水兵 扇风 翩翩起舞 巧手 竖琴 后脑勺拖着 尾巴自学提纲（一）自学提纲（一）1、自读课文、自读课文36自然段，思考：谁放什么自然段，思考：谁放什
2、么风筝，他的理想是什么？风筝，他的理想是什么？2、这一部分中你最喜欢哪一自然段，请你、这一部分中你最喜欢哪一自然段，请你找出来多读几遍，抓住重点的句子词语，找出来多读几遍，抓住重点的句子词语，结合自己的感受说说喜欢的原因。结合自己的感受说说喜欢的原因。我们的“理想”（我的）（我的） 水兵帽水兵帽 当海军当海军（小薇薇）（小薇薇） 大蝴蝶大蝴蝶 昆虫学家昆虫学家（二喜）（二喜） 瓦片瓦片 建筑师建筑师（兰兰红红）（兰兰红红）双体花瓶双体花瓶 （根子）（根子） 竖琴竖琴 音乐家音乐家 （芳芳（芳芳 ） 头像头像自学提纲（二）：自学提纲（二）： 课文哪一句话能概括课文哪一句话能概括36自然段的意思？
3、自然段的意思？ 每个人的理想不一样，扎每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。出来的风筝也不一样。 1.默读课文默读课文1、2、7段，说段，说一说：理想的翅膀指什么？一说：理想的翅膀指什么？题目有什么含义？题目有什么含义？ 自学提纲（三）自学提纲（三） 春天，我们最喜欢放风筝。春天，我们最喜欢放风筝。 地面上，我们地面上，我们 扯着线跑着；天扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。空中飞着的，都是我们理想的翅膀。 在地面上，我们一边放线一边跑在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着，手里的线越放越长，风筝也
4、带着我们的理想越飞越远，越飞越高。着我们的理想越飞越远，越飞越高。 谈理想：这么多风筝带着我谈理想：这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢？你想放飞什么样的风筝呢？拓展延伸拓展延伸堂清检测：堂清检测：1、根据文意填空：、根据文意填空：文中的文中的“我我”放飞了放飞了_风筝，因为我长大风筝，因为我长大了想当了想当_。小薇薇的巧手做的是。小薇薇的巧手做的是_风筝，因为她想像她爸爸一样，当个风筝，因为她想像她爸爸一样，当个_。未来的。未来的_二喜放飞了二喜放飞了_风筝。那风筝。那_风筝是双胞胎风筝是双胞胎_和和_的。最棒的要数的。最棒的要数_根
5、子的根子的_风筝了。最有意思的风筝了。最有意思的是是_的风筝，她的理想太多，直到现在也的风筝，她的理想太多，直到现在也没有决定长大干什么，所以只好放飞没有决定长大干什么，所以只好放飞_风风筝，到天上去想。筝，到天上去想。2、理想展现，仿写句子：我想放飞、理想展现，仿写句子：我想放飞_的风筝，的风筝，因为我爱因为我爱_，我长大了想当一名，我长大了想当一名_。我们的“理想”（我的）（我的） 水兵帽水兵帽 当海军当海军（小薇薇）（小薇薇） 大蝴蝶大蝴蝶 昆虫学家昆虫学家（二喜）（二喜） 瓦片瓦片 建筑师建筑师（兰兰红红）（兰兰红红）双体花瓶双体花瓶 （根子）（根子） 竖琴竖琴 音乐家音乐家 （芳芳（芳芳 ） 头像头像
