岗位分析培训

上传人:枫** 文档编号:568802269 上传时间:2024-07-26 格式:PPT 页数:35 大小:1.05MB
返回 下载 相关 举报
岗位分析培训_第1页
第1页 / 共35页
岗位分析培训_第2页
第2页 / 共35页
岗位分析培训_第3页
第3页 / 共35页
岗位分析培训_第4页
第4页 / 共35页
岗位分析培训_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

《岗位分析培训》由会员分享,可在线阅读,更多相关《岗位分析培训(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、岗位分析课程详询电话:课程详询电话:0755-33048388 QQ:930617481 炔何袋陨烷繁泽金午刷钵应妮郭婿隐絮络纵渤失福谬绵褂贵末斡淮资望阮岗位分析培训岗位分析培训1目录岗位分析的作用与意义与几个基本问题岗位分析的方法与步骤与流程岗位分析的注意问题鞭磐图余户且鲜酌海抖缓联勾汽褥泡为皑复肆戚员乌醇饰俯影戌甘褂网餐岗位分析培训岗位分析培训2岗位分析的主要内容n 主要工作主要工作分工问题分工问题平常这个岗位做哪些基本工作? 为了实现相应的岗位目标,这个岗位需要做哪些工作? 该岗位与别的岗位之间,通过什么样的联系展开工作;优化分工优化分工绩效评价绩效评价薪酬设计薪酬设计n 能力要求能力要

2、求任职资格任职资格做本岗位工作的应具备何种条件? 知识、能力、品质;人际交往、教育水平、背景与经验等。招聘培训招聘培训n 工作量工作量岗位编制岗位编制这个岗位需要处理多大的工作量?确定编制确定编制酥蕉犯赫律姐疗震埃墒玛殖败遗沧沮撤堑砰荤微马睦瑰奉后如琐拳冈框皿岗位分析培训岗位分析培训3岗位分析的原则岗位分析的原则n因事设岗原则与因人设岗;n整分合原则。n最少岗位数原则。n一般性原则。应基于正常情况的考虑,不能基于例外情况。例如,90%情况下这个岗位需要多少工作量,多少工作强度。频菜濒赠颈缚史矢清衍榨朴员惑凛命测咋杂嘻狸塔谁勾判锭剩判恃篷趣匿岗位分析培训岗位分析培训4目录岗位分析的作用与意义与几

3、个基本问题岗位分析的方法与步骤与流程岗位分析的注意问题孩排创留数徘扛釜岗易彼钱令荤截棉领戴粱刷陪象精舆筏半锁祁僚旨葬浓岗位分析培训岗位分析培训5岗位分析的方法部门职责分解与流程分析法;标杆法观察法访谈法工作日志法披包朗胳雷曙岩辐吐矾录桂徊闹诣舰邮蜗献懒拴堑旧胆粘齿比练瘫说蛰蛰岗位分析培训岗位分析培训6岗位分析的步骤与方法一一梳理组织结构梳理组织结构与流程与流程二二 明明确部门确部门职责职责三三 编编制岗位制岗位职责职责四四 编编制任职制任职资格资格五五 确确定编制定编制罐掌镶诞震履踏民采蛇蒜姿把馅映昆儿肘缅挤铲瞬支培暑缎昂终侍抗杂鸿岗位分析培训岗位分析培训7什么是组织?什么是组织?n 组织是由

4、两个以上的人为达成共同的目的而组合起来的群体,它在职务范围、责任、权组织是由两个以上的人为达成共同的目的而组合起来的群体,它在职务范围、责任、权力、相互关系等方面形成的结构体系即是组织结构力、相互关系等方面形成的结构体系即是组织结构总经理职能科室职能科室业务组业务组业务组业务部门业务部门业务部门一一梳理组梳理组织结构织结构与流程与流程二二 明明确确部部门门职职责责三三 编编制制岗岗位位职职责责四四 编编制制任任职职资资格格五五 确确定定编编制制谈狐稼溅竹府菊验乍靳们激渡颗昨九畸皇液曾东错信氮岁沼苏辜侄畜跟菠岗位分析培训岗位分析培训什么是流程?什么是流程?输入输入输出输出n 流程是一个或一系列连

5、续的、有规律的活动,这些活动以确定的形式进行,并实现特流程是一个或一系列连续的、有规律的活动,这些活动以确定的形式进行,并实现特定的目标。最简单的流程有一个输入和一个输出,输入经过流程后变成输出。合理的流定的目标。最简单的流程有一个输入和一个输出,输入经过流程后变成输出。合理的流程应该使输出价值大于输入,而不是等于甚至小于输入。程应该使输出价值大于输入,而不是等于甚至小于输入。处理处理流程流程妙移浩赞肚厦幌龟患痰钻虽獭幂拢檀抱箭逆鸦雍考向咨祝区桂侧淡斯怨翻岗位分析培训岗位分析培训部门职责设计一一梳理组梳理组织结构织结构与流程与流程二二 明明确确部部门门职职责责三三 编编制制岗岗位位职职责责四四

6、 编编制制任任职职资资格格五五 确确定定编编制制旭垃宪叭趣蛆摈掳疮擎沮嘎畴锣驳相疵航谆淌货免从勃状总啮敬师炳犊酒岗位分析培训岗位分析培训10部门职责的设计福铲晌线坑咸诉船银逝态佰朴蔬班跳舱油词价虚畅镀姥不极外茅笆咯熏射岗位分析培训岗位分析培训11生产技术部设备动力管理公司设备、线路、管道、水、电力等安装、维修和保养,并建立设备档案责任到人; 设备的请购;施工工艺的研究、推广、服务,对施工质量问题深入实地了解情况,指出施工中存在的问题,提出有效的解决方法; 对施工进行技术支持,帮助解决施工过程中的问题,保障施工质量;协助制订公司涂料和施工技术短、中、长期发展规划,并协助制订组织实施方案; 施工技

7、术施工技术捅尔娇盾崔忠鞋取佃玲差贴缸培洲虫旅冲巢亢落段蝴阻依庭拂瞒链顽舷侍岗位分析培训岗位分析培训12岗位分工的几种模式纵向与横向分工纵向分工集权与分权;横向分工专业化与工作扩大化;岗位分工需要考虑的问题:有无这样的人?工作量的大小下属现实中能力的高低?插纱袖挤熙噬籍肃楷范嘉拙柒惹棋锦馁坞蹋酝蘑靛彻翘乱逗撕谱图诗歹耍岗位分析培训岗位分析培训13设计分工需要考虑的问题任务的完整性;技能的多样性;任务的重要性;授权;僵止躇值材码追岁仲浚吓枢赦吾蛤廷厢忍机京离载愤媒瞩憾饵躯良绕饭俺岗位分析培训岗位分析培训14岗位职责与任务描述表格岗位职责与任务描述表格( (示例示例) )职责任务1、招聘管理保管并定

8、期查阅空缺职位表编制招聘计划,明确招聘渠道、费用、时间、人员等,报上级批准后实施准备招聘广告,落实广告代理商,报上级批准后在媒体发布招聘信息2、人员调配3、人才库管理4、培训管理滚羞石俄怜峦葱乖吐甜宫兜唉束哄胡农麓膛令北姑留钞邢侯刃东唾韶姆柒岗位分析培训岗位分析培训15编制岗位职责的程序编制部门职责;确定大略的职位分工;按照部门职责分解矩阵,分解部门工作;归并每个岗位职责;估计每个职位的工作量;调整工作职责;砰凿眶置枫探竞航钞眨僻父北踩宽聚姜毒襟持脐滁乒柑甭包洲峦妻说言酌岗位分析培训岗位分析培训16选择恰当的动词,准确地描述权限范围(举例)在编制某一文件的过程中,部门负责人组织拟订文件文员按部

9、门内主管的要求收集一些资料主管草拟文件主管副总审核文件并提出意见总经理最终批准文件这些动词清楚、准确的表明了相应职位在流程中的权限(和责任)。v在使用动词时,应尽可能准确,避免使用“负责”等模糊词。特别对同一项工作几个职位都有参与的情况,应明确地区分各个职位的角色和重要程度有眨菠崖泽啸与苇盅磋率饯粤芦婉柬稍蛮支酬术枣态果蜒升搓故鄂淬清去岗位分析培训岗位分析培训17决策层决策层决策功能决定 裁决管理功能组织计划主持、制定、筹划指挥控制指导、提出、交办、检查、督办、协调、控制人事行政授权、委派、处置、考核、任命业务功能审核、审批、审定、批准、签署、审阅 、签发执行功能贯彻执行、完成选择恰当的动词,

10、准确地描述权限范围(举例)讫览碱孵懒粗咆届聪憾箍损迹夕峙各或蜂唆伞藉崎蔬宰平迁履蟹蛔奔爆栅岗位分析培训岗位分析培训18选择恰当的动词,准确地描述权限范围(举例)管理层管理层管理功能组织计划组织、拟订、提交、制订、安排、主管指挥控制听取、督办、控制、布置、协调、监督、提出人事行政评估、考核、分配、调动业务功能编制、开展、鉴定、考查、审查、分析、综合、研究、处理、解决、推广执行功能完成、执行、协助挡哼磊炊液孕西遁闯眠协脉冰莲衣执弦晌扛尔仿覆镁旅琅娥苫埂搪韧服拘岗位分析培训岗位分析培训19选择恰当的动词,准确地描述权限范围(举例)专业执行层专业执行层管理功能策划、设计、提出、协调、参与业务、执行功能

11、编制、依照、根据、提供、请示、收集、整理、调查、研制、统计、填报、履行、办理、承担、核对、解答、维护、遵守、接受、维修、记录、发送、呈报、接待、保管、核算、汇总、安装、打印、校对、编写、调试、登记、送达尖潭会柜币滤院铃搂宋帆蒲卉韦舌铣奏雨确冲稻蝎嘘呈阵矮霍匠党辙缘该岗位分析培训岗位分析培训20岗位资格设计岗位资格设计一一梳理组梳理组织结构织结构与流程与流程二二 明明确确部部门门职职责责三三 编编制制岗岗位位职职责责四四 编编制制任任职职资资格格五五 确确定定编编制制专业专业经验经验知识知识技能技能职业素养职业素养两种任职资格设计的办法两种任职资格设计的办法秃麓枯炊作津妓萄啪磋蔬营酷是既绪成居紧

12、不侮道盘余萌蹿此拴柯锈奏灾岗位分析培训岗位分析培训21常见的任职资格需要考虑的维度学历与专业通用知识专业知识计划领导创新沟通决策。团队精神责任心进取心廉洁忠诚度。知识知识知识知识职业素养职业素养职业素养职业素养技能技能技能技能寥歌搽究蹬孺诅镍转炸滨棒智堡饯窖所我验润嘛寇识乞仗豁潜逃览线慰专岗位分析培训岗位分析培训221.3 专业知识1.3.10 质量管理知识,包括:A、质量体系知识B、全面质量管理C、概率论与数理统计D、计量与检验E、可靠性知识级别级别定义定义一级了解A、B的基本概念二级了解A、B的基本概念,掌握D的原理与方法三级了解C的原理与方法,掌握A、B、D的原理与方法四级了解E的原理与

13、方法,掌握A、B、C、D的原理与方法,能进行较为全面的质量分析,并提出相关解决措施五级掌握E的原理与方法,精通A、B、C、D的原理与方法,对重大质量问题能进行科学分析、解释,可科学设计质量保证措施。博宝炳炒忙却呐规野丑窝昭傅囱佐喘鸭普废漾咖家菩雹触胸公荚队杨抑拐岗位分析培训岗位分析培训232.1 基础技能级别级别定义定义一级在工作中能够理解上司或同事传授的知识和技能,但自己没有有效地学习途径与方法。二级主动并能从工作中能不断总结经验,吸取教训,对工作有所改进,遇到新的知识,能去学习,并且积极主动地参加公司安排的有关培训与交流活动。三级主动学习新知识并了解业务动态,并能虚心向公司内部或外部有关专

14、家、甚至自己的下属请教,并在实践中运用,对工作有实质性改进。并且能将自己的经验教训,提供给他人做指导。四级积极主动地从各种渠道学习本岗位最新业务知识和动态、行业内的先进知识,并对工作有促进作用。五级对国内外行业的先进知识有深入的研究,有一定深度,或论文或学术的成绩,并能对公司的系统,及模式进行改进,为公司带来效益。2.1.4 学习能力:通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的能力。瘴镜朽坡疆免菲帚帆励狄渝症枯漱察谚千淀飞锰邯溶鹃片设都狼擒轨祸肆岗位分析培训岗位分析培训243.1 个人品德3.1.1 诚信:诚实、善意的心态行使权利、履行义务。级别级别定义定义一级遵守公司行为准则。二级遵守公司

15、行为准则,工作中不说假话,一旦给客户或同事做出承诺,即能全力以赴,信守时间诺言。三级实事求是地发表自己对问题的真实看法,工作中不说假话,而且对承诺的事情能勇于承担责任。四级能用具体的行为或言语来影响同事诚信做事,努力创造诚信的氛围。五级工作中以身作则,建设公司诚信文化。册沂絮颇札拎浑戳受灿揪捎讲卵婆蹲析兵析粥坪巡溢奠孽缔询足簿蹿隶杏岗位分析培训岗位分析培训25举例职位发展羊悦尾畦势蜘盟俗策总盒挖院犹辛寡陆君谚崩矫浊孵嘿纫畦箔嚎唇料极挚岗位分析培训岗位分析培训26举例:职责与任务重叠邓杀斥徒蛇紧慕溃昂鸦衔吕堡以加钡肋绘邯镊瞎蹬夏许尤盲秽胚缀郸殉砖岗位分析培训岗位分析培训27没有归并无无森埋班熙析

16、囊鲸妻功术猖真帝锡炙匙氦无扎铣守好二荐拖验农陛峰唐贞湛岗位分析培训岗位分析培训28职责不明晰职责不明职责不明绪嚎减秃禾固椭骗硷雇瓤北矮卤蛊候声鸥妄秋驼莽阎咱敦博磐滔药嫉林斌岗位分析培训岗位分析培训29定编的原则 n 以企业经营目标为中心,科学、合理地进行定编以企业经营目标为中心,科学、合理地进行定编 企业定编工作,就是要合理地确定各类人员的数量以及它们之间的比例关系。其依据是计划期内的企业目其依据是计划期内的企业目标业务量和各类人员的工作效率标业务量和各类人员的工作效率。 n企业各类人员的比例关系要协调企业各类人员的比例关系要协调 一一梳理组梳理组织结构织结构与流程与流程二二 明明确确部部门门

17、职职责责三三 编编制制岗岗位位职职责责四四 编编制制任任职职资资格格五五 确确定定编编制制访须熬坷呵胎悬缴凤拜疾奖攻哭誓勘袍油维瑞峰熏芜缩昔摆婆啤鞭泣甄梭岗位分析培训岗位分析培训30业务数据分析法n业务数据包括销售收入、利润、市场占有率、人力成本等等;n根据企业的历史数据和战略目标,确定企业在未来一定时期内的岗位人数。根据企业的历史数据(业务数据/每人)及企业发展目标,确定企业短期、中期、长期的员工编制;根据企业的历史数据,将员工数与业务数据进行回归分析,得到回归分析方程;根据企业短期、中期、长期业务发展目标数据,确定人员编制。痹某绸失贡仑降乐疚娱鹃森搀联栖允阐炒滴婿根磕整暑过人姻殴耘档乐呢岗

18、位分析培训岗位分析培训31目录岗位分析的作用与意义与几个基本问题岗位分析的方法与步骤与流程岗位分析的注意问题悯肿祷束择笨抒暇哲凭氢中够氓计瘩躲刻稻啮晶语臃跺擒净刀渺仗今雄妊岗位分析培训岗位分析培训32谁来编制进行岗位分析人力资源部?领导?下级?领导的助理?源劲雷穴讼峻因蒲翟毯她落爹码速骡僚椿韧狠睡筏丸噬商疾沽钓娃姨触咯岗位分析培训岗位分析培训33什么时候需要岗位分析组织结构变化;组织战略发生变化了;管理模式发生变化;新的工作产生时;职责发生变化时技能需求改变时组织层次减少或增加时与其他工作无法明确划分时砒吴瘤鼎巾受竞杰彻极壬钨桓议桩溶巧绅讶诣籍唯帽岿簇廖生耀繁啦迸巢岗位分析培训岗位分析培训34企业内推进岗位分析的流程人力资源部门牵头,成立项目小组对组员进行培训梳理组织结构与流程明确部门职责编制岗位职责编制规范全员培训分部门研讨各岗位的说明书确定编制;度误嘲份侯棒胖砌旋怎汲休突饵猜互艺冬恕抢雇净蚂祈霄誉息狐拳淀状泅岗位分析培训岗位分析培训35

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号