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1、2014年浙江省高考英语年浙江省高考英语考试说明研读考试说明研读 专项知识 专项知识答题技巧对点集训专项知识 专项知识答题技巧对点集训专项知识 专项知识答题技巧对点集训专项知识 专项知识答题技巧对点集训答题技巧专项知识答题技巧对点集训答题技巧专项知识答题技巧对点集训答题技巧专项知识答题技巧对点集训D 答题技巧专项知识答题技巧对点集训答题技巧专项知识答题技巧对点集训B 答题技巧专项知识答题技巧对点集训B 解解 析析1 56891011121314152 3 4 7对点集训D 1 56891011121314152 3 4 7对点集训B 1 56891011121314152 3 4 7对点集训D
2、1 56891011121314152 3 4 7对点集训D1 56891011121314152 3 4 7对点集训B 1 56891011121314152 3 4 7对点集训C1 56891011121314152 3 4 7对点集训B1 56891011121314152 3 4 7对点集训A解解 析析1 56891011121314152 3 4 7对点集训B1 56891011121314152 3 4 7对点集训解解 析析B2014年高考英语考试说明年高考英语考试说明 主要组成部分主要组成部分I.考试性质II. 考试内容与要求III. 试卷结构IV. 参考试卷及答案附录附录1 语
3、音项目表语音项目表附录附录2 语法项目表语法项目表附录附录3 功能意念项目表功能意念项目表附录附录4 话题项目表话题项目表附录附录5 词汇表词汇表附录附录6 2013年高考浙江卷年高考浙江卷“非常非常”4+6I.考试性质考试性质 高考英语是水平考试，我们只有按高考英语是水平考试，我们只有按照考纲和考试说明的要求，复习巩固所照考纲和考试说明的要求，复习巩固所学知识并达到所要求的水平，才能考出学知识并达到所要求的水平，才能考出理想的成绩。理想的成绩。较高的较高的信度信度、效度效度 适当的适当的难度难度 必要的必要的区分度区分度II考试内容和要求考试内容和要求v依据依据v1)普通高中英语课程标准（实
4、验）普通高中英语课程标准（实验）;v2)普通高等学校招生全国统一考试大纲（实验版）普通高等学校招生全国统一考试大纲（实验版）;v3)浙江省普通高中新课程（实验）英语学科教学指导意浙江省普通高中新课程（实验）英语学科教学指导意 见见,并考虑中学教学实际并考虑中学教学实际,制定本学科考试内容。制定本学科考试内容。要求要求考生掌握并能运用考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题以及所学功能意念和话题（见附录（见附录1至附录至附录5），），要求词汇要求词汇量为量为2800左右。左右。*2014年比年比2013年新增年新增100个单词。今后还将参照教
5、育部个单词。今后还将参照教育部普通高等学校招生全国统一考试大纲普通高等学校招生全国统一考试大纲分期、分批增加分期、分批增加到到3000个单词。个单词。命题依据命题依据课程标准课程标准考试大纲考试大纲考试说明考试说明教学指导意见教学指导意见考试说明考试说明对考试知识、内容要求、能对考试知识、内容要求、能力要求、题型、难易程度等做出规定，力要求、题型、难易程度等做出规定， 参考样卷给出高考试卷的结构，包括题参考样卷给出高考试卷的结构，包括题型、题量、分值。型、题量、分值。2014浙江高考英语组成部分浙江高考英语组成部分第一项第一项 听力用听力用PETS2听力试卷听力试卷,满分满分30分。分。 单独
6、安排单独安排,两次机会。两次机会。第二项第二项第一部分第一部分 英语知识运用英语知识运用单项选择题单项选择题 20小题小题, 共共10分分完形填空完形填空 20小题小题, 共共20分分第二部分第二部分 阅读理解阅读理解第一节第一节 20小题小题 40分分 第二节第二节 5小题，小题，10分分第三部分第三部分 写作写作第一节第一节 10分分 第二节第二节 30分分第三项第三项 自选模块自选模块（报考一类）（报考一类） 05题 06题III. 试卷结构试卷结构 内内 容容节节/ 名称名称题量题量计分计分时间时间第一部分第一部分英语知识运用英语知识运用一一单项填空单项填空201030二二 完形填空完
7、形填空2020第二部分第二部分阅读理解阅读理解一一4篇阅读篇阅读204050二二 阅读第二节阅读第二节 510第三部分第三部分写作写作一一 短文改错短文改错11040二二书面表达书面表达130总计总计65+2120120IV.参考样卷分析参考样卷分析第一部分第一部分 英语知识运用英语知识运用*测试考生对英语语法、词汇知识和简单测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况表达形式的掌握情况词汇表词汇表语法项目表语法项目表功能意念项目表功能意念项目表重视基础，强调语境，注重运用重视基础，强调语境，注重运用第一节第一节 单项填空单项填空逻辑意义逻辑意义语法形式语法形式语用能力语用能力修辞知识
8、修辞知识语境知识语境知识语法知识的灵活运用语法知识的灵活运用（词法和句法）（词法和句法）纯语法知识的考查纯语法知识的考查题量大幅度减少题量大幅度减少考查重点每题在一句或几句话中留出空白，要求考试从每题所给每题在一句或几句话中留出空白，要求考试从每题所给的的4个选项中选出最佳选项个选项中选出最佳选项要求在特定的要求在特定的微型语境中灵微型语境中灵活运用语法、活运用语法、词汇和语用知词汇和语用知识来完成特定识来完成特定的任务的任务重点考查词义辨析，动词（时态、非谓语动重点考查词义辨析，动词（时态、非谓语动词及动词短语），从句等词及动词短语），从句等词组、词义词组、词义辨析题辨析题 12动词及词组动
9、词及词组（No.2,14,15,20 ）形容词和副词形容词和副词 （No.3,5,18）名词（名词（No.6,17）连词连词 （No.7）情态动词（情态动词（No. 13）介词介词 （No.12）语法题语法题 6非谓语动词非谓语动词 （No. 4,10, 16, 19）时态时态 （No.8）名词性从句名词性从句 （No.11）情景交际情景交际 2No. 1, 9No. 3 Weve got a general idea of what we want, but nothing _ at the moment. A. specific B. ordinary C. standard D. abs
10、tract 【分析】此题考查形容词的词义辨析，句中的general和 but给我们提示，应该用 specific （具体的）： fact about some part (as opposed to general) specificordinary 一般的，普通的standard 标准的 abstract 抽象的No. 5 We have our bad times but on the whole were _ happy. A. rarely B. merely C. fairly D. chiefly fairly【分析分析】 此题考查副词的意义rarely: seldom; mere
11、ly: only ; fairly: to a moderately sufficient extent or degree 相当,还算chiefly: mainly解题时要注意句中的解题时要注意句中的bad times 和和but 两个信息词。两个信息词。句意为句意为“我们有很艰难的时候但是总体上我们还算开心我们有很艰难的时候但是总体上我们还算开心.” No. 6 Two of my friends are having the weddings on the same day, and Im in a real _ which one to go to. A. situation B. c
12、hoice C. trick D. dilemma【分析分析】此题考查名词的词义辨析，句中提到此题考查名词的词义辨析，句中提到两个朋友在同一天结婚，我陷入两难的境地。两个朋友在同一天结婚，我陷入两难的境地。 situation 意为意为 “处境处境”, choice不和介词不和介词in 搭配，搭配，trick意为意为“花招，伎俩花招，伎俩”，明显不符合，明显不符合题意题意,故答案选故答案选D.dilemma困境，两难的境地困境，两难的境地No. 14 I have had enough of my neighbour. Im going to _ their noisy parties rig
13、ht now. A. put an end to B. give way to C. look up to D. come up to 【分析分析】句中的句中的have had enough of 意为意为 “受够了受够了(再忍受不住了再忍受不住了)”.所以我所以我 要立即去要立即去“终止终止(put an end to)”他他 们的派对。们的派对。 让位于让位于 让步让步尊敬尊敬 达到、符合达到、符合 put an end to 第二节第二节 完形填空完形填空在一篇不少于在一篇不少于250个词的短文中留出个词的短文中留出20个空白，要求考生从每个空白，要求考生从每题所给的题所给的4个选项中选
14、出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。前后连贯、结构完整。着重考查考生对着重考查考生对语意、语境和语篇语意、语境和语篇的深层理解，并的深层理解，并在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系。全面考查考生英语基础知段与段之间的内在联系。全面考查考生英语基础知识和综合运用语言的能力，其中包括识和综合运用语言的能力，其中包括词汇辨析能力、词汇辨析能力、阅读和理解能力、逻辑推理和判断能力阅读和理解能力、逻辑推理和判断能力等等选材贴近学生生活，与中学生的认知能力相适应。体裁体
15、裁：300词左右的一篇短文，以记叙文为词左右的一篇短文，以记叙文为主，或者是一篇夹叙夹议的文章。常常以故主，或者是一篇夹叙夹议的文章。常常以故事形式出现，从小故事中引出某种启示或道事形式出现，从小故事中引出某种启示或道理。理。高考英语完形填空解题技巧高考英语完形填空解题技巧考生首先要正确认识以下几点：考生首先要正确认识以下几点：第一，答题时间可以长达第一，答题时间可以长达1518分钟，考生分钟，考生在训练时可以控制时间。在训练时可以控制时间。第二，一定要用第二，一定要用23分钟的时间进行缺词的情况分钟的时间进行缺词的情况下的整体阅读，弄清楚文章大意和基本脉络后再下的整体阅读，弄清楚文章大意和基
16、本脉络后再逐个填空。不要只是大致浏览，而是一定要理清逐个填空。不要只是大致浏览，而是一定要理清文章脉络。文章脉络。第三，细读首句。完形填空题的首句不设空，一第三，细读首句。完形填空题的首句不设空，一般是文章的中心句。般是文章的中心句。第四，答题时，不要盯着选项看。真正需要考生第四，答题时，不要盯着选项看。真正需要考生一一分析选项的考点只有词汇辨析题。一一分析选项的考点只有词汇辨析题。“完形填空完形填空”解题方法有：解题方法有：方法方法1. 联系上下文联系上下文对策对策：在通读全文的基础上，一一挖掘文章的信：在通读全文的基础上，一一挖掘文章的信息，在关键的信息词下划上横线以备注，这样考息，在关键
17、的信息词下划上横线以备注，这样考生可以快速获取信息来选择正确答案。生可以快速获取信息来选择正确答案。方法方法2. 上下文逻辑推理上下文逻辑推理 对策对策：掌握逻辑关系。在平时复习中，当完成一：掌握逻辑关系。在平时复习中，当完成一篇完形填空题之后，考生可以回头重读完整的文篇完形填空题之后，考生可以回头重读完整的文章，并将连词以及连词前后的同等关系的词汇、章，并将连词以及连词前后的同等关系的词汇、短语等圈画出来。短语等圈画出来。方法方法3. 常识推理常识推理对策对策：始终坚持原则：始终坚持原则普适性、正常性。普适性、正常性。方法方法4. 词汇辨析词汇辨析对策对策：考生在日常练习时，可以将完形填空题
18、选：考生在日常练习时，可以将完形填空题选项中涉及的词汇整理在一个表格中，添加详细的项中涉及的词汇整理在一个表格中，添加详细的辨析，并且反复复习。辨析，并且反复复习。方法方法5. 固定搭配固定搭配对策对策：考生在日常练习时，可以将完形填空题选：考生在日常练习时，可以将完形填空题选项中涉及的词组整理在一个表格中，反复复习。项中涉及的词组整理在一个表格中，反复复习。体裁体裁：300词左右的一篇短文，以记叙文为主，词左右的一篇短文，以记叙文为主， 或者是一篇夹叙夹议的文章。常常以故或者是一篇夹叙夹议的文章。常常以故事事 形式出现，从小故事中引出某种启示或形式出现，从小故事中引出某种启示或道道 理。理。
19、 题材题材：本篇文章是一篇：本篇文章是一篇267个字的记叙文。通过个字的记叙文。通过 讲述一个学生利用讲述一个学生利用Disaster Management Classes 上学到的知识注意到了山体滑上学到的知识注意到了山体滑坡坡 即将发生，告诉其他同学逃生的故事，即将发生，告诉其他同学逃生的故事，以以 此来说明减灾防灾知识的重要性，突出此来说明减灾防灾知识的重要性，突出 了生命教育的必要性。了生命教育的必要性。实词为主，虚词为辅实词为主，虚词为辅 （考查连词为主考查连词为主）考查重点考查重点8道题考查动词或动词词组道题考查动词或动词词组 （No. 21, 23, 26, 28, 30, 31
20、, 35, 38）5道题考查名词道题考查名词 （No. 22, 24, 34, 39, 40）2道题考查形容词、副词（道题考查形容词、副词（No. 27, 29）3道题考查代词道题考查代词 （No. 33, 36, 37）1道题考查连词（道题考查连词（No. 25）1道题考查介词短语（道题考查介词短语（No. 32）He noticed huge amounts of rainwater 23 down the hill, and water was also bubbling at the base of a large rock on the hill. For a few 24 , Wa
21、sana looked at the water, wondering 25 it looked so familiar. 23. A. pulling B. jumping C. sliding D. flowing24. A. times B. minutes C. hours D. periods 25. A. how B. where C. why D. when本题中的干扰项是 sliding,因为文章的主题是有关landslideflowingwhy本题的干扰项是本题的干扰项是A (how)，可能会受到，可能会受到汉语负迁移的影响汉语负迁移的影响_did it look?_did
22、it look so familiar?How whyThen it 26 himthe scene was surprisingly similar to the pictures he was shown during Disaster Management classes. 28 a disaster was about to happen, Wasana waved 29 at students, shouting “Run, run, dont stay here!” The rocks on the hill are going to fall on us!26. A. hit B
23、. drove C. pushed D. stopped28. A. Rejecting B. Fearing C. Scaring D. Avoiding 29. A. angrily B. sadly C. constantly D. wildly hit本题考查hit “(主意、念头等)突然被想到”之意 Fearing本题考查fear (to be frightened of 害怕，担心), scare（to frighten sb.,使恐惧） 的区别wildly本题干扰项是constantly（seemingly uninterrupted 经常地 ）wildly adv.急切地 to
24、 emphasize the degree, amount, or intensity of something Thanks to Wasanas quick action and sharp 34 , no one was hurt in the incident. A. discovery B. movement C. observation D. idea observation句中的sharp adj.灵敏的,敏锐的having ability to recognize Well never know when the 40 will come in handy. A.concept
25、 B. image C. knowledge D. situation knowledge句中的come in handy 意为“迟早会有用 ” 所以用knowledge. “The financial damage is nothing compared to what would have happened had there been children in the classroom.” says the headmaster.难句分析难句分析句中的what would have happened had there been children in the classroom 是虚拟
26、语气。=what would have happened if there had been children in the classroom和万一教室里有孩子会发生的事情比起来，经济损失算不了什么。His mother thought that it could have been prevented _ her son talked to someone about how he was feeling .(2010年安徽八校联考)A. if B. for C. had D.did难句分析难句分析句中的it could have been prevented had her son ta
27、lked to someone about how he was feeling .是虚拟语气。=it could have been prevented if her son had talked to someone about how he was feeling .他母亲认为如果她儿子能和人谈谈他的想法,这件事情就能被阻止.had第二部分第二部分 阅读理解阅读理解本部分共分两节，测试考生的英语阅读理解能力，本部分共分两节，测试考生的英语阅读理解能力，要求考生能够读懂要求考生能够读懂书、报、杂志、网络书、报、杂志、网络中关于一般中关于一般性话题的性话题的短文短文以及以及公告、说明、广告公
28、告、说明、广告等等（生词量不（生词量不超过超过3%），），并能从中获取相关信息。考生应能：并能从中获取相关信息。考生应能：（1）理解主旨和要义；）理解主旨和要义；（2）理解文中具体信息；）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断生词的词义；）根据上下文推断生词的词义；（4）作出判断和推理；）作出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。）理解作者的意图、观点和态度。 语篇平均长度明显增加语篇平均长度明显增加，深度阅读理解的能力深度阅读理解的能力要求明显要求明显提高，因而阅读理解部分难度有所增加。所选语篇注重思想内提高，因而阅读理解部分难度有所增
29、加。所选语篇注重思想内涵和文化意识。在设问方面，理解通篇文章和推测深层含义的涵和文化意识。在设问方面，理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题有所增加，如注重考查文章的综合性试题有所增加，如注重考查文章的主旨要义主旨要义，重视语篇，重视语篇中所蕴含的作者中所蕴含的作者意图、观点和态度意图、观点和态度，品味字里行间蕴含的深刻，品味字里行间蕴含的深刻含义，对修辞的考查等，以考查学生对较长语篇的理解能力。含义，对修辞的考查等，以考查学生对较长语篇的理解能力。 英语阅读属跨文化交际活动。除语言因素外，它还受到中英语阅读属跨文化交际活动。除语言因素外，它还受到中西文化差异的影响西文化差异的影响.在阅读过程
30、中，影响理解准确度的原因也包在阅读过程中，影响理解准确度的原因也包括非语言因素。有时考生对字面上读懂了的文章还会做错，这括非语言因素。有时考生对字面上读懂了的文章还会做错，这有可能是考生本人缺乏文化背景知识而造成的。中国学生理解有可能是考生本人缺乏文化背景知识而造成的。中国学生理解文正的困难主要在于他们缺乏对文章社会背景的了解。任何语文正的困难主要在于他们缺乏对文章社会背景的了解。任何语言的产生和发展都有其深厚的文化背景。学生在人文历史、地言的产生和发展都有其深厚的文化背景。学生在人文历史、地理、科技、体育、卫生、环境、生活习俗和风土人情等方面知理、科技、体育、卫生、环境、生活习俗和风土人情等
31、方面知识的多寡会直接影响阅读理解水平的发挥。识的多寡会直接影响阅读理解水平的发挥。A篇篇: 讲述童年趣事讲述童年趣事 记叙文记叙文 585个个词。词。 文章尽管很长，但理解并不是文章尽管很长，但理解并不是 很难，题目设置也比较容易。很难，题目设置也比较容易。45. The writer explains “grinnies” by _. A. showing cause and effect B. giving examples C. making comparison and contrast D. describing the process B此题考查了对文章基本结构的辨认和分析能力B篇
32、篇: 728个词个词 世界年鉴中世界年鉴中(2008)的一的一页页 关于美国国家公园管理局 （NPS National Park Service )所管辖的国家公园或其它自然保护区的信息47. In which year was Channel Island first authorized as a protection site for sea lions, sea birds and unique plants? A. 1929 B. 1938 C. 1978 D. 1980这道题要从小字(Dates when sites were authorized for initial prot
33、ection by Congress or by presidential proclamation are given in parentheses)和条目Channel Islands CA (1938/1980)找到答案1938C篇篇 有关奖金的利弊之争有关奖金的利弊之争整篇文章共有11段，总词数580左右。信息比较分散，观点比较复杂，考查考生对信息的梳理和聚合能力。1)奖金使用的广泛性 healthcare, public services 2)人们以为：performance-related bonuses improve performance 3)专家的观点* Professor
34、 Malcolm Higgs link the interests of individual employees with the long-term goals of a business *Edward DeciBonuses encourage cheating *Kohnthe more reward, the more their inner drive tends to decline 4) 作者的观点 Bonuses stop people doing things for the pure joy 50. It can be learned from the passage
35、that _. A.the power of bonuses has rarely been questionedB. people are used to being rewarded for failuresC. the financial crash was caused by too many cash bonuses D. people find financial encouragement disgusting此题属于推断题从第二段的首句but few have asked whether performance-related bonuses really do improve
36、 performance可以得知A项正确C选项容易受第五段中It has been argued, for instance, that cash bonuses contributed to the financial crash. 的影响，从而被误认为是正确答案。A第三部分第三部分 写作写作 本部分共分两节，测试考生的语言知识和书面表达能力，本部分共分两节，测试考生的语言知识和书面表达能力，要求考生根据题示完成所规定的任务。考生应能：要求考生根据题示完成所规定的任务。考生应能：（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；）清楚、连贯地传递信息，表达意思；（2）有效运用所学语言知识）有效运用所学语
37、言知识第一节：满分第一节：满分10分。本题给出一篇约分。本题给出一篇约100个词的短文，文中有个词的短文，文中有10处处 错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错将其改错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错将其改正。正。 错误类型包括错误类型包括词法、句法、行文逻辑词法、句法、行文逻辑等方面的错误。等方面的错误。 样卷覆盖了代词；冠词；名词；动词时态和语态； 形容 词和副词；情态动词；介词；连词难点：1. give sb a treat (n.)招待某人 2. change u.n零钱 3. read v. 显示 第二节第二节 要求考生根据题示，用英语写一篇要求考生根据题示，用英语写一篇10
38、0-120个词的短个词的短文，提示的形式有图画、图表、文字等。文，提示的形式有图画、图表、文字等。半开放式写作半开放式写作, 基础和能力的完美结合。这种命题方式能较好基础和能力的完美结合。这种命题方式能较好地考查考生的语言组织能力、书面表达能力以及思维能力地考查考生的语言组织能力、书面表达能力以及思维能力。一盆花，有四个洒水壶给花浇水，一盆花，有四个洒水壶给花浇水，引申出引申出“Too Much Care Spoils a Child”。提示三条提示三条:1.简要描写图画内容。简要描写图画内容。2.说明图画含义。说明图画含义。3.谈谈你的看法。谈谈你的看法。体裁贴近学生生活，学生在写作时要体裁
39、贴近学生生活，学生在写作时要突出突出 Too much water kills a plant, and too much care spoils a child.的主题。的主题。七年来的作文命题七年来的作文命题v2005 介绍中国学生过生日的方式介绍中国学生过生日的方式 0.49 v2006 看电影还是读原著看电影还是读原著 0.488v2007 英语课教学仅用英语还是双语英语课教学仅用英语还是双语 0.45v2008 谈谈独自做还是小组合作谈谈独自做还是小组合作 0.43v2009 新闻报道新闻报道 志愿者去敬老院志愿者去敬老院 0.52v2010 “每周一星每周一星”，介绍一位同学，介绍
40、一位同学 0.42v2011 对学生不文明行为给校长写信对学生不文明行为给校长写信 0.41 主要特点记叙记叙为主为主稍加稍加议论议论旁带旁带说明说明2012年年2月月 最新考纲要求最新考纲要求v1.清楚连贯地清楚连贯地传递传递信息，信息，表达表达思想。思想。v2. 有效有效的运用所学的语言知识。的运用所学的语言知识。写好英语作文的几点建议 1.句子要正确：句子要正确：2). There are many visitors enjoy the dish.Many visitors enjoy the dish. There are many visitors who enjoy the dis
41、h.Do you know where the Peoples Park is?一一.写好句子写好句子2.2.句子要平行句子要平行1).Do you know where is the Peoples Park ?In my spare time, I enjoy popular music and collecting stamps.In my spare time, I enjoy listening to popular music and collecting stamps.3.3.句子要句子要连贯 Go into the park. Go forward. Cross the str
42、eet. Turn right.After you enter the park by the main gate, walk straight till you come to a stream. Cross the stream and turn right. 4.句子要有逻辑性句子要有逻辑性 Im very interested in computer and won the first prize last year.I was very interested in computer and won the first prize last year.5.句子要避免过多重复句子要避免过
43、多重复. You will continue to walk. Youll see a hill. You go around the hill. Youll get to a lake.6.句子要避免头重脚轻句子要避免头重脚轻 Chinese, maths, English, physics, chemistry and computer are the main subjects.The main subjects are Chinese, maths, English, physics, chemistry and computer.After walking for a while,
44、youll come to a hill, walk round to the other side of the hill. There youll see a lake.7.句子要避免汉式英语句子要避免汉式英语 My spare lovers are swimming, skating, collecting stamps and listening to popular music.In my spare time, Im fond of swimming,In my spare time, I enjoy swimming, skating8.几点让句子几点让句子 “靓靓”起来的技巧起
45、来的技巧：My hobbies are swimming, skating It was not until Wang Lin was helped by a health care project that he received treatment in time. 一般表达法：一般表达法：Wang Lin didnt receive treatment in time until he was helped by a health care project.秘籍一：使用强调句秘籍一：使用强调句 可以轻松地将时间、地点、原因、方式等类型可以轻松地将时间、地点、原因、方式等类型的状语或从句转
46、变为强调句。的状语或从句转变为强调句。 Only by purchasing medical insurance will low-income families not be forced into poverty when someone in their families becomes seriously ill .秘籍二：使用倒装句秘籍二：使用倒装句只要句中有介词短语或状语从句，便可将其提到句首只要句中有介词短语或状语从句，便可将其提到句首放在放在only 之后，将主句变成倒装句。之后，将主句变成倒装句。一般表达法：一般表达法： Low-income families wont be
47、 forced into poverty when someone in their families becomes seriously ill by purchasing medical insurance 一般表达法：一般表达法：Because Wang Lin was a laid-off worker, his illness put extra pressure on his family.秘籍三：使用秘籍三：使用with 的复合结构的复合结构可以将状语从句或并列句中的一个分句变成可以将状语从句或并列句中的一个分句变成with 复合结构。复合结构。 With Wang Lin (b
48、eing) a laid-off worker, his illness一般表达法：一般表达法： Fleming was excited about his discovery .Other scientist took no interest in it . 秘籍六：使用高级定语从句秘籍六：使用高级定语从句 若定语从句中的动词带有介词，只需将介词若定语从句中的动词带有介词，只需将介词移到引导词之前。移到引导词之前。Fleming was excited about his discovery in which other scientist took no interest. 一般表达法一般
49、表达法 Flemings discovery was very significant. He received the Nobel Prize in 1945.秘籍七：把简单句改成复合句秘籍七：把简单句改成复合句将简单句改成复合句，使表达更清楚，更富有将简单句改成复合句，使表达更清楚，更富有逻辑。逻辑。Flemings discovery was so significant that he received the Nobel Prize in 1945.二二.用好过渡词写好段落用好过渡词写好段落 段落本身又是一篇小短文段落本身又是一篇小短文,包括主题句、包括主题句、支持句和结尾句支持句和
50、结尾句,一个段落句子与句子之间的一个段落句子与句子之间的衔接衔接,过渡词的使用起着至关重要的作用过渡词的使用起着至关重要的作用,写写作中常用的过渡词有作中常用的过渡词有:1.表示平行、对等或选择关系：and, bothand, as well as, as well, neithernor, or, eitheror, not onlybut also等2.表示转折关系的连接词语有：but, yet, while,however, on the contrary, on the other hand, in spite of, nevertheless, although, otherwise
51、 等3.表示因果关系的连接词：for, so, therefore, as a result, because of, due to, owing to, thanks to, 4.表示时间顺序的连接词：first, second, then, next, later, meanwhile, in the end, finally, after that, since then, for the first time, at last, eventually, as soon as, the next moment，shortly after, for one thing, for anoth
52、er thing 等5.表示空间顺序的连接词：on the right, to the left, on one side of, on the other side of. At the foottopend of, in the middlecenter of,等6.表示解释说明的连接词：that is (to say), in other words, such as, for exampleinstance, namely, actually, to tell you the truth according to this ,and so on 等7.表递进关系的连接词： whatsm
53、oreworsebetter, besides, in addition, worse still, to make things worse, moreover, furthermore, above all, not only but also等8.表示总结的连接词：in short, in brief, in a word, in general, as you know, as far as I know ,on the whole, to sum up等vIn short, things have begun to improve since schools were called
54、on to reduce the learning load.vIn a word, great changes have taken place in our village.连接词在文章中起着重要作用，千万不可忽视！连接词在文章中起着重要作用，千万不可忽视！1.Accomplishment is often deceptive because we dont see the pain and perseverance that produced it.成功往往带有欺骗性，因为它背后的痛苦和坚韧，我们往往看不到。（挫折、成功、勤奋）2.People often say that gold a
55、nd silver are the most valuable things in the world. But I dont think so. to read books is more valuable人们常说金和银是世界上最有价值的东西，我却认为书本最为弥足珍贵。（读书、学习）3 .Life is always so we covered all over with cuts and bruises, but later, the injured area will become our strongest places。生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最
56、强壮的地方。（挫折、励志、勤奋）四四. .开头和结尾开头和结尾开头方法:开门见山、解释和描述主题、提供背景 知识、小故事引路、提出问题、倒叙、 悬念、名言、描写等等.结尾方法:总结主要观点、重复开头或题目、提出 结论、提出问题暗示答案、引言、故 事等等.例例: : 请以你校学生的名义写一篇短文请以你校学生的名义写一篇短文, ,陈述反对拟在你校附近兴建陈述反对拟在你校附近兴建 一座化工厂的理由一座化工厂的理由. .短文须包括以下内容短文须包括以下内容: : 1. 1.大部分同学都反对兴建大部分同学都反对兴建. . 2. 2.尽管该厂可能为本市赚钱不少尽管该厂可能为本市赚钱不少, ,但弊大于利但弊
57、大于利. . 3. 3.可能造成噪声污染和空气污染可能造成噪声污染和空气污染. . 4. 4.侵占学校部分操场侵占学校部分操场. .注意注意: :可以补充若干理由可以补充若干理由, ,不要仅仅翻译以上各点不要仅仅翻译以上各点. .词数词数100-100-120.120.写作的步骤写作的步骤写作的步骤写作的步骤 1. 1.在头脑中搜索你想用的在头脑中搜索你想用的在头脑中搜索你想用的在头脑中搜索你想用的单词单词单词单词: : : :be against ; construction; chemical factory; make a lot be against ; construction; c
58、hemical factory; make a lot of money; pollute; prevent; take up; harm; playground, of money; pollute; prevent; take up; harm; playground, have sports, take measures.have sports, take measures.2.想好开头句想好开头句. Most students of our school, including me, are against the construction of a chemical factory
59、near our school .3.3.写好其它句子来支持你自己的观点写好其它句子来支持你自己的观点写好其它句子来支持你自己的观点写好其它句子来支持你自己的观点: : Although the factory will make a lot of money for our city, we Although the factory will make a lot of money for our city, we do think it will do us more harm than good. The air will be badly do think it will do us
60、more harm than good. The air will be badly polluted and we cant prevent the noise from entering our polluted and we cant prevent the noise from entering our classrooms. Besides, the building of it will take up a part of our classrooms. Besides, the building of it will take up a part of our small pla
61、yground. We cant have enough place to play games and small playground. We cant have enough place to play games and have sports after class.have sports after class.4.4.适当加上一些评论适当加上一些评论适当加上一些评论适当加上一些评论: : Of course, they have promised to take measures to do it well, Of course, they have promised to ta
62、ke measures to do it well, however, it is far from enough. On the other hand ,We will never however, it is far from enough. On the other hand ,We will never be able to breathe fresh air.be able to breathe fresh air.5.5.写出结尾句写出结尾句写出结尾句写出结尾句: :Where would we go if it were taken up ?Where would we go i
63、f it were taken up ? So we dont agree to build the factory here. So we dont agree to build the factory here.6.6.补充，完善，加上过渡词。补充，完善，加上过渡词。补充，完善，加上过渡词。补充，完善，加上过渡词。 Most students of our school, including me, are against the construction of a chemical factory near our school. Although the Although the fa
64、ctory will make a lot of money for our city, we do think it will do factory will make a lot of money for our city, we do think it will do us more harm than good. The air will be badly polluted and we us more harm than good. The air will be badly polluted and we cant prevent the noise from entering o
65、ur classrooms. Besides, the cant prevent the noise from entering our classrooms. Besides, the building of it will take up a part of our small playground. We cant building of it will take up a part of our small playground. We cant have enough place to play games and have sports after class.have enoug
66、h place to play games and have sports after class.Of course, they have promised to take measures to do it well, Of course, they have promised to take measures to do it well, however, it is far from enough. On the other hand ,We will never however, it is far from enough. On the other hand ,We will ne
67、ver be able to breathe fresh air. Where would we go if it were taken up be able to breathe fresh air. Where would we go if it were taken up ? ? So we dont agree to build the factory here. So we dont agree to build the factory here. 一篇档次较高、得分较多的书面表达，给阅卷老师的印象一篇档次较高、得分较多的书面表达，给阅卷老师的印象应该是：应该是：语意要合情合理，过渡
68、自然；语句要有简有繁，随语意要合情合理，过渡自然；语句要有简有繁，随“意意”而安；而安；语法要结构正确，无懈可击；语言要地道流畅，书写规范。语法要结构正确，无懈可击；语言要地道流畅，书写规范。精彩的首尾句通俗易懂的短语多样的句型恰当的连接词规范的书写3个段落35个高级词汇35个句型35个连接词10-12句 13行高考评分原则高考评分原则v1. 本题总分为本题总分为 30 分，按分，按 5 个档次给分。个档次给分。 v2. 评分时，先根据文章的内容和语言评分时，先根据文章的内容和语言初步初步确定其所属档次确定其所属档次， 然后以该档次的要求来衡确定或然后以该档次的要求来衡确定或调整调整档次，最后
69、给分。档次，最后给分。v 3. 词数少于词数少于120 和多于和多于 150的，从总分中减去的，从总分中减去2 分。分。 v4. 评分时，内容评分时，内容分为：内容要点、应用词汇和语法结构的分为：内容要点、应用词汇和语法结构的数数 量量和和准确性准确性及上下及上下 文的文的连贯性连贯性。v 5. 拼写拼写与与标点标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应符号是语言准确性的一个方面，评分时，应 视其对交际的影响程度予以考虑。视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写及词汇用英、美拼写及词汇用 法均可接受。法均可接受。v6.如如书写书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。较差，以至影响交际，将
70、分数降低一个档次。 v 各档次给分范围和要求各档次给分范围和要求 0612182430佳作观赏佳作观赏Bad sample卷卷面面不不整整洁洁; ; 涂涂改改较较多多; ;语语言言错错误误多多; ;层层次次不不清清; ;得得9 9分分 9 1* 秘诀一:背诵一篇经典范文胜过自己写十篇文章。 Secret one:Reciting an excellent modal article is much better than writing ten articles by yourselves. 英语高考的成功之路英语高考的成功之路*秘诀二:背诵最好的方法就是随身携带！利用每天大 量的零碎时间疯狂
71、操练，你一定能成功！ Secret Two: The best way to recite is to carry it with you. By using your spare time to drill it crazily every day, you are sure to succeed.秘诀三：记不住和智商没有任何关系，每个人都是伟大 的天才！记不住的唯一原因就是：重复得远远 不够！ Secret Three:It has nothing to do with your IQ if you cant remember it. Everyone is a genius. The only reason you cant make it is that you havent done enough practice.*秘诀四：天才的秘诀就是：通过反复的练习，把一件事 情做到炉火纯青的境界！Secret Four:The secret of a genius is to do a thing well enough through repeated practice.Thank you !
