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1、11 1、根据物质分类知识判断，属于纯净物的是、根据物质分类知识判断，属于纯净物的是A A洁净的空气洁净的空气 B. B.不锈钢不锈钢 C C冰水混合物冰水混合物 D. D.矿泉水矿泉水2、空气的成分中，体积分数约占空气的成分中，体积分数约占78%的是A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体3、空气中含量较多且性质活泼的气体是空气中含量较多且性质活泼的气体是 A氧气. B氮气 C二氧化碳 D水蒸气21 1、空气的主要成分、空气的主要成分列举空气的主要成分列举空气的主要成分举例说明空气在人类生活和生产中的举例说明空气在人类生活和生产中的主要作用主要作用aa考点要求考点要求3氧气氧气21%空气中各成
2、份的体积分数的模型图空气中各成份的体积分数的模型图主要成分主要成分氮气（氮气（7878）氧气（氧气（2121）其他气体（其他气体（1 1）1.1.空气的成分空气的成分氮气氮气78%其他成分其他成分1%稀有气体稀有气体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体和杂质其他气体和杂质0.034根据作用指出气体的名称根据作用指出气体的名称空空气气成成分分与与作作用用其他气体其他气体(1)水蒸气等其他水蒸气等其他杂质杂质(0.03)冲入灯泡延长使用寿命，用于食品防腐、冲入灯泡延长使用寿命，用于食品防腐、保鲜，也可做冷冻剂保鲜，也可做冷冻剂,是制作化肥、炸药是制作化肥、炸药的原料，也是构成人体重要物质的一种
3、的原料，也是构成人体重要物质的一种元素。元素。供给生物呼吸，支持燃料的燃烧供给生物呼吸，支持燃料的燃烧用作保护气，制成各种用用作保护气，制成各种用途的霓虹灯途的霓虹灯光合作用的原料，用于制造光合作用的原料，用于制造纯碱、尿素、汽水饮料纯碱、尿素、汽水饮料,可用可用于人工降雨于人工降雨,也可用来灭火也可用来灭火氮气氮气(78)稀有气体稀有气体(0.94)氧气氧气(21)二氧化碳二氧化碳(0.03)性质决定用途性质决定用途5现有四瓶无色气体：空气、氧气、二氧化现有四瓶无色气体：空气、氧气、二氧化碳、氮气。你怎样将它们一一鉴别出来？碳、氮气。你怎样将它们一一鉴别出来？用燃烧的木条，正常燃烧的是空气，
4、用燃烧的木条，正常燃烧的是空气，烧的更加旺的是氧气，烧的更加旺的是氧气，熄灭的是氮气和二氧化碳，熄灭的是氮气和二氧化碳，再用澄清的石灰水辨别出二氧化碳再用澄清的石灰水辨别出二氧化碳6物质在物质在“潮湿的空气潮湿的空气”中发生的变化，主要中发生的变化，主要与空气中某些气体有关。下列说法不正确与空气中某些气体有关。下列说法不正确的是（的是（）A钢铁生锈与氧气、水蒸气有关钢铁生锈与氧气、水蒸气有关B氢氧化钠固体潮解与水蒸气有关氢氧化钠固体潮解与水蒸气有关D熟石灰变质与氧气、水蒸气有关熟石灰变质与氧气、水蒸气有关D7 大气污染大气污染1 1、引起空气污染的污染物主要来自：、引起空气污染的污染物主要来自
5、：（1）燃料燃烧排放的废气和烟尘）燃料燃烧排放的废气和烟尘（2）工业废气）工业废气（3）汽车等车辆排放的尾气）汽车等车辆排放的尾气8大气污染导致的结果是：大气污染导致的结果是： 温室效应温室效应臭氧层空洞臭氧层空洞酸雨酸雨91、臭氧化学式：、臭氧化学式：O32、臭氧层的作用、臭氧层的作用： 吸收紫外线，对生物起保护作用吸收紫外线，对生物起保护作用 3、臭氧层被破坏的原因、臭氧层被破坏的原因：氯氟烃（人工制造的有机化合物：比如氯氟烃（人工制造的有机化合物：比如氟里昂氟里昂等等)一一、臭氧层、臭氧层10大气中的大气中的二氧化碳二氧化碳具有与具有与温室玻璃温室玻璃相似的作用，相似的作用，对地球起着对
6、地球起着保温保温作用，从而产生作用，从而产生“温室效应温室效应”。二、温室效应二、温室效应利：适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，利：适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存。适于动植物生存。114 4、臭氧层、温室效应、臭氧层、温室效应描述大气层中臭氧层的作用描述大气层中臭氧层的作用说明温室效应的成因说明温室效应的成因关注温室效应的利弊关注温室效应的利弊abb5 5、空气污染、空气污染列举空气中污染物的主要来源列举空气中污染物的主要来源列举防治空气污染的方法列举防治空气污染的方法aa考点聚焦考点聚焦12 在一定程度上在一定程度上导致全球性气候变暖导致全球性气候变暖 1) 地球上
7、的病虫害增加；地球上的病虫害增加； 2) 冰山熔化，海平面上升；冰山熔化，海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多；气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。土地干旱，沙漠化面积增大。植树造林植树造林减少矿物燃料的燃烧减少矿物燃料的燃烧如何治理温室效应加剧问题呢？如何治理温室效应加剧问题呢？温室效应加剧带来的弊端：温室效应加剧带来的弊端：132、保护空气的措施：、保护空气的措施：（1）控制污染源，加强空气质量监测和预报）控制污染源，加强空气质量监测和预报（2）发展）发展“绿色工业绿色工业”，使用清洁能源，使用清洁能源（3）积极植树造林，绿化环境）积极植树造林，绿化环境（4）制
8、订环境保护法）制订环境保护法空气污染指数：空气污染指数：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧141 1、汽车尾气（含有、汽车尾气（含有CO、SO2与与NO等物质）等物质）是城市空气的污染物，治理的方法之一是在是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，其特点汽车的排气管上装一个催化转换器，其特点是使是使COCO与与NONO反应，生成可参与大气生态环境反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，写出循环的无毒气体，写出COCO与与NONO反应的化学方反应的化学方程式程式 _ _ 。下列能控制空气下列能控制空气污
9、染源污染源的方法是的方法是_。开发氢能源；开发氢能源；使用电动车；使用电动车；植树造林；植树造林；戴呼吸面具。戴呼吸面具。 2CO+2NO N2+2CO2催化剂催化剂15(2)(2)为了减缓大气中为了减缓大气中CO2CO2含量的增加，下列建议中，含量的增加，下列建议中，目前可行的是目前可行的是 ( (填序号填序号) )。 大量植树造林，禁止乱砍滥伐大量植树造林，禁止乱砍滥伐 公交车上推广使用压缩天然气公交车上推广使用压缩天然气 主要成分是主要成分是甲烷甲烷(CH4)(CH4)作燃料，使用天然气作燃料能从根本上作燃料，使用天然气作燃料能从根本上避免温室效应的发生避免温室效应的发生 更多地利用核能
10、、太阳能、风能、地热能等更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等 禁止使用煤、石油等矿物能源禁止使用煤、石油等矿物能源163.空气中氧气含量的测定：空气中氧气含量的测定：1 1、要能和氧气发生反应、要能和氧气发生反应2 2、生成物最好是固体，如、生成物最好是固体，如果是气体要能被吸收。果是气体要能被吸收。3 3、不能和空气中的其他成分发生反应、不能和空气中的其他成分发生反应怎么知道氧气的体积呢？怎么知道氧气的体积呢？17（1）点燃燃烧匙中的（过量的）红磷，立即）点燃燃烧匙中的（过量的）红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象塞紧瓶塞，观察现象_。剧烈燃烧，产生浓厚的白烟剧烈燃烧，产生浓厚的白烟（2）火焰熄灭
11、后，）火焰熄灭后，振荡集气振荡集气瓶，等集气瓶冷却后瓶，等集气瓶冷却后打开导打开导管上的夹子，出现什么现象管上的夹子，出现什么现象；瓶内水位变化瓶内水位变化；消耗的气体跟剩下的气体的消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为体积比约为.烧杯中的水会进入集气瓶中烧杯中的水会进入集气瓶中上升上升 153.空气中氧气含量的测定：空气中氧气含量的测定：小明也是按这样的装置去做，结果比小明也是按这样的装置去做，结果比1/5小很多！小很多！18（3）此实验说明）此实验说明（4）已知镁）已知镁+氧气氧气=氧化镁，镁氧化镁，镁+氮气氮气=氮化镁氮化镁(固）固）根据上述反应，能否用镁代替红磷测定空气的成分根据上述反应，
12、能否用镁代替红磷测定空气的成分呢？呢？（5）空气中氧气含量的测定实验为什么不用木炭？空气中氧气含量的测定实验为什么不用木炭？空气中氧气的体积分数占空气中氧气的体积分数占1/5不能，会使结果偏大。不能，会使结果偏大。木炭与氧气反应生成的二氧化碳为气体，瓶内气木炭与氧气反应生成的二氧化碳为气体，瓶内气压并没有变小。压并没有变小。有办法使该种方法成功吗？有办法使该种方法成功吗？19改进的实验：改进的实验：水水 太阳光图2红磷20213 3、氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳概述氧气的主要物理性质及化学性质概述氧气的主要物理性质及化学性质说明氧气的实验室制备及检验方法说明氧气的实验室制备及检验方法说明氧气
13、的用途及其性质的关系说明氧气的用途及其性质的关系概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质说明二氧化碳的实验室制备及检验方法说明二氧化碳的实验室制备及检验方法说明二氧化碳的用途及与其性质的关系说明二氧化碳的用途及与其性质的关系bbbbbb这节内容在第四册第二章！这节内容在第四册第二章！22比较氧气和二氧化碳的物理性质比较氧气和二氧化碳的物理性质颜色颜色气味气味状态状态溶解性溶解性密度密度氧气氧气二氧化碳二氧化碳无色无色无味无味气态气态 不易溶于水不易溶于水比空气大比空气大无色无色无味无味气态气态能溶于水能溶于水比空气大比空气大决定气体的收集方法决定气体的收集方法在
14、一定条件可以转变成固体或液体在一定条件可以转变成固体或液体23 实验室收集氧气、二氧化碳实验室收集氧气、二氧化碳ABCEF排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法24收集氧气、二氧化碳可以选用哪个装置？收集氧气、二氧化碳可以选用哪个装置？排水法排水法排空气法排空气法洗气除杂洗气除杂25单质单质单质单质在氧气中反应的实验现象在氧气中反应的实验现象在氧气中反应的实验现象在氧气中反应的实验现象化学方程式化学方程式化学方程式化学方程式镁镁镁镁铁铁铁铁硫硫硫硫磷磷磷磷氢气氢气氢气氢气碳碳碳碳C + O2 = CO2点燃点燃发出发出白光白光，放出大量的热，生成了一种，放出大量的热，生成
15、了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。能使澄清石灰水变浑浊的气体。剧烈燃烧，剧烈燃烧，蓝紫色（淡蓝色）蓝紫色（淡蓝色）火焰，种有刺激性气味气体。火焰，种有刺激性气味气体。S + O2 = SO2点燃点燃4P + 5O2 = 2P2O5点燃点燃剧烈燃烧，放出大量的热，剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量产生大量白烟白烟。安静安静地燃烧，发出地燃烧，发出淡蓝色淡蓝色火焰。火焰。2H2+O2 = 2H2O点燃点燃剧烈燃烧、剧烈燃烧、火星四射火星四射，放出大量，放出大量的热，生成一种黑色固体。的热，生成一种黑色固体。3Fe+2O2 = Fe3O4点燃点燃2Mg + O2 = 2MgO点燃点燃发出发出耀眼的强光
16、耀眼的强光，放出大量热，放出大量热，白色粉末白色粉末状固体。状固体。26氧气的化学性质氧气的化学性质CuCH4CO氧化性氧化性27氧气的用途氧气的用途氧化性氧化性氧气的性质氧气的性质供给呼吸供给呼吸助燃助燃体现体现决定决定28实验室用的少量氧气的实验室用的少量氧气的制取制取和和收集收集液体与液体液体与液体液体与固体液体与固体固体、加热固体、加热29AB分解双氧水制氧气（）分解双氧水制氧气（）加热高锰酸钾制取氧气（）加热高锰酸钾制取氧气（）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气（）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气（）石灰石和盐酸反应制石灰石和盐酸反应制COCO2 2（）（）锌粒与稀硫酸反应制取氢气（锌
17、粒与稀硫酸反应制取氢气（ ）BAABB30方法方法1：分解：分解过氧化氢过氧化氢（双氧水（双氧水H2O2）-催化剂催化剂用什么方法可以知道氧气已经集满了？用什么方法可以知道氧气已经集满了？2H2O2H2O2O2MnO2=气密性气密性装药品装药品比较两种收集方法的特点？比较两种收集方法的特点？31方法方法2：加热分解：加热分解高锰酸钾高锰酸钾查、装、定、点、查、装、定、点、收、收、取、灭取、灭试管口应试管口应略低于略低于试管底（试管底（试管口试管口略向下倾斜）略向下倾斜）铁夹夹在铁夹夹在离管口离管口约约1/3处处收集满氧气后，要收集满氧气后，要先先从水槽中移出导管，从水槽中移出导管，再再熄灭酒精
18、灯熄灭酒精灯实验时，试管口要塞一团实验时，试管口要塞一团棉花棉花2KMnO4K2MnO4 MnO2O2 =32方法方法3：加热分解：加热分解氯酸钾氯酸钾2KCl + 3O22KClO3加加 热热MnO233氧气的工业制法氧气的工业制法空气空气多次压缩多次压缩降温降温液态空气液态空气低温蒸发低温蒸发-196氮气氮气沸点沸点-196N2液氧液氧沸点沸点-183O2-分离液态空气分离液态空气原理：利用氮气和氧气的沸点不同原理：利用氮气和氧气的沸点不同34强化训练强化训练氧气是我氧气是我们身身边常常见的物的物质，以下有关氧气的叙述正，以下有关氧气的叙述正确的是：确的是：A A物物质与氧气与氧气发生的反
19、生的反应都是氧化反都是氧化反应 B B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C C氧气具有可燃性氧气具有可燃性 D D物物质在氧气中燃在氧气中燃烧的反的反应一定是化合反一定是化合反应35图3(1) (1) 若用若用A A装置制取氧气，装置制取氧气，仪器器a a中需加入中需加入 。(2) (2) 通通过查阅资料得知：氨气料得知：氨气(NH(NH3 3) )是一种密度比空气小是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。氨水。你你认为应选择收集氨气的装置最好是收集氨气的装置最好是 （填序号）（填序号）学科网36 实验室用排
20、水法制氧气时，装高锰酸钾的试实验室用排水法制氧气时，装高锰酸钾的试管破裂了，其原因可能是管破裂了，其原因可能是 （ ）装药品前忘了检查气密性装药品前忘了检查气密性试管口没有略向下倾斜试管口没有略向下倾斜试管没有均匀预热试管没有均匀预热收集氧气先熄灭酒精灯后取出导气管收集氧气先熄灭酒精灯后取出导气管 A只只 B只有只有C DC37装置和的作用分别是什么？为验证图中装置已将CO2完全吸收，怎么做？称取称取5.0 g5.0 g二氧化锰样品进行实验，图中装置二氧化锰样品进行实验，图中装置反应前后的质量差为反应前后的质量差为1.1 g1.1 g， 能求出二氧化锰能求出二氧化锰的质量分数吗？的质量分数吗？
21、38( (1)1)二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳的密度比空气大二氧化碳的密度比空气大( (物理性质物理性质) )1、物理性质、物理性质2、化学性质、化学性质二氧化碳二氧化碳39(2)二氧化碳能跟水反应二氧化碳能跟水反应2.化学性质化学性质CO2+H2O=H2CO3碳酸能使碳酸能使紫色紫色石蕊变石蕊变红色红色H2CO3=CO2+H2O 红色红色变成变成紫色紫色40浑浊浑浊CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙碳酸钙检验检验二氧化二氧化碳碳（3）能与）能与可溶性碱可溶性碱反应反应41拓展：拓展：n氢氧化钠氢氧化钠溶液：更好的溶液：更好的吸收吸收
22、二氧化碳和二氧化碳和二氧化硫等酸性气体。二氧化硫等酸性气体。n氢氧化钙氢氧化钙溶液：更好的用来溶液：更好的用来检验检验二氧二氧化碳气体的存在。化碳气体的存在。因为氢氧化钠极易溶于水，可配成浓溶液，因为氢氧化钠极易溶于水，可配成浓溶液，吸收效果好但反应现象不明显。吸收效果好但反应现象不明显。因为氢氧化钙微溶于水，溶液很稀，吸因为氢氧化钙微溶于水，溶液很稀，吸收效果差，但反应现象明显。收效果差，但反应现象明显。42CO2人工降雨人工降雨（干冰）（干冰）灭火灭火纯碱纯碱汽水尿素尿素工业原料工业原料光合作用光合作用温度计致冷剂致冷剂你能说出这些用途与哪些性质相关吗？你能说出这些用途与哪些性质相关吗？4
23、3实验室制取二氧化碳实验室制取二氧化碳原料：原料：石灰石（或大理石）和稀盐酸石灰石（或大理石）和稀盐酸原理：原理：2HCl+CaCO3 = H2O + CO2 + CaCl2装置：装置：检验：检验：倒入澄清石灰水，如果石灰水变白色浑浊，倒入澄清石灰水，如果石灰水变白色浑浊，则气体是二氧化碳则气体是二氧化碳.验满：验满：将燃着的木条放在瓶口如果木条火焰熄灭，将燃着的木条放在瓶口如果木条火焰熄灭，则已收满则已收满.44实验室有时用实验室有时用硫化亚铁硫化亚铁(FeS)固体和稀硫固体和稀硫酸在常温下反应酸在常温下反应,生成硫酸亚铁同时生成硫酸亚铁同时,得得到一种无色到一种无色,有刺激性气味有刺激性气
24、味,可溶于水的可溶于水的气体气体,经测定该气体的密度比空气的密度经测定该气体的密度比空气的密度大大.试根据以上叙述及下图填空试根据以上叙述及下图填空:(1)叙述该气体叙述该气体物理性质物理性质有有_无色、刺激性气味、无色、刺激性气味、可溶于水、密度比空气大可溶于水、密度比空气大45 (2)制取该气体应选制取该气体应选_装置装置,收集气体装置收集气体装置_;(3)试推断制取该气体的化学方程试推断制取该气体的化学方程_AFeS+H SO =FeSO +H S2424ACDBDE46只用一种试剂或一种方法，就可将只用一种试剂或一种方法，就可将O2、CO、CO2和空气四种气体加以区分的是和空气四种气体
25、加以区分的是A澄清石灰水澄清石灰水B石蕊试剂石蕊试剂C灼热的氧化铜灼热的氧化铜D燃着的木条燃着的木条472、大气压、大气压列举验证大气压存在的方法列举验证大气压存在的方法知道标准大气压的值知道标准大气压的值知道大气压与人类生活的关系知道大气压与人类生活的关系知道大气压的概念知道大气压的概念aaaa考点要求考点要求大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强，大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强，大气的压强简称大气压！大气的压强简称大气压！48下列事例中，不是应用大气压的是下列事例中，不是应用大气压的是A用吸管吸饮料用吸管吸饮料B用抽水机抽水用抽水机抽水C用胶头滴管吸取化学试剂用胶头滴管吸取化学
26、试剂D将注射器针管中的药液注入人体内将注射器针管中的药液注入人体内49生活中哪些现象可以证明大气压的存在？生活中哪些现象可以证明大气压的存在？颠颠杯杯实实验验皮皮碗碗实实验验50吞蛋实验知道吗吞蛋实验知道吗?51请你来解释：请你来解释：“拔火罐拔火罐”疗法时，在罐内用疗法时，在罐内用酒精棉花燃烧一阵，然后迅速倒扣在身体酒精棉花燃烧一阵，然后迅速倒扣在身体的酸痛部位，气罐就会紧紧地吸在皮肤上，的酸痛部位，气罐就会紧紧地吸在皮肤上，可以起到活血化淤的作用。气罐能扣在皮可以起到活血化淤的作用。气罐能扣在皮肤上的原因是肤上的原因是气罐内气体冷却后气压会变小，被大气压气罐内气体冷却后气压会变小，被大气压
27、压在皮肤上。压在皮肤上。52大气压的实验证明：大气压的实验证明：历史上著名的实验历史上著名的实验马德堡半球实验马德堡半球实验。53请你观察如图所示的现象，从中可知北京当时的请你观察如图所示的现象，从中可知北京当时的大气压值大气压值一个标准大气压。（填：一个标准大气压。（填：“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”）这个现象可以间接说明大）这个现象可以间接说明大气压随高度增加而气压随高度增加而_。（填：。（填：“增大增大”、“不变不变”或或“减小减小”）等于等于减小减小1标准大气压标准大气压=mmHg=Pa7601.011055455请解释：请解释：1 1、高山上用普通锅煮饭不易熟。、高山上用普通锅煮饭不易熟。2 2、高压锅煮食物易熟。、高压锅煮食物易熟。 56个人观点供参考，欢迎讨论
