计划总结、调查报告.ppt

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1、计划计划 一、一、含义含义计划是单位或个人为完成任务，预先计划是单位或个人为完成任务，预先制定实施方案、步骤的实（应）用文书。制定实施方案、步骤的实（应）用文书。“规划规划”、“纲要纲要”、“安排安排”、“方案方案”、“设想设想”、“要点要点”、“策划策划”等都属于计划的范畴，只是由于它们涉及等都属于计划的范畴，只是由于它们涉及的范围、时间、内容不同而有所区别。的范围、时间、内容不同而有所区别。 规划、纲要规划、纲要是时间长，范围广，内容是时间长，范围广，内容相对概括的计划。目的在于展现某一项任相对概括的计划。目的在于展现某一项任务的总体目标和发展远景。如务的总体目标和发展远景。如200020

2、0020052005年全国干部教育培训规划年全国干部教育培训规划、中国中国教育改革发展纲要教育改革发展纲要。安排安排是内容比较明确具体、时间较短、是内容比较明确具体、时间较短、范围较小的计划。如范围较小的计划。如XXXXXXXX学院学院2005200520062006学年第一学期工作安排学年第一学期工作安排。 策划策划是对活动的预先设计，必须体现计是对活动的预先设计，必须体现计划性和可行性，注重创意。划性和可行性，注重创意。 设想设想是非正式的、初步形成的粗线条是非正式的、初步形成的粗线条的计划。如的计划。如XXXXXX大学关于成立高新技术开大学关于成立高新技术开发公司的设想发公司的设想。方案

3、方案是对某项工作的目的、要求、方是对某项工作的目的、要求、方法、进度作出安排，经上级批准执行的计法、进度作出安排，经上级批准执行的计划。如划。如北京北京XXXX大学大学20052005年清产核资工作年清产核资工作方案方案。要点要点是为了实现某一工作目标，提纲是为了实现某一工作目标，提纲挈领地提出主要工作及措施的计划。如挈领地提出主要工作及措施的计划。如XXXXXXXX大学大学20052005年招生工作要点年招生工作要点。二、分类二、分类计划形式多样，应用范围广泛，可从计划形式多样，应用范围广泛，可从不同角度进行分类：不同角度进行分类：（一）（一）按性质分按性质分：生产计划、工作计：生产计划、工

4、作计划、学习计划、科研计划、教学计划等。划、学习计划、科研计划、教学计划等。（二）（二）按时间分按时间分：长期规划（三年以：长期规划（三年以上）、年度计划、季度计划、月份计划、上）、年度计划、季度计划、月份计划、周计划。周计划。（三）（三）按范围分按范围分：部门单位计划、个人：部门单位计划、个人计划。计划。（四）（四）按内容分按内容分：综合计划：针对某一：综合计划：针对某一时期全面工作安排的计划。时期全面工作安排的计划。专题计划：针对某方面、某专项工作专题计划：针对某方面、某专项工作具体安排的计划。具体安排的计划。 三、三、写法写法标题标题正文正文落款落款成文日期成文日期（一）标题（一）标题标

5、题的构成是：制定计标题的构成是：制定计划部门名称计划期限计划内容计划划部门名称计划期限计划内容计划种类（文种名称）。如：种类（文种名称）。如：XXXX大学大学20052005年年教师进修计划教师进修计划。 （二）正文（二）正文包括制定计划的依据、目的（前言），包括制定计划的依据、目的（前言），制定计划的目标、步骤、措施（主体），制定计划的目标、步骤、措施（主体），尾语三部分。尾语三部分。 1.1.制定计划的依据、目的制定计划的依据、目的属于属于“前言前言”部分。主要说明制定计部分。主要说明制定计划的原因和依据，包括达到的目的，前一划的原因和依据，包括达到的目的，前一阶段工作情况，当前的形势要求

6、和现状，阶段工作情况，当前的形势要求和现状，上级的有关政策、指示、要求、指导思想上级的有关政策、指示、要求、指导思想等。等。这一部分常用这一部分常用“特特”、“为此为此”之类的词语过渡到下文。如之类的词语过渡到下文。如“特制定计划特制定计划如下如下”、“为此，制定为此，制定20062006年年XXXX计划如下计划如下”。 2.制定计划的目标、步骤、措施制定计划的目标、步骤、措施属于计划的核心内容。在写法上，可属于计划的核心内容。在写法上，可以采取条款式、分条列项地写明计划总的以采取条款式、分条列项地写明计划总的任务、指标是什么，完成计划的措施方法任务、指标是什么，完成计划的措施方法和时限，计划

7、的执行及检查、评比、奖惩和时限，计划的执行及检查、评比、奖惩办法等。办法等。从逻辑结构看，要求具体说明做什么，从逻辑结构看，要求具体说明做什么，怎样做，什么时候做，做到什么程度。怎样做，什么时候做，做到什么程度。 3.尾语尾语可以明确强调计划的要点、工作的关可以明确强调计划的要点、工作的关键环节；可以分析计划执行中可能出现的键环节；可以分析计划执行中可能出现的问题，说明注意事项；还可以提出号召希问题，说明注意事项；还可以提出号召希望，鼓励员工为实现计划而努力。望，鼓励员工为实现计划而努力。（三）落款（三）落款在正文的右下方，写明制定计划单在正文的右下方，写明制定计划单位的规范名称。如果在标题中

8、已注明位的规范名称。如果在标题中已注明单位名称，此处可以省略。单位名称，此处可以省略。（四）成文日期（四）成文日期成文日期即计划制定的具体时间，成文日期即计划制定的具体时间，写在落款的下面。上报或下发的计划写在落款的下面。上报或下发的计划应在署名和日期上加盖公章。应在署名和日期上加盖公章。四、文例四、文例1一张未完全执行的个人学习计划一张未完全执行的个人学习计划2 2南宁特办学习贯彻十六大报告等文件的安南宁特办学习贯彻十六大报告等文件的安排排 3 3厂厂年青工文化补课工作总结年青工文化补课工作总结4 4第四届粤港澳普通话大赛决赛第四届粤港澳普通话大赛决赛 “ “陶都的陶都的春天春天”策划书策划

9、书 南宁特办学习贯彻十六大报告南宁特办学习贯彻十六大报告等文件的安排等文件的安排十六大报告是新世纪全党各项工作的指南。我办十六大报告是新世纪全党各项工作的指南。我办党委十分重视，号召全体特办党员干部和全体员工认党委十分重视，号召全体特办党员干部和全体员工认真学习报告全文，逐段深刻认识和领会精神，做到对真学习报告全文，逐段深刻认识和领会精神，做到对报告的每个大问题了解清楚，认识到位，对十六大报报告的每个大问题了解清楚，认识到位，对十六大报告的精神实质深刻领会，努力贯彻落实到特办的各项告的精神实质深刻领会，努力贯彻落实到特办的各项工作中去。工作中去。我办学习十六大报告等文件日程安排如下：我办学习十

10、六大报告等文件日程安排如下：一、一、11月月-12月月10日日 保证每周五下午学习报告全文，在工作不忙时，保证每周五下午学习报告全文，在工作不忙时， 时间，挤时间学习，以自学为主，结合外经贸工作实时间，挤时间学习，以自学为主，结合外经贸工作实际和特办工作实际，集中讨论和交流学习心得体会际和特办工作实际，集中讨论和交流学习心得体会1-21-2次。次。二、二、1212月月1010日日-20-20日日 保证每周五下午学习保证每周五下午学习“新党章新党章”，自学与集体学习相，自学与集体学习相结合，集中讨论一次。提高认识，对各种认识统一到与结合，集中讨论一次。提高认识，对各种认识统一到与党中央保持高度一

11、致上来。党中央保持高度一致上来。三、三、1212月月2020日日-31-31日日保证每周五下午学习中纪委报告，以集体学习方式进保证每周五下午学习中纪委报告，以集体学习方式进行，先学习，后讨论，结合特办实际，做到廉洁勤政，行，先学习，后讨论，结合特办实际，做到廉洁勤政，热情服务，严格把关，管好自己的人，办好自己的事，热情服务，严格把关，管好自己的人，办好自己的事，与时俱进，开拓进取，努力做好特办的各项工作，出色与时俱进，开拓进取，努力做好特办的各项工作，出色完成外经贸部交办的各项工作。完成外经贸部交办的各项工作。四、学习总结，四、学习总结，1 1月初写出学习总结。月初写出学习总结。南宁特办党委南

12、宁特办党委 二二OOOO三年十一月二十五日三年十一月二十五日 第四届粤港澳普通话大赛决赛第四届粤港澳普通话大赛决赛 “陶都的春天陶都的春天”策划书策划书 活动举行时间：活动举行时间：2001年年3月月25日日 活动举行地点：佛山影剧院活动举行地点：佛山影剧院 主办单位：佛山电台、广东电台、香港电台、澳门电台主办单位：佛山电台、广东电台、香港电台、澳门电台 背景：历届粤港澳普通话大赛举办地点背景：历届粤港澳普通话大赛举办地点 1998年年 广州广州 1999年年 香港香港 2000年年 澳门澳门 2001年年 佛山佛山 第四届粤港澳普通话大赛决赛网址：第四届粤港澳普通话大赛决赛网址： 活动宗旨活

13、动宗旨 一年一度的粤港澳普通话大赛一直受到粤港澳三地高一年一度的粤港澳普通话大赛一直受到粤港澳三地高层和传媒的高度重视。本着第四届决赛在佛山举行和决赛层和传媒的高度重视。本着第四届决赛在佛山举行和决赛承办方佛山电台的文化优势，本着精心策划、精心组织的承办方佛山电台的文化优势，本着精心策划、精心组织的原则，以超过历届粤港澳普通话大赛的组织策划水平为目原则，以超过历届粤港澳普通话大赛的组织策划水平为目标，展示和推广佛山以及佛山电台的文化形象。通过决赛标，展示和推广佛山以及佛山电台的文化形象。通过决赛现场和全国各大新闻媒体的海外华文媒体的广泛传播，在现场和全国各大新闻媒体的海外华文媒体的广泛传播，在

14、新世纪的春天树立佛山市及其赞助企业的崭新形象。新世纪的春天树立佛山市及其赞助企业的崭新形象。 活动创意概述活动创意概述 1创意创意 以以“陶陶”作为本届大赛文化内涵的承载物和推广的表作为本届大赛文化内涵的承载物和推广的表达象征，以传统和现代并行不悖的理念，策划和组织从推达象征，以传统和现代并行不悖的理念，策划和组织从推广（包括平面、声音、活动影像、社会活动）接待到决赛广（包括平面、声音、活动影像、社会活动）接待到决赛的舞台与表演的一系列活动。的舞台与表演的一系列活动。 2特色特色 精致、精巧、周到、出人意料精致、精巧、周到、出人意料 影剧院环境、舞台、决赛演出概述影剧院环境、舞台、决赛演出概述

15、 1影剧院环境影剧院环境 佛山影院位于佛山市中心最繁华的祖庙路段，是佛山影院位于佛山市中心最繁华的祖庙路段，是佛山市传统的演出场所佛山市传统的演出场所 2舞台舞台 3决赛演出决赛演出 演出以普通话朗诵艺术为主题框架，以娱乐色彩演出以普通话朗诵艺术为主题框架，以娱乐色彩浓烈的竞赛为内容。既要浓烈的竞赛为内容。既要 序幕：致敬！遥远的陶都序幕：致敬！遥远的陶都 暗场。暗场。 原始的劳动砍伐之声。现代舞。原始的劳动砍伐之声。现代舞。 老窑工点火。窑火熊熊。音乐。老窑工点火。窑火熊熊。音乐。 亮场。主持人（亮场。主持人（A组）诗歌朗诵。组）诗歌朗诵。 现代舞变成背景。主持人（现代舞变成背景。主持人（B

16、组）、决赛选手亮相。集组）、决赛选手亮相。集体拜祭火神。体拜祭火神。 决赛与音乐、朗诵交替进行。（略）决赛与音乐、朗诵交替进行。（略） 尾声：陶都的春天尾声：陶都的春天 决赛出第一名的时刻，舞台出现欢乐的场面。花瓣雨。决赛出第一名的时刻，舞台出现欢乐的场面。花瓣雨。最尊敬的嘉宾开窑取出一等奖的奖品，颁发给胜出选手。最尊敬的嘉宾开窑取出一等奖的奖品，颁发给胜出选手。 推广推广 一、海报数量一、海报数量 1香港台香港台50张（中文繁体和英文，不带赞助商名称）张（中文繁体和英文，不带赞助商名称） 2澳门台澳门台100张（中文繁体字和葡文）张（中文繁体字和葡文） 第四届粤港澳普通话大赛总决赛第四届粤港

17、澳普通话大赛总决赛 英文：英文： 葡文：葡文： 3广东台、佛山台广东台、佛山台400张（简体中文和英文）张（简体中文和英文） 二、门票数量：二、门票数量：1430张张 三、节目表数量：三、节目表数量： 四、记者招待会背景板四、记者招待会背景板 五、评委和嘉宾牌五、评委和嘉宾牌 六、嘉宾陶制胸章六、嘉宾陶制胸章 七、请柬七、请柬 八、工作人员胸章八、工作人员胸章 九、特别重要的嘉宾的陶制请柬九、特别重要的嘉宾的陶制请柬 十、入住嘉宾的活动日程表十、入住嘉宾的活动日程表 接待接待 为确保评委、嘉宾和传媒对本次大赛的美好印象，为确保评委、嘉宾和传媒对本次大赛的美好印象，整个接待工作都将导入整个接待工

18、作都将导入“陶都的春天陶都的春天”的文化内涵和的文化内涵和意念。意念。 要点：要点： 接待人员的服饰（略）接待人员的服饰（略） 嘉宾、评委入住房间的布置嘉宾、评委入住房间的布置 新闻发布会的策划新闻发布会的策划 欢迎宴会的策划欢迎宴会的策划 庆功会的策划庆功会的策划 技术保障技术保障 高质量、严要求，重点确保现场音响的质量，高质量、严要求，重点确保现场音响的质量，确保扩音和转播的万无一失。不但要充分展示佛山电确保扩音和转播的万无一失。不但要充分展示佛山电台技术中心的技术水平，更要展示佛山电台技术中心台技术中心的技术水平，更要展示佛山电台技术中心的管理水平。（略）的管理水平。（略）总结总结一、含

19、义一、含义总结是单位或个人对前一阶段工作学总结是单位或个人对前一阶段工作学习情况回顾分析，肯定成绩、总结经验教习情况回顾分析，肯定成绩、总结经验教训所撰写的应用文书。训所撰写的应用文书。 二、分类二、分类根据不同的标准，总结可分为：根据不同的标准，总结可分为：（一）根据内容可分为：工作总结、学（一）根据内容可分为：工作总结、学习总结、思想总结、生产总结等。习总结、思想总结、生产总结等。（二）根据时间可分为：年度总结、季二）根据时间可分为：年度总结、季度总结、月份总结、阶段总结等。度总结、月份总结、阶段总结等。（三）根据范围可分为：系统总结、单（三）根据范围可分为：系统总结、单位总结、班组总结、

20、个人总结等。位总结、班组总结、个人总结等。（四）根据性质可分为：（四）根据性质可分为：1.1.综合总结：对本部门在一定时间内综合总结：对本部门在一定时间内工作的全面系统的总结。工作的全面系统的总结。2.2.专题总结：对某一方面工作所作的专题总结：对某一方面工作所作的专门性深入总结。专门性深入总结。三、写法三、写法标题正文落款日期标题正文落款日期（一）标题（一）标题1.1.公文式标题：由部门名称时限公文式标题：由部门名称时限内容文种组成。例如：内容文种组成。例如：XXXX学院学院2004200420052005学年第二学期教学工作总结学年第二学期教学工作总结，也可，也可适当省略一、二项。适当省略

21、一、二项。如果是综合总结，也可以省去内容一如果是综合总结，也可以省去内容一项，如：项，如：XXXX大学大学XXXX院院20042004年度总结年度总结。 2.文章式标题：文章式标题：根据总结内容概括而成，一般适用于根据总结内容概括而成，一般适用于经验性（专题性）总结。标题可以揭示总经验性（专题性）总结。标题可以揭示总结的主要内容、中心思想、主要观点、经结的主要内容、中心思想、主要观点、经验教训等。如验教训等。如我们是如何做好大一学生我们是如何做好大一学生入学教育的入学教育的、以人为本，热情周到以人为本，热情周到XXXX商场促销工作总结商场促销工作总结。 （二）正文（二）正文 基本情况取得的成绩

22、存在的问题和努基本情况取得的成绩存在的问题和努力方向力方向 1.1.基本情况。基本情况。相当于总结的引言，简明扼要叙述工相当于总结的引言，简明扼要叙述工作的基本情况，如工作开展的背景、部门作的基本情况，如工作开展的背景、部门的内外部环境及主客观条件、总结的范围的内外部环境及主客观条件、总结的范围和时间、对工作情况的基本评价、取得的和时间、对工作情况的基本评价、取得的成绩等。成绩等。2.2.取得的成绩、做法、体会。取得的成绩、做法、体会。这是总结的主体。可以用事实材料这是总结的主体。可以用事实材料和具体事例、准确的数据、典型的事例、和具体事例、准确的数据、典型的事例、详细具体阐述工作取得的成绩、

23、采取的详细具体阐述工作取得的成绩、采取的措施和方法，以及在实际工作中的切身措施和方法，以及在实际工作中的切身体会、感受，总结取得成绩的经验。体会、感受，总结取得成绩的经验。 3.3.存在问题、经验教训、努力方向存在问题、经验教训、努力方向要总结工作中的问题和不足，对工作要总结工作中的问题和不足，对工作中的经验教训概括、集中，进行深入的中的经验教训概括、集中，进行深入的研究分析，并上升到理论高度，作为今研究分析，并上升到理论高度，作为今后工作的借鉴。同时，对存在问题要提后工作的借鉴。同时，对存在问题要提出改进意见，说明努力方向和具体措施。出改进意见，说明努力方向和具体措施。课堂思维训练1假如你是

24、一个班的班长，学期结束假如你是一个班的班长，学期结束了，你该从哪几个方面进行学期工作总了，你该从哪几个方面进行学期工作总结？结？ 2假如你是一个学校的校长，在学期假如你是一个学校的校长，在学期结束的时候，你会从哪几个方面进行学结束的时候，你会从哪几个方面进行学期工作总结？期工作总结？广东广东XXX学校学校2004-2005学年学年第一学期总结报告第一学期总结报告老师们：老师们：下午好！下午好！广东广东XXX学校学校20042005学年第一学期胜利结束学年第一学期胜利结束了。本学期，在学校董事会的正确领导下，全体干部了。本学期，在学校董事会的正确领导下，全体干部和教师齐心协力，开拓创新，各方面工

25、作都得到发展，和教师齐心协力，开拓创新，各方面工作都得到发展，取得了一个又一个可喜可贺的成绩。在此，谨让我代取得了一个又一个可喜可贺的成绩。在此，谨让我代表学校领导，对付出辛勤劳动的全体干部、教师、指表学校领导，对付出辛勤劳动的全体干部、教师、指导教师、教学辅助人员以及后勤人员，表示衷心的感导教师、教学辅助人员以及后勤人员，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！谢并致以崇高的敬意！一、学校的总体成绩一、学校的总体成绩（一）十年艰辛创业，终获硕果累累（一）十年艰辛创业，终获硕果累累（二）培养成功人士，塑造完美人格（二）培养成功人士，塑造完美人格（三）学习课程标准，完善校本课程（三）学习课程标准，完善校

26、本课程1.学习新的教育理念，更新了教育观念。学习新的教育理念，更新了教育观念。2.探索了学法，改进了教法。探索了学法，改进了教法。3.推进校本化进程，完善了校本课程。推进校本化进程，完善了校本课程。（四）加强校本培训，提高教师素质（四）加强校本培训，提高教师素质（五）营造仿真环境，突出英语特色（五）营造仿真环境，突出英语特色（六）发展国际教育，增强竞争优势（六）发展国际教育，增强竞争优势（七）活动课程丰富，成果显著喜人（七）活动课程丰富，成果显著喜人（八）家长开放活动，全面展示素质（八）家长开放活动，全面展示素质（九）提高服务质量，用好办学经费（九）提高服务质量，用好办学经费二、各部门的闪光点

27、二、各部门的闪光点（一）幼儿园的闪光点（一）幼儿园的闪光点第一个闪光点：积极学习第一个闪光点：积极学习请进来、走出去。请进来、走出去。第二个闪光点：密切联系第二个闪光点：密切联系亲子教育合力育儿。亲子教育合力育儿。第三个闪光点：家长赞扬第三个闪光点：家长赞扬戒骄戒躁再接再厉。戒骄戒躁再接再厉。（二）初小部的闪光点（二）初小部的闪光点第一个闪光点：德育之花在孝心中绽放。第一个闪光点：德育之花在孝心中绽放。第二个闪光点：剑桥少儿英语考试首战告捷。第三个第二个闪光点：剑桥少儿英语考试首战告捷。第三个闪光点：双语文化氛围不断增浓。闪光点：双语文化氛围不断增浓。（三）高小部的闪光点（三）高小部的闪光点第

28、一个闪光点：第一个闪光点：“我能行我能行”，德育品牌深入人心。，德育品牌深入人心。第二个闪光点：第二个闪光点：“强化班强化班”，全力打造英语特色。，全力打造英语特色。第三个闪光点：第三个闪光点：“谈理念谈理念”，成功启动家校研讨。，成功启动家校研讨。（四）初中部的闪光点（四）初中部的闪光点第一个闪光点：各级教学比赛，教师连连夺魁。第一个闪光点：各级教学比赛，教师连连夺魁。第二个闪光点：举办第二个闪光点：举办“成功素质成功素质”系列报告会，引导系列报告会，引导学生健康成材。学生健康成材。第三个闪光点：树立身边榜样，引导学生做绅士淑女。第三个闪光点：树立身边榜样，引导学生做绅士淑女。第四个闪光点：

29、积极组织开展科技活动，丰富学生课第四个闪光点：积极组织开展科技活动，丰富学生课余生活。（五）高中部的闪光点余生活。（五）高中部的闪光点第一个闪光点：本着第一个闪光点：本着“有赛必参有赛必参”的精神，师生们取的精神，师生们取得了较好成绩。得了较好成绩。第二个闪光点：打造体育节、艺术节，始终如一地培第二个闪光点：打造体育节、艺术节，始终如一地培养学生全面发展。养学生全面发展。第三个闪光点：教育科研重实践，一招一式有特色，第三个闪光点：教育科研重实践，一招一式有特色，收实效。收实效。（六）国际部的闪光点（六）国际部的闪光点第一个闪光点：开展丰富多彩的德育活动，让学生学第一个闪光点：开展丰富多彩的德育

30、活动，让学生学会做人。会做人。第二个闪光点：进一步完善第二个闪光点：进一步完善IB课程体系，让学生学会课程体系，让学生学会学习。学习。第三个闪光点：精心打造英语环境，提高学生英语水第三个闪光点：精心打造英语环境，提高学生英语水平。平。（七）信息中心的闪光点（七）信息中心的闪光点第一个闪光点：全国第四届电脑作品大赛获得两个全第一个闪光点：全国第四届电脑作品大赛获得两个全国一等奖。国一等奖。第二个闪光点：参加区、省机器人大赛，成绩卓越。第二个闪光点：参加区、省机器人大赛，成绩卓越。第三个闪光点：第九届全国青少年信息学奥赛有望再第三个闪光点：第九届全国青少年信息学奥赛有望再夺全国一等奖。夺全国一等奖

31、。本学期，我们取得了令人瞩目的辉煌的成绩，也本学期，我们取得了令人瞩目的辉煌的成绩，也存在一些不足。对照本学期工作报告，我们发现：还存在一些不足。对照本学期工作报告，我们发现：还有一些工作没有完成，还有一些要求没有执行，还有有一些工作没有完成，还有一些要求没有执行，还有一些指标没有达到，还存在一些安全隐患，校园伤害一些指标没有达到，还存在一些安全隐患，校园伤害事故时有发生，老生流失现象严重，等等。这些问题，事故时有发生，老生流失现象严重，等等。这些问题，希望在新的一年中能够得到圆满的解决。希望在新的一年中能够得到圆满的解决。各位老师，各位员工，不平凡的各位老师，各位员工，不平凡的2004年顺利

32、过去年顺利过去了，充满希望和生机的了，充满希望和生机的2005年已经开始，希望全体教年已经开始，希望全体教职员工，努力工作，开拓创新，与时俱进，创造更辉职员工，努力工作，开拓创新，与时俱进，创造更辉煌的业绩，为建校十周年献礼！煌的业绩，为建校十周年献礼！预祝老师们新年愉快、身体健康、合家幸福、万预祝老师们新年愉快、身体健康、合家幸福、万事大吉！事大吉！Thank you！ 调查报告一、含一、含 义义调查报告就是根据某种特定的需要，有调查报告就是根据某种特定的需要，有计划地对某一人物、事件、经验或问题进行计划地对某一人物、事件、经验或问题进行调查研究，然后再将过程和结论写成书面报调查研究，然后再

33、将过程和结论写成书面报告的一种应用文体。告的一种应用文体。除了用除了用“调查报告调查报告”、“调查调查”的名称的名称以外，以以外，以“报告报告”、“考察报告考察报告”、“调查调查汇报汇报”、“情况反映情况反映”、“情况介绍情况介绍”命题命题的文章，或标注的文章，或标注“调查与思考调查与思考”、“信访调信访调查查”、“调查附记调查附记”等文章也属于调查报告。等文章也属于调查报告。调查报告的作用：调查报告的作用：可以向上级汇报情况；可以让基层可以向上级汇报情况；可以让基层部门或公众了解情况；也可以与其他单部门或公众了解情况；也可以与其他单位部门交流信息。位部门交流信息。直接在报刊杂志上发表的调查报

34、告，直接在报刊杂志上发表的调查报告，可以向公众传递更多的信息。例：可以向公众传递更多的信息。例：女女性择偶越来越实际性择偶越来越实际女性择偶越来越实际女性择偶越来越实际在择偶时，女人们常用在择偶时，女人们常用“二等残废二等残废”来形容个子来形容个子矮小的男士，如今这个词早已淡出了人们的视野。北矮小的男士，如今这个词早已淡出了人们的视野。北京大学一项研究佐证了这一现象，京大学一项研究佐证了这一现象，1515年来，中国女性年来，中国女性的择偶观念变得越来越实际，男士的身高、相貌条件的择偶观念变得越来越实际，男士的身高、相貌条件已很少被提及。已很少被提及。重年龄重健康轻身高重年龄重健康轻身高北京大学

35、心理学教授、博士生导师钱铭怡等人对北京大学心理学教授、博士生导师钱铭怡等人对中中国妇女国妇女杂志杂志19851985年至年至20002000年近年近1515年间所刊登的女性年间所刊登的女性征婚启事的抽样调查表明，在生理条件方面，对方的征婚启事的抽样调查表明，在生理条件方面，对方的年龄是女性择偶的重要标准，年龄是女性择偶的重要标准，19851985年和年和19951995年都位于年都位于第一位。但女性对男性身高的要求在第一位。但女性对男性身高的要求在1515年间是逐渐降低，年间是逐渐降低，对男性容貌关注的排序更是在对男性容貌关注的排序更是在1010位以后。这可能是因为位以后。这可能是因为女性择偶

36、的实际化倾向，即女士们更为关注男性的个人女性择偶的实际化倾向，即女士们更为关注男性的个人及社会经济条件，而对其身高这些生理条件的关注有所及社会经济条件，而对其身高这些生理条件的关注有所下降。但是，女性对对方的健康一直比较看重，下降。但是，女性对对方的健康一直比较看重，1515年来年来没有显著变化。没有显著变化。 重事业轻学历轻职业重事业轻学历轻职业在社会经济条件方面，在社会经济条件方面，1515年间女性对对方职业、学历要年间女性对对方职业、学历要求的提及率呈下降趋势，但对对方事业的要求排序呈增求的提及率呈下降趋势，但对对方事业的要求排序呈增强趋势，到上世纪强趋势，到上世纪9090年代末，由年代

37、末，由19851985年的第九位上升到年的第九位上升到第二位。择偶标准的变化是社会政治、经济、文化变化第二位。择偶标准的变化是社会政治、经济、文化变化的晴雨表。专家分析认为，的晴雨表。专家分析认为，8080年代初期，学历和职业、年代初期，学历和职业、 直接体现着个人收入的高低，直接体现着个人收入的高低，9090年代后，经济收入的年代后，经济收入的多元化和职业分化的频繁，学历和职业不再直接体现多元化和职业分化的频繁，学历和职业不再直接体现个人的经济状况。相比之下，事业与社会经济地位更个人的经济状况。相比之下，事业与社会经济地位更为相关。有事业的男性对女性的吸引力更大，对婚后为相关。有事业的男性对

38、女性的吸引力更大，对婚后的生活更有保证。女性征婚者对对方财产要求上升，的生活更有保证。女性征婚者对对方财产要求上升，更看出更看出1515年来女性择偶呈现实惠化的变化趋势。年来女性择偶呈现实惠化的变化趋势。重人品重修养轻婚史重人品重修养轻婚史在个性方面，女性对对方修养、人品的要求呈上在个性方面，女性对对方修养、人品的要求呈上升趋势，升趋势，9090年代末人品排序已跃居第一位。说明女性年代末人品排序已跃居第一位。说明女性择偶注重择偶注重“物物”的同时，更加注重的同时，更加注重“人人”本身。性格、本身。性格、品德越来越成为当代女性最为重视的择偶条件，体现品德越来越成为当代女性最为重视的择偶条件，体现

39、了女性对婚姻稳定的追求。征婚女性对对方婚史的要了女性对婚姻稳定的追求。征婚女性对对方婚史的要求没有变化，对方生育状况及家境的提及率也很低，求没有变化，对方生育状况及家境的提及率也很低，这些需要征婚者见面后进一步了解，所以在征婚启事这些需要征婚者见面后进一步了解，所以在征婚启事中没有更多涉及。中没有更多涉及。 二、类二、类 型型（一）综合性调查报告一）综合性调查报告针对社会某一领域的重大事件、重要问针对社会某一领域的重大事件、重要问题，进行多方面调查研究而写成。因为内容题，进行多方面调查研究而写成。因为内容丰富，涉及面广，所以能为决策者在制定方丰富，涉及面广，所以能为决策者在制定方针、路线、政策

40、时提供依据。针、路线、政策时提供依据。如：恩格斯如：恩格斯英国工人阶级状况英国工人阶级状况、毛泽、毛泽东东长冈乡调查长冈乡调查, ,XXXX地区艾滋病调查地区艾滋病调查等。等。 （二）经验性调查报告（二）经验性调查报告反映个人或单位的先进事迹、典型经验。反映个人或单位的先进事迹、典型经验。如如XXXX电信如何成为行业黑马电信如何成为行业黑马。（三）问题性调查报告（三）问题性调查报告针对社会关注的焦点问题，通过对事件针对社会关注的焦点问题，通过对事件的分析，揭露实质，切中弊端，以便引起有的分析，揭露实质，切中弊端，以便引起有关部门重视，改进工作，解决问题。如关部门重视，改进工作，解决问题。如中中

41、国青少年网瘾数据报告国青少年网瘾数据报告、关于何种原因关于何种原因引起大学生心理障碍的调查报告引起大学生心理障碍的调查报告、教师教师生存状况调查生存状况调查。 （四）研究性调查报告（四）研究性调查报告通过对社会上新事物的调查研究，通过对社会上新事物的调查研究，深入分析其成绩与不足，为今后发展完深入分析其成绩与不足，为今后发展完善提出研究性、建设性的建议。如善提出研究性、建设性的建议。如关关于捐助希望工程的调查报告于捐助希望工程的调查报告。三、特三、特 点点（一）针对性：社会热点问题、公众关（一）针对性：社会热点问题、公众关心问题。如：心问题。如：200200年大学生就业问题。年大学生就业问题。

42、（二）新颖性：角度新、内容新、观念（二）新颖性：角度新、内容新、观念新。新。（三）真实性：要尊重客观事实。（三）真实性：要尊重客观事实。（四）深刻性：不同于一般通讯报道，（四）深刻性：不同于一般通讯报道，要反映事物的内在本质。要反映事物的内在本质。四、写四、写 法法标题前言主体（正文）尾语落款标题前言主体（正文）尾语落款日期日期（一）标（一）标 题题 1.公文式标题：事由文种公文式标题：事由文种如：如：关于中学生进网吧的调查关于中学生进网吧的调查。2.文章式标题文章式标题单行标题：直接揭示文章主题。如：单行标题：直接揭示文章主题。如：城乡居民城乡居民收入差距越来越大收入差距越来越大双行标题：正

43、题揭示文章主题，副题用公文式标双行标题：正题揭示文章主题，副题用公文式标题。如：题。如：百姓与百姓与“家轿家轿”关于家庭购买轿车情关于家庭购买轿车情况的调查况的调查。 （二）前（二）前 言言要求开门见山，简明扼要。要求开门见山，简明扼要。1.1.简介式：交代调查经过。简介式：交代调查经过。2.2.概括式：概括调查对象基本情况及全概括式：概括调查对象基本情况及全文主要内容。文主要内容。3.3.提问式：用设问的方式提出文章主题，提问式：用设问的方式提出文章主题，以引起读者关注。以引起读者关注。4.4.议论式：直接用议论的方式点明调查议论式：直接用议论的方式点明调查问题的重要性。问题的重要性。（三）

44、主（三）主 体（正文）体（正文）根据调查报告的不同类型根据调查报告的不同类型在内容上，主体的表达顺序分为：在内容上，主体的表达顺序分为： 1.1.综合性调查：情况成果问题建议综合性调查：情况成果问题建议 2.2.经验性调查：成果具体做法经验经验性调查：成果具体做法经验3.3.问题性调查：问题原因意见和建议问题性调查：问题原因意见和建议4.4.研究性调查：情况问题意见研究性调查：情况问题意见在结构上，主体的表达顺序分为：在结构上，主体的表达顺序分为：1纵式：以调查的过程来安排顺序。纵式：以调查的过程来安排顺序。2横式：以材料性质的归类安排顺序，体现横式：以材料性质的归类安排顺序，体现为并列式。为

45、并列式。3纵横式：纵式、横式交错使用。纵横式：纵式、横式交错使用。（四）尾（四）尾 语语 总结全文；提出问题；激励号召。总结全文；提出问题；激励号召。（五）落（五）落 款款 （六）日（六）日 期期调查大学生心理工资价位：工资底线是调查大学生心理工资价位：工资底线是多少？多少？ 日前，上海市劳动和社会保障局最新发布日前，上海市劳动和社会保障局最新发布了了“应届生工资指导价位应届生工资指导价位”。有了这份。有了这份“身身价谱价谱”后，大学生也开始盘算起自己的后，大学生也开始盘算起自己的“小小九九九九”指导价位和大学生们的心理价位指导价位和大学生们的心理价位究竟差多少？记者为此走访了沪上几所大学。究

46、竟差多少？记者为此走访了沪上几所大学。 低于低于3500元，我在上海无法生存元，我在上海无法生存 即将从本市一所重点高校英语系毕业的莉即将从本市一所重点高校英语系毕业的莉莉是外地学生，毕业后，她必须在上海找个莉是外地学生，毕业后，她必须在上海找个落脚之处，上海房租不便宜，每月至少花去落脚之处，上海房租不便宜，每月至少花去10001000元。另外，如果进入外企工作，还要有元。另外，如果进入外企工作，还要有定期的套装置装费，每月定期的套装置装费，每月800800元到元到10001000元，再元，再加上女孩子需要的化妆品和饰物等等，剩下加上女孩子需要的化妆品和饰物等等，剩下的，就只有的，就只有100

47、01000元多一点点了。莉莉觉得，元多一点点了。莉莉觉得，35003500元的工资期望值已经降到她认为的元的工资期望值已经降到她认为的 最低生活保障了。她的理想职位是外企的公最低生活保障了。她的理想职位是外企的公关部和行政部门，在得知这两个部门的毕业关部和行政部门，在得知这两个部门的毕业生工资指导价的高位数才能达到她的要求时，生工资指导价的高位数才能达到她的要求时，莉莉相信自己一定属于那少数人中的一个，莉莉相信自己一定属于那少数人中的一个，目前莉莉已进入了几家企业的最后面试阶段，目前莉莉已进入了几家企业的最后面试阶段，即使她的底线会吓跑那些企业，莉莉仍然坚即使她的底线会吓跑那些企业，莉莉仍然坚

48、定地表示，她还是会在定地表示，她还是会在35003500元的工资线上元的工资线上“坚持到底坚持到底”。 1800元是我最实际的选择元是我最实际的选择 小武的家乡也不在上海，他从湖南考入这小武的家乡也不在上海，他从湖南考入这里的一所应用技术大学，读的是计算机技术里的一所应用技术大学，读的是计算机技术和应用专业。虽然软件设计类和系统操作类和应用专业。虽然软件设计类和系统操作类的人才在工资指导价位榜单上属于高收入群的人才在工资指导价位榜单上属于高收入群体，平均月薪有体，平均月薪有30003000元左右，但小武似乎很元左右，但小武似乎很清楚这一行激烈的竞争。清楚这一行激烈的竞争。 “ “现在读计算机的

49、人太多了，我又不现在读计算机的人太多了，我又不属于金字塔尖的，中高的价位对我没有多少属于金字塔尖的，中高的价位对我没有多少指导意义，我更关心的是低位数，从最低点指导意义，我更关心的是低位数，从最低点衡量自己比较实际，几年之后我的收入是会衡量自己比较实际，几年之后我的收入是会逐渐提高的。逐渐提高的。”在谈到上海的生活成本时，在谈到上海的生活成本时，小武表示在学校里他每月的生活费是小武表示在学校里他每月的生活费是400400元左元左右，工作后完全可以控制在右，工作后完全可以控制在10001000元之内。元之内。 我是稀有人才，身价是我是稀有人才，身价是5000元元 目前只有大三的小艾很肯定地把自己

50、未来目前只有大三的小艾很肯定地把自己未来的薪水定在的薪水定在50005000元到元到70007000元之间。元之间。 小艾读的是目前最热门的国际会计专业，小艾读的是目前最热门的国际会计专业，上海只有几个高校的几十个人在读这个专业，上海只有几个高校的几十个人在读这个专业，她预计到大四，就能够把国际会计的几大考她预计到大四，就能够把国际会计的几大考试都通过。小艾薪水期望值的背后是这几年试都通过。小艾薪水期望值的背后是这几年来资金和精力上的巨大付出，每年来资金和精力上的巨大付出，每年1500015000元的元的学费是上海最高的，考试的费用也接近万元，学费是上海最高的，考试的费用也接近万元，当初放弃了

51、复旦、北大等名校，执意选择了当初放弃了复旦、北大等名校，执意选择了这个专业，就是相信将来会有一个很好的这个专业，就是相信将来会有一个很好的“钱景钱景”。 能进四大就满足了能进四大就满足了 小小W W的专业是复旦大学经济学院世界经济系，的专业是复旦大学经济学院世界经济系，因此她把目标瞄准了四大会计事务所。因此她把目标瞄准了四大会计事务所。 “ “四大的价格都是差不多的，月薪接四大的价格都是差不多的，月薪接近近45004500元，安永稍微高一些，我拿到安永的元，安永稍微高一些，我拿到安永的OfferOffer以后，就基本没有怎么去找工作了。除以后，就基本没有怎么去找工作了。除了四大，我也关注一些了

52、四大，我也关注一些MT(managementtraineeMT(managementtrainee) )和咨询公司的和咨询公司的Con-Con-sultantsultant这样的职位。其实就薪资而言，也不这样的职位。其实就薪资而言，也不是死的东西。如果一个公司有很好的培训体是死的东西。如果一个公司有很好的培训体系，像一些系，像一些MTMT项目一样能给我机会，在不多项目一样能给我机会，在不多的几年之后就进入中层甚至高层的管理团队的几年之后就进入中层甚至高层的管理团队中，我想我也不是很在乎薪水的多少，就算中，我想我也不是很在乎薪水的多少，就算低于低于30003000元也可以。元也可以。” “按这份

53、指导价来看，安永的工资还算按这份指导价来看，安永的工资还算是比较高的吧。不过，我觉得这份指导价格是比较高的吧。不过，我觉得这份指导价格对我们毕业生来说似乎用处不是很大。不可对我们毕业生来说似乎用处不是很大。不可否认，这份指导价有一些指导作用，但这种否认，这份指导价有一些指导作用，但这种作用很小。作用很小。” ” 同学拿多少，我就开多少同学拿多少，我就开多少 虽然读的是电子工程这样的热门专业，不虽然读的是电子工程这样的热门专业，不过小王对工资的要求并不高。过小王对工资的要求并不高。“我现在手头我现在手头比较好的比较好的OfferOffer就只有在微创做客户服务，税就只有在微创做客户服务，税后也就

54、后也就30003000元，符合我的要求。元，符合我的要求。”小王平时小王平时面试时，大多都是根据差不多层次的职位和面试时，大多都是根据差不多层次的职位和公司公司 情况，别的同学能拿到什么样价格，自己就情况，别的同学能拿到什么样价格，自己就开出大致的期望薪水。开出大致的期望薪水。 “ “就这份表格来看，挺模糊的，比如做客就这份表格来看，挺模糊的，比如做客户服务的范围就非常大。另外，像软件测试户服务的范围就非常大。另外，像软件测试员现在一般也就员现在一般也就20002000多元，大多数都不会很多元，大多数都不会很高。我有一个同学做这个拿到高。我有一个同学做这个拿到60006000元，但实元，但实在

55、是凤毛麟角。这个指导价位对毕业生来说在是凤毛麟角。这个指导价位对毕业生来说意义并不大。意义并不大。” 专家评述：热门行业不是永恒专家评述：热门行业不是永恒 王振王振( (上海社会科学院人力资源中心主任上海社会科学院人力资源中心主任) ) 工资指导价位反映的是市场的价位，对大工资指导价位反映的是市场的价位，对大学生的就业能起到引导作用。工资指导价位把学生的就业能起到引导作用。工资指导价位把一些具体职位的市场价格告诉大学生，能帮助一些具体职位的市场价格告诉大学生，能帮助他们调整心理期望值，更贴近社会，这对他们他们调整心理期望值，更贴近社会，这对他们自身的定位也是有好处的。自身的定位也是有好处的。

56、不过，对大学生而言，工资指导价位只是不过，对大学生而言，工资指导价位只是体现短期的工资收入，而不是长期走势。可以体现短期的工资收入，而不是长期走势。可以想到，工资指导价位的发布可能会使一部分学想到，工资指导价位的发布可能会使一部分学生向高收入行业集中，但是，很有可能这个行生向高收入行业集中，但是，很有可能这个行业的需求量并不是很大。所以，大学生们需要业的需求量并不是很大。所以，大学生们需要注意的是，热门行业经常在变，行业的薪酬水注意的是，热门行业经常在变，行业的薪酬水平也会有波动，工资指导价位只能作为一个参平也会有波动，工资指导价位只能作为一个参考，个人未来的发展还是要结合自身情况。考，个人未来的发展还是要结合自身情况。