《八年级政治上册 探究导学课型 1.2.2 两代人的对话课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 探究导学课型 1.2.2 两代人的对话课件 新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二框两代人的对话【情境导入【情境导入】 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就锁就“啪啪”地一声打开了。地一声打开了。铁杆奇怪地问：铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？而易举就把它打开了？”钥匙说：钥匙说：“因为我最了解它的心。因为我最了解它的心。” 【目标导学【目标导学】 1.1.知道与父母沟通的过程，掌握与父母沟通
2、的基本要领知道与父母沟通的过程，掌握与父母沟通的基本要领2.2.掌握与父母交往的主要策略掌握与父母交往的主要策略3.3.学会与父母沟通，从而锻炼自己的沟通能力和问题处理能力学会与父母沟通，从而锻炼自己的沟通能力和问题处理能力 1.1.如何正确对待与父母的矛盾或冲突？如何正确对待与父母的矛盾或冲突？(1)(1)积极的做法：从现实中架起积极的做法：从现实中架起_。(2)(2)原因：沟通是双方的事，子女要走近父母，亲近父母，努力原因：沟通是双方的事，子女要走近父母，亲近父母，努力_，与父母携手同行。，与父母携手同行。沟通的桥梁沟通的桥梁化解化解矛盾矛盾2.2.子女怎样与父母架起理解的桥梁？子女怎样与
3、父母架起理解的桥梁？(1)(1)冷静下来，冷静下来，_地与家长商量。地与家长商量。弄清分歧所在，找到都能接受的办法。弄清分歧所在，找到都能接受的办法。得到父母的理解，改变父母的主意使我们如愿以偿。得到父母的理解，改变父母的主意使我们如愿以偿。(2)(2)辨明是非，寻求辨明是非，寻求_。心平气和心平气和最佳结果最佳结果彼此了解彼此了解尊重理解尊重理解换位思考换位思考求同存异求同存异3.3.与父母交往的艺术有哪些？与父母交往的艺术有哪些？(1)_(1)_，赞赏中增进亲情。，赞赏中增进亲情。(2)_(2)_，聆听中获得教益。，聆听中获得教益。与父母交谈，要先倾听、再与父母交谈，要先倾听、再_。接受批
4、评有错就承认，有理就委婉地说。接受批评有错就承认，有理就委婉地说。在倾听中体会出父母的在倾听中体会出父母的_。赞赏父母赞赏父母认真聆听认真聆听倾诉倾诉心情、期望和用意心情、期望和用意(3)_(3)_，用行动感动亲人。，用行动感动亲人。竭力为父母竭力为父母_；努力帮助父母努力帮助父母_。(4)(4)宽容父母：在家庭交往中，与父母不必宽容父母：在家庭交往中，与父母不必_。帮助父母帮助父母分忧分忧做事做事太计较太计较辨一辨：青春期，子女与父母的矛盾不可调和。辨一辨：青春期，子女与父母的矛盾不可调和。点拨：点拨：青春期，子女与父母产生矛盾是不可避免的。积极的做法是从青春期，子女与父母产生矛盾是不可避免
5、的。积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事情，首先要冷静下来，心平现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事情，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在。气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在。辨明是非，找到双方都能接受的办法，寻求最佳结果。辨明是非，找到双方都能接受的办法，寻求最佳结果。悟一悟：我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决悟一悟：我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。桥或船的问题，过河就是一句空话。 毛泽东毛泽东点拨：点拨：(1)(1)解决问题，首先要有正
6、确的方法或途径，否则，问题就很解决问题，首先要有正确的方法或途径，否则，问题就很难解决。难解决。(2)(2)我们要想消除与父母之间的代沟或矛盾，就要走近父母，亲近父我们要想消除与父母之间的代沟或矛盾，就要走近父母，亲近父母，积极与父母沟通，掌握与父母沟通的方法，与父母携手同行。母，积极与父母沟通，掌握与父母沟通的方法，与父母携手同行。列一列：列举父母的优点，找出自己的缺点和不足。列一列：列举父母的优点，找出自己的缺点和不足。点拨：点拨：父母的优点：如勤劳朴实、关爱子女、无私奉献等。父母的优点：如勤劳朴实、关爱子女、无私奉献等。自己的不足：如自立性不足、有逆反心理等。自己的不足：如自立性不足、有
7、逆反心理等。1.1.架起理解的桥梁架起理解的桥梁【关键词【关键词】赌气离家出走赌气离家出走家住江西高安市的家住江西高安市的1212岁少年小洋因与父母赌气，岁少年小洋因与父母赌气，竟独自乘火车从江西来到福州，流落街头，所幸被竟独自乘火车从江西来到福州，流落街头，所幸被热心市民发现并送至派出所。后来派出所民警与其热心市民发现并送至派出所。后来派出所民警与其家长取得联系，家长将其接回家。家长取得联系，家长将其接回家。(1)(1)你认为小洋错在什么地方？你认为小洋错在什么地方？(2)(2)我们应从中得到什么警示？我们应从中得到什么警示？点拨：点拨：(1)(1)不应该与父母赌气，更不应该离家出走。不应该
8、与父母赌气，更不应该离家出走。(2)(2)当我们与父母发生冲突时，要冷静下来，心平气和地与家长沟通、当我们与父母发生冲突时，要冷静下来，心平气和地与家长沟通、交流，共同解决问题；要理解、尊重父母，正确对待父母的教育，克交流，共同解决问题；要理解、尊重父母，正确对待父母的教育，克服逆反心理；不能离家出走等。服逆反心理；不能离家出走等。2.2.与父母交往的艺术与父母交往的艺术【关键词【关键词】交流交流星期六，家里只有父子两人。父亲没跟儿子说任何一句话，两人星期六，家里只有父子两人。父亲没跟儿子说任何一句话，两人都自顾自地做着自己的事情。等父亲做好饭时，才对儿子喊了一句：都自顾自地做着自己的事情。等
9、父亲做好饭时，才对儿子喊了一句：“儿子，可以吃饭了！儿子，可以吃饭了！”儿子吃完饭后，撂下碗筷又回自己的房间去儿子吃完饭后，撂下碗筷又回自己的房间去了，没跟父亲说过一句话。这时候，父亲感觉自己的心都要碎了：了，没跟父亲说过一句话。这时候，父亲感觉自己的心都要碎了：“其实我真的很想跟儿子交流一下，可我就是不知道该怎么说。其实我真的很想跟儿子交流一下，可我就是不知道该怎么说。”(1)(1)以上材料反映了什么问题？造成这一问题的原因可能有哪些？以上材料反映了什么问题？造成这一问题的原因可能有哪些？(2)(2)我们应该如何与父母正常交往，避免类似现象的发生？我们应该如何与父母正常交往，避免类似现象的发
10、生？点拨：点拨：(1)(1)当前青少年与父母之间缺乏沟通与交流，不能正常交往。当前青少年与父母之间缺乏沟通与交流，不能正常交往。造成这一问题的原因可能有两代人隔阂的存在，双方缺乏沟通的技巧；造成这一问题的原因可能有两代人隔阂的存在，双方缺乏沟通的技巧；父母教育方式的不当，子女不理解、体谅父母等。父母教育方式的不当，子女不理解、体谅父母等。(2)(2)要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，架起理解的桥梁；要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，架起理解的桥梁；加强彼此了解，尊重理解父母，进行有效沟通；加强彼此了解，尊重理解父母，进行有效沟通；讲究交往的艺术，讲究交往的艺术，如赞美父母，认真聆听父母的教诲，帮助父母做事，不与父母太计较如赞美父母，认真聆听父母的教诲，帮助父母做事，不与父母太计较等。等。【知识归纳【知识归纳】 【情感升华【情感升华】 我长大了我长大了我的感悟：我的感悟：(1)(1)可怜天下父母心！每一个父母都爱自己的子女。可怜天下父母心！每一个父母都爱自己的子女。(2)(2)在在父母眼里，孩子再大也是孩子。父母眼里，孩子再大也是孩子。(3)(3)作为子女我们应理解父母的良苦作为子女我们应理解父母的良苦用心，懂得尊重父母，听取父母的教导。用心，懂得尊重父母，听取父母的教导。(4)(4)遇事多与父母交流，使遇事多与父母交流，使亲子关系更加融洽、和谐。亲子关系更加融洽、和谐。
