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1、学习目标学习目标1、知道各种水体类型的分布，学会运用图、知道各种水体类型的分布，学会运用图表分析陆地水体之间的相互关系表分析陆地水体之间的相互关系2理解水循环的概念，运用示意图说出水理解水循环的概念，运用示意图说出水循环领域、类型、环节，分析水循环意义循环领域、类型、环节，分析水循环意义探究探究（一）相互联系的水体（一）相互联系的水体阅读课文一、二自然段及地图册思考：阅读课文一、二自然段及地图册思考：1、地球上三种形态的水在数量和分布上有何、地球上三种形态的水在数量和分布上有何特点？特点？2、地球上的水体主要包括哪些类型？其中最主、地球上的水体主要包括哪些类型？其中最主要的是哪种？其水量占全球
2、水量的比重是多少？要的是哪种？其水量占全球水量的比重是多少？3、人类容易直接开发利用的是哪些水体？这部、人类容易直接开发利用的是哪些水体？这部分水量有多少？分水量有多少？4、读图、读图3.2说出图中河流的补给可能涉及哪几说出图中河流的补给可能涉及哪几种水体？分析河流水与湖泊水的补给关系种水体？分析河流水与湖泊水的补给关系学案学案1液态液态气态气态固态固态（两极及高山地区或（两极及高山地区或特殊条件下）特殊条件下）（分布最广，数量最少）（分布最广，数量最少）（数量最多，分布次之）（数量最多，分布次之）水圈：水圈：连续连续但但不规则不规则的圈层的圈层地球上的各种水体以气态、固态和液态三种形式可以相
3、地球上的各种水体以气态、固态和液态三种形式可以相互转化，但同时各种水体的数量和空间分布存在着很大互转化，但同时各种水体的数量和空间分布存在着很大的差异性，因此我们可以看到水圈具有怎样的特点呢？的差异性，因此我们可以看到水圈具有怎样的特点呢？1、水圈的构成、水圈的构成淡水的主体淡水的主体人类可利用的淡水占淡水总量人类可利用的淡水占淡水总量0.3%占全球水体总量的十万分之七占全球水体总量的十万分之七利用的主要淡水利用的主要淡水浅层地下水浅层地下水全球全球水量水量淡水淡水人类可利用人类可利用1升升探究探究2：河流补给是指河水的来源。图中河流河流补给是指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？的
4、补给可能涉及哪几种水体？大气降水大气降水雨水雨水冰雪融水或冰川水冰雪融水或冰川水湖泊水湖泊水地下水地下水2、水体的相互联系、水体的相互联系补给关系补给关系其中,雨水是世界大多数河流的主要补给来源问题探究问题探究2 2 读教材图读教材图3.23.2陆地上的水体及其相互关系，据图回陆地上的水体及其相互关系，据图回答：答：（1 1）河流和湖泊的补给类型有哪些？最主要的是）河流和湖泊的补给类型有哪些？最主要的是哪种补给？哪种补给？（2 2）有一种补给是单向的，请问是哪种？）有一种补给是单向的，请问是哪种？（3 3）河流、湖泊水怎样互相补给。）河流、湖泊水怎样互相补给。河流水位与湖泊水位有差异河流水位与
5、湖泊水位有差异 湖泊水的蓄积和排泄起到水体之间的缓冲作用。湖泊水的蓄积和排泄起到水体之间的缓冲作用。当湖泊水位较低，河流水补给给湖泊；当湖泊水位较低，河流水补给给湖泊； 当湖泊水位较高，湖泊水补给河流水。当湖泊水位较高，湖泊水补给河流水。 问题探究问题探究3：俗话说：“井水不犯河水”，请根据“陆地水的相互补给关系”，来分析这种说法是否科学？河水与潜水的相互补给关系河水与潜水的相互补给关系丰水期：河水补给潜水丰水期：河水补给潜水枯水期：潜水补给河水枯水期：潜水补给河水（注：潜水为地下水的一种）（注：潜水为地下水的一种）潜水位潜水位河流河流丰水期丰水期河流河流潜水位潜水位枯水期枯水期河水与潜水相互
6、补给取决于什么？河水与潜水相互补给取决于什么？丰水期丰水期问题探究问题探究4 4：我国的塔里木河以什么补给为主？最大补给量应出现在什么季节？冬季会有什么现象？地中海地区的河流的丰水期和枯水期分别是什么季节？俗话说俗话说“井水不犯河水井水不犯河水”，分析这句话是否科学，分析这句话是否科学？探究探究4 ：黄河下游河段河流水与地下水之间的补给关系？黄河下游河段河流水与地下水之间的补给关系？河流水补给地下水河流水补给地下水问题探究问题探究5：下列四条以大：下列四条以大气降水补给为主的河流中，气降水补给为主的河流中，哪条河流的径流季节变化哪条河流的径流季节变化最小？最小？A、恒河、恒河 B、印度河、印度
7、河C、亚马孙河、亚马孙河 D、密西西比河、密西西比河学案学案1下列哪条曲线反映修建水库后下列哪条曲线反映修建水库后的河流径流状况？为什么？的河流径流状况？为什么？ YXab月份月份流量流量24681012ABB，B曲线径流季节变化较小曲线径流季节变化较小补充：各种补给的特点(1)降水补给。雨水是全球大多数河流最重要的补给来源。据估计，我国东部河流的年径流量，雨水补给占7090，河流水量与降水量分布一样，由东南向西北递减，河流多在夏秋两季发生洪水，也与降水集中于夏秋两季有关。 (2)融水补给。温带和寒带的许多地方，冬季积雪，第二年春暖以后积雪融化成水使河流形成春汛。例如，我国东北山区的河流有20
8、左右的年径流量来自积雪融水的补给，春汛期间河流的流量有所增大。在高山永久积雪地区，冰川融水是河流补给的重要水源。冰川的消融量随气温的升高而增加，一年中最高气温出现在夏季，因而径流量也以夏季为最大。冬季封冻，许多小河断流，径流量最小。我国西北部有些河流，夏季水量大部分是由天山、昆仑山、祁连山的冰川融水补给的。123456789101112-100102030温度（温度（0C）0100200300流量流量/m3.s-1冰川补给的河流流量与气温的关系冰川补给的河流流量与气温的关系流量流量温度温度 (3)地下水补给。河流从地下所获得的水量补给，称地下水补给。地下水是河流较经常的水源，一般约占河流径流总
9、量的1530。地下水补给具有稳定和均匀两大特点。深层地下水因受外界条件影响较深层地下水因受外界条件影响较小，其补给小，其补给通常没有季节变化通常没有季节变化，浅层地下水补给状况则视地下水与河流之间有无水力联系而定。 (4)湖泊与沼泽水补给。湖泊、沼泽水补给量的大小和变化取决于湖泊和沼泽水对水量的调节作用。湖泊面积愈大，水量愈湖泊面积愈大，水量愈多，调节作用就愈显著多，调节作用就愈显著。在洪水期蓄积部分洪水，削减河川的洪峰。例如，我国长江中游地区的许多湖泊（洞庭湖和鄱阳湖），对长江及其支流的洪水起着天然的调节作用。(5)人工补给。从水量多的河流、湖泊中，把水引入水量缺乏的河流（南水北调），向河流
10、中排放废水等都属于补给范围。1 1陆地水体类型及补给关系陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等 类型，它们之间的补给关系如下图所示：类型，它们之间的补给关系如下图所示：补给类型径流变化规律主要影响因素分布地区补给特点大气降水大气降水热带雨林气候：热带雨林气候： 汛期汛期地中海气候：地中海气候： 汛期，汛期， 枯水枯水期期季风气候：季风气候： 汛期，汛期， 枯水枯水期期世界绝大部分地区，世界绝大部分地区，我国东部季风区我国东部季风区水量变化水量变化季节性积季节性积雪融水雪融水 季积雪融水常季积雪融水常形成汛期形成汛
11、期积雪多少积雪多少地形状况地形状况我国东北山区我国东北山区补给在补给在 季，水季，水量变化相对缓和量变化相对缓和 高山冰雪高山冰雪融水融水 季汛期，季汛期， 季季冰封，小河断流冰封，小河断流 冰川的消融量随冰川的消融量随 的升高而增加的升高而增加内陆地区，如我国内陆地区，如我国 地区地区补给在补给在 季，水季，水量较稳定量较稳定湖泊水湖泊水对河流径流起调节对河流径流起调节作用作用长江中下游地区长江中下游地区有调节作用，水有调节作用，水量较稳定量较稳定地下水地下水补给稳定可靠，且补给稳定可靠，且与河水互补与河水互补依地下水水位高低依地下水水位高低而定而定分布普遍，如小清河分布普遍，如小清河是泉水
12、补给是泉水补给水量较稳定，与水量较稳定，与河流互补河流互补全年全年冬季冬季夏季夏季夏季夏季冬季冬季明显明显降水量的多少降水量的多少降水量的季节变化降水量的季节变化降水量的年际变化降水量的年际变化春春气温高低气温高低春春冬冬夏夏夏夏取决于湖泊与河取决于湖泊与河流水位相对高低流水位相对高低湖泊水量的大小湖泊水量的大小2.河流的补给类型河流的补给类型补给类型补给类型补给补给时间时间补给特点补给特点分布地区分布地区雨水补给雨水补给雨季雨季流量较大，流量随降流量较大，流量随降水量的变化而变化，水量的变化而变化，雨季形成汛期雨季形成汛期我国季风区和世界我国季风区和世界上绝大多数河流上绝大多数河流季节性积雪
13、季节性积雪融水补给融水补给春季春季为主为主流量变化小，形成春流量变化小，形成春汛汛温带和寒带地区、温带和寒带地区、我国东北地区我国东北地区冰雪融水冰雪融水补给补给夏季夏季为主为主流量随气温的变化而流量随气温的变化而变化流量小，冬季断变化流量小，冬季断流流高山冰川地区、我高山冰川地区、我国西部高山高原地国西部高山高原地区区地下水补给地下水补给常年常年河流稳定而可靠的补河流稳定而可靠的补给水源给水源普遍普遍湖泊水补湖泊水补给给常年常年流量稳定，中下游湖流量稳定，中下游湖泊与河流有互补关系泊与河流有互补关系普遍。我国松花江普遍。我国松花江上源和长江中下游上源和长江中下游地区典型地区典型湖泊水、河水、
14、地下水之间具有互补关系如下图：学案学案13、我国东北河流一年有两汛，春汛的补给来源是( ) A 河流水 B 湖泊水 C 积雪融水 D地下4、关于水资源的正确叙述是 ( ) A陆地水称作水资源 B海洋水是地球上最主要的水资源 C冰川是地球上水的主体 D陆地上可利用的淡水资源是通常所说的水资源7、读北半球某河流的年径流量变化曲线示意图，可判断该河流可能位于A地中海沿岸 B亚热带大陆东岸 C温带大陆内部D我国东北地区9、读“某水文站在建水库前后的河流流量变化曲线示意图”，回答下列问题：（1）该河主要补给水源是_，判断理由是_.（2）图中能反映修建水库后的流量变化曲线是_，判断理由是_（3）该水文站位
15、于水库的_（上游、下游）方向。（4）该事例说明了人类活动可以影响水循环中的哪个环节？流量随降雨量的变化而变化流量随降雨量的变化而变化 水库具有调节河流径流变化的作用，水库具有调节河流径流变化的作用，A曲线水位变化较小曲线水位变化较小面对滔滔黄河水，李白曾感叹：面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河黄河之水天上来，奔流到海不复回！之水天上来，奔流到海不复回！” ” 其实从地理学的角度来看，这千其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你知道错在什么地方吗？违背错误，你知道错在什么地方吗？违背了地理学中的什么原理？了地理学中的什么原理？ 不对，因
16、为海洋水、大气水和陆地水之间不对，因为海洋水、大气水和陆地水之间不断进行着转化。不断进行着转化。3、请你用更简单的示意图表示出各种类型、请你用更简单的示意图表示出各种类型的水循环。的水循环。二、水循环的过程和意义二、水循环的过程和意义探究：探究：结合文中相关内容思考结合文中相关内容思考1、水循环的过程、水循环的过程1、水循环主要发生在哪些领域？、水循环主要发生在哪些领域？2、水循环可划分为哪几种类型？主、水循环可划分为哪几种类型？主要环节有哪些？要环节有哪些？1、海洋与陆地之间；陆地与陆地上空之、海洋与陆地之间；陆地与陆地上空之间；海洋与海洋上空之间间；海洋与海洋上空之间2、海陆间循环；陆地内
17、循环；海上内循、海陆间循环；陆地内循环；海上内循环环水循环示意图水循环示意图构成构成海陆间循环海陆间循环的有哪些环节？的有哪些环节？构成构成海上内循环海上内循环的有哪些环节？的有哪些环节？构成构成陆地内循环陆地内循环的有哪些环节？的有哪些环节？海海 洋洋水汽输送水汽输送地下径流地下径流地表径流地表径流下渗下渗植物蒸腾植物蒸腾蒸发蒸发降水降水降水降水蒸发蒸发基基 岩岩海上内循环海陆间大循环陆地内循环作图练习：请用简图表示出海陆间循环的环节作图练习：请用简图表示出海陆间循环的环节水汽输送水汽输送蒸发蒸发降水降水地表径流地表径流下渗下渗地下径流地下径流哪些圈层参与了水循环？哪些圈层参与了水循环？水圈
18、、大气圈、岩石圈、生物圈水圈、大气圈、岩石圈、生物圈水循环示意图水循环示意图三种水循环中哪种最重要？为什么？三种水循环中哪种最重要？为什么？最重要的类型，又称大循环，是最重要的类型，又称大循环，是陆地水得到补充，水资源得以再陆地水得到补充，水资源得以再生。生。思考：思考： 1、2007年10月台风“罗莎”对我国造成了一定影响，它主要参与了 循环。 2、长江和塔里木河分别参与了 循环和 循环。练习：练习： 三个循环中，水量最小的是 ， 最大的是 ， 与人类联系最密切的是 。陆地内循环陆地内循环海上内循环海上内循环海陆间循环海陆间循环海陆间海陆间海陆间海陆间陆地内陆地内1、塔里木河的河流径流、塔里
19、木河的河流径流2、亚马孙河的河流径流、亚马孙河的河流径流3、洞庭湖水注入长江、洞庭湖水注入长江4、未登陆的台风形成降水、未登陆的台风形成降水陆地内循环陆地内循环海陆间循环海陆间循环海上内循环海上内循环问题探究问题探究4：下列环节，属于哪下列环节，属于哪种循环类型种循环类型? 下列湖泊，不参与海陆间循环的是( )A洞庭湖 B巢湖 C青海湖 D鄱阳湖（1）滚滚长江东逝水。为什么长江水源源不断东流入海而）滚滚长江东逝水。为什么长江水源源不断东流入海而不枯竭？海洋水位也没有因江河入海而上涨？不枯竭？海洋水位也没有因江河入海而上涨？ 2、水循环的意义、水循环的意义探究探究7：请结合以下素材分析、总结出水
20、循环的意义：请结合以下素材分析、总结出水循环的意义（1）水循环促进陆地水体的不断更新，维持了全球）水循环促进陆地水体的不断更新，维持了全球水量的动态平衡水量的动态平衡（2）水循环是最活跃的能量交换）水循环是最活跃的能量交换(能量流能量流)和物质迁和物质迁移（物质流）过程之一，是海陆间联系的纽带移（物质流）过程之一，是海陆间联系的纽带.（3）水循环不断塑造地表形态）水循环不断塑造地表形态（2）水循环的根本能量来源是什么？三峡电站发电的水能资）水循环的根本能量来源是什么？三峡电站发电的水能资源是怎样形成的？中国第一大渔场源是怎样形成的？中国第一大渔场舟山渔场。为什么舟山舟山渔场。为什么舟山能成为我
21、国第一大渔场呢？它与水循环有什么关系？这两个问能成为我国第一大渔场呢？它与水循环有什么关系？这两个问题说明水循环对地理环境造成了怎样的影响呢？题说明水循环对地理环境造成了怎样的影响呢？（3）黄土高原黄土高原的表面形态有何特点？为什么有这样的特点的表面形态有何特点？为什么有这样的特点？长江中下游平原是如何形成的？这两个问题说明水循环对？长江中下游平原是如何形成的？这两个问题说明水循环对地理环境造成了怎样的影响？地理环境造成了怎样的影响？（4）、影响全球气候和生态）、影响全球气候和生态4、人类能够干预或控制水循环的哪些环节？、人类能够干预或控制水循环的哪些环节？1、黄河下游断流可能与哪些自然因素有
22、关？、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？2、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？4、蒸发、降水、下渗、地表径流、地下径流等、蒸发、降水、下渗、地表径流、地下径流等1、黄河流经地区多是干旱、半干旱区，降水偏、黄河流经地区多是干旱、半干旱区，降水偏少少2、植被破坏；人口增多，上中游工、农业及生活过、植被破坏；人口增多，上中游工、农业及生活过度用水；度用水；3、植树造林；节约用水；修建水库；跨流域调水；改、植树造林；节约用水；修建水库；跨流域调水；改进落后的灌溉技术；加强
23、全流域用水的统一调度进落后的灌溉技术；加强全流域用水的统一调度探究探究6：知识梳理整合知识梳理整合水水圈圈 海洋水海洋水 水循环水循环陆地水陆地水大气水大气水海陆间海陆间循环循环陆地内循环陆地内循环海上内循环海上内循环类型类型更新平衡作用更新平衡作用交换迁移作用交换迁移作用塑造作用塑造作用意义意义地地下下水水河河流流水水湖湖泊泊水水相互补给转化相互补给转化分分类类人类活动对水人类活动对水循环的影响循环的影响在一定的时间和空间范围内，水资源是有在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人类取用水量超过了水资源更限的，如果人类取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会造成了新的数量，
24、或者遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。水资源是不断更新、循环的，所以水资源是不断更新、循环的，所以水资源取之不尽，用之不竭。这个水资源取之不尽，用之不竭。这个说法是否正确？说法是否正确？修筑水修筑水库开渠引水开渠引水灌灌溉技技术重复利用率重复利用率DFEACBMNP(1)水循环的原动力是水循环的原动力是_太阳辐射太阳辐射(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_形成水汽，水汽被形成水汽，水汽被(B)_到陆地上空，到陆地上空，在适当的条件下凝结形成在适当的条件下凝结形成(C)_，降落到地面的降
25、落到地面的水，通过水，通过(F)_ 和和(D)_ 又返回海洋，又返回海洋，这种水循环称为这种水循环称为_循环，它使陆地水不断得循环，它使陆地水不断得到到_、_，使水资源得以，使水资源得以_。蒸发蒸发输送输送降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流海陆间海陆间补充补充更新更新再生再生DFEACBMNP(3)P所代表的水循环叫所代表的水循环叫_，N所代表所代表的水循环叫的水循环叫_陆地内循环陆地内循环海上内循环海上内循环（4）实现水循环的主要环节是）实现水循环的主要环节是_输送输送、_输送输送人类目前能够对其施加影响的环节是人类目前能够对其施加影响的环节是_水汽水汽径流径流径流输送径流输送（5）根据全球水平衡原理，）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环三种循环中，中， _循环的水量最大，循环的水量最大，_循环对地球淡循环对地球淡水资源更新有重要意义。水资源更新有重要意义。N NM M学学案案2若图表示“海陆间水循环模式图”，回答 13题：1、 环节所代表的地理意义是 A植物蒸腾 B河湖水蒸发 C地表径流 D海水蒸发2、台风登陆属于其中哪个环节 A B C D3、“南水北调”工程所影响的环节主要是 A B C D
