七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我课件 新人教版

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1、3.6.2集体生活成就我七年级下册情境导入情境一:在小组合作学习中,我的视野更加开阔,思维更活跃了。情境二:从村小学来到镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围对你有什么影响?集体生活成就我 了解集体生活对我们的影响,认识到集体生活对我们的作用。学习目标情感态度与价值观目标:过程与方法目标:知识与技能目标:树立集体意识,积极融入集体生活。在集体生活中培养良好的品格,完善自我。预习检测1集体生活可以培养我们()和能力。2集体生活可以培养()和能力。3在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特

2、点,我们在交往中学会彼此()、()、()和包容,学会友好相处。4集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的()。5人与人之间的差异是我们发展和完善个性的(),也是集体生活中重要的()。新知新解一、在集体中涵养品格探究一:集体生活可以培养我们负责任的态度和能力分享教材P59探究与分享“元元的信”,探讨:1.元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的?2担任黑板报主编后,元元的收获表现在哪些方面?集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。情景再现新知新解一、在集体中涵养品格探究

3、二:集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力学生阅读分享教材P59探究与分享,并探讨:在集体生活中,你对上述哪些方面有比较深刻的体会?说出来与大家分享。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。情景再现二、在集体中发展个性探究三:个性的形成和发展阅读分享教材P60相关链接及下面探究与分享讨论P60探究与分享,思考:(1)分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响?(2)你了解自己的个性特点吗?你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当位置吗?合作探究每个人的个性特点不同。人

4、与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。情景再现二、在集体中发展个性探究四:实现集体共同目标阅读分享教材P61探究与分享“轮滑接力”项目小组(1)训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?(2)你如何理解“有目标,而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话?(3)这对你有什么启示?合作探究共同的目标是集体的精神动力之源,团结的集体才有凝聚力和战斗力。在集体中,我们要充分发挥自己特长,与其他成员团结合作,为实现集体的目标而奋斗。情景再现我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路

5、。在集体中,我们学会接纳、理解和包容;学会在不同中寻找共同,经历成长;学会互相帮助,创造更好的共同生活。教师寄语单项选择题:1.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话启示我们()A.集体中的每个人可以各行其是B.个人的力量在集体中汇聚,就会变得强大C.每个人在集体中可以相互替代D.集体有助于我们学习他人的经验,获得成长随堂练习B2、七年级(1)班的各项活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小丽也加入进来,并变得越来越活泼、越来越自信了。这说明了()A.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人B.集体的影响都是正面的,都传递着正能量C.集体的强大得益于同学们强烈的集体荣誉感D.集体生活培养了我们负责任的态度和能力A随堂练习课堂小结一、在集体中涵养品格1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力2、集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力集体生活成就我二、在集体中发展个性1、个性的形成和发展2、实现集体共同目标

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