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1、动能和势能教学动能和势能教学1物体能够对外做功，表示这个物体具有物体能够对外做功，表示这个物体具有，简称，简称。，叫做动能。质量相同的物体，叫做动能。质量相同的物体，动能越大；运动速度相同的物体，动能越大；运动速度相同的物体，动能越大。，动能越大。2.，叫做重力势能。质量相同的，叫做重力势能。质量相同的物体，物体，重力势能越大；高度相同的物体，重力势能越大；高度相同的物体，重力势能越大。，重力势能越大。3.，叫做弹性势能。弹性物体，叫做弹性势能。弹性物体的的越大，弹性势能越大。越大，弹性势能越大。4统称势能。统称势能。 能量能物体由于运动而具有的能运动的速度越大质量越大物体由于被举高而具有的能
2、被举得越高质量越大物体由于弹性形变而具有的能量形变重力势能和弹性势能下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是（）A.不做功的物体是没有能量的B.不能做功的物体是不具有能量的C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量D.具有能量的物体一定正在做功B我们都具有能量，我们都具有能量，有什么共同点？有什么共同点？流水推竹排前进流水推竹排前进风吹帆船前进风吹帆船前进举高的重锤举高的重锤高山上的大石块高山上的大石块一、动能一、动能物体由于物体由于 而而具有的能量具有的能量运动运动锤子将钉子钉入木板锤子将钉子钉入木板泥石流泥石流冲毁房屋冲毁房屋洪水洪水冲垮堤坝冲垮堤坝狂
3、风狂风吹弯大树吹弯大树下列哪些物体具有动能?水中游动的鱼；地上飞奔的猎豹；天上飞的老鹰；高速路上行驶的空载火车高速路上行驶的满载火车快跑的小明慢跑的小明思考：1.一胖一瘦两个学生以相同的速度奔跑，分别撞向站着的你，撞击的效果相同吗？哪个撞的严重一些？为什么？2.同一个同学以不同的速度奔跑，分别撞向你，撞击的效果相同吗？哪种情况撞的严重一些？为什么？动能的大小与动能的大小与？和和？的关系？的关系？设计实验设计实验1、器材：钢球、塑料球、木块、斜面、器材：钢球、塑料球、木块、斜面2、设计实验方案、设计实验方案提示提示（1）考虑考虑“控制变量法控制变量法”（2）怎样比较动能的大小？（转换法）怎样比较
4、动能的大小？（转换法）实验实验1、探究动能的大小与、探究动能的大小与物体速度物体速度的关系的关系实验现象：实验现象：同一钢球，原来位置越同一钢球，原来位置越高，滚离斜面时，速度越大，木块高，滚离斜面时，速度越大，木块被推得越远。被推得越远。操作：操作：先后将小球从斜面的先后将小球从斜面的不同高度不同高度滚下滚下来，撞击平面上的木块观察哪次木块被推得远。来，撞击平面上的木块观察哪次木块被推得远。结论：结论：在在质量一定质量一定时，物体的时，物体的速度越大速度越大，物体的物体的动能就越大动能就越大。实验实验2、探究动能的大小与、探究动能的大小与物体质量物体质量的关系的关系结论：结论：运动运动速度相
5、同速度相同时，物体的时，物体的质量越大质量越大，物体的物体的动能就动能就 越大越大。操作：操作：换用换用质量不同质量不同的钢球和塑料球，让它的钢球和塑料球，让它们从们从同一高度同一高度滚下，撞击平面上的木块，观滚下，撞击平面上的木块，观察哪次木块被推得远。察哪次木块被推得远。现象：现象：同一位置释放质量不同钢球和塑料同一位置释放质量不同钢球和塑料球，钢球的质量大，木块被推得远。球，钢球的质量大，木块被推得远。归纳：归纳：运动物体的质量越大，速度越大，运动物体的质量越大，速度越大，动能就越大。动能就越大。（A A）速度相同的物体，质量大的动能）速度相同的物体，质量大的动能就大。就大。（B B）质
6、量相同的物体，速度大的动能）质量相同的物体，速度大的动能就大。就大。结结 论论1、判断动能变化情况一辆汽车加速运动，它的动能 。火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能= 。一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。2、比较动能大小汽车空载和满载时以相同速度前进： 时动能大。某同学慢跑和快跑时： 时动能大。学以致用此标志牌的还以是什么？为什么？此标志牌的还以是什么？为什么？我们都具有能量，我们都具有能量， 有什么共同点？有什么共同点？ 流水推竹排前进流水推竹排前进风吹帆船前进风吹帆船前进举高的重锤举高的重锤高山上的大石块高山上的大石块 重力势能物体由于物体由于而具有的能量，叫做重
7、力势能。而具有的能量，叫做重力势能。被举高物体由于被举高而具有的能叫重力势能物体由于被举高而具有的能叫重力势能。举高的举高的杠铃杠铃棚架上的棚架上的南瓜南瓜高处流下的高处流下的瀑布瀑布思考：进入施工工地为何要带安全帽？探究二、重力势能的大小与什么因素有关？一、提出猜想：一、提出猜想：二、设计实验：二、设计实验： A:将将同一钢球同一钢球举高到举高到不同高度不同高度后让其自由下后让其自由下落，撞击水泥地面上平铺的细沙，观察每次落，撞击水泥地面上平铺的细沙，观察每次细沙下陷的程度。细沙下陷的程度。B:换用换用不同质量的钢球不同质量的钢球，举高到，举高到同一高度同一高度后后让其自由下落，观察每次细沙
8、凹陷程度。让其自由下落，观察每次细沙凹陷程度。物体重力势能可能跟其物体重力势能可能跟其质量质量与被举高的与被举高的高度高度有关。有关。 探究二探究二 ：决定重力势能大小的因素：决定重力势能大小的因素 归归 纳纳：（A A）高度相同的物体，质量大的重力）高度相同的物体，质量大的重力势能就大。势能就大。（B B）质量相同的物体，位置高的重力）质量相同的物体，位置高的重力势能就大。势能就大。结结 论：论： 物体的质量越大，位置越高，具物体的质量越大，位置越高，具有的重力势能就越大。有的重力势能就越大。我们都具有能量，我们都具有能量，有什么共同点？有什么共同点？流水推竹排前进流水推竹排前进风吹帆船前进
9、风吹帆船前进举高的重锤举高的重锤高山上的大石块高山上的大石块弹性势能1、物体由于物体由于而具有的能量。而具有的能量。弹性形变弹性形变2、 主要决定因素主要决定因素:弹性形变程度的大小弹性形变程度的大小重力势能重力势能和和弹性势能弹性势能统称为统称为势能势能。如图为高速公路一景，请从动能如图为高速公路一景，请从动能的角度解释：的角度解释：（1）为什么要对机动车的行驶）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？不同车型的限制车速不一样？答答:（1）物体的速度大）物体的速度大,动能就大动能就大,不容易刹车不容易刹车
10、,容易造成交通事故。容易造成交通事故。 （2）质量大，动能就大，所以）质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的小。大客车的限速要比小汽车的小。知识小结知识小结一 动能： 1.物体由于运动而具有的能量叫物体由于运动而具有的能量叫动能动能。 2.2.一切运动的物体都具有动能。一切运动的物体都具有动能。3. 3. 运动物体运动物体质量越大，速度越大，动能就越大质量越大，速度越大，动能就越大。 二 势能： 1.1.1.1.物体由于被举高而具有的能叫物体由于被举高而具有的能叫物体由于被举高而具有的能叫物体由于被举高而具有的能叫重力势能重力势能重力势能重力势能。 2. 2. 物体物体物体物体质量较大
11、，位置越高，具有的重力势能就越大质量较大，位置越高，具有的重力势能就越大质量较大，位置越高，具有的重力势能就越大质量较大，位置越高，具有的重力势能就越大。 3. 3. 物体由于发生弹性形变而具有的势能叫物体由于发生弹性形变而具有的势能叫物体由于发生弹性形变而具有的势能叫物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能弹性势能弹性势能弹性势能。 物体的物体的弹性形变越大，弹性势能就越大弹性形变越大，弹性势能就越大。4.4.重力势能和弹性势能统称为重力势能和弹性势能统称为势能势能。下列物体具有什么形式的能：下列物体具有什么形式的能：（1 1）水平行驶的汽车：）水平行驶的汽车：_（2 2）正在爬坡的汽车：
12、）正在爬坡的汽车：_（3 3）山顶上的石头：）山顶上的石头：_（4 4）山顶上滚下的石头：）山顶上滚下的石头：_（5 5）天花板上的吊灯：）天花板上的吊灯： _ _（6 6）天花板上摇摆的吊灯：）天花板上摇摆的吊灯：_（7 7）拉长的橡皮筋：）拉长的橡皮筋：_（8 8）下落的雨滴：）下落的雨滴：_动能动能动能和重力势能动能和重力势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能弹性势能 1.1.一个物体能够做功，我们就说它具一个物体能够做功，我们就说它具有有 ；一个物体能够做的功越多，；一个物体能够做的功越多，表示这
13、个物体的表示这个物体的 越大。越大。 2.2.下列物体具有哪种能：下列物体具有哪种能： A. A.拉长的弹簧拉长的弹簧 。 B. B.水库大坝上游的水水库大坝上游的水 。 C. C.桌子上的茶杯桌子上的茶杯 。 D. D.正在爬坡的汽车正在爬坡的汽车 。 E. E.在空中飞行的小鸟在空中飞行的小鸟 。能具有的能弹性势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能3.3.3.3.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，它的动能它的动能它的动能它的
14、动能 ，这是因为，这是因为，这是因为，这是因为 。4.4.4.4.质量较大的喜雀与质量较小的燕子在空中飞行，如果质量较大的喜雀与质量较小的燕子在空中飞行，如果质量较大的喜雀与质量较小的燕子在空中飞行，如果质量较大的喜雀与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么它们的动能相等，那么它们的动能相等，那么它们的动能相等，那么 飞的快。飞的快。飞的快。飞的快。 5.“5.“5.“5.“跳远跳远跳远跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为
15、了（中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（ ） A A A A、增大跳远运动员的惯性、增大跳远运动员的惯性、增大跳远运动员的惯性、增大跳远运动员的惯性 B B B B、减小跳远运动员的惯性、减小跳远运动员的惯性、减小跳远运动员的惯性、减小跳远运动员的惯性 C C C C、减小跳远运动员的势能、减小跳远运动员的势能、减小跳远运动员的势能、减小跳远运动员的势能 D D、增大跳远运动员的动能、增大跳远运动员的动能减少速度不变，质量减少速度不变，质量减少燕子D 6.绷床表演中演员从高空跳下落在绷床上，又被弹起
16、，绷床的弹性势能最大的时刻是 ；演员的重力势能最大的时刻是 。人在蹦床上处于最低处时人在蹦床上处于最低处时人在空中最高处时人在空中最高处时物体的物体的质量质量和它的和它的速度速度都能影响物体的都能影响物体的动能动能。请你研究小资料的数据，能不能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？能的影响更大？ 小明收集到甲、乙、丙小明收集到甲、乙、丙3 3个运动的物体的有个运动的物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：物物 体体质量（千克）质量（千克）速度（米速度（米/ /秒）秒）动能（焦耳）动能（焦耳） 甲甲 10 10 10 10 500 500 乙乙 10 10 20 20 2000 2000 丙丙 20 20 10 10 1000 1000 （1 1）你认为在影响物体动能的因素中，最关）你认为在影响物体动能的因素中，最关键的是哪一个因素？键的是哪一个因素？ （2 2）用科学术语解释：为什么要对机动车的）用科学术语解释：为什么要对机动车的行驶速度进行限制，行驶速度进行限制， 且不同车型的限制速度不一且不同车型的限制速度不一样？样？速度速度速度大，具有的动能大速度大，具有的动能大。 质量不一样质量不一样结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！39
