《教育实习英语教案_小学教育-小学学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育实习英语教案_小学教育-小学学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 教案 上课时间： 实习生： 中学指导老师： 实习学校： 实习班级：初一 实习课程：英语 教材题目、章节：第一单元 第一课 Good Morning 教学目的：1、复习小学掌握的一些简单的问候方式 2、使学生初步掌握 AG 英语字母的读音。书写，能准确认读 3、联系小学所学的英语知识掌握一些日常交际用语如 Hello ， Good Morning 教学方法： 三步教学法 （Presentation Practice Production ） 教具：录音机 有自己名字的卡片一张，字母卡 AG 教学过程 一、 引入 1、 教师进入教室，用英文进行自我介绍： “Hello ever
2、yone. Good morning. I am your new English teacher , my name is Lv Wen,and now I want to know what is your name and how are you.”在说学习必备 欢迎下载 到自己的名字的时候把写有自己名字的卡片举起来给学生看。 2、 用中文再说一遍，引导学生回忆在刚才说的英语中都有哪些可以作为日常问候语， 怎么回答。把“Good morning ”和“My name is ”写在黑板上，两句话间留出空白， 二、 讲解 1、 将 Good morning 中的 morning 划上横线，
3、讲解这句话的意思和用法，并引导学生说出“中午好、晚上好”的英文“Good afternoon. ” “Good nightevening ”然后进行对话练习 T: Good morning, class! S: Good morning, teacher! T: Good afternoon, class! S: Good afternoon, teacher! 反复 12 次，直到学生熟练掌握。 2、解释“my name is ”的意思，并让同学试着回忆如何对“my name is ”提问，写出“What is your name? ”指出除了用“my name is ”回答外还可以用“I
4、am ” 一次叫起几个学生，重复用“What is your name? ”第一课教学目的复习小学掌握的一些简单的问候方式使学生初步掌握英语字母的读音书写能准确认读联系小学所学的英语知识掌握一些日常交际用语如教学方法三步教学法教具录音机有自己名字的卡片一张字母卡教学过程一引入教看用中文再说一遍引导学生回忆在刚才说的英语中都有哪些可以作为日常问候语怎么回答把和写在黑板上两句话间留出空白二讲解将中的划上横线讲解这句话的意思和用法并引导学生说出中午好晚上好的英文然后进行对话练习反复重复用学习必备欢迎下载提问直到学生听懂掌握这个句式和回答模仿教师的语音语调用拼音回答出自己的名字打开书先让学生自己看中的
5、图再请学生描述在图中都看到了什么人在做什么对图中的人物及对话进行讲解放录音第一遍让学习必备 欢迎下载 提问直到学生听懂，掌握这个句式和回答，模仿教师的语音语调，用拼音回答出自己的名字。 3、打开书，先让学生自己看 Lesson one 中的图，再请学生描述在图中都看到了什么人，在做什么，对图中的人物及对话进行讲解，放录音，第一遍让学生听，第二遍跟读。 4、拿出字母卡片，教学生辨认字母，要求学生认真观察教师口型变化，教学生升调和降调。对于一些误差不大的读音先不予一一纠正，表扬发音好的学生，放录音。 主要重点：c、f、g 这三个字母的读音写法。 5、教学生书写字母，并示范 AG 这些字母的大小写格
6、式、笔顺，以及各个字母在三字格中所占位置，简要告诉学生英语字母有书写体和印刷体之分，留下几分钟让学生练习书写，教师四下检查，及时纠正学生在书写中出现的错误。 三、 作业 1、听课文音频或录音，熟练掌握所学的日常用语 2、抄写 AG（含大小写）两遍，并按字母表顺序朗读，背诵，熟练使用升调和降调。 四、 交际用语 1、Good morningafternoonnight 第一课教学目的复习小学掌握的一些简单的问候方式使学生初步掌握英语字母的读音书写能准确认读联系小学所学的英语知识掌握一些日常交际用语如教学方法三步教学法教具录音机有自己名字的卡片一张字母卡教学过程一引入教看用中文再说一遍引导学生回忆
7、在刚才说的英语中都有哪些可以作为日常问候语怎么回答把和写在黑板上两句话间留出空白二讲解将中的划上横线讲解这句话的意思和用法并引导学生说出中午好晚上好的英文然后进行对话练习反复重复用学习必备欢迎下载提问直到学生听懂掌握这个句式和回答模仿教师的语音语调用拼音回答出自己的名字打开书先让学生自己看中的图再请学生描述在图中都看到了什么人在做什么对图中的人物及对话进行讲解放录音第一遍让学习必备 欢迎下载 2、 在称呼教师时， 可以叫 “Miss” 或者 “teacher” ,但是不能叫“teacher”因为 teacher 一词不能放在人名前作为称呼语。 第一课教学目的复习小学掌握的一些简单的问候方式使学生初步掌握英语字母的读音书写能准确认读联系小学所学的英语知识掌握一些日常交际用语如教学方法三步教学法教具录音机有自己名字的卡片一张字母卡教学过程一引入教看用中文再说一遍引导学生回忆在刚才说的英语中都有哪些可以作为日常问候语怎么回答把和写在黑板上两句话间留出空白二讲解将中的划上横线讲解这句话的意思和用法并引导学生说出中午好晚上好的英文然后进行对话练习反复重复用学习必备欢迎下载提问直到学生听懂掌握这个句式和回答模仿教师的语音语调用拼音回答出自己的名字打开书先让学生自己看中的图再请学生描述在图中都看到了什么人在做什么对图中的人物及对话进行讲解放录音第一遍让
