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1、大家早上好！大家早上好！1111、去年的树、去年的树练读：练读：鸟儿鸟儿 这儿这儿 哪儿哪儿 细条条儿细条条儿 一会儿一会儿填空：填空： 一棵树和一只鸟儿是（一棵树和一只鸟儿是（ ）。）。鸟儿站在树枝上，天天（鸟儿站在树枝上，天天（ ）。）。树呢，天天（树呢，天天（ ）。）。 树树对对鸟儿说：鸟儿说：“再见了，小鸟！再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我明年春天请你回来，还唱歌给我听。听。” 鸟儿说：鸟儿说：“好的，我明年春天好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我一定回来，给你唱歌。请等着我吧！吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。鸟儿说完，向南方飞去了。 “立在这儿的那棵树，到什么立在这儿
2、的那棵树，到什么地方去了呀？地方去了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 她问大门：她问大门：“门先生，我的好门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？朋友树在哪儿，您知道吗？” 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？诉我，你知道火柴在哪吗？” 树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把他伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。砍倒，拉到山谷里去了。” 大门回答说：大门回答说：“树么，在厂子里给切树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。子里卖掉了。 小女孩回答说：小女孩回答说：“火柴已经用光火柴已经用光了。可是，火柴点
3、燃的火，还在这了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。盏灯里亮着。”引导想象：引导想象： 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。此时，她仿佛看到了什么？儿。此时，她仿佛看到了什么？ 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时候，鸟儿会怎么想呢？会儿。这时候，鸟儿会怎么想呢？课文已经学完了，作为读者，你肯定课文已经学完了，作为读者，你肯定还有很多话想说：还有很多话想说： 我想对小鸟说我想对小鸟说 我想对大树说我想对大树说 我想对伐木工人说我想对伐木工人说 我想对大门说我想对大门说请先说一说，再把想说的话写下来。请先说一说，再把想说的话写下来。信守诺言，珍爱友谊。信守诺言，珍爱友谊。保护环境，爱护树木。保护环境，爱护树木。新书推荐：新书推荐：
