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1、3 3、荷花、荷花 荷花自古以来都是人们喜爱并赞荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象，更是作家、诗人、画家、美的对象，更是作家、诗人、画家、摄影家们寄托情感的对象，摄影家们寄托情感的对象，“出污泥出污泥而不染而不染”、“小荷才露尖尖角，早有小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。蜻蜓立上头。”、“接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。”都为我们展示了都为我们展示了荷花高贵而美丽的风采，作家叶圣陶荷花高贵而美丽的风采，作家叶圣陶笔下的白荷花又是什么样子的呢？让笔下的白荷花又是什么样子的呢？让我们一起走进课文。我们一起走进课文。让我们来读读课文。要求：要求：1 1、读准字音，看清
2、字形。、读准字音，看清字形。 2 2、把句子读通顺。、把句子读通顺。 3 3、画出不理解的字词。、画出不理解的字词。 4 4、把你认为写得最美的句子划下来，、把你认为写得最美的句子划下来，体会体会它美在什么地方。体会体会它美在什么地方。 生字天地在课文中画出生字，并注音1、荷叶、荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的，像一个个碧绿的，像一个个碧绿的大圆盘。的大圆盘。2、白、白荷花荷花在这些大圆盘在这些大圆盘 之之 间间 冒出来。冒出来。3、有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色、有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小的小莲蓬莲蓬ihlinpng5、蜻蜓蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐飞过来，告诉我清早飞行的快乐。4、
3、有的还是花骨朵儿，看起来、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀饱胀得马上得马上要破裂似的。要破裂似的。6、我忽然觉得自己、我忽然觉得自己仿佛仿佛就是一朵荷花，穿着就是一朵荷花，穿着白白衣裳衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。雪白的衣裳随风飘动。7、风过了，我停止、风过了，我停止舞蹈舞蹈，静静地站在那儿，静静地站在那儿。zhngqngtngfngfshangpindoRutern我会读我会读清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 荷花荷花荷花荷花一、一、默读课文一自然段默读课文一自然段“我我”一进公圆感受到
4、什么？一进公圆感受到什么？闻到闻到清香清香二、朗读第二自然段二、朗读第二自然段来到荷花池来到荷花池来到荷花池来到荷花池“ “我我我我” ”看到了什看到了什看到了什看到了什么？么？么？么？用用画出来画出来荷叶荷叶挨挨挤挤挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花的姿态有几种？荷花的姿态有几种？荷花的姿态有几种？荷花的姿态有几种？用用画出来画出来白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间 冒冒 出来。出来。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。什么是“挨挨挤挤”？从“挨挨挤挤”中你读出了什么？“冒”是什么意思？能不能换其他词？比如？ 挤、
5、长、伸、钻 荷叶挨挨挤挤的，像一个荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。个碧绿的大圆盘。 有的才有的才有的有的露出露出有的还是有的还是看起来看起来有的才展开两三片花瓣儿，好像（）；有的才展开两三片花瓣儿，好像（）；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，好像（有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，好像（）；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的）；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，好像（）。，好像（）。 A、这一池的荷花真是（、这一池的荷花真是（ ）。有）。有的（的（ ），有的（），有的（ ),有的有的（ ）。）。 B、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿、这么多的白荷花，一朵有
6、一朵的姿势。看看这一朵（势。看看这一朵（ ），很美，），很美，看看那一朵，（看看那一朵，（ ），也很美。），也很美。 白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来，仿佛出来，仿佛_ _ 。冒冒练习说话练习说话 白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来，仿佛出来，仿佛想想看看外面这个精彩的世界。看看外面这个精彩的世界。 白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来，仿佛出来，仿佛想想深深地吸一口新鲜空气。深深地吸一口新鲜空气。 白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来，仿佛出来，仿佛。问题问题：（1）为什么说一池荷花是）为什么说一池荷花是“一大幅一大幅活的
7、画活的画”呢？呢？（2）你认为这里的）你认为这里的“画家画家”指的谁？指的谁？思考：思考： “如果把眼前的这一池荷如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。画家的本领可真了不起。”根据课文中的词语和自己根据课文中的词语和自己的想象，你看到一幅怎样的想象，你看到一幅怎样的图画？那创作这一大幅的图画？那创作这一大幅活的画的画家是谁？活的画的画家是谁？ 我忽然觉得自己仿我忽然觉得自己仿佛佛就是一朵荷花，就是一朵荷花，穿着雪白的衣穿着雪白的衣裙裙，站在阳光里。一阵微风，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裙吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裙随随风风飘
8、飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。动。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。“我我”在荷在荷花旁想到了花旁想到了什么？什么？从从哪些词哪些词语看出来语看出来？荷花荷花思考：思考：读一读一读，如果你也变成一朵荷花，想象一下读，如果你也变成一朵荷花，想象一下会有哪些动物来告诉你什么？会有哪些动物来告诉你什么？ 风过后，我停止舞蹈，静静地站在那儿，青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦思考思考： 过了一会过了一会儿，我才记儿，我才记得我是什么得我是什么？不是不是荷花荷花而是在而是在看荷花看荷花白色的白色的 葡萄葡萄 碧绿的碧绿的 小莲蓬小莲蓬嫩黄的嫩黄的 荷花荷花紫色
9、的紫色的 荷叶荷叶优美的优美的 花骨朵花骨朵 饱胀的饱胀的 池水池水清澈的清澈的 舞蹈舞蹈 小组说一说：小组说一说： 如果你也变成了一朵荷花，请你想象如果你也变成了一朵荷花，请你想象1：你知道：你知道 蜻蜓为什么会感到快乐吗？蜻蜓为什么会感到快乐吗？2：小鱼告诉你什么好梦呢？：小鱼告诉你什么好梦呢？3：你会对蜻蜓小鱼说什么呢？：你会对蜻蜓小鱼说什么呢？4：还会有那些动物来，会告诉你什么：还会有那些动物来，会告诉你什么呢？呢？ 展开你想象的翅膀，想象展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙会来告诉你什么呢？会来告诉你什
10、么呢？想象 蜜蜂告诉我在百花蜜蜂告诉我在百花丛中采蜜的乐趣丛中采蜜的乐趣我会说我会说 青蛙告诉我它有时生活在陆青蛙告诉我它有时生活在陆地上，有时生活在水里。地上，有时生活在水里。青蛙告诉我小鸟告诉小鸟告诉我我蝴蝴蝶蝶也也来来和和我我比比美美 过了过了一会儿一会儿，我才记，我才记起我不是荷花，我是在看起我不是荷花，我是在看荷花呢。荷花呢。 “我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?拓展延伸：拓展延伸： 请同学们仔细观察早晨的请同学们仔细观察早晨的荷花池，以荷花池，以“早晨的荷花池早晨的荷花池”为题写一个片段。为题写一个片段。作业小超市：小练笔作者把荷花写得多美呀！我也要写写自己喜欢的花。n接天莲叶无穷碧
11、，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。n 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里n清水出芙蓉，天然去雕饰。清水出芙蓉，天然去雕饰。n 赠江夏书太守良宰赠江夏书太守良宰 李白李白n小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。n 小池小池杨万里杨万里n予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。n 爱莲说爱莲说周敦颐周敦颐 荷花诗句欣赏荷花诗句欣赏接接天天莲莲叶叶无无穷穷碧碧，映映日日荷荷花花别别样样红红。美图美图欣赏欣赏含含苞苞欲欲放放含含苞苞欲欲放放清清香香四四溢溢争争奇奇斗斗艳艳婀婀娜娜多多姿姿小 荷才露尖尖角映日荷花别样红谢 谢
