《九年级历史下册 第四单元 两极格局下的世界 第11课 苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路导学课件 中华书局版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册 第四单元 两极格局下的世界 第11课 苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路导学课件 中华书局版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、下册下册第四单元两极格局下的世界第四单元两极格局下的世界第第1111课课苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路学习目标学习目标1.能够分别从农业、工业、政治、结果等方面简述赫鲁晓夫改革的内容。2.以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动。学习重点学习重点分析苏联、匈牙利等国的探索历程分析苏联、匈牙利等国的探索历程, ,总结社会主义国家发展总结社会主义国家发展的经验和教训。的经验和教训。二战后走上社会主义道路的东欧国家二战后走上社会主义道路的东欧国家, ,按照斯大林模式进行按照斯大林模式进行建设建设, ,陷入困境陷入困境, ,先后进行了改革。其中匈牙利的改革
2、较为先后进行了改革。其中匈牙利的改革较为突出。突出。那么效果如何呢那么效果如何呢? ?我们一起来学习本课。我们一起来学习本课。小组讨论小组讨论1.1.小组讨论小组讨论, ,和周围同学组成学习小组先尝试解决在自主学习和周围同学组成学习小组先尝试解决在自主学习过程中存在的问题过程中存在的问题每个学生有了初步想法后再进行探究、交流每个学生有了初步想法后再进行探究、交流, ,共同解决问共同解决问题题;注意倾听别人的发言注意倾听别人的发言;组员要学会质疑组员要学会质疑, ,就别人发言的就别人发言的观点、重点观点、重点, ,大胆提出疑问要求解释。大胆提出疑问要求解释。2.2.共同讨论下面的问题共同讨论下面
3、的问题阅读下列材料阅读下列材料, ,回答问题。回答问题。材料一列宁指出材料一列宁指出: :“无产阶级取得国家政权以后无产阶级取得国家政权以后, ,它的最主要、它的最主要、最根本的需要就是增加产品数量最根本的需要就是增加产品数量, ,大大提高社会生产力大大提高社会生产力劳动生劳动生产率产率, ,归根到底是使新社会制度取得胜利的最主要的东西。归根到底是使新社会制度取得胜利的最主要的东西。”列宁全集列宁全集材料二这些事情来得虽很突然材料二这些事情来得虽很突然, ,但都有长期形成的多方面的深刻但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路原因。这些国家没有找到一条
4、适合本国情况的建设社会主义道路, ,更多的是照搬苏联的一套做法。这些事情阻碍了这些国家的社会更多的是照搬苏联的一套做法。这些事情阻碍了这些国家的社会经济发展经济发展, ,伤害了这些国家人民的民族感情伤害了这些国家人民的民族感情, ,使得社会主义在这些使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显现优越性国家不仅没有发挥和显现优越性, ,而且声誉受到很大影响。而且声誉受到很大影响。钱其琛回答钱其琛回答世界知识世界知识记者问题时的发言记者问题时的发言(1)(1)根据材料一根据材料一, ,分析无产阶级夺取政权后分析无产阶级夺取政权后, ,最根本的任务是最根本的任务是什么。什么。(2)(2)根据材料二和所学知
5、识根据材料二和所学知识, ,分析赫鲁晓夫改革和匈牙利改分析赫鲁晓夫改革和匈牙利改革失败的原因革失败的原因, ,我国应从中借鉴什么我国应从中借鉴什么? ?最根本的任务是发展生产力。最根本的任务是发展生产力。根本原因根本原因: :没有触及斯大林模式的根本。启示没有触及斯大林模式的根本。启示: :坚持走建坚持走建设有中国特色的社会主义道路设有中国特色的社会主义道路, ,坚持独立自主的内外政坚持独立自主的内外政 策策; ;大力发展生产力大力发展生产力, ,提高人民生活水平提高人民生活水平; ;建立和健全社会建立和健全社会主义民主和法制主义民主和法制, ,实行依法治国实行依法治国; ;加强执政党的建设加
6、强执政党的建设, ,维护维护党的领导地位。党的领导地位。分享交流分享交流1.1.展示交流展示交流改革是一把双刃剑。同一时期、同一种社会制度的国家改革改革是一把双刃剑。同一时期、同一种社会制度的国家改革, ,也会也会出现不同的结果。你同意这种说法吗出现不同的结果。你同意这种说法吗? ?2020世纪世纪8080年代苏联、东欧一些社会主义国家和中国都年代苏联、东欧一些社会主义国家和中国都进行了改革进行了改革, ,但却出现了不同的结果。东欧改革失败但却出现了不同的结果。东欧改革失败, ,发生剧变发生剧变; ;苏联改革失败、解体苏联改革失败、解体; ;而我国的改革却取得而我国的改革却取得了巨大成就。改革
7、有其积极的一面了巨大成就。改革有其积极的一面, ,如能促进社会的发如能促进社会的发展展, ,但若改革不当也会产生负面作用但若改革不当也会产生负面作用, ,导致不良后果。导致不良后果。2.2.提新问题提新问题请同学们再提一个与本课内容相关的新问题请同学们再提一个与本课内容相关的新问题, ,提升自己的提升自己的问题意识。例如问题意识。例如: :回想学过的古今中外的诸多改革回想学过的古今中外的诸多改革, ,谈谈你谈谈你对改革的认识。对改革的认识。新问题新问题: :_义务交售制义务交售制玉米种植玉米种植精简机构精简机构自主权自主权个人崇拜个人崇拜失败失败党党民主集中制民主集中制农业政策农业政策管理体制管理体制没有从根本上改变现状没有从根本上改变现状没有触及斯大没有触及斯大林模式的根本林模式的根本
