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1、奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，动物植物都需要。无孔不入变化多，动物植物都需要。 (相信同学们一定能够猜出是什么相信同学们一定能够猜出是什么？）？）答案：答案：空气空气杯子入水，杯底的纸团会湿吗？杯子入水，杯底的纸团会湿吗？ （将纸团放入杯底后，将杯子倒扣入水。）（将纸团放入杯底后，将杯子倒扣入水。） 用力吹瓶子里的气球，会吹大吗？用力吹瓶子里的气球，会吹大吗？ 实验实验1-2：实验实验1-1：通过上面通过上面2个实验，你发现了什么？个实验，你发现了什么？ 我发现：我发现： 空气空气占据占据空间空间。 实验实验2-1： 将将2只吹足了气的气球，照
2、下面的样子保持平衡，只吹足了气的气球，照下面的样子保持平衡，然后放掉其中一只中的气，会发生什么情况？说明然后放掉其中一只中的气，会发生什么情况？说明什么？什么？ 说明说明：空气具有一定的重量。（很轻）：空气具有一定的重量。（很轻） 结论：结论： 空气空气具有流动性。具有流动性。 实验实验3-1： 解开扎气球的绳子，让气球的口对着解开扎气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，会有什么感觉？说明什么？自己的脸，会有什么感觉？说明什么？ 你还能用什么方法验证空气会流动呢？你还能用什么方法验证空气会流动呢？ 实验实验4： 用保鲜袋装满空气、扎紧，轻轻地放用保鲜袋装满空气、扎紧，轻轻地放在课桌上按或者轻轻地
3、按入水槽，你发在课桌上按或者轻轻地按入水槽，你发现了什么？说明什么？现了什么？说明什么？ 说明：说明： 1.空气占据空间。空气占据空间。2.空气所占空间的大小可以变化，空气所占空间的大小可以变化，2.空气空气具有压缩性，具有压缩性，压缩空气压缩空气有弹性。有弹性。小结一下小结一下：空气有哪些性质？空气有哪些性质？空气是一种空气是一种无色无色、无味无味、透明透明的气体；的气体；空气是实实在在存在的，空气要空气是实实在在存在的，空气要占据空间占据空间；空气有重量，很轻；空气有重量，很轻；空气会空气会流动流动；空气空气能压缩能压缩；探索研究：探索研究：空气与水有哪些空气与水有哪些相同点相同点和和不同点不同点？空气空气和和水水的比较的比较没有颜色，没有气味，没有味道，没有颜色，没有气味，没有味道，没有形状，会流动，占空间，没有形状，会流动，占空间，1.空气容易被压缩，水不容易被压缩。空气容易被压缩，水不容易被压缩。2.相同体积的空气质量比水轻。相同体积的空气质量比水轻。 课堂总结课堂总结空气有哪些基本的性质？空气有哪些基本的性质？空气是什么样的空气是什么样的？透明透明无色无色无味无味会流动会流动容易压缩容易压缩能占据空间能占据空间空气空气课外探索课外探索日常生活中，哪些地方利用了空气的基本性质？日常生活中，哪些地方利用了空气的基本性质？
