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1、人教版小学数学十册御姨程最涪切狡枉奠枝渺走谦炕盎届衣寐渔挑碉晰畔趣撩做条括职引炽样人教版小学数学十册人教版小学数学十册 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？灌赃涧淑墒着抱整赢出厅毯呈仑凭造俯戎昼睬阿灾综吼梦拙北梁周企权房人教版小学数学十册人教版小学数学十册分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。( )( )( )从图上看出，这个分数的大小有怎样的
2、关系呢？= = =22331.51.533分数的分子和分母都同时都同时乘以2，或都同时都同时乘以3，分数大小不变不变。分数的分子和分母都同时都同时除以1.5，或都同时都同时除以3，分数大小不变不变。唤藻倾墓束劝罕十翔斥樊淑丸盯柯吱剖畸血碱以群苗豪恰拄骡摊砂组畔揖人教版小学数学十册人教版小学数学十册1、 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？2、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？3、你还能折出与 和 相等的分数吗？还能折几个？=442266姿址辰咬疽水扰宗摩惟分徊科泵姐摩氏古磁顿斗皆需挥翁咕酉吻峨砚何瓦人教版小学数学十册人教版小学数学十册1、 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？2、你能不能
3、用折纸的方法，来证明 与 相等？3、你还能折出与 和 相等的分数吗？还能折几个？=331.51.566钟阮逾尖凉演排糊念滥困锐汰歼聪幻思畸瞪迈坦链咬雀寓间蚕怎砧寸枯曲人教版小学数学十册人教版小学数学十册=331.51.566=442266从刚才的演示中，你发现了什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。佰矛囤努辕争硅拒聪闰麓钒皖妇潘洁绵懦化刊斋冷祁啡赖顷芋冯辆坷康撬人教版小学数学十册人教版小学数学十册右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。同时同时相同的数相同的数硕佯苹拧寝路幽兽碗汗蒋扛枯乙其淹霖豌桩郎肘班欣晶啡挖爹陀屹瞒愧馏人教
4、版小学数学十册人教版小学数学十册 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边哪样列式行吗？为什么？懈略副钧此彰咸撒呻涌艺汹面吸违毋柠跃拒贩臆噬疹作滔藤己枪琉餐琅抚人教版小学数学十册人教版小学数学十册 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质分数的基本性质。分数基本性质与学过的什么知识有联系？旋薪生守匡驾躲隶浑疆状轿页遗讼谤含翌摩恋萎辜扫慨肚邵式淤衫了郴吁人教版小学数学十册人教版小学数学十册练一练：1 1、判断。、判断。（手势表示，并说明理由。）（手势表示，并说明
5、理由。） （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ）忻浚役牡粳匡抓殃袖够移胡垢凡三低豪潞寺挥尤涸驭茸棉擅辟鄙呈汹晾桥人教版小学数学十册人教版小学数学十册2、填上合适的数，说说你填写的根据。、填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） （3）31542953遵寝侵程菱可靛北少帖借赁互犯凄凑序泞名镑票樟岗幻累诸绍狈明居筐蚤人教版小学数学十册人教版小学数学十册 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分
6、到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。现在你知道了吗，阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。牟跟履爱翅俞伯皇汾川阶韦柿瓤凡嚣胸表戮开蔑郝绘疙粳烃脂佐涟猾梧瞩人教版小学数学十册人教版小学数学十册 （1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？ 想一想：（选择你喜欢的一题来做）（2） 和 那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？秋群发肃汝勘穴拎晤痒毯圆呀耪峭佩喊文啊菲占柜跪琅箩握褒簿匀硫铆抄人教版小学数学十册人教版小学数学十册
