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1、第三单元第三单元 同在阳光下同在阳光下第九课第九课 共享阳光共享阳光教学目标知识目标：通过活动，引导学生了解我国政府以及民间组织和机构在扶贫济困、帮助社会弱势群体方面所做的努力，了解帮助弱势群体的途径和方法。 能力目标：学习通过多种途径查找资料。 情感态度价值观目标：同情社会弱势群体，力所能及地帮助弱势群体。教学重点：激发学生的热情，引导学生树立社会责任感。教学难点：学习通过多种途径查找资料得出结论的方法。有一条路叫举步维艰有一条路叫举步维艰有一种灾难让人无法承受有一种灾难让人无法承受有一种渴望难以实现有一种渴望难以实现有一种生活叫度日如年有一种生活叫度日如年谈一谈谈一谈1 1、他们代表的是社
2、会、他们代表的是社会、他们代表的是社会、他们代表的是社会中的哪类群体？中的哪类群体？中的哪类群体？中的哪类群体？2 2、他们仅需要社会各、他们仅需要社会各、他们仅需要社会各、他们仅需要社会各界和每个公民的关心界和每个公民的关心界和每个公民的关心界和每个公民的关心和帮助吗？和帮助吗？和帮助吗？和帮助吗？弱势群体弱势群体弱势群体弱势群体关心和帮助弱势群体关心和帮助弱势群体关心和帮助弱势群体关心和帮助弱势群体不仅是社会的责任，不仅是社会的责任，不仅是社会的责任，不仅是社会的责任，也是每个公民的义务，也是每个公民的义务，也是每个公民的义务，也是每个公民的义务，更需要政府的努力。更需要政府的努力。更需要
3、政府的努力。更需要政府的努力。一、政府一、政府的努力的努力阅读阅读60页至页至63页页回答政府在关心、帮助弱势群体做了哪些回答政府在关心、帮助弱势群体做了哪些方面的努力？方面的努力？重视社会保障体系的建设重视社会保障体系的建设重视社会保障体系的建设重视社会保障体系的建设大力实施扶贫开发工作大力实施扶贫开发工作大力实施扶贫开发工作大力实施扶贫开发工作大力发展教育事业，促进教育公平。大力发展教育事业，促进教育公平。大力发展教育事业，促进教育公平。大力发展教育事业，促进教育公平。保障农民工权益保障农民工权益保障农民工权益保障农民工权益实行法律援助制度实行法律援助制度实行法律援助制度实行法律援助制度帮
4、助残疾人、艾滋病患者等弱势群体，力求为帮助残疾人、艾滋病患者等弱势群体，力求为帮助残疾人、艾滋病患者等弱势群体，力求为帮助残疾人、艾滋病患者等弱势群体，力求为每个公民创造平等参与社会生活的能力。每个公民创造平等参与社会生活的能力。每个公民创造平等参与社会生活的能力。每个公民创造平等参与社会生活的能力。 我国政府为帮助、扶持弱势群体的采取我国政府为帮助、扶持弱势群体的采取了哪些举措？了哪些举措？1 1、建立城市居民最低生活保障制度、建立城市居民最低生活保障制度2 2、建立农村居民最低生活保障制度、建立农村居民最低生活保障制度3 3、建立和完善城乡医疗合作、建立和完善城乡医疗合作、保险保险制度制度
5、4 4、建立和完善建立和完善失业、工伤失业、工伤保障制度保障制度5 5、建立和完善养老保险制度等。、建立和完善养老保险制度等。1 1、政治上高度重视社会保障体系建、政治上高度重视社会保障体系建设设社社会会保保障障体体系系建建设设城镇、农村居民最低生活保障制度城镇、农村居民最低生活保障制度城镇职工医疗保险城镇职工医疗保险新型农村合作医疗新型农村合作医疗2 2、经济上实施大规模扶贫开发工作、经济上实施大规模扶贫开发工作(2)(2)加大对农业的投入力度加大对农业的投入力度(3)(3)实施西部大开发战略实施西部大开发战略(4)(4)取消农业税、牧业税等。取消农业税、牧业税等。 （1 1）扶贫开发项目）
6、扶贫开发项目援助援助我国的扶贫工作我国的扶贫工作中国扶贫成就感动世界，无与伦比！中国扶贫成就感动世界，无与伦比！3 3、文化上大力发展教育事业，促进教育公平和社会公平。（1）实施科教兴国战略和人才强国战略）实施科教兴国战略和人才强国战略（2）加大对教育的投入）加大对教育的投入（3）设立贫困生奖学金、助学金、贷款、补）设立贫困生奖学金、助学金、贷款、补助、减免制度助、减免制度（4）建立高校）建立高校“绿色通道绿色通道”制度制度（5）落实农村义务教育）落实农村义务教育“两免一补两免一补”政策政策（6）实施农村中小学远程教育工程）实施农村中小学远程教育工程（7）完善农村义务教育经费保障机制等。）完善
7、农村义务教育经费保障机制等。为促进教育公平，政府采取了一系列举措。为促进教育公平，政府采取了一系列举措。、全面免除城乡义务教育阶段学杂费全面免除城乡义务教育阶段学杂费、免费提供教科书免费提供教科书、农民工子女就地接受九年义务教育农民工子女就地接受九年义务教育、保障有经济困难青少年顺利并完成学业保障有经济困难青少年顺利并完成学业、解决高校经济困难学生就学问题解决高校经济困难学生就学问题高校建立贫困生高校建立贫困生“绿色通道绿色通道”拿到工资的农民工拿到工资的农民工4、采取行政手段切实保障农民工的合法权益5、法律上实施法律援助制度关心弱势群体仅需要政府的努力就关心弱势群体仅需要政府的努力就够了吗？
8、够了吗？ 关心帮助弱势群体，政府在努力，还有不少扶贫济困的社会组织也在不懈的努力。 二、社会的力量二、社会的力量 阅读64-65页，了解扶贫济困的社会组织：“春蕾计划春蕾计划” “中国扶贫基金会中国扶贫基金会” “联合国难民署联合国难民署” “联合国儿童基金会联合国儿童基金会”从从2001年起，联合国把每年的年起，联合国把每年的 _ 月月 _日日定为定为“世界难民日世界难民日”.1992年年10月月14日日,联合国第联合国第47届大会通过决届大会通过决议议,确定每年的确定每年的 _ 月月_日为日为“国际残国际残疾人日疾人日”.世界卫生组织从世界卫生组织从1988年起年起,确定每年的确定每年的
9、_月月 _ 日为日为“世界艾滋病日世界艾滋病日”.1997年年10月月14日日,联合国通过决议联合国通过决议,决定把每决定把每年的年的 _ 月月 _ 日定为日定为“消除种族歧视日消除种族歧视日”.620123121321组内交流组内交流 共享阳光共享阳光政府的努力政府的努力社会的力量社会的力量1、制定和完善各种保障体、制定和完善各种保障体系系 （最低生活保障制度）（最低生活保障制度）2、扶贫开发、扶贫开发3、发展教育事业、发展教育事业4、解决农民工问题、解决农民工问题5、进行法律援助、进行法律援助6 、 帮助残疾人帮助残疾人 艾滋病患者艾滋病患者 等等1、春蕾计划、春蕾计划2、中国扶贫基金会、
10、中国扶贫基金会3、联合国难民署、联合国难民署4、联合国儿童基金会、联合国儿童基金会 思考题： 思考：材料中体现了政府帮助弱势群体的哪思考：材料中体现了政府帮助弱势群体的哪些措施些措施? ? 小华生活在一个贫困的小山村小华生活在一个贫困的小山村, ,村民靠着领取最低生活村民靠着领取最低生活保障金生活。近几年来，国家出资帮村里建起了一座现代保障金生活。近几年来，国家出资帮村里建起了一座现代化的养鸡场，村民靠养鸡盖起了二层小楼。村里的孩子都化的养鸡场，村民靠养鸡盖起了二层小楼。村里的孩子都领到了免费的教科书，坐在宽敞的新教室里上课。小华的领到了免费的教科书，坐在宽敞的新教室里上课。小华的哥哥今年考上
11、了大学，拿到了奖学金。小华的叔叔一直在哥哥今年考上了大学，拿到了奖学金。小华的叔叔一直在外打工，几年都拿不到工钱，自从国家出台了一项措施，外打工，几年都拿不到工钱，自从国家出台了一项措施，那些人再也不敢拖欠他们的工钱了，叔叔的工友也靠法律那些人再也不敢拖欠他们的工钱了，叔叔的工友也靠法律援助中心的帮助讨回了工资。村里还专门建了一座小工厂，援助中心的帮助讨回了工资。村里还专门建了一座小工厂，专门招收那些残疾人，让他们也能有工作。而且，现在村专门招收那些残疾人，让他们也能有工作。而且，现在村里人看病也不像以前那么难了。里人看病也不像以前那么难了。参考答案：参考答案：1、最低生活保障、最低生活保障2、扶贫开发、扶贫开发 3、免费义务教育、免费义务教育4、奖学金（绿色通道）、奖学金（绿色通道）5、 重视农民工社会保障工作重视农民工社会保障工作6、法律援助、法律援助7、帮助残疾人就业、帮助残疾人就业8、农村合作医疗制度、农村合作医疗制度
