《最苦与最乐》PPT课件

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1、洛阳中成外国语学校创中原名校 育时代英才LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOOL梁启超初中语文教研组：康云娟初中语文教研组：康云娟 梁启超（梁启超（1873187319291929年）年）字卓如，号任公，一字任甫，字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，别号饮冰室主人，近代改良主义思想近代改良主义思想家、教育家。家、教育家。广东新会人。广东新会人。18891889年中年中举人。举人。 18981898年参与戊戌变法。晚年任年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师清华学校研究院导师。著有。著有饮冰室饮冰室合集合集。作者简介1、掌握生字词，了解作者。

2、2.了解本文严密论证的方法。学习目标洛阳中成外国语学校创中原名校 育时代英才LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOOL预习要求 1、自读课文，勾画生字词，、自读课文，勾画生字词， 2、关注每段关键句（表明作者观点、给我们、关注每段关键句（表明作者观点、给我们启迪、承上启下、中心句），归纳每段写了什么。启迪、承上启下、中心句），归纳每段写了什么。 3、归纳本文中心论点。、归纳本文中心论点。 4、寻找作者所用的论据，归纳论证方法。、寻找作者所用的论据，归纳论证方法。注音：注音：契约契约( ) 揽揽( ) 悲天悯人悲天悯人( )字词检测字词检测 预习检测锲（

3、锲（qi ）而不舍）而不舍恩惠恩惠 卸却卸却 心安理得心安理得 任重道远任重道远达观达观 监督监督 海阔天空海阔天空 无入而不自得无入而不自得大抵大抵 死而后已，不亦远乎？死而后已，不亦远乎？洛阳中成外国语学校创中原名校 育时代英才LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOOL 一、(1、2段)论“负责任是人生最大的痛苦”。二、(3段)论“尽责任是人生最大的快乐”。三、(4、5段)论“人生当勇于尽责任”。洛阳中成外国语学校创中原名校 育时代英才LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOOL质疑问难质疑问难 初读这篇文章

4、，你产生了哪些问初读这篇文章，你产生了哪些问题？题？ （小组交流，组长负责统计每个人（小组交流，组长负责统计每个人的问题，的问题，3号学生负责记录，号学生负责记录，2号负责号负责审验。）审验。）洛阳中成外国语学校创中原名校 育时代英才LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOOL合作探究 作者明明是在谈作者明明是在谈“责任责任”，为，为什么以什么以“最苦和最乐最苦和最乐”为题目？为题目？ 在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 。作者认为真正的痛苦源自 。根据课文内容填空：知足 安分 达观 责任 为什么“身上背着一种未

5、了的责任”最苦呢? 因为受良心责备，无处逃躲。 作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？ 个人对他人的责任：承诺未完、 欠人钱、受人恩惠、得 罪人等。 作者认为责任有种种,你能从课文中找出有哪几种责任吗?对人的责任： 凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。对事的责任： 凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 对自己的责任： 凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。 作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。 俗语心上一块石头落了地古语如释重负含义：好像放下了沉重的负担。形容

6、心情紧张后的轻松愉快。含义：本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解。 作用：形象生动地论证了尽责任之后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界。孔子无入而不自得含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。论 乐 作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。 有关句子： 天下事从苦中得来的乐才算真乐。 人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 快乐之权，操之在己。论乐 找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话的含义以及要证明什么。担责任孟子君子有终身之忧 含义：君子一生担心对社会国家所负的责任没有做好，因而终身都处于忧虑之中，但不会有一朝一夕对个人的遭遇的激愤。 担责任曾子任重而道远曾子死

7、而后已，不亦远乎含义：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。含义：一直走到死 的时候才放得下，不也是很远了吗？担责任 证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。引用名言的作用：担责任 作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”、“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢? 因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。担责任 最后一段证明了什么内容呢?“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？ “卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远

8、不能解除。证明了“人生不应当逃避责任”。担责任 文章的题目叫做最苦与最乐，最后一段中哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”? 责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。最乐 想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。最苦合作探究 2.文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法?有什么好处? 论证方法：引证、例证、道理论证、对比论证等。 句式：陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。合作探究 虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。好处：合作探究 3.本文还用了哪些修

9、辞手法，有什么作用?好处：大量的排比，使文章流畅，气势磅礴；设问可以引起读者的注意和思考；反问使语气更强烈，增强语言的说服力。修辞手法：排比、设问、反问等。合作探究分说 最苦：未尽责任 最乐：尽了责任 有苦才有乐苦中有真乐责小得小乐责大得大乐总说 承担责任 获得快乐 板书设计 1. 请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。 知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 2.阅读下面材料，结合自己生活实际谈谈对人生的看法，说说作为学生应尽到什么责任。 你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能逃避现实，

10、但你可以勇敢面对。 你不能样样如意，但你可以事事尽力。提示：培养热爱集体、自觉维护集体利益的责任感。建立自信，要有毅力，勇于面对失败。培养学习的责任感。读名言，说含义，举实例。例：(1)孔子：无入而不自得句义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。举例：如安贫乐道的颜回、笑口常开的弥勒佛反馈练习 (2)孟子：君子有终身之忧。 句义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑。 举例： 孙中山革命尚未成功，同志仍须努力 反馈练习(3)曾子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎? 句义：我每天都要多次反省自己。为别人做事，有没有不尽力的地方?和朋友交往，是不是都守了信用呢?老师所教的课业，有没有认真复习呢?举例：桃园三结义、 一诺千金反馈练习(4)范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。句义：在天下人都尚未忧虑之前，就先忧虑；在天下人都觉得快乐之后，才觉快乐。 举例：屈原等爱国的仁人志士反馈练习 鲁迅先生说过：“在人生的路上， 将血一滴一滴的滴过去，以饲 别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。”英国文学家狄更斯也说过：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”我们每个人都被生命询问,而我们也只有以“负责”来答复生命。让我们铭记责任，因为“能够负责”是人类存在最重要的本质。