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1、实验2藻类鉴定一 实验目的实验目的1、学习藻类的基本采集与鉴定方法。学习藻类的基本采集与鉴定方法。2 2、通过代表水样的制片观察，认识淡水浮、通过代表水样的制片观察，认识淡水浮游藻类常见种类的形态、生存特点。游藻类常见种类的形态、生存特点。3 3、通过代表植物观察，认识丝状、叶状体、通过代表植物观察，认识丝状、叶状体藻类植物的形态、生境和生存特点。藻类植物的形态、生境和生存特点。蓝藻观察与操作蓝藻观察与操作w1.颤藻观察：颤藻观察：w1.取兰蓝色一小块材料，做水封片，注意将材料取兰蓝色一小块材料，做水封片，注意将材料用镊子在载玻片上分散开；镜检。用镊子在载玻片上分散开；镜检。w观察藻体外形特点
2、与运动；观察藻体外形特点与运动；w细胞结构：有无特殊细胞（死细胞与隔离盘细胞结构：有无特殊细胞（死细胞与隔离盘特点）；普通细胞（特点）；普通细胞（ 0.1%亚甲基兰染色观察）；亚甲基兰染色观察）；w2.另取材料观察，加另取材料观察，加I2KI溶液，观察蓝藻淀粉。溶液，观察蓝藻淀粉。颤藻颤藻 斗南河埂侧壁斗南河埂侧壁隔离盘蓝藻观察与操作蓝藻观察与操作w2.念珠藻属：发菜、地木耳观察念珠藻属：发菜、地木耳观察w取芝麻大小的胶质丝，做水封片，用镊子取芝麻大小的胶质丝，做水封片，用镊子或解剖针将胶质丝适当破碎，盖上盖片，或解剖针将胶质丝适当破碎，盖上盖片，用手指轻压盖片，使材料均匀散开，即可用手指轻压
3、盖片，使材料均匀散开，即可镜检。镜检。w观察外形特点：胶群体内藻丝数量与形状，观察外形特点：胶群体内藻丝数量与形状，是否分枝？组成藻丝的细胞类型：异形胞、是否分枝？组成藻丝的细胞类型：异形胞、营养细胞、厚壁孢子。营养细胞、厚壁孢子。发菜地木耳蓝藻观察与操作蓝藻观察与操作w3.鱼腥藻属制片观察（提示）：鱼腥藻属制片观察（提示）：w取满江红植物叶片，挤压制作水封片，在取满江红植物叶片，挤压制作水封片，在显微镜下找出鱼腥藻观察，识别藻丝上的显微镜下找出鱼腥藻观察，识别藻丝上的各种细胞。比较它与念珠藻之间的区别。各种细胞。比较它与念珠藻之间的区别。校园池塘与滇池水样操作w搅拌水样，用滴管吸1-2滴水样
4、，制成水封片， 在显微镜下观察即可。w绿藻门：双星藻、盘星藻、实球藻、鼓藻、空球藻、集星藻、栅藻、绿球藻等w硅藻门：小环藻、舟形藻w兰藻门：微囊藻校园池塘角星鼓藻栅藻双星藻双星藻实球藻鼓藻盘星藻空球藻水绵盘星藻 栅藻针杆藻星芒藻小环藻舟形硅藻盘星藻微芒藻角星鼓藻代表种类代表种类普通等片藻（硅藻）普通等片藻（硅藻） 滇池滇池双星藻双星藻 滇池滇池水绵水绵 常见黄丝藻黄丝藻 实验中心大楼前池塘鼓藻 硅藻赤潮及藻类水 华 富养化 （微囊藻、裸藻等）实验步骤安排实验步骤安排： 1. 1. 集中讲解（集中讲解（2525分钟）分钟） 2. 2. 校园采集（校园采集（2525分钟）分钟） 3. 3. 对比观察、绘图对比观察、绘图 （160160分钟分钟) ) 4. 4. 完成作业完成作业 ( (绘制好草图绘制好草图, ,回去完成回去完成) ) 需要抓紧时间、多做片子、多看、注需要抓紧时间、多做片子、多看、注意适当记录和绘图。意适当记录和绘图。作业1、对校园池塘水样藻类与滇池水样藻类种类进行简单鉴定并比较分析观察结果。描绘所观察到的藻类简图，注意不同藻类生存情况（采自何处、环境特点）2、绘出颤藻丝状体一部分，示营养细胞、死细胞、隔离盘和藻殖段。3、另描绘一种效果最好的藻类图。
