《二年级数学上册_数学广角_排列问题课件_新人教版(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学上册_数学广角_排列问题课件_新人教版(2)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级数学二年级数学 二五班二五班 全玉敏全玉敏去数学去数学广角广角用用1、2两个数两个数字能组成哪几字能组成哪几个两位数个两位数 ?1 21 21和和2，排列位置，排列位置不同，数的大不同，数的大小就不同。小就不同。 1 2 2 1 用用1、2、3组成两位组成两位数，每一位的数不数，每一位的数不能一样，能组成几能一样，能组成几个两位数？个两位数？新人教版二年级上册第八单元新人教版二年级上册第八单元 数学广角数学广角排列问题排列问题一比比一一比比那那个个小小组组更更珍珍惜惜时时间间 1 2 3 1 同桌两人同桌两人合作合作，左边的同学，左边的同学用卡片动手摆两位数，右边的用卡片动手摆两位数，右
2、边的同学把你同桌摆的两位数记在同学把你同桌摆的两位数记在本子上。本子上。2 小组四人对照，小组长把你小组四人对照，小组长把你们组摆的所有两位数记下来，们组摆的所有两位数记下来，看你们组能摆几个两位数。看你们组能摆几个两位数。3你们组是怎样排列出这些两位数你们组是怎样排列出这些两位数的？（有序思考）请说一说。的？（有序思考）请说一说。提纲导学：提纲导学：1、2、3能组成几个两位数？（请有序思考）121321233132交换位置法：13 31 23 32 12 21固定十位法：12 13 21 23 31 32固定个位法：21 31 12 32 13 23质疑解难质疑解难：通过刚才的学习，你认为还
3、有那些地方不通过刚才的学习，你认为还有那些地方不会的，请提出来。会的，请提出来。导学导学归纳归纳有顺序地全面思考，有顺序地全面思考，能不重复、不遗漏能不重复、不遗漏同学们，你们这节同学们，你们这节课最大的收获是什课最大的收获是什么？么？小精灵家的电话号码最后两位是用2、1、6组成的，猜一猜他家电话最后两位号码可能是多少呢？反馈训练反馈训练2612166261216个个编题训练编题训练： 根据本节课的学习，请用不同根据本节课的学习，请用不同的三个数字编一道题。的三个数字编一道题。课外拓展：课外拓展：用数字用数字2,4,0能组能组成几个两位数？成几个两位数？分别是哪些？分别是哪些？ 课堂作业：课堂作业： 1 用1,5,7三个数字组成两位数，请写 下来。 2 用2,8,9三个数字组成两位数，请写下来。 本节课优秀小老师是（本节课优秀小老师是（ ），）， 质疑之星是（质疑之星是（ ）。）。
