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1、班级是我家班级是我家清洁清洁(qngji)靠靠大家大家第一页，共39页。一、什么是班级一、什么是班级(bnj)（集（集体）卫生？体）卫生？n n第一个，便是大家(dji)熟悉的日本。街道不敢保证(bozhng)是一尘不染，但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。第二页，共39页。一、什么一、什么(shn me)是班级是班级（集体）卫生？（集体）卫生？n n第二个，则是新加坡。道路(dol)两旁种满了绿色植物，并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”第三页，共39页。一、什么是班级一、什么是班级(bnj)（集（集体）卫生？体）卫生？n n第三个，则是因为气候大会而成名第三个，则是因为气候大会而成名(ch
2、ng mng)(chng mng)的丹麦的丹麦首都哥本哈根。首都哥本哈根。干净(gnjng)的街道与天空，街道上没有一点垃圾。第四页，共39页。看了以上一组图片(tpin)，你有什么样的感受？接下来，我们继续欣赏另一组图片(tpin)。第五页，共39页。n n长城长城(Chngchng)(Chngchng)上的垃圾上的垃圾第六页，共39页。n n天安门广场的垃圾天安门广场的垃圾(lj)(lj)第七页，共39页。n n天安门升旗仪式后游客天安门升旗仪式后游客(yuk)(yuk)留下了留下了5 5吨垃吨垃圾圾第八页，共39页。n n150名工人名工人(gng rn)花了半个小时才吧垃花了半个小时才
3、吧垃圾清干净圾清干净第九页，共39页。n n三亚海滩三亚海滩(hitn)(hitn)的垃圾的垃圾第十页，共39页。n n三亚海滩三亚海滩(hitn)(hitn)的垃圾的垃圾第十一页，共39页。n n三亚海滩三亚海滩(hitn)(hitn)的垃圾的垃圾第十二页，共39页。n n大街大街(dji)(dji)上的垃圾上的垃圾第十三页，共39页。泰山泰山(tishn)(tishn)上的垃圾上的垃圾第十四页，共39页。一游客在苏州玄妙一游客在苏州玄妙(xunmio)(xunmio)观入口处爬上银观入口处爬上银杏树摘银杏杏树摘银杏第十五页，共39页。几名小朋友在家长的托举下，攀爬几名小朋友在家长的托举下，
4、攀爬(pnp)(pnp)已有六百已有六百多年历史的南京明城墙多年历史的南京明城墙第十六页，共39页。到处到处(doch)(doch)都是都是“到此一游到此一游”第十七页，共39页。第十八页，共39页。这样这样(zhyng)的脚印并的脚印并不好看不好看这不是展示雕刻这不是展示雕刻(diok)技艺的技艺的地方地方水水在在滴滴，资资源源(zyun)正正流流走走举举手手之之劳劳，校校园园可可以以更更美美好好第十九页，共39页。“文化长廊文化长廊(chn ln)”需要呵护需要呵护墙墙壁壁涂涂鸦鸦，这这不不是是(b shi)艺艺术术角角落落的的那那个个(n ge)柜柜子子第二十页，共39页。那么那么(n
5、me)这些情况到底是谁的这些情况到底是谁的责任？责任？n n是清洁的同学？是扔垃圾是清洁的同学？是扔垃圾(lj)(lj)的同学？的同学？n n我们一日的清洁时段只有三次，如果清洁的同我们一日的清洁时段只有三次，如果清洁的同学在这些时段没有做好职责，那么这些同学有学在这些时段没有做好职责，那么这些同学有一部分的责任！一部分的责任！n n但是，更大的责任在于那些仍垃圾但是，更大的责任在于那些仍垃圾(lj)(lj)的同的同学，首先，随地扔垃圾学，首先，随地扔垃圾(lj)(lj)本来就是不文明本来就是不文明的行为，而且这也加重了清洁的同学的工作量。的行为，而且这也加重了清洁的同学的工作量。第二十一页，
6、共39页。第二十二页，共39页。第二十三页，共39页。第二十四页，共39页。讨论讨论(toln)n n观看了以上两组图片，你有什么感受？n n创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：n n避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康n n愉悦身心，提高学习效率n n在打扫卫生的过程(guchng)中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。第二十五页，共39页。面对面对(min du)这些情况，我们应该怎这些情况，我们应该怎样做？样做？n n见到地面有垃圾时，不妨弯腰捡一下，如果见到地面有垃圾时，不妨弯腰捡一下，如果每个人都可以这样做，我们将拥有
7、一个窗明每个人都可以这样做，我们将拥有一个窗明几净几净(chungmngjjng)(chungmngjjng)的课室。的课室。第二十六页，共39页。马桶马桶(mtng)里的水你敢喝吗？里的水你敢喝吗？n n曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子，大学毕业后到东京著名的帝国酒店去就职。她被安排(npi)在客房打扫厕所，工作要求特别严格：每天都必须把厕所打扫得光洁如新，马桶不能有一点点污垢。n n野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这份工作，只好硬着头皮咬牙去做。有一天，带她一起当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。”说着，就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗，直到把马桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水
8、杯，从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。第二十七页，共39页。马桶马桶(mtng)里的水你敢喝吗？里的水你敢喝吗？n n师傅的举动(jdng)使她领悟了一个道理：作为一名厕所清洁工，用什么来证明你的工作做好了呢？那就是，从你自己清洗过的马桶里舀一杯水喝下去，这会比任何解释都能说明问题。n n后来，她也不止一次的从马桶里舀水喝，以证明自己工作的质量，凭着这股精神，把她负责过的所有工作都做得非常出色。n n你受到什么启发呢？第二十八页，共39页。n n从马桶里舀一杯(ybi)水喝下去的做法并不值得我们去仿效n n我们要学习野田圣子认真劳动的态度和高度的责任心（这是关键，否则肯定打扫不干净）
9、n n有的人天天打扫，一次不落，看起来很辛苦，可检查起来还是不干净。为什么呢？n n打扫卫生要达到清洁的标准，确保一定的质量，千万不可随意降低标准。否则，打扫一万次还是脏。第二十九页，共39页。如何如何(rh)扫地扫地n避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度n全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团(ytun)，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处第三十页，共39页。如何如何(rh)扫地扫地n科学处理垃圾：有些垃圾容易在打扫过程中污染其他干净地面(dmin)，可以暂时把它团在原处，不一定非要把垃圾从前扫到后n清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬物清除粘在地面(dmin)上
10、的口香糖等污迹第三十一页，共39页。如何如何(rh)拖地拖地n洗净拖把，这是前提，否则(fuz)越拖越脏n挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干。n全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖第三十二页，共39页。如何如何(rh)拖地拖地n轮换拖把头接触地面的部位（老式拖把），让拖把头紧贴地面，来回地拖n握拖把柄要有一定(ydng)的力度，不可蜻蜓点水n脏的地方和墙角多拖几遍第三十三页，共39页。如何如何(rh)擦窗子擦窗子n较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再用干毛巾、面纸或者报纸擦n较干净(gnjng)的窗子：直接用干毛巾、面纸或者报纸擦n两面擦n窗框、窗
11、槽和窗台也要擦n仔细观察，及时去除污点第三十四页，共39页。如何如何(rh)摆放劳动工具摆放劳动工具n整齐n按类摆放n便于取出放回n尽量隐藏工具(gngj)，不放在显眼的地方n合理安排空间，以空间最小化为原则第三十五页，共39页。第三十六页，共39页。班级班级(bnj)卫生管理制度卫生管理制度n1、打扫不及时或打扫不干净扣常规积分1分，不打扫扣2分n2、打扫不影响上课等学习活动n3、打扫表现差者在各种评优活动中一票否决n4、打扫完毕(wnb)，及时整理好工具第三十七页，共39页。一起动手共同(gngtng)创造美好校园第三十八页，共39页。总结总结(zngji)n n我希望大家在以后的生活中可以做到以下这些我希望大家在以后的生活中可以做到以下这些最基本的礼貌：最基本的礼貌：n n1.1.出行在外，一定出行在外，一定(ydng)(ydng)要紧记千万不能要紧记千万不能随地扔垃圾或是破坏文物。随地扔垃圾或是破坏文物。n n2.2.在学校学习，同样要爱护环境，做到不乱在学校学习，同样要爱护环境，做到不乱扔乱画，同时见到地面有垃圾可以主动捡起来，扔乱画，同时见到地面有垃圾可以主动捡起来，不管今天你是否是值日生。不管今天你是否是值日生。n n3.3.平时与人交往时，请注意礼貌，不能出现平时与人交往时，请注意礼貌，不能出现粗言秽语。粗言秽语。第三十九页，共39页。
