《20222023新教材高中英语Unit1PeopleofAchievementUsingLanguage课件新人教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20222023新教材高中英语Unit1PeopleofAchievementUsingLanguage课件新人教版必修（163页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit1PeopleofAchievementUsingLanguage.用本单元的重点词汇填空用本单元的重点词汇填空1.Einsteins_(爱因斯坦理论爱因斯坦理论)2.thetheoryof_(相对论相对论)3.a_man(一位绅士一位绅士)4.a_(一位天才一位天才)theoryrelativitygentlegenius5.befullof_(充满激情充满激情)6._arrangement(精心安排精心安排;特殊安排特殊安排)7.makeprogress_(逐渐地取得进步逐渐地取得进步)8.research_(研究所研究所;研究中心研究中心)9.asa_(结果结果)10._anol
2、dfriend(遇到一位老朋友遇到一位老朋友)passionextraordinarygraduallyinstituteconsequenceencounter11.afamous_(一位著名教授一位著名教授)12.his_performance(他的非凡的表现他的非凡的表现)13.medical_(医疗设备医疗设备)14.rough_(草稿草稿;底子底子)15._project(建筑计划建筑计划)professorremarkabledevicedraftconstruction.根据语境选词填空根据语境选词填空sumup,cometopower,takeupaposition,weara
3、ndtear,makecontributionsto,dueto,manageto.,asaconsequence,bemistakenfor,passaway1.Shewontheelectionand_lastyear.2.Youwillseethestormwill_.cametopowerpassaway3.Lets_ourexperiencebeforegoingon.4.Theyoungman_inthecompanyandthebossalwaysdependsonhim.5.Thisclothisdesignedtostanduptoalotof_.sumuptakesupap
4、ositionwearandtear6.Howdoesitfeelto_someoneelse?7.Hebroketherulesofthecompany._,hewasremovedfromthecompany.8.Ionlywantto_oursocietyandotherpeople.9.Howdidyou_gettheirapproval?10.Theguestsare_arriveverysoon.bemistakenforAsaconsequencemakecontributionstomanagetodueto.文本细节理解文本细节理解:探寻语篇细节信息探寻语篇细节信息1.Whi
5、chofthefollowinghasthesimilarmeaningtotheword“numerous”inParagraph1?A.verylargeB.rathergreatC.amountsofD.splendid2.WhichofthefollowingaboutEinsteinistrueaccordingtothetext?A.Oncethegentlegeniuswasnotsogoodatstudying.B.HemanagedtoenteruniversityinSwitzerlandat16.C.HewasborninwestGermanyon14March1879.
6、D.Hedidntobtainexceptionalscoresinmathsandphysics.3.Whywasheawardedthe1921NobelPrize?A.Hewasrecordedtobeamiraclethen.B.Hehadfourphysicspaperspublished.C.HebecamejustasfamousasNewton.D.Heexplainedthephotoelectriceffect.4.WhydidhehavetofleeGermany?A.HewantedtogototheUSA.B.Hitlercameintopower.C.Hetooku
7、pajobinPrinceton.D.Tomakeachievementsinphysics.5.Whatcanbeindicatedfromthesentence“AlwaysIammistakenforProfessorEinstein”?A.ManypeoplemistookhimforEinstein.B.Heregrettedexplainingthingstoothers.C.Hewasseenasaslightlyodd-lookingman.D.Hewastoomodestanddidntwantfame.答案答案:15.CADBD.文本素养提升文本素养提升:阅读技能综合运用阅
8、读技能综合运用1.根据课文语境与语句知识细致解构语句根据课文语境与语句知识细致解构语句译文译文:阿尔伯特阿尔伯特爱因斯坦爱因斯坦,_,他经常被认为是有史以来最聪明的人他经常被认为是有史以来最聪明的人之一。之一。也许是现代物理学中最也许是现代物理学中最伟大的科学家伟大的科学家译文译文:_,头发有时头发有时竖起来竖起来,好像刚受了电击似的。好像刚受了电击似的。他留着浓密的小胡子和长长的白发他留着浓密的小胡子和长长的白发2.课文概要填空课文概要填空Einsteinwasbornon14March1879,whowasplainwhenyoung.However,he(1)_(不断追求他的目标不断追求
9、他的目标),andfortunatelyhe(2)_(创造了好几个奇迹创造了好几个奇迹)and(3)_(被授予了被授予了1921continuouslypursuedhisobjectmadeseveralmiracleswasawardedthe1921NobelPrize年度诺贝尔奖年度诺贝尔奖).(4)_(尽管世界尽管世界闻名闻名),hewasstillanordinaryandfunnypersonwhowasalsofullofchildishandwarmheart.Althoughworld-famous3.阅读主题活动阅读主题活动Talkaboutthefollowingque
10、stionsinpairs,andfindoutthebestanswers.(1)WhatdoyouthinkofEinstein?_Althoughworld-famous,hewasstillanordinaryandfunnypersonwhowasalsofullofchildishandwarmheart.SoIthinkEinsteinisagreatandlovelyordinaryscientist.(2)AfterrealizingwhatEinsteindid,whatdoyouthinkyoushoulddofromnowon?_Weshouldfirstlystick
11、towhatweshoulddoasateenagerwhohasresponsibilityforourcountryandourfuture.Whatevertroublewemeet,wewillneversaydieandtakemeasurestosolvealltheproblems.文本整体理解文本整体理解:理清文章架构理清文章架构TimeEventsIn1879Thisgentle1._wasborninGermany.In1896Afterstudyingforanotheryear,he2._passtheexam,enteringuniversityand3._in190
12、0.In1905WhileworkingintheSwiss4._office,outofastrong5._forknowledge,hecontinuedtostudy,earninga6._inphysics.geniusmanagedtograduatingpatentpassiondoctorateTimeEventsIn1922Hewasawardedthe1921NobelPrizeinPhysicsforhisexplanationofthephotoelectriceffect.In19337._changed,whenHitler8._inGermany.HewasJewi
13、shandhehadto9._Germany.CircumstancescametopowerfleeTimeEventsIn1955ItwasreportedthatEinsteinhad10._,andthewholeworldmournedthegreatlossofabrilliantscientist.passedaway1.patentn. 专利专利;专利证书专利证书adj. 有专利的有专利的*EinsteintookajobasaclerkintheSwisspatentoffice.爱因斯坦在瑞士专利局找了份作为职员的工作。爱因斯坦在瑞士专利局找了份作为职员的工作。*Butwh
14、ywouldafirmwithalegalpatentstrikesuchadeal?但是为什么一个拥有合法专利的公司会进行这样的交但是为什么一个拥有合法专利的公司会进行这样的交易易?*Aftertheapplicationisapproved,thefirmorindividualthatappliedforitshallbethepatentee.申请被批准后申请被批准后,申请的公司或者个人为专利权所有人。申请的公司或者个人为专利权所有人。*Butwithoutpatentprotection,nocompanywilldevelopHCELLforpeople,eveninEuropeo
15、rJapan.但是没有专利保护但是没有专利保护,没有公司会为人们生产没有公司会为人们生产HCELL,即便是在欧洲或日本也不行。即便是在欧洲或日本也不行。【词块积累词块积累】patenteen. 专利权所有人专利权所有人patentoffice专利局专利局【即学活用即学活用】(1)Wecheckedinwithacoupleof_(专专利专家利专家)tomakemoresenseoftheruling.(2)A_(专利权所有人专利权所有人)hastherighttoputaclear_(专利标识专利标识)onits_(专利产品专利产品)oronthepackageofthesaidproduct
16、.patentexpertspatenteepatentsignpatentedproduct(3)Thereasonsarevarious:First,fewessentialdrugslosttheir_(专利保护专利保护).patentprotection2.extraordinaryadj. 不一般的不一般的;非凡的非凡的*Hepublishedfourextraordinaryphysicspapers.他发表了四篇非凡的物理学论文。他发表了四篇非凡的物理学论文。*Ourbodyisanextraordinarilycomplexmechanismcomprisingoftrilli
17、onsofcells.我们的身体是由万亿细胞组成的极其复杂的机制。我们的身体是由万亿细胞组成的极其复杂的机制。*Thisisanextraordinarydiscoverybutthereisstillalotmoredowntherethathastobefound.这是一次非凡的发现但是在那里仍旧有更多的东西等这是一次非凡的发现但是在那里仍旧有更多的东西等待我们去发现。待我们去发现。【词块积累词块积累】extraordinarilyadv. 非常非常;格外地格外地;非凡地非凡地extraordinaryarrangement精心安排精心安排;特殊安排特殊安排【即学活用即学活用】(1)语法填
18、空语法填空Hemade,theybothsaid,“an_(extraordinary)goodambassadorswife”.(2)Yes,ifyoualsobelievethatordinarypeoplecan_(做出不平凡的事情做出不平凡的事情).extraordinarilydoextraordinarythings3.graduallyadv. 逐渐地逐渐地;逐步地逐步地*Followingthis,hegraduallybecamefamousthroughouttheworldasthenewIsaacNewton.在此之后在此之后,他作为新的艾萨克他作为新的艾萨克牛顿牛顿,
19、逐渐闻名于世。逐渐闻名于世。*(2019北京高考北京高考)Whatevercolourchangestheoceanexperiencesinthecomingdecadeswillprobablybetoogradualandunnoticeable,buttheycouldmeansignificantchanges.在接下来的几十年里在接下来的几十年里,无论海洋的颜色如何改变无论海洋的颜色如何改变,都可都可能是渐进的能是渐进的,不易察觉的不易察觉的,但这可能意味着重大的变化。但这可能意味着重大的变化。*Mostpeoplehavenosymptoms,andthediseasecause
20、sagraduallossofvision.大多数患者没有症状表现大多数患者没有症状表现,但是但是,这种病能导致视力逐这种病能导致视力逐渐丧失。渐丧失。【词块积累词块积累】gradualadj. 逐渐的逐渐的;逐步的逐步的;渐进的渐进的;渐变的渐变的【即学活用即学活用】(1)语法填空语法填空(2019北京高考北京高考)_(gradual),voicemanipulationtechnologiesmayweakenthefactthatalotofbusinessisstilldoneoverthephone.(2)Soifyouhavethesameamountofincomeeachyea
21、r,your_shrinks.所以说所以说,如果你每年的收入都相同的话如果你每年的收入都相同的话,你的购买力你的购买力则在逐渐缩水。则在逐渐缩水。Graduallypurchasingpowergradually(3)_,thesteamersteppedupitsspeedandlefttheharbor.逐步地逐步地,轮船加快了它的速度并离开了海港。轮船加快了它的速度并离开了海港。Gradually/Setopower(开始开始)掌权掌权;上台上台*Circumstanceschangedin1933,whenHitlercametopowerinGermany.1933年希特勒在德国掌权
22、的时候年希特勒在德国掌权的时候,情况发生了变化。情况发生了变化。*Hehasbeeninpowerfortenyearsbutstilldoesntwanttoleave.他已执政十年他已执政十年,但他仍不想下台。但他仍不想下台。*Imsorryitsbeyondmypowertomakeafinaldecisionontheproject.很抱歉很抱歉,要对这一工程作出最终决定是我力所不能及要对这一工程作出最终决定是我力所不能及的。的。*Youcandependonitthatitiswithinhispower.Hecanhelpyou.你可以相信那在他的能力范围内。他能帮助你。你可以相信
23、那在他的能力范围内。他能帮助你。*Shebelievesthatshehasthepowertosolvetheproblem.她相信她有解决这个问题的能力。她相信她有解决这个问题的能力。【词块积累词块积累】cometopower上台执政上台执政,当权当权beinpower执政执政,当权当权beyondonespower力所不能及的力所不能及的withinonespower力所能及的力所能及的havethepowertodosth.有能力做某事有能力做某事【名师点津名师点津】“power”两点通两点通(1)cometopower=takeoffice就职就职,上台上台,执政执政(2)comet
24、o/intopower表动作表动作,非延续性动词非延续性动词,不能与不能与一段时间连用一段时间连用;延续性动词形式应用延续性动词形式应用beinpower执政执政,在位在位(表状态表状态)。【即学活用即学活用】用用power的词块填空的词块填空(1)IdidnotworkagainfortwentyyearsuntilMandelaandtheANC_in1994.在曼德拉先生和非洲人国民大会在曼德拉先生和非洲人国民大会1994年开始执政之前年开始执政之前我有我有20年没有工作。年没有工作。(2)Sorry,Icanthelpyou.Its_.对不起对不起,我帮不了你。那是我力所不能及的。我帮
25、不了你。那是我力所不能及的。cametopowerbeyondmypower(3)IbelieveI_finishthetaskaheadoftime.我相信我有这个能力提前完成任务。我相信我有这个能力提前完成任务。havethepowerto5.consequencen. 结果结果;后果后果*Asaconsequence,hehadtofleeGermany.结果结果,他不得不逃离德国。他不得不逃离德国。*(2019江苏高考江苏高考)Thisledtoanunexpectedconsequence,thoughshehadawonderfultimethere.尽管她在那里度过了一段美好的时
26、光尽管她在那里度过了一段美好的时光,可是这还是导可是这还是导致了一个意想不到的后果。致了一个意想不到的后果。*Asaconsequence,hewonthecompetition.结果是他赢了这场竞赛。结果是他赢了这场竞赛。*Consequentlytheyfurtherliftthepriceofgoldintermsoftomatoesandpotatoes.因此因此,与番茄和土豆相比他们进一步提高黄金的价格。与番茄和土豆相比他们进一步提高黄金的价格。【词块积累词块积累】(1)asaconsequence因此因此,结果结果inconsequence因此因此;结果结果asaconsequen
27、ceof因此因此;由于由于(2)consequentadj. 随之发生的随之发生的;作为结果的作为结果的(3)consequently adv. 因此因此;所以所以【巧学助记巧学助记】一言识一言识“结果结果”Asaconsequenceofhisillness,hecouldntattendclasses.Asaconsequence/Inconsequence,hefellbehindhisclassmates.由于生病由于生病,他不能上课。结果他不能上课。结果,他落后于他的同班同学。他落后于他的同班同学。【即学活用即学活用】用用consequent的适当形式填空的适当形式填空(1)Thea
28、ccidentwasthe_ofcarelessdriving.(2)Thereservesarenotanaccident;theyarethe_ofconsciouspolicies.(3)_,endusersareunabletomodifytheinstallationinanyway.consequenceconsequenceConsequently(4)Asa_hewasaburdentoher,somethingshewasforcedtolookafter.consequence6.takeupaposition担任担任;任职任职*Hefinallytookupapositi
29、onasaresearcherattheInstituteforAdvancedStudyinPrinceton,USA.他最终在美国普林斯顿高等研究院担任研究员。他最终在美国普林斯顿高等研究院担任研究员。*IknowhowbusyyoumustbeandnaturallyIwouldntwanttotakeuptoomuchofyourtime.我知道你一定很忙我知道你一定很忙,当然我不想占用你太多的时间。当然我不想占用你太多的时间。*“Inthatmomentofbabbling,babiesseemtobereadytotakeinmoreinformation,”hesaid.“在学话
30、的那个阶段在学话的那个阶段,婴儿似乎做好准备吸收更多的婴儿似乎做好准备吸收更多的信息信息,”他说。他说。*Untilthen,takeoffyourCheGueveraberetandstopcongratulatingyourself.直到那时直到那时,脱下切格瓦拉的贝雷帽脱下切格瓦拉的贝雷帽,停止祝贺你自己吧。停止祝贺你自己吧。【词块积累词块积累】takeup占去占去,占据占据;开始从事开始从事;拿起拿起takeoff起飞起飞;脱下脱下;离开离开takeon承担承担;呈现呈现;具有具有;流行流行takein吸收吸收;领会领会;欺骗欺骗;接受接受【即学活用即学活用】用以上含有用以上含有tak
31、e的短语填空的短语填空(1)In2019,ImovedtoNewYorkto_apositionatTheNewYorker.(2)Buttheyneedtounderstandwhytheyshould_ahugeproject.(3)Icouldhardly_whattheoldmansaidforhewassoweak.takeuptakeontakein(4)Asourplane_,ItoldmyselfthatIwouldabsolutelyreturnsomeday.tookoff7.encounterv. 偶然碰到偶然碰到;遇到遇到n. 邂逅邂逅;遭遇遭遇*Infact,Eins
32、teinoftenencounteredpeopleonthestreet.事实上事实上,爱因斯坦经常在街上遇到人。爱因斯坦经常在街上遇到人。*Ihadabriefencounterwithanangryclient.我和一个愤怒的客户有过短暂的接触。我和一个愤怒的客户有过短暂的接触。【词块积累词块积累】encounterwithsb./sth.突然的或意外的突然的或意外的(尤指敌对的尤指敌对的)相遇相遇【即学活用即学活用】语法填空语法填空(1)Youcouldthencorrectanyerrorsthatyou_(encounter)inthemodel.(2)Itbringsmetoan
33、othermajortrapIfrequently_(encounter)inthepast.encounteredencountered(3)Usually,inthepast,ifI_(encounter)aproblem,Iwouldaskmyfriendsforhelp.(4)(2019天津高考天津高考)Ireadthatpeoplearemoredividedthanever,butthatsnothowthepeopleI_(encounter)tendtoact.encounteredencounter8.remarkableadj. 非凡的非凡的;显著的显著的*Progress
34、since2019hasbeenremarkable,butwehavealongwayyettogo,especiallyinthecountryside,andespeciallyforconstructioncareer.2019年以来年以来,我们已经取得了非凡进展我们已经取得了非凡进展,但是前面的道但是前面的道路仍很漫长路仍很漫长,特别在农村特别在农村,特别对建设行业来说也如此。特别对建设行业来说也如此。*People,whentheyhadto,behavedremarkablywell.人们人们,当他们不得不时当他们不得不时,表现得非常好。表现得非常好。*Helaterapolog
35、izedbecausewhathesaidwasan“inappropriate”remark.之后他为他说过的一个不恰当的评论做出了道歉。之后他为他说过的一个不恰当的评论做出了道歉。【词块积累词块积累】remarkn. 注意注意;言辞言辞vi. 谈论谈论remarkablyadv. 显著地显著地;非常地非常地;引人注目地引人注目地【即学活用即学活用】(1)语法填空语法填空Thesemarketshavemuchincommon,buteachisalso_(remarkable)different.(2)Hey,forgetit,dear._(无无论谁写的这条评论论谁写的这条评论)doesn
36、tmeantohurtyouanyway.remarkablyWhoeverwrotethisremark(3)Haitiisstilloneof_(最非凡的最非凡的),uniqueplacesIhaveeverbeen.themostremarkable9.sumup总结总结;概括概括*Doesthewritersumuphowhe/shefeelsaboutthisperson?作者是否总结了他作者是否总结了他/她对这个人的感觉她对这个人的感觉?*Mymeaning,insum,isthatyoumuststay.简单地说简单地说,我的意思就是你必须留下来。我的意思就是你必须留下来。【词块
37、积累词块积累】sumup总结总结;概述概述;计算计算的总数的总数insum总而言之总而言之;大体上大体上alargesumof一大笔一大笔;大量的大量的【即学活用即学活用】(1)Yourcharacterisessentially_yourhabits;itishowyouhabituallyact.你的性格本质上是你习惯的总和你的性格本质上是你习惯的总和;它是你习惯的行为方它是你习惯的行为方式。式。(2)Themeetingwas,_,adisaster.总之总之,这次相遇是一个灾难。这次相遇是一个灾难。thesumofinsum10.Hehadathickmoustacheandlongw
38、hitehair,whichsometimesstoodonendasthoughhehadjustreceivedanelectricshock.他留着浓密的小胡子和长长的白发他留着浓密的小胡子和长长的白发,头发有时竖起来头发有时竖起来,好像刚受了电击似的。好像刚受了电击似的。【句式解构句式解构】本句为主从复合句。后面的本句为主从复合句。后面的asthough(if)引导方式状引导方式状语从句。表示语从句。表示“好像好像”。*Shelovesherstudentsasthough(if)sheweretheirmother.她爱她的学生她爱她的学生,就像她是孩子们的母亲。就像她是孩子们的母亲
39、。*Shelooksasthough(if)sheweretenyearsyounger.她看起来好像年轻了十岁。她看起来好像年轻了十岁。*Shelefttheroomhurriedlyasif(shewas)angry.她好像很生气她好像很生气,急匆匆地离开了房间。急匆匆地离开了房间。*Itseemsasifitisgoingtorain.似乎要下雨。似乎要下雨。*Hewalksasifheisdrunk.他走起路来好像是醉了。他走起路来好像是醉了。【名师点津名师点津】asthough/if用法点拨用法点拨(1)asthough/if也可引导表语从句。也可引导表语从句。(2)asthough
40、/if引导从句时引导从句时,常使用虚拟语气常使用虚拟语气,表示与事表示与事实相反的假设。上面课本上的句子就是这个用法。实相反的假设。上面课本上的句子就是这个用法。(3)有时有时,asif还可用于省略句中还可用于省略句中(如果如果asif引导的从句引导的从句是是“主语主语+系动词系动词”结构结构,可省略主语和系动词。这样可省略主语和系动词。这样asif后面就只剩下名词、不定式、形容词后面就只剩下名词、不定式、形容词/介词短语、介词短语、或分词或分词)。(4)当句子所叙述的是真实的或极有可能发生的或存当句子所叙述的是真实的或极有可能发生的或存在的事实时在的事实时,asif从句要用陈述语气。从句要用
41、陈述语气。【即学活用即学活用】(1)这位老太太对待这个男孩就像他是她自己的儿子。这位老太太对待这个男孩就像他是她自己的儿子。(虚拟语气虚拟语气)Theoldladytreatstheboy_.(2)我感觉好像发烧了。我感觉好像发烧了。(陈述语气陈述语气)IfeelasifI_.asifhewereherownsonhaveafever语法填空语法填空(3)Jackwasntsayinganythingbuttheteachersmiledathimas_hehaddonesomethingveryclever.(4)Sheworkshardasif/thoughshenever_(know)t
42、iredness.if/thoughknew【要点拾遗要点拾遗】1.passionn. 酷爱酷爱;激情激情*Whileworkingthere,outofastrongpassionforknowledge,hecontinuedtostudy.在那里工作时在那里工作时,出于出于对知识的强烈热情对知识的强烈热情,他继续学习。他继续学习。*(2019天津高考天津高考)Dontyoubelievethattheauthortakesnovelreadingasawaytodevelopapassionforlearning?难道你不相信作者把读小说当作培养学习热情的方法难道你不相信作者把读小说当作
43、培养学习热情的方法吗吗?*IsimplypursueditbecauseIwaspassionateaboutitandlovedthework.我仅仅是用我对这份工作的热情和热爱在追逐它。我仅仅是用我对这份工作的热情和热爱在追逐它。*Rightnow,eachsideinthatdebatepassionatelybelievesthattheothersideiswrong.目前目前,(经济政策经济政策)争论中的每一方都强烈地认为另一方争论中的每一方都强烈地认为另一方是错误的。是错误的。【词块积累词块积累】(1)haveapassionfor对对有强烈的爱好有强烈的爱好(2)passion
44、ateadj. 热情的热情的;热烈的热烈的,激昂的激昂的;易怒的易怒的(3)passionatelyadv. 热情地热情地;强烈地强烈地;激昂地激昂地【即学活用即学活用】语法填空语法填空(1)Nowyoucanfindyourpassion_exerciseandhavefunwithyourkidsatthesametime.(2)Mostpeoplewhobecometeachersdosobecausetheyre_(passion)for/aboutkids.(3)Butonsomereallybigissues,hemakeshisview_(passion)known,nomatt
45、erhowharditis.forpassionatepassionately2.professorn. 教授教授*AlwaysIammistakenforProfessorEinstein.我总是被误认为是爱因斯坦教授。我总是被误认为是爱因斯坦教授。*“Now,”saidtheprofessorasthelaughterstopped,“Iwantyoutorecognizethatthisjarrepresentsyourlife.”等到笑声落下等到笑声落下,教授说教授说:“现在现在,我要让你们认识到这我要让你们认识到这个罐子象征你们的生活。个罐子象征你们的生活。”*Ifyouhadtoc
46、hooseanotherprofession,whatwoulditbe?如果你不得不选择另一个职业如果你不得不选择另一个职业,那将会是什么那将会是什么?*TheRedArmysucceededintheend,althoughtheywerenotsoprofessionalatthebeginning.红军虽然一开始并不那么专业红军虽然一开始并不那么专业,但是他们最后成功了。但是他们最后成功了。【词块积累词块积累】professionn. 职业职业,专业专业;声明声明,宣布宣布,表白表白professorialadj. 教授的教授的;学者派头的学者派头的;教授似的教授似的【即学活用即学活用
47、】(1)(2019全国卷全国卷)MitchPrinstein,_(一位一位教授教授)clinicalpsychologysortsthepopularintotwocategories.(2)Itissaidthatinthecaseofthe_(经济学职业经济学职业),thebigwinnersarenotAsianbutEuropean.aprofessorofeconomicsprofession(3)Hey,youngfellows,remembertostudyhard,fortheprofessioninthefutureis_(相相当专业当专业)!ratherprofession
48、al3.Hehadathickmoustacheandlongwhitehair,whichsometimesstoodonendasthoughhehadjustreceivedanelectricshock.他留着浓密的小胡子和长他留着浓密的小胡子和长长的白发长的白发,头发有时竖起来头发有时竖起来,好像刚受了电击似的。好像刚受了电击似的。【句式解构句式解构】standonend是竖立起来的意思。英语中有一句俚语是竖立起来的意思。英语中有一句俚语makeoneshairstandonend,其意思是其意思是“令人毛骨悚令人毛骨悚然的然的”。*Someofthoseghoststoriesma
49、kemyhairstandonend,eventhoughIdontbelieveinghosts.有几篇鬼故事使我毛骨悚然有几篇鬼故事使我毛骨悚然,虽然我并不相信鬼。虽然我并不相信鬼。*Afterobservingthisscene,theguardfeltthehaironthebackofhisneckstandonend.看了这一幕之后看了这一幕之后,门卫感到自己颈后的头发都竖了起门卫感到自己颈后的头发都竖了起来。来。【词块积累词块积累】standupv. 站起来站起来;坚持坚持;竖立竖立;站得住脚站得住脚;拥护拥护standorfall好坏好坏;成败成败standfor代表代表;支持
50、支持;象征象征;担任担任的候选人的候选人standout突出突出;站出来站出来;坚持到底坚持到底;坚决反对坚决反对standby支持支持;袖手旁观袖手旁观;准备准备;站在旁边站在旁边cantstand无法忍受无法忍受standupfor支持支持,坚持坚持;拥护拥护standintheway 阻碍阻碍【即学活用即学活用】用适当的介词填空用适当的介词填空(1)Whenthefamousscientistpassedby,alltheaudiencestood_withadmiration.(2)Hey,dear,doyouknowwhattheposture“V”stands_?upfor(3)T
51、hereisahugestonestanding_onthetopofthehill.(4)IfIamindanger,willyoustand_me,orleavemealone?outby4.AlbertEinstein,_isperhapsthegreatestscientistinmodernphysics,isoftenconsideredoneofthesmartestmen_everlived.whowho【句式解构句式解构】本句为主从复合句。主句主干为本句为主从复合句。主句主干为“AlbertEinsteinisoftenconsideredoneof.”。第一个。第一个who
52、引导定语从引导定语从句句,修饰先行词修饰先行词AlbertEinstein。第二个。第二个who引导定语引导定语从句从句,修饰先行词修饰先行词thesmartestmen。*Thepicture(that)wearelookingatwasdrawnbyafifteen-year-oldstudentwhosefatherisanEnglishteacher.我们正在看的这幅画是一个他的父亲是一名英语老师我们正在看的这幅画是一个他的父亲是一名英语老师的十五岁的学生画的。的十五岁的学生画的。*Suchpeopleashavemadegreatcontributionstotheworldshou
53、ldbegreatlyrespectedbythosewhoaresensibleenough.那些对世界做出巨大贡献的人那些对世界做出巨大贡献的人,应该受到那些足够明应该受到那些足够明智的人的极大尊重。智的人的极大尊重。*Youshouldmeetthestrangerwhooftensayshellotoyouattheplacewherethereareplentyofpeopletoensuresafety.你应该在人多的地方接触经常向你问好的陌生人以确你应该在人多的地方接触经常向你问好的陌生人以确保安全。保安全。【即学活用即学活用】用用who,whom,that,which,whos
54、e填空填空(1)Thehouse_windowsfacetothenorthbelongstothemanwhoisusuallymeantoothers.(2)Theman_youmetjustnowismyoldfriendwhohasbeenlivinginBeijingfordecades.whosewho/whom/that/不填不填(3)Theman_iswalkingontheplaygroundwheretherearemanypeopleismyoldfriend.(4)Takethebook_islyingonthetablewhichisinrowone,linetwo.
55、(5)Sheissuchagirlasisalwaysfindingfaultwithotherpeople_areactuallyinnocent.who/thatwhich/thatwho5.relativityn. 相对论相对论;相对性相对性*Hemadenumerouscontributionstotheworld,themostwell-knownbeingthegeneraltheoryofrelativity.他对世界做出了许多贡献他对世界做出了许多贡献,其中最著名的是广义相对其中最著名的是广义相对论。论。*(2019江苏高考江苏高考)Thebonestructureofoura
56、ncestorsdevelopedformillionsofyearstosupportacreaturethatwalkedonallfoursandhasarelativelysmallhead.我们祖先的骨骼结构经过数百万年的发展我们祖先的骨骼结构经过数百万年的发展,支撑着一种支撑着一种四肢行走四肢行走,头部相对较小的生物。头部相对较小的生物。*Theycanmakerelativejudgmentswithsomeconfidence.他们可以有信心地作出相关的判断。他们可以有信心地作出相关的判断。【词块积累词块积累】relativeadj. 相对的相对的;有关系的有关系的;成比例的成
57、比例的relativelyadv. 相当地相当地;相对地相对地,比较地比较地relativen. 亲戚亲戚;相关物相关物;语语关系词关系词;亲缘关系亲缘关系【即学活用即学活用】(1)语法填空语法填空ButwhereFrancestandsoutisinhowmanypeopledoretirewhentheyarestill_(relate)young.AlbertEinsteinwasabletoconceivehistheoryof_(relate)becausehethoughtthattimeandspacemightnotbeimmutable.relativelyrelativit
58、y(2)(2019江苏高考江苏高考)Manydonatorshaverushedintofancyprogrammeswithoutcarefully_(评估其相对长期评估其相对长期成本和收益成本和收益)ofalternativeusesoftheirmoney.(3)Sincethenhehasmoved_(和一个亲和一个亲戚戚)inanotherpartoftown.assessingtherelativelong-termcostsandbenefitswitharelative(4)Inthisarticle,Illtakeyouthroughthis_(相对简单的过程相对简单的过程)
59、withsomeexamples.relativelysimpleprocess如何写一篇人物简介如何写一篇人物简介【文体感知文体感知】伟人总是给我们榜样的力量伟人总是给我们榜样的力量,那么那么,我们如何对伟我们如何对伟人做人物简介呢人做人物简介呢?人物介绍是高中生基础写作任务中人物介绍是高中生基础写作任务中常见的一种话题类型。它涉及人的出生、家庭背景、常见的一种话题类型。它涉及人的出生、家庭背景、教育、生平经历、成就和评价等。同学们要注意其文教育、生平经历、成就和评价等。同学们要注意其文体应该是记叙文体应该是记叙文,同时还要注意人称和时态的合理使同时还要注意人称和时态的合理使用。用。人物简介
60、的一般步骤可以概括为人物简介的一般步骤可以概括为5个字个字:概、貌、育、概、貌、育、平、评。平、评。1.概指概况概指概况:age,sex,birth-place,background2.貌指外貌貌指外貌:appearance,character,hobby3.育指教育育指教育:educationprocess4.平指生平平指生平:bigeventsinoneslife(inorderoftime)5.评指评价评指评价:evaluation【典题演练典题演练】请根据以下材料请根据以下材料,写一篇介绍我国明代写一篇介绍我国明代(MingDynasty)医学家医学家(medicalscientist
61、)李时珍的文章。李时珍的文章。姓名姓名:李时珍李时珍出生年代出生年代:1518著作著作:本草纲目本草纲目内容内容:中草药中草药(Chineseherbs)总集总集,包含近包含近2000种中草种中草药药,数百万字数百万字(characters)写作经历写作经历:访民间访民间,走群山走群山,尝百草尝百草,亲身做实验亲身做实验(callon,visit,taste,doexperiments)成书时间成书时间:1578年年,历时历时37年年评价评价:对我国医学对我国医学(medicine)发展做出了重大贡献发展做出了重大贡献(acontributionto)【谋篇立意谋篇立意】【遣词造句遣词造句】完
62、成句子完成句子1.李时珍是中国明朝时期的一个著名医学家。李时珍是中国明朝时期的一个著名医学家。LiShizhen_afamousmedicalscientistinMingDynasty.2.他出生于他出生于1518年。年。He_1518.wasknownaswasbornin3.他写了一本叫作他写了一本叫作本草纲目本草纲目的书。的书。Hewroteabookwhich_BenCaoGangMu.4.本草纲目本草纲目是一本中国中草药总集是一本中国中草药总集,其中包含了其中包含了2000多种中草药多种中草药,数百万字。数百万字。BenCaoGangMuisacollectionofChinese
63、herbs_over2,000Chineseherbswithmillionsofcharacters.iscalledwhichincludes5.他花费了他花费了37年的时间完成了这项任务。年的时间完成了这项任务。He_thetask.词句升级词句升级6.用过去分词短语作状语结构合并用过去分词短语作状语结构合并1、2句。句。_inMingDynasty,LiShizhenwasbornin1518.spent37yearsfinishingKnownasafamousmedicalscientist7.用定语从句、非谓语动词和介词短语合并用定语从句、非谓语动词和介词短语合并3、4句。句。H
64、ewroteabookcalledBenCaoGangMu,_ofChineseherbsincludingover2,000Chineseherbswithmillionsofcharacters.8.用用it作形式主语改写第作形式主语改写第5句。句。_thetask.whichisacollectionIttookhim37yearstofinish【完美成篇完美成篇】KnownasafamousmedicalscientistinMingDynasty,LiShizhenwasbornin1518.HewroteabookcalledBenCaoGangMu,whichisacollec
65、tionofChineseherbsincludingover2,000Chineseherbswithmillionsofcharacters.Inordertofinishthetask,hevisitedmountains,calledonordinarypeople,tasteddifferentkindsofherbsandevendidexperimentsbyhimself.Ittookhim37yearstofinishthetask,andhisbookisconsideredtobeagreatcontributiontothedevelopmentofChinesemed
66、icine.【素材积累素材积累】1.话题词汇话题词汇(1)age,birthdayandbirthplace(个人概况、教育等个人概况、教育等):Bebornin.(地点地点)on.(时间时间)Attheageof;bebornpoor.Leada.life(2)character(性格特征性格特征):Confident;sociable(爱社交的爱社交的,外向的外向的);Bewillingtohelp(乐于助人乐于助人);Capable(有能力的有能力的);warm-hearted(热心肠的热心肠的);charming(有吸引力的有吸引力的);determined(有毅有毅力的力的)(3)e
67、ducationbackground(教育背景教育背景):Beadmittedto.(考取考取)Graduatefrom.(从从毕业毕业)Getamasters/doctorsdegree(获取学士、博士学位获取学士、博士学位)(4)bigeventsinhis/herlife(生平经历生平经历)Serveas.Bedevotedto.Haveagiftfor.(5)evaluation(评价评价)Famousathomeandabroad(国内外著名的国内外著名的)makegreatprogressin(在在取得很大进步取得很大进步);gainthefirstprize(获得一等奖获得一等奖
68、);setagoodexample(树立好榜样树立好榜样);thinkhighlyof(高度赞扬高度赞扬);behonoredas(被授予被授予);makegreatcontributionsto(为为做出做出巨大贡献巨大贡献)2.话题句式话题句式(1)概况部分可用非谓语概况部分可用非谓语/同位语结构同位语结构,使文章简洁、通使文章简洁、通顺顺Bornin.on.,.isa.,thesonofa.,wasborn.(2)外貌、性格外貌、性格,可用介词短语或非谓语动词作定语可用介词短语或非谓语动词作定语.isa.withthickeyebrows.acollectionofChineseherb
69、sincludingover2,000herbs.(3)生平经历可用复合句生平经历可用复合句,倒装倒装,非限制性定语从句非限制性定语从句,润润色文章色文章Notonlyis.butalsohe.setanewrecord.,which.(4)评价可用一些动词、形容词等词块、短语评价可用一些动词、形容词等词块、短语berememberedas.beconsideredtobe.语用功能表达语用功能表达探究对伟人伟大之处的描述策略探究对伟人伟大之处的描述策略,学会如何陈述理由学会如何陈述理由和根据。和根据。一、步骤一、步骤1.定位要描述的伟人定位要描述的伟人,头脑风暴出其生平事迹头脑风暴出其生平事
70、迹,尤其是尤其是其不平凡之处。其不平凡之处。2.讨论伟人伟大的理由和根据。如讨论伟人伟大的理由和根据。如:ThegreatestpersonIknowofisMrZhouEnlai,whodevotedhislifetoworkingforthepeopleofChina.Althoughhehadmadegreatcontributionstous,yethehadnotimetobringupachildofhisown,whichisespeciallyuniquefromtheothergreatpeople.3.得出结论得出结论(makeasummary),展望未来展望未来,发出呼吁
71、和发出呼吁和号召。号召。二、常用句型二、常用句型ThegreatestpersonIknowofis.,who.(achieved.success)Tobegreat,apersonshould.and.hasmadegreat.Tome,greatnessmeans.Thatstrue,but.Iwanttobelike.becausehe.,whichbringshappinesstootherpeopleandtheworld!.话题情景交流话题情景交流LiHua:HaveyouheardofMrZhouEnlai,agreatcommunistleader?WangKun:Certai
72、nly!Asamatteroffact,Imean,IamsofamiliarwithmanyanecdotesaboutMrZhou!LiHua:So,1._(我想周先生是最有名的人之一我想周先生是最有名的人之一)intheworld!IguessMrZhouisoneofthebest-knownpeopleWangKun:Haha,whatIwanttosayisthatitistheworkthathehadcommittedthatchangedChina,eventheworldbetterandbetter.LiHua:Canyoudescribeitindetail?2._(你
73、是怎样得出这个结论的你是怎样得出这个结论的)?HowcanyoudrawsuchaconclusionWangKun:Actually,greatnessmeansthethingsthattheuniquecanachievewhileotherscant.LiHua:Youareright.Beforeliberation,3._(周先生领导共产党与一切困难作斗争周先生领导共产党与一切困难作斗争),makingtheoldChinatransformedintoawhollynewcountrywherethepeopleservedasmasters.MrZhouledtheCommun
74、istPartytofightagainstalldifficultiesWangKun:Suchwasthecase!MrZhoualsoconductedthecountrytoremovepovertysinceitsestablishmentin1949.LiHua:Ivenearlygotit,er.Wewouldhavenosuchdevelopedsociety4._(如果没有周先生如果没有周先生和其他伟大的共产党员和其他伟大的共产党员).iftherewerenoMrZhouandmanyothergreatcommunistsWangKun:Absolutely!Sowesh
75、ouldmakeeffortstomakeallwehavecontinuesmoothlyinhonorofallthegreatness!【导语导语】谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪?是一个关于是一个关于“变化变化”的的故事。在故事中故事。在故事中,有有4个有趣的小家伙在迷宫中寻找奶酪。个有趣的小家伙在迷宫中寻找奶酪。变化总在时时发生变化总在时时发生,我们每个人都要认真思考我们每个人都要认真思考,究竟是谁究竟是谁动了我的动了我的“奶酪奶酪”,我们又该如何发现新的我们又该如何发现新的“奶酪奶酪”?WhoMovedMyCheese?(excerpt)AfterawhileHemsandHawsco
76、nfidencegrewintoblowingup.Soontheybecamesocomfortabletheydidntevennoticewhatwashappening.Astimewenton,SniffandScurrycontinuedtheirroutine.TheyarrivedearlyeachmorningandsniffedandscratchedandscurriedaroundCheeseStationC,inspectingtheareatoseeiftherehadbeenanychangesfromthedaybefore.Thentheywouldsitdo
77、wntoenjoyonthecheese.OnemorningtheyarrivedatCheeseStationCanddiscoveredtherewasnocheese.Theywerentsurprised.SinceSniffandScurryhadnoticedthesupplyofcheesehadbeengettingsmallereveryday,theywerepreparedfortheincidentandknewpreparedlywhattodo.Theylookedateachother,removedtherunningshoestheyhadtiedtoget
78、herandhungconvenientlyaroundtheirnecks,putthemontheirfeetandlacedthemup.Themicedidnotoveranalysethings.Andtheywerenotburdenedwithmanycomplexbeliefs.Tothemice,theproblemandtheanswerwerebothsimple.ThesituationatCheeseStationChadchanged.So,SniffandScurrydecidedtochange.Theybothlookedoutintothemaze.Then
79、Sniffliftedhisnose,sniffed,andnoddedtoScurry,whotookoffrunningthroughthemazewhileSnifffollowedasfastashecould.Theywerequicklyoffinsearchofnewcheese.Laterthatsameday,HemandHawarrivedatCheeseStationC.Theyhadnotbeenpayingattentiontothesmallchangesthathadbeentakingplaceeachday,sotheytookitforgrantedthei
80、rcheesewouldbethere.Theywereunpreparedforwhattheyfound.“What?Nocheese?”Hemyelled.Hecontinuedyelling,“Nocheese?Nocheese?”asthoughheshoutedloudenoughsomeonewouldputitback.“Whomovedmycheese?”hehollered.Finally,heputhishandsonhiships,hisfaceturnedred,andhescreamedatthetopofhisvoice,“Itsnotfair!”Hawjusts
81、hookhisheadindisbelief.He,toohadcountedonfindingcheeseatCheeseStationC.Hestoodthereforalongtime,frozenwithshock.Hewasjustnotreadyforthis.Hemwasyellingsomething,butHawdidntwanttohearit.Hedidntwanttodealwithwhatwasfacinghim,sohejusttunedeverythingout.Thelittlepeoplesbehaviorwasnotveryattractiveorprodu
82、ctivebutitwasunderstandable.Findingcheesewasnteasy,anditmeantagreatdealmoretothelittlepeoplethanjusthavingenoughofittoeateveryday.Findingcheesewasthelittlepeopleswayofgettingwhattheythoughttheyneededtobehappy.Theyhadtheirownideasofwhatcheesemeanttothem,dependingontheirtaste.Forsome,findingcheesewash
83、avingmaterialthings.Forothersitwasenjoyinggoodhealth,ordevelopingaspiritualsenseofwell-being.ForHaw,cheesejustmeantfeelingsafe,havingalovingfamilysomedayandlivinginacomfortablecottageonCheddarLane.ToHem,cheesewasbecomingabigcheeseinchargeofothersandowningabighouseatthetopofCamembertHill.Becausechees
84、ewasimportanttothem,thetwolittlepeoplespentalongtimetryingtodecidewhattodo.AlltheycouldthinkofwastokeeplookingaroundCheeseStationCtoseeifthecheesewasreallygone.WhileSniffandScurryhadquicklymovedon,HemandHawcontinuedtohemandhaw.译文译文:谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪?(节选节选)逐渐地逐渐地,哼哼和唧唧的自信开始膨胀起来。在这哼哼和唧唧的自信开始膨胀起来。在这种安逸的生活
85、中种安逸的生活中,他们丝毫没有察觉到正在发生的变他们丝毫没有察觉到正在发生的变化。化。随着时间的流逝随着时间的流逝,嗅嗅和匆匆日复一日地重复着嗅嗅和匆匆日复一日地重复着他们的生活。每天早早地赶到奶酪他们的生活。每天早早地赶到奶酪C站站,四处闻一闻、四处闻一闻、抓一抓抓一抓,看看这区域和前一天有什么不一样。等到确看看这区域和前一天有什么不一样。等到确定没有任何异常后他们才会坐下来细细品味奶酪定没有任何异常后他们才会坐下来细细品味奶酪,好好好享受一番。好享受一番。一天早上一天早上,当他们到达奶酪当他们到达奶酪C站时站时,发现这里已经发现这里已经没有奶酪了。没有奶酪了。对此对此,他们并不感到吃惊。因
86、为嗅嗅和匆匆早已他们并不感到吃惊。因为嗅嗅和匆匆早已察觉到察觉到,这里的奶酪已经越来越小这里的奶酪已经越来越小,并且一天比一天少并且一天比一天少了。他们对这种不可避免的情况早有心理准备了。他们对这种不可避免的情况早有心理准备,而且而且直觉地知道该怎么办。直觉地知道该怎么办。他们相互对望了一眼他们相互对望了一眼,毫不犹豫地取下挂在脖子毫不犹豫地取下挂在脖子上的跑鞋上的跑鞋,穿上并系好鞋带。穿上并系好鞋带。两只小老鼠对此并没有做什么全面细致的分析两只小老鼠对此并没有做什么全面细致的分析,事实上事实上,也没有足够复杂的脑细胞可以支持他们进行也没有足够复杂的脑细胞可以支持他们进行这么复杂的思维。这么复
87、杂的思维。对老鼠来说对老鼠来说,问题和答案都是一样简单。奶酪问题和答案都是一样简单。奶酪C站的情况发生了变化站的情况发生了变化,所以所以,嗅嗅和匆匆也决定随之而嗅嗅和匆匆也决定随之而变化。变化。他们同时望向迷宫深处。嗅嗅扬起他的鼻子闻他们同时望向迷宫深处。嗅嗅扬起他的鼻子闻了闻了闻,朝匆匆点点头朝匆匆点点头,匆匆立刻拔腿跑向迷宫的深处匆匆立刻拔腿跑向迷宫的深处,嗅嗅则紧跟其后。嗅嗅则紧跟其后。他们开始迅速行动他们开始迅速行动,去寻找新的奶酪。去寻找新的奶酪。同一天的晚些时候同一天的晚些时候,哼哼和唧唧也来到奶酪哼哼和唧唧也来到奶酪C站。站。他们过去一直没有察觉到这里每天都在发生的细小变他们过去
88、一直没有察觉到这里每天都在发生的细小变化化,而想当然地认为他们的奶酪还在那里。而想当然地认为他们的奶酪还在那里。面对新的情况面对新的情况,他们毫无准备。他们毫无准备。“怎么怎么?竟然没有奶酪竟然没有奶酪?”哼哼大叫道哼哼大叫道,然后然后他开始不停地大喊大叫他开始不停地大喊大叫,“没有奶酪没有奶酪?怎么可能没有怎么可能没有奶酪奶酪?”好像他叫喊的声音足够大的话好像他叫喊的声音足够大的话,就会有谁把就会有谁把奶酪送回来似的。奶酪送回来似的。“谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪?”他声嘶力竭地喊着。他声嘶力竭地喊着。最后最后,他把手放在屁股上他把手放在屁股上,脸憋得通红脸憋得通红,用他最大用他最大的嗓门叫
89、道的嗓门叫道:“这不公平这不公平!”唧唧则站在那里唧唧则站在那里,一个劲地摇头一个劲地摇头,不相信这里已不相信这里已经发生的变化。对此经发生的变化。对此,他同样没有任何心理准备他同样没有任何心理准备,他也他也曾指望在奶酪曾指望在奶酪C站照旧可以找到奶酪。他长时间地站站照旧可以找到奶酪。他长时间地站在那里在那里,久久不能动弹久久不能动弹,完全被这个意外给惊呆了。完全被这个意外给惊呆了。哼哼还在疯狂地叫嚷着什么哼哼还在疯狂地叫嚷着什么,但唧唧不想听。他但唧唧不想听。他不想面对眼前的现实不想面对眼前的现实,他拼命地告诉自己他拼命地告诉自己,这只是一个这只是一个噩梦噩梦,他只想回避这一切。他只想回避这
90、一切。他们的行为并不可取他们的行为并不可取,而且也于事无补而且也于事无补,但我们但我们总还是能够理解的。总还是能够理解的。要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。更何要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。更何况况,对这两个小矮人来说对这两个小矮人来说,奶酪绝不仅仅只是一样填饱奶酪绝不仅仅只是一样填饱肚子的东西。肚子的东西。对他们来说对他们来说,找到奶酪是获得幸福的唯一途径。找到奶酪是获得幸福的唯一途径。根据不同的偏爱根据不同的偏爱,他们对奶酪的意义有各自的看法。他们对奶酪的意义有各自的看法。对有些人而言对有些人而言,找到奶酪代表的是一种物质上的找到奶酪代表的是一种物质上的享受享受;而对另一些人来说而
91、对另一些人来说,奶酪意味着健康的生活奶酪意味着健康的生活,或或者是一种安宁富足的精神世界。者是一种安宁富足的精神世界。对唧唧来说对唧唧来说,奶酪意味着安定奶酪意味着安定,意味着某一天能意味着某一天能够拥有一个可爱的家庭够拥有一个可爱的家庭,生活在名人社区的一座舒适生活在名人社区的一座舒适的别墅里。的别墅里。对哼哼来说对哼哼来说,拥有奶酪可以使他成为大人物拥有奶酪可以使他成为大人物,可可以领导很多很多的人以领导很多很多的人,而且可以在卡门培尔山顶上拥而且可以在卡门培尔山顶上拥有一座华丽的宫殿。有一座华丽的宫殿。由于奶酪对他们实在太重要了由于奶酪对他们实在太重要了,所以这两个小矮所以这两个小矮人花了很长时间试图决定该怎么办。但他们所能够想人花了很长时间试图决定该怎么办。但他们所能够想到的到的,只是在奶酪只是在奶酪C站里寻找站里寻找,看看奶酪是否真的不存看看奶酪是否真的不存在了。在了。当嗅嗅和匆匆已经在迅速行动的时候当嗅嗅和匆匆已经在迅速行动的时候,哼哼和唧哼哼和唧唧还在那里不停地哼哼唧唧、犹豫不决。唧还在那里不停地哼哼唧唧、犹豫不决。
