人教版高中生物必修3第4章第1节种群的特征共24张PPT

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1、第四章第四章 种群和群落种群和群落从个体水平看:生从个体水平看:生物体进行正常生命物体进行正常生命活动的必要条件是活动的必要条件是机体。机体稳态的机体。机体稳态的维持是通过神经维持是通过神经体液免疫调节实体液免疫调节实现的。现的。从群体水平看:自从群体水平看:自然界中生物个体的然界中生物个体的生长、发育和繁殖生长、发育和繁殖等行为与其他个体等行为与其他个体间有着各种关系。间有着各种关系。种群种群1、概念、概念 种群是指生活在一定区域内的同种种群是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和。生物个体的总和。2、要点、要点 (1)一定区域)一定区域 (2)同一物种)同一物种 (3)全部个体)全部个体以

2、下描述是种群吗?以下描述是种群吗?1.一片草地上的全部蛇。一片草地上的全部蛇。2.我国长江流域的全部生物。我国长江流域的全部生物。3. 学校池塘里的所有鲤鱼。学校池塘里的所有鲤鱼。思考问题:思考问题:1 个体的生命是有限的,但对一个种个体的生命是有限的,但对一个种群来说,会不会因为个体的消失而消群来说,会不会因为个体的消失而消失呢?失呢?2 是不是任何同种个体都能称为一个是不是任何同种个体都能称为一个种群?种群?3 生活在同一区域的是不是只有一个生活在同一区域的是不是只有一个种群?种群?第一节第一节 种群的特征种群的特征思考:到底种群有哪些特征呢?思考:到底种群有哪些特征呢?种群主要有以下三个

3、基本特征:种群主要有以下三个基本特征:1 1、数量特征:、数量特征: 种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例2 2、空间特征:、空间特征: 种群有一定的空间分布种群有一定的空间分布3 3、遗传特征:、遗传特征: 种群有一定的基因库,以区别其他物种种群有一定的基因库,以区别其他物种1 1、种群密度、种群密度 概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数就概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度是种群密度 种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体

4、数量空间大小(面积或体积)空间大小(面积或体积)种群密度很高种群密度很高种群密度一般种群密度一般种群密度较高种群密度较高 1)、样方法、样方法含义:在被调查种群的分布范围内,含义:在被调查种群的分布范围内,随机选取随机选取随机选取随机选取若若若若干个样方干个样方干个样方干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。作为该种群的种群密度估计值。举例:选取举例:选取100m草地,选取草地,选取5个样方,每个样个样方,每个样方大小为方大小为1m,数得车

5、前草数如下:数得车前草数如下:10棵、棵、7棵、棵、8棵、棵、4棵、棵、6棵。则车前草种群密度为棵。则车前草种群密度为10+7+8+4+657(棵(棵m)使用范围:多用于植物使用范围:多用于植物一、调查种群密度的方法 讨论讨论1 1、为什么要强调随机取样?、为什么要强调随机取样? 避免主观因素的影响,使通过样方统计的结避免主观因素的影响,使通过样方统计的结果能更接近真实的情况。果能更接近真实的情况。 讨论讨论2 2、样方的多少会影响调查结果吗?、样方的多少会影响调查结果吗? 样方的数量太少,其统计结果的误差可能就样方的数量太少,其统计结果的误差可能就较大;一般而言,样方越多,其统计结果越接较大

6、;一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况。但是,样方数量太多,整体取样近真实情况。但是,样方数量太多,整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看,一花费的时间、精力就越多。从统计学上看,一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。 五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法记数方法:记数方法:蒲公英其他植物其他植物注意:注意:方框内相邻两边方框内相邻两边(左、上左、上)及其夹角上及其夹角上的个体的个体模拟草地上蒲公英种群密度的取样调查模拟草地上蒲公英种群密度的取样调查1、确定调查对象、确定调查对象 蒲公英蒲公英2、选取样方、选取样方3、计数、计数4、

7、计算种群密度、计算种群密度练一练练一练2)、标志重捕法、标志重捕法含义:在被调查种群的活动范围内,捕获一部份含义:在被调查种群的活动范围内,捕获一部份个体个体 ,做上标记后再放回原来的环境,经过一,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例,来估计种群密度。体数占总数的比例,来估计种群密度。计算公式:计算公式:N:调查区种群数量,调查区种群数量,M:样地中标记的个体数:样地中标记的个体数n:重捕个体总数,重捕个体总数,m:重捕中标记个体数:重捕中标记个体数 N/M=n/m,N=Mn/m使用范围:活动范围

8、广,活动能力强的动物。使用范围:活动范围广,活动能力强的动物。2.出生率和死亡率出生率和死亡率(1)概念:在单位时间内新产生(或死亡)概念:在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率。的个体数目占该种群个体总数的比率。(2)意义:出生率和死亡率是种群数量及)意义:出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。密度改变的直接表现。出生率和死亡率是影出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因,响种群密度的根本原因,直接决定了种群密直接决定了种群密度的大小。度的大小。出生率出生率死亡率死亡率世界世界22.2 22.2 8.9 8.9 中国中国16.0 16.0 6.5 6.5 孟加拉国

9、孟加拉国27.8 27.8 9.6 9.6 印印 度度26.5 26.5 8.9 8.9 印度尼西亚印度尼西亚23.2 23.2 7.57.51998年人口出生率和死亡率(单位:)为什么我国要实行计划生育政策?为什么我国要实行计划生育政策?3.迁入率和迁出率迁入率和迁出率(1)概念:在单位时间概念:在单位时间内迁入(或迁出内迁入(或迁出 )的个体)的个体数目占该种群个体总数的比率。数目占该种群个体总数的比率。(2)意义:迁入率和迁出率在意义:迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义研究城市人口变化中具有重要意义。迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。种群中各年龄期个体所占比例。种群中各年

10、龄期个体所占比例。幼年幼年(尚无生殖能力尚无生殖能力)成年成年(有生殖能力有生殖能力) 老年老年(丧失生殖能力丧失生殖能力)4 4、年龄组成、年龄组成年龄组成年龄组成:年龄的三个阶段:年龄的三个阶段:意义:意义:预测预测种群数量的变化趋势。种群数量的变化趋势。年龄组成一般分三种类型:年龄组成一般分三种类型:德国人口年龄结构为衰退型;德国人口年龄结构为衰退型;瑞典人口年龄结构为稳定型;瑞典人口年龄结构为稳定型; 资资 料料 多数发展中国家的人口年龄结构为增长型。多数发展中国家的人口年龄结构为增长型。种群的年龄结构提供了种群未来动态的信种群的年龄结构提供了种群未来动态的信息,例如我国人口的年龄结构

11、曾为急剧增息,例如我国人口的年龄结构曾为急剧增长型,人口还得持续增长几十年,预计直长型,人口还得持续增长几十年,预计直到到2052年人口达到年人口达到1539亿的时候才会停亿的时候才会停止增长,其年龄结构才能转化为稳定型。止增长,其年龄结构才能转化为稳定型。5.性别比例性别比例(1)概念:种群中雄性个体和雌性个体所占的比例)概念:种群中雄性个体和雌性个体所占的比例(2)类型:(一般分三种类型)类型:(一般分三种类型)雌雄相当:雌雄相当:如高等动物如高等动物。雌多雄少:常雌多雄少:常见于人工控制的见于人工控制的种群种群雌少雄多:如雌少雄多:如白蚁。白蚁。(3)性别比例的应用:)性别比例的应用:利

12、用人工合成的性引利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,从而达到杀虫效果。正常的性别比例,从而达到杀虫效果。(4)性别比例的意义:)性别比例的意义:影响影响种群密度的变动种群密度的变动。 2004年年中国性别平等与妇女发展状中国性别平等与妇女发展状况况白皮书指出,我国男女(白皮书指出,我国男女(0至至4岁)岁)性别比例接近性别比例接近120 : 100,远超国际认同,远超国际认同的可以容忍的最高警戒线的可以容忍的最高警戒线107。人口出生。人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。性别比失衡会带来很多社会问题。种群密度种群密

13、度年龄组成年龄组成性别比例性别比例出生率出生率死亡率死亡率决定决定决决 定定预测预测影响影响外界环境外界环境种群数量特征间的关系种群数量特征间的关系制约制约种群数量种群数量迁入率迁出率迁入率迁出率种群的空间特征 组成种群的个体在其生活空间中的位置状组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布。随机分布、均匀分布和集群分布。均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布“整体大于部分之和整体大于部分之和”再见!再见!

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