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1、回顾课文：散步1、散步讲了一件什么事儿？2、散步彰显了什么主题？小大一家人散步尊老爱幼 “以小见大以小见大”作文技法指导作文技法指导游子吟游子吟慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖 这首诗通过回忆这首诗通过回忆 ，歌颂了，歌颂了 （ ） 小大临行前缝衣临行前缝衣歌颂母爱的伟大与无私歌颂母爱的伟大与无私梅花 宋王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。小大不畏严寒，独自开放的梅花赞扬不畏严寒的坚强性格 什么叫什么叫“以小见大以小见大”？ “以小见大以小见大”的文章往往通过叙写生的文章往
2、往通过叙写生活中的极其平常的人、事、物从中来阐述活中的极其平常的人、事、物从中来阐述一个大的主题。一个大的主题。 从凡人、小事、小景、小细节入手，从凡人、小事、小景、小细节入手，聚焦凡人小事、观察自然景物、捕捉点滴聚焦凡人小事、观察自然景物、捕捉点滴细节，进一步去关注社会国家、感悟人生细节，进一步去关注社会国家、感悟人生哲理、启迪思想灵魂、诉说人间真情等，哲理、启迪思想灵魂、诉说人间真情等，从而揭示大主题。从而揭示大主题。“以小见大”的写作特点： 首先选择一件小事情、小物件、小人物； 其次撷取一个片段，或定格一幅画面，或捕捉一个瞬间，或针对一个景物进行细致描绘； 然后从中阐述一个大的事理，表现
3、一个大的主题。 在你学过的课文、看过的书籍在你学过的课文、看过的书籍或电视剧、电影中，有没有使用过或电视剧、电影中，有没有使用过“以小见大以小见大”写法的呢？写法的呢？ 快速转动的小脑袋吧！快速转动的小脑袋吧！回忆经典，强化回忆经典，强化“以小见大以小见大” 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清背影名家经典：生活中的小素材：1、妈妈递剪刀时总是刀柄朝人，把刀尖握在自己手里。2
4、、灾害发生时，周围的每一个人都捐款出力，这体现了中华民族的团结。3、我跑了一圈又一圈。额头上，豆大的汗珠一颗接着一我跑了一圈又一圈。额头上，豆大的汗珠一颗接着一颗地划过脸颊，把衣服都湿透了，累得我脸涨得通红，气颗地划过脸颊，把衣服都湿透了，累得我脸涨得通红，气喘吁吁，汗流浃背，四肢发软，头昏眼花的，仿佛马上就喘吁吁，汗流浃背，四肢发软，头昏眼花的，仿佛马上就要倒在地上了似的。已经跑了七圈的我疲惫不堪，开始走要倒在地上了似的。已经跑了七圈的我疲惫不堪，开始走了起来，完全没有一点力气跑下去了。老师见我没有了毅了起来，完全没有一点力气跑下去了。老师见我没有了毅力，连忙上前叫住了我：力，连忙上前叫住了
5、我：“快，继续跑快，继续跑!如果在胜利前却如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。不要新的成功。不要失去失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果信心，只要坚持不懈，就终会有成果的的!你已经跑完了一大半，一定要坚持下去你已经跑完了一大半，一定要坚持下去!”听了老师这一听了老师这一番话，我顿时鼓足了信心，心里暗暗地想着：我一定能跑番话，我顿时鼓足了信心，心里暗暗地想着：我一定能跑完这最后的三圈完这最后的三圈!我跑过了两圈，头发被汗水打湿，贴在我跑过了两圈，头发被汗水打湿，贴在了脸上。早已筋疲力尽的我又快要放弃了，可是一想
6、到老了脸上。早已筋疲力尽的我又快要放弃了，可是一想到老师教育我的话，不知从哪里来的一股动力推动着我坚持下师教育我的话，不知从哪里来的一股动力推动着我坚持下去，我嘴里开始一直念着：去，我嘴里开始一直念着：“坚持，坚持，坚持坚持，坚持，坚持”最最终，我挺过了这最后一圈，跑到了终点。终，我挺过了这最后一圈，跑到了终点。各抒己见，掌握各抒己见，掌握“以小见大以小见大” 请自选定一个主题，利用请自选定一个主题，利用“以小见大以小见大”的写法口述一个片段（或抓住一个细节，或的写法口述一个片段（或抓住一个细节，或描述一个画面，或叙述一件事描述一个画面，或叙述一件事,或描写一种景或描写一种景物），并告诉我们你想借此阐述的大的主题。物），并告诉我们你想借此阐述的大的主题。 待选主题：亲情、友情、成长待选主题：亲情、友情、成长如何做到如何做到“以小见大以小见大”（1）细心观察生活，精选写作素材）细心观察生活，精选写作素材（2）捕捉细小情节，进行重点描写）捕捉细小情节，进行重点描写（3）认真思考联想，挖掘材料内涵）认真思考联想，挖掘材料内涵（4）点燃思维火花，切忌牵强附会）点燃思维火花，切忌牵强附会课后作业课后作业 将课堂片段短文拓展成一篇将课堂片段短文拓展成一篇作文，不低于作文，不低于600字。字。
