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1、 课题 春（3） 总第 27 目标 知识技能：1、品味语言的精美，准确生动朴实鲜活，意味隽永的特点，学会欣赏。 2、通过范读、选读等方式体会散文的精美，提高朗读能力。 3、 通过泄猎朗读使学生了解不同作者对春的不同感悟，开阔视野，提高朗读能力。 情感态度：创设情境，让学生走进课文并用心感受春天。 价 值 观：激发学生对自然界的热爱。 通过引导，使学生知道，要怀着一颗美好的心去欣赏世界，这样的世界才更美好。 重点 用朗读赏析等方式体会散文的优美语言和意境 难点 通过朗读赏析使学生行成属于自己的对文章的见解和感受 方法 赏析点评式朗读 准备 幻灯、电视、VCD、 朱自清散文朗读集 课型 新授课 教
2、学内容 师生活动 设计意图 教学过程 复习（幻灯出示）课文结构示意图 导言：当你读过此文后，你有什么感觉？ 为了让我们能更好地欣赏这篇散文的优美意境，请大家和我一同走进散生 补 充 空白 生回答 激情引导 巩固知识 夯实基础 文。 正课 教 学 过 程 一、欣赏：播放散文春的朗颂 共同欣赏 图文并茂，引学生入境，用心体悟散文的美 二、节选精美语段，美读赏析 朗读赏析，用心体会，师 满 怀 激情的鼓励 训练赏析能力，形成个人理解 让学生用心灵欣赏文学的美 四、涉猎朗读 生朗读 师生点评 体会不同作品的艺术特色，提高朗读能力 五、小结 教 师 小 结本 节 课 收获 使学生明确本课的学习内容 作业
3、：1、阅读朱自清其他作品、体味散文的艺术魅力 2、四季片段描写 板书设计 春 朱自清 美：细观察、抓特点、巧构思 用修辞、用心悟 文的精美提高朗读能力通过泄猎朗读使学生了解不同作者对春的不同感悟开阔视野提高朗读能力情感态度创设情境让学生走进课文并用心感受春天价值观激发学生对自然界的热爱通过引导使学生知道要怀着一颗美好的心去欣赏世界对文章的见解和感受方法赏析点评式朗读准备幻电视朱自清散文朗读集课型新授课教学内容复习幻出示课文结构示意生补充空师生活动设计意图巩固知识夯实基础教学过程图白导言当你读过此文后你有什生回答么感觉为了让我们能引学颂生入境用心体悟散文的美朗读赏析训练赏析能力二节选精美语段美读赏析用心体会形成个人理解师满怀激让学生用心灵欣情的鼓励赏文学的美生朗读体会不同作品的四涉猎朗读师生点评艺术特色提高朗读能力教师小结使学生
