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1、第一部分第一部分 中考考点梳理中考考点梳理领域二道德教育领域二道德教育主题四自尊自强主题四自尊自强课时课时1 1珍爱生命实现人生价值珍爱生命实现人生价值1 1(2016(2016永州永州13)13)“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述描述了了( ( ) )A A人的生命是可贵的人的生命是可贵的B B生命是顽强的，也是脆弱的生命是顽强的，也是脆弱的C C要珍爱自己的生命要珍爱自己的生命D D大自然生命多姿多彩大自然生命多姿多彩【答案【答案】 D 2.(2015邵阳邵阳6)动
2、物和我们人类共享一个地球。下列行为属动物和我们人类共享一个地球。下列行为属于爱护动物、珍爱生命的是于爱护动物、珍爱生命的是( )A到餐馆品尝野生动物到餐馆品尝野生动物B动物园里扔塑料袋给动物吃动物园里扔塑料袋给动物吃C将受伤天鹅及时送往野生动物救助站将受伤天鹅及时送往野生动物救助站D遗弃宠物狗遗弃宠物狗【答案【答案】 C20172017备考猜押备考猜押 32016年年8月月8日是第八个全民健身日，各级体育部门动员日是第八个全民健身日，各级体育部门动员社会力量，开展了贴近生活、注重实效、方便参与、利民惠社会力量，开展了贴近生活、注重实效、方便参与、利民惠民的体育健身活动，民众积极参与，健身意识不
3、断加强。这民的体育健身活动，民众积极参与，健身意识不断加强。这启示我们启示我们( )生命只有一次，必须加倍珍惜生命只有一次，必须加倍珍惜积极参加体育锻炼是积极参加体育锻炼是珍爱生命的唯一方式珍爱生命的唯一方式只有生命存在，才能享受受教育等只有生命存在，才能享受受教育等其他权利其他权利 人最宝贵的是生命，我们要推行健康的生活人最宝贵的是生命，我们要推行健康的生活理念理念 A B C D【答案【答案】 A4 4我是你的脚！海口初中男生背患病同桌上课，两年风雨无阻。我是你的脚！海口初中男生背患病同桌上课，两年风雨无阻。每天清晨，海口灵山中学初一每天清晨，海口灵山中学初一(435)(435)班的班长王
4、小虎和几个同学班的班长王小虎和几个同学会到同桌冯贻崇的宿舍去，把患小儿麻痹症的同桌扶到洗手池会到同桌冯贻崇的宿舍去，把患小儿麻痹症的同桌扶到洗手池边洗漱，再背到教室。这样的功课王小虎做了两年！他们约定边洗漱，再背到教室。这样的功课王小虎做了两年！他们约定只要还在一起就会继续背。王小虎和他同学的行为启示我们只要还在一起就会继续背。王小虎和他同学的行为启示我们 ( ( ) )要实现生命的价值，创造有意义的人生要实现生命的价值，创造有意义的人生人的一生若只是人的一生若只是索取，人生就没有意义索取，人生就没有意义真正懂得生命价值的人，不但享受真正懂得生命价值的人，不但享受现实生活中的给予，而且会积极地
5、为他人、为社会作贡献现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会作贡献只有对他人、对社会有所贡献，生命才有价值，人生才更只有对他人、对社会有所贡献，生命才有价值，人生才更有意义有意义A B C D【答案【答案】 D5 520162016年年9 9月月3030日，中央文明办向社会隆重发布日，中央文明办向社会隆重发布9 9月月“中国好中国好人榜人榜”。这些上榜的中国好人是群众身边的道德明星。像上。这些上榜的中国好人是群众身边的道德明星。像上海耄耋院士除祖耀自己蜗居却捐款数百万助困济贫，浙江剪海耄耋院士除祖耀自己蜗居却捐款数百万助困济贫，浙江剪纸大师谢才华建艺术馆无偿献国家，辽宁纸大师谢才华建艺术馆
6、无偿献国家，辽宁“快递哥快递哥”梁树鑫梁树鑫浴血追贼身中浴血追贼身中4刀仍不放手，江苏六旬农妇孙志秀不顾年迈刀仍不放手，江苏六旬农妇孙志秀不顾年迈体弱勇救落水幼童，河南理发师王成俭不忘初心心甘情愿守体弱勇救落水幼童，河南理发师王成俭不忘初心心甘情愿守承诺承诺1元理发元理发25年，河北年，河北“拄拐拄拐”医生卢志军坚持基层行医医生卢志军坚持基层行医35载，山东村支书刘昌法带领两个贫困村走上致富路，湖载，山东村支书刘昌法带领两个贫困村走上致富路，湖北退休教师陈人海写百万字党史教材育人北退休教师陈人海写百万字党史教材育人(1)材料中的先进典型人物有着哪些相同的优秀品质？材料中的先进典型人物有着哪些相
7、同的优秀品质？(2)结合材料从生命的角度，简要评析先进典型人物的壮举。结合材料从生命的角度，简要评析先进典型人物的壮举。(3)请你从生命意义的角度，概括出上述先进人物的壮举给请你从生命意义的角度，概括出上述先进人物的壮举给你的启示。你的启示。(1)珍爱生命的意识、强烈的社会责任感、不怕牺牲的珍爱生命的意识、强烈的社会责任感、不怕牺牲的无私奉献精神。无私奉献精神。(2)他们的生命在奉献中得到了延伸；他们以自己的实他们的生命在奉献中得到了延伸；他们以自己的实际行动证明了生命的价值不在于长短，而在于奉献；际行动证明了生命的价值不在于长短，而在于奉献；他们以自己的生命或健康维护更多人的生命与健康。他们以自己的生命或健康维护更多人的生命与健康。(3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；我们要尊重生命，珍爱生命。我们要尊重生命，珍爱生命。
