《高考总复习 政治必修课件 必修四 第四单元 认识社会与价值选择 4、5课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考总复习 政治必修课件 必修四 第四单元 认识社会与价值选择 4、5课时（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治必修必修4 生活与哲学生活与哲学第四第四单单元元 认识认识社会与价社会与价值选择值选择 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治第第4课时课时 价价值值判断与价判断与价值选择值选择 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治基础再现基础再现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治价值判断与价值选择的客观依据 基础梳理基础梳理1.价值判断的基本含义。人们对事物_以及_作出判断，称为价值判断，人们的价值选择是在_的基础上作出的。2.价值判断与价值选择的客观依据。人们选择的目标能否实现，实 现 的 程 度 如 何 ， 取 决 于 人 们 的 认
2、 识 是 否 符 合_。因此，要树立正确的价值观，作出正确的 价 值 判 断 和 价 值 选 择 ， 就 必 须 _， 遵 循_，走历史的_。能否满足主体的需要能否满足主体的需要满足的程度满足的程度价值判断价值判断社会发展的客观规律社会发展的客观规律坚持真理坚持真理社会发展的客观规律社会发展的客观规律必由之路必由之路高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：人们的价值判断与价值选择都是正确的。注意：并不是所有的价值判断和价值选择都是正确的。要作出正确的价值判断和价值选择，就必须深入实际，坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。误区二：人们的价值判断与价值选择是一
3、成不变的。注意：价值判断和价值选择具有社会历史性特征，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生改变。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而变化，不是一成不变的。误区三：形成不同价值判断和价值选择的原因是人们的立场不同。注意：形成不同价值判断和价值选择的原因主要有三个：人们的社会地位不同，需要不同；人们认识事物的角度不同；人们所站立场不同，导致人们作出不同的价值判断和价值选择。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题 1.（2010年宁夏模拟）一瓶矿泉水在便利店以2元左右的价格出售，而对于在沙漠里长途跋涉的人来说却是无价之宝
4、。这说明（ ）A.人们的社会地位不同，价值判断和价值选择也就不同B.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同C.人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同D.价值观对人的行为有导向作用解析：本题考查了价值判断和价值选择的社会历史性特征。由于时间、地点、条件等的变化，矿泉水在人们眼中的价值也发生了变化，故选B。A、C、D与题意无关。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治价值冲突及评价标准 基础梳理基础梳理1.价值冲突。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。2.价值冲
5、突的评价标准（ 1） 处 理 各 种 利 益 关 系 最 重 要 的 是 必 须 首 先 考 虑 并 满 足_，因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。（2）当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，_是最高价值标准，要自觉站在_进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。最大多数人的利益要求最大多数人的利益要求人民群众的利益人民群众的利益人民群众的立场上人民群众的立场上高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政
6、治易错提示：误区一：当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，要自觉站在个人的立场上进行选择，必须首先考虑并满足个人的利益要求。注意：当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择，必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。误区二：既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。注意：此观点是错误的，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题 2.（2009年天津卷）2009年初，天津市委市政府对我市经济发展提出了“保增长、渡难关、上水平”的总体要求
7、。为落实这一要求，市政府着力推进大项目好项目建设，带动全市经济发展，并组织数千名干部下基层，为企业解难题办实事；为改善民生，推出了十八项增加人民群众收入的政策措施；为提高政府工作人员法律意识和履职意识，举办专门辅导讲座；为审慎行使权力，认真听取人大代表建议，广泛征求群众意见。上述举措收到良好效果，今年一季度我市主要经济指标增幅继续位居全国前列。问题：联系材料，说明市政府的上述举措体现的哲学道理。答案：市政府的举措符合一切从实际出发、实事求是的原则。着力推进大项目好项目建设体现了抓主要矛盾的道理。改善民生的举措体现了以人民群众的利益作为最高的价值标准。广泛征求群众意见体现了坚持群众观点、群众路线
8、。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高分跨栏高分跨栏 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治价值判断和价值选择的社会历史性（1）价值判断和价值选择的社会历史性特征的内涵。随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。价值判断和价值选择的社会历史性，是主观与客观具体的历史的统一的具体情形。（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义，可以分为两点。一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；二是有助于我们的价值观念与
9、时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治（2010年天津模拟）中央电视台的一则公益广告：一个五六岁的男孩，双手端着一盆满满的清水，朝着母亲边走边喊：“妈妈，洗脚”。这是一种爱老、孝老、敬老行为，体现了中华民族传统美德的一种内涵：孝道。对于孝道我们要取其精华，去其糟粕。这是因为（ ）A.孝道已经过时了B.价值观具有社会历史性C.价值观具有重要的导向作用D.孝道是道德规范建设中的基础解析：价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同，因此对于孝道我们要取其精华，去其糟粕。A、D项观点错误；C项不能解释题干中问题的原因。答案：B高考总复习高
10、考总复习.人教版人教版.政治政治课堂集训课堂集训 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.（2010年江苏模拟）下列有关价值判断的表述，正确的是（ ）A.价值判断是对事物自身的性质所作出的判断B.价值判断没有正误之分C.价值判断表达的是人的主观喜好D.价值判断是对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断解析：价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度所作出的判断。它既不是对纯粹客观事物自身性质的认识，也不是纯粹主观喜好的表达，因此A和C是不正确的。价值判断有正误之分，有衡量价值判断的客观标准，因此B项也不正确。D项是正确的，因为我们是在对事物自身性质认识的基础上，对它
11、能否满足自己需要作出判断。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.（2010年广东模拟）漫画好与快中蕴涵的哲学观点是（ ） A.要在劳动和奉献中创造价值B.在个人与社会的统一中实现价值C.价值判断和价值选择具有阶级性D.要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择解析：漫画表明社会发展要做到又好又快，达到速度与质量的统一，不能片面追求速度而忽略质量。故D符合题意。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.（2010年福建模拟）晋朝的陶侃说：“生有益于时，死有闻于后，是自弃也。”该论断给我们的人生启示是（ ）A.人的一生不能在历史上留名是没有任何意义的B.一个人
12、只有不断努力为社会做贡献才能实现人生价值C.自弃难以实现社会价值，但可以实现自我价值D.个人和社会密切联系解析：A、C说法错误，D项与题干无关，故选B。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治4. (2010年温州模拟)2009年7月11日，我国著名学者、国学大师、北京大学资深教授季羡林先生逝世。季羡林教授，一介布衣，贫贱不移，宠辱不惊，几十年如一日著书育人，即使身居病房，每天还坚持读书写作，忠实地守卫着传统道德和汉语文明的灿烂星空，成为我们这个时代美德的楷模和终身学习的典范。他的先进事迹表明（ ）人生的真正价值在于对社会的贡献 人民群众的利益高于一切 只有在实践中才能实现个人与社
13、会的统一 只有在实践中才能实现对主观世界的改造A. B.C. D.解析：北京大学教授季羡林的先进事迹没有体现对主观世界的改造，排除，故选A。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题5.（2009年宁夏卷）阅读材料，回答下列问题。 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座钢碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛首长拉普拉普和他的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船维多利亚号，在动埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊
14、，第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”问题：纪念碑正面和背面镂刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明做出了贡献；纪念碑背面的文字对拉普拉普的评价，评依据是他领导反侵略斗争，对祖国作出贡献。价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、
15、需要不同，价值判断也就不同，使人们对同一事物或行为做出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，作出正确的价值判断，必须遵循社会发展的客观规律。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课时作业课时作业 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.2009年12月5日至7日，中央经济工作会议在北京召开。会议强调，这场国际金融危机使我国转变经济发展方式问题更加突显出来。做好明年经济工作，重点要在促进发展方式转变上下功夫，真正把保持经济平稳较快发展和加快经济发展方式转变有机统一起来，在发展中促转变，在转变中谋发展。 这一说法（ ）A.是建立在错误的价值判断基
16、础之上的B.是坚持以经济建设为中心的必然结果C.反映了价值判断和价值选择的社会历史性D.割裂了国家、集体、个人三者的利益高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：新形势要求我们把保持经济平稳较快发展和加快经济发展方式转变有机统一起来，这一说法反映了人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，属于正确的价值判断和价值选择，并且体现了价值判断和价值选择的社会历史性，故选C。A、D错误，B与题意无关。答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，不正确的是（ ）A.二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值B.人的价值的实现完全
17、靠个人的奋斗C.人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果D只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值解析：注意题目要求选择不正确的。个人的价值的实现离不开个人的奋斗，但同时也离不开社会与他人提供的各种物质条件和知识成果，故B项说法错误。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题 8.2009年7月11日，季羡林先生逝世。作为中国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、梵文、巴利文专家和作家，他的学问浩瀚渊深，凡人难解。以下是他对自己人生历程的一些真实写照：“生命只有和民
18、族的命运融合在一起才有价值，离开民族大业的个人追求，总是渺小的”。“人民的灵魂，百姓的脊梁，中华民族大有前途。”“泰山的精神实际上就是中华民族的精神。”“只考虑自己生存不考虑别人生存，这就是恶”。（1）运用人生价值观的知识说明季羡林的人生历程对我们的启示。（2）结合材料论述如何实现人生的价值。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：（1）人生价值是贡献和索取两个方面的统一，但人生的真正价值在于对社会的贡献。季羡林为我国和人民作出了突出贡献，充分体现了他人生的社会价值；同时，他也受到了我国人民的尊重与认可，从而也实现了人生的自我价值。实现人生价值既需要社会提供一定的客观条件，更需要充分
19、发挥主观能动性，创造必要的主观条件。季羡林的成功与他全面的个人素质，埋头实干、百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神有着密切关系。崇高的理想是人生的精神支柱，实现人生价值，应树立坚定的理想信念。实现人生价值，需要有正确价值观的指引，学会辨别是非，树立正确的金钱观，沿着正确的人生道路不断前进。（2）人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。不计个人利益，奉献社会，取得社会对个人的尊重，从而实现了人生价值。人的价值必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要充分发挥主观能动性，需要发展自己的
20、才能、提高个人素质，还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治祝祝您您高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治必修必修4 生活与哲学生活与哲学第四第四单单元元 认识认识社会与价社会与价值选择值选择 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治第第5课时课时 价价值值的的创创造与造与实现实现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治基础再现基础再现 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治在劳动和奉献中创造价值 基础梳理基础梳理1.在劳动和奉献中_自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他
21、自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。2.在劳动和奉献中_自己的价值。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。3.积极投身于_是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。创造和体现创造和体现实现和证明实现和证明为人民服务的实践为人民服务的实践高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：“时势造英雄”，时势、机遇是实现人生价值的首要条件。注意：时势、机遇是实现人生价值的客观条件之一，人生价值的实现主要是依靠个人的主观努力。误区二：贡献越大，索取越多，贡献与索取是对等的关系。注意：二者并不是对等关系，个人对社会的责任和贡
22、献应该居于首位。无私奉献是我们应该大力倡导的精神。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题 1. (2009年海南卷)阅读材料，回答下列问题。“真情献社会，服务暖人心”。在抗震救灾、北京奥运会、上海世博会等重大事件和大型活动以及日常的社区服务中，志愿服务已经发挥并将继续发挥巨大作用。“志愿者”日益受人尊敬。为更好地褒奖志愿者，有的地方打算将“有关单位在招录公务员、招聘员工、招生时，同等条件下，优先录用、聘用、录取有良好志愿服务记录的志愿者”写入地方法规；还打算推广“志愿者服务卡”制度。持卡的志愿者还可以在指定场所购物、参观、浏览时获得一些优惠。但上述对志愿者褒奖的做法在
23、社会上却引起了争议，有的赞成，有的不赞成。运用所学哲学知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：本题以志愿者服务为背景，考查学生解读和获取信息的能力。对该问题的回答要着重从如何实现人生价值的角度作答。注意答题思路的周全。答案：人生的价值在于对他人和社会的贡献。在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。社会为人生价值的实现提供了条件，人不能脱离社会实现个人价值；投身于服务社会、服务人民的实践（劳动），是实现人生价值的根本途径。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治个人价值与社会价值的统一 基础梳理基础梳理1.人的价值就在于_价值，就在于
24、对社会的_，即通过自己的活动满足自己所属的_的需要。2.人既是价值的_，又是价值的_。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了_的需要，同时自己也获得相应的_，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。创造创造责任和贡献责任和贡献社会、他人以及自己社会、他人以及自己创造者创造者享受者享受者社会和他人社会和他人劳动报酬劳动报酬高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治易错提示：误区一：人的怪异和陋习也是人的个性表现。注意：人的个性表现于其对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习。误区二：生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的
25、人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是要创造良好的社会生活环境和工作环境。注意：生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是要全面提高自身的素质。 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 名师一题名师一题2.（2008年广东卷）大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非平凡之举让我们感动。比如雪灾中高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。结合材料论述如何实现人生的价值。解析：如何实现人生价值是教材中基础知识，学生准确
26、识记就能答好本题。具体有三条：在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。每部分答案分两小部分，首先是基本原理，其次是结合材料的分析。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：（1）人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。（2）人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助
27、人的平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。（3）实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治高分跨栏高分跨栏 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治1.在个人与社会的统一中实现价值（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的，个人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关
28、系，才能在奉献社会中实现自己的价值。（2）个性发展与社会发展的统一。我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。（3）在砥砺自我中走向成功。发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。发展自己的才能，全面提高个人素质。有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治 （2010年江西模拟）长期以来，“宁要大城市一张床，不要中西部一套房”的偏执心态，引导着大学毕业生就业向大城市集中，使大城市的就业压力进一步增加，而一些经济欠发达地区人才缺乏的问题长期存在。这告诉我们（
29、 ）实现人生价值必须把个人和社会统一起来 追求人的个性发展是不可取的 只有优越的工作条件才能实现更大的人生价值 只有在奉献社会的实践中才能创造价值A. B.C. D.解析：、是对在个人与社会的统一中实现人生价值的错误理解。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.在砥砺自我中走向成功（1）实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。只有不断战胜人生旅途上的挫折和失败才能越走越远，实现人生价值。（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。认真学习马列主义、毛
30、泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习和把握党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，不断提高自己的思想政治素质，自觉加强品德修养，提高自己的道德素质；努力学习各科知识，提高自身的科学文化素质；自觉参加心理健康教育活动，增强心理素质；加强锻炼，积极参加体育活动，以提高身体素质。在这里，首先结合“课堂探究”活动，明确个人素质所包含的内容。然后弄清个人素质高低与人生价值实现的关系。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的实现提供更加广阔的空间。高考总复习高考总复习.人教版人教版.
31、政治政治（2010年辽宁模拟）一位教育家曾经指出：“每一位教师身上，都有一种创造性的思想火花，它熊熊燃起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了。”从人生价值角度看，这说明（ ）A.实现人生价值必须具备一定的客观条件B.实现人生价值需要发挥主观能动性C.具备了主观条件就能实现人生价值D.人生价值的实现离不开个人的先天条件 解析：有没有“思想火花”，人生价值不同，说明了发挥主观能动性的重要性。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课堂集训课堂集训 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.（2010年山东模拟）马克思说：“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”这
32、句话直接表明（ ）A.劳动着的人是幸福的B.人只有在劳动中才能创造价值C.人的本质力量是在劳动中表现出来的D.劳动促进人的全面发展解析:本题考查学生对劳动是人的存在方式的理解。劳动是一种“对象化”的活动，也就是说，人在劳动中把自己内在的智力、情感、意志等本质力量表现出来，使之成为外在“可见”的。没有劳动，这些内在的本质力量就无法表现，人也就无法理解自己和肯定自己。正确答案为C。 答案：C高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.（2008年山东卷）为世界奉献一台有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际
33、行动，是全中国人民的共同心声。材料中“全中国人民的共同心声”表明（ ）A.庄严承诺是爱国主义的重要标志B.投身实践是实现人生价值的根本途径C.社会意识对社会发展起推动作用D.奉献社会的目的是为了彰显自我价值解析：本题运用排除法即可得出答案。C的表述是错误的，错误社会意识对社会发展起阻碍作用，D奉献社会的目的也不主要是为了彰显自我价值，社会价值和自我价值是统一的。题中主要阐述奉献奥运要付诸行动,故B是正确的。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治3.（2009年北京卷）为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据
34、西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是（ ）集体利益和个人利益相统一 实现人生价值要发挥主观能动性 在社会实践中改造主观世界 个人理想应该与社会需要相结合A. B.C. D.高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：从材料的中心意思我们可以看出：个人的理想只有符合社会与国家的需要才能实现，当个人服务国家和社会的时候，国家也会给个人的发展提供很大的空间和强有力的保障。这体现了个人利益与国家利益的一致性。综上我们选B。与本题中心意思无关。答案：B高考总复习高考总复习.人教版人教
35、版.政治政治4.（2008年江苏卷）入伍20多年来，方永刚先后出版16部政治理论专著，完成10项国家和军队重点科研项目，被誉为“平民教授”“大众学者”和“科普专家”。2006年11月，方永刚被确诊为晚期结肠癌，他从医院回到学院，坚持为学生上完最后两节课，还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚的事迹，体现的价值判断与价值选择是（ ）A.个人价值与社会价值的统一B.自觉遵循自然发展的客观规律C.自觉遵循社会发展的客观规律D.在劳动中创造价值解析：被誉为“平民教授”、“大众学者”、“科普专家”和“出版16部政治理论专著，完成10项国家和军队重点科研项目”等都涉及到了个
36、人与社会的关系，强调了在为国家、社会作贡献中实现个人人生价值，体现了个人价值与社会价值的统一。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题5.（2009年浙江卷）材材料料一一 改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，农村发展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2008年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。材材料料二二 到目前为止，全国已
37、有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。结合材料二，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。高
38、考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治课时作业课时作业 高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治一、选择题1.（2010年北京模拟）
39、2009年10月31日,中国科学界“两弹一星”巨星钱学森在北京逝世。钱学森这位科技界巨擘，历经艰难于1955年回到祖国后，长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。他为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。钱学森之所以是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是因为他（ ）A.在实现社会价值的同时实现了自我价值B.在实现社会价值的同时否定了自我价值C.国为重，家为轻，科学最重，名利最轻D.在帮助他人的同时否定了自我高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治解析：此题以钱学森的事迹为背景，考查人生价值的实现
40、。B、D错误，C与题干不构成因果关系。材料中钱学森是中华民族知识分子的典范，说明他在奉献中实现了自己的价值，故A正确。答案：A高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治2.（2010年山东模拟）中国妇女第十次全国代表大会2009年10月28日上午在北京开幕。全国妇联副主席、书记处第一书记黄晴宜说，广大妇女要坚持用新思想、新理论、新知识充实自己，在学习中涵养品格、提升素质，在实践中增长才干、磨炼意志，努力掌握适应时代新要求的过硬本领。从价值观角度看，材料体现了（ ）A.投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路B.实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确的价值观C.实践是认识的来源
41、，是检验认识真理性的唯一标准D.实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质解析：材料的中心意思是鼓励妇女通过学习和实践提高自身素质，A、B项与材料不符，C项属于认识论范畴，不是从价值观角度来说的，故排除A、B、C。选D。答案：D高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治二、非选择题 7.李丽在1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。2008感动中国年度人
42、物颁奖词：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。辨题：只要牢固树立了为人民服务的思想，就能实现人生的价值。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治答案：（1）要实现人生的价值首先必须做出正确的价值判断和价值选择，必须自觉地站在最广大人民的立场上，把人们群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。李丽5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹，为社会做出了贡献，实现了她的人生价值。（2）要实现人生的价值，还必须自觉遵循社会发展的客观规律，把握价值判断和价值选择的社会历史性特征。（3）实现人生价值必须立足于劳动和奉献社会的实践，坚持个人与社会的统一，充分利用社会提供的各种条件，同时还要有坚定的信念，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。高考总复习高考总复习.人教版人教版.政治政治祝祝您您
