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1、西岗中学 初三数学教学经验交流材料 各位领导、老师: 大家上午好！ 我来自西岗中学, 很荣幸代表西岗中学与各位老师交流。我发言的题目是如何大面积提高学生数学成绩的合格率。 我校是一所农村中学，地理位置较偏僻，学生素质参差不齐。在全体数学老师的共同努力下，2013 年数学中考，平均分、合格率标居全市前列。说句实在话，与各学校相比，我们还差得很远，更不敢说什么经验，下面只是把我们九年级数学组的几点常规做法向在座的领导、老师做以汇报。 一、统一思想, 精诚合作 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。事实证明, 一个人的力量是有限的，集体的力量才是无穷的。只有团结协作，才能优势互补，事半功倍。 我们备课
2、组 5 位老师，相处融洽，坦诚相待，亲如兄弟姐妹。在工作上相互帮助，相互支持，共同提高。我们始终坚持集体备课，特别在优秀教案评选上，分工合作，把工作开展的有声有色。在新授课教学过程中， 统一进度，统一测试，轮流命题。特别是九年级总复习，要真正收到总复习的效果，就必须花大力气备好课，精选题目，精讲精练，出好每一单元的复习检测卷。这时，单靠个人力量是远远不够的，只有依靠集体的力量，大家通力协作，分工合作，才能真正做到事半功倍。 二、科学计划，合理安排 今天所做的事情是为了我们有更好的明天， 九年级这一年学习时间紧，任务重，因而必须合理地安排好内容，才能取得较好的效果。我们是这样做的计划： 上学期：
3、学习课程。 下学期：综合复习 第一轮复习双基，依据枣庄复习资料进行归纳复习，全面巩固知识点，适当系统归纳，每个专题复习完毕，编制相应的基础知识检测卷，以检验复习效果，再有选择地讲评，让优秀生基础更扎实，学困生基础知识不落下，使所有学生都参与学习。 第二轮专题复习，依据枣庄复习资料，结合学生实际，由备课组五个老师分工协作，然后集体研究，提出专题的复习方案。 第三轮模拟训练，练解题规范，练答题速度，练解题的时间安排，练考试应急能力，练耐心，熟悉历年的中考题等等。最后回扣课本,同时，还要做好学生的考前心理辅导。 三、着眼细节，有效落实 小事成就大事，细节成就完美，没有落实，一切都是空谈；没有落实，就
4、没有成功。我们学校的宗旨是“不放弃任何一个学生，让每个学生都有学上” ，因此我们不仅重视能考上学的学生，而且重视中下等学生。我们的具体措施是： ( 一) 强化基础教学，抓常规提质量 （1）强化基础教学，重视能力的培养 基础是能力的根基，在数学教学中必须树立起抓基础是根本，抓能力是核心的意识，加强基础知识的教学，基本技能的训练和各种能力的培养。不少学生在基础题上失分，在基本运算上出错，这就要求我们在平时的教学中，应当加强概念教学，而且引导学生在学好概念的基础上，掌握数学规律并着重培养学生的能力，在教学中稳扎稳打，夯实基础，不仅教给学生知识，更注重揭示获取知识的思维过程，解题思路的探索过程，解题方
5、法和规律的概括过程。备课组基本每天出一份小测题 ， 每天清理基本知识点 ， 确保绝大多数同学基础题过关 。 （2）认真进行每次单元测验成绩分析，努力缩小班级差距 备课组每单元出一份综合练习，每次测验后进行分析，找班级之间的差异，这样在备课组的考试分析时，把得分高的班级的教学经验拿来推广，得分差距大的班级，大家一起帮助分析原因，有效地弥补了教师的教学盲点。也为在试卷讲评时，做到有的放矢，有效地提高课堂效率。 （3）落实培优补差措施，切实抓好分类推进 为了保护优秀生的学习热情，在日常教学过程中结合教学进度，适当为学有余力的部分学生布置一些稍微难一点的题目。引导优等生流我发言的题目是如何大面积提高学
6、生数学成绩的合格率我校是一所农村中学地理位置较偏僻学生素质参差不齐在全体数学老师的共同努力下年数学中考平均分合格率标居全市前列说句实在话与各学校相比我们还差得很远更不敢说不是春百花齐放春满园事实证明一个人的力量是有限的集体的力量才是无穷的只有团结协作才能优势互补事半功倍我们备课组位老师相处融洽坦诚相待亲如兄弟姐妹在工作上相互帮助相互支持共同提高我们始终坚持集体备课特别在复习要真正收到总复习的效果就必须花大力气备好课精选题目精讲精练出好每一卷以检验复习效果再有选择地讲评让优秀生基础更扎实学困生基础知识不落下使所有学生都参与学习第二轮专题复习依据枣庄复习资料结合学生实际由克服浮躁、眼高手低等不良倾
7、向，扎扎实实的夯实基础，努力培养灵活运用所学知识解决实际问题的能力，鼓励优秀生间互相竞争、互相帮助。 针对学困生的特点，我们首先帮助他们树立学好数学的信心，如课堂提问时故意提一些比较简单的问题，当他们回答正确时及时给与表扬。在布置作业时，采取分层次的要求。我们还通过谈心，及时了解他们学习中所遇到的困难，特别是克服对数学的畏惧心理，让学生亲其师信其道。成立合作学习小组，对学困生给予学习上的帮助。在中考中取得比较满意的成绩，是因为在很大程度上得益于学生坚实的基础。 （4）规范学生做题步骤 我们在批改作业时不难发现一种现象，只要解题结果正确，学生会绝对轻视甚至忽略作业中出现的这样或那样的不规范性问题
8、。从检测结果看到一个必然趋势，同一界面的学生由于解题不规范导致差距越来越大，解题步骤不完整分类的数学思想渗透不力，检验的习惯没有养成。针对这些现象，备课组成员积极响应号召，充分利用实物投影，通过展示不同程度学生的作业，来规范学生的做题步骤。 （二）追求课堂教学的有效性 在课堂教学中，严格遵循我校“自主探究、当堂评价”的教学模式，其核心内容可概括为“一、三、五、六、九”，即：一个理念，三个学会，五个结合，六个环节，九个能让的教学方法。新的课堂操作模式突出落实学生的主体地位，体现主体参与意识和自主发展的教学目标，加强能力培养，增加课堂教学的科技含量。它打破了只用教案教学的常规做法，以学案为载体实施
9、对学生自主探究、主动学习的指导，形成全方位、多渠道、多角度的“立交桥”，让学生自主探究主动学习，亲身体验知识形成的过程, 在课堂上关注学生还注意给学生点自由和给学生点方法。 四、今后努力的方向 加强学习，学习新课标下新的教学思想。 挖掘教材，进一步把握知识点和考点, 加强转差培优力度。继续落实好我校提高 10合格率，我相信在九年级数学组全体老师努力下，会有更大突破。 流我发言的题目是如何大面积提高学生数学成绩的合格率我校是一所农村中学地理位置较偏僻学生素质参差不齐在全体数学老师的共同努力下年数学中考平均分合格率标居全市前列说句实在话与各学校相比我们还差得很远更不敢说不是春百花齐放春满园事实证明
10、一个人的力量是有限的集体的力量才是无穷的只有团结协作才能优势互补事半功倍我们备课组位老师相处融洽坦诚相待亲如兄弟姐妹在工作上相互帮助相互支持共同提高我们始终坚持集体备课特别在复习要真正收到总复习的效果就必须花大力气备好课精选题目精讲精练出好每一卷以检验复习效果再有选择地讲评让优秀生基础更扎实学困生基础知识不落下使所有学生都参与学习第二轮专题复习依据枣庄复习资料结合学生实际由以上是我们一些不成熟读的做法，有不当之处，敬请各位老师批评指正，更渴望各位老师能给我们提出宝贵的建议！ 最后祝各位老师在新的学年身体健康，家庭幸福，工作顺利，万事如意！ 谢谢大家！ 流我发言的题目是如何大面积提高学生数学成绩的合格率我校是一所农村中学地理位置较偏僻学生素质参差不齐在全体数学老师的共同努力下年数学中考平均分合格率标居全市前列说句实在话与各学校相比我们还差得很远更不敢说不是春百花齐放春满园事实证明一个人的力量是有限的集体的力量才是无穷的只有团结协作才能优势互补事半功倍我们备课组位老师相处融洽坦诚相待亲如兄弟姐妹在工作上相互帮助相互支持共同提高我们始终坚持集体备课特别在复习要真正收到总复习的效果就必须花大力气备好课精选题目精讲精练出好每一卷以检验复习效果再有选择地讲评让优秀生基础更扎实学困生基础知识不落下使所有学生都参与学习第二轮专题复习依据枣庄复习资料结合学生实际由
