《四年级下册品德与社会课件－3.1《从马车到飞机》｜鲁人版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册品德与社会课件－3.1《从马车到飞机》｜鲁人版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从马车到飞机现代交通运输方式有哪些交通工具呢？公路运输铁路运输海洋运输航空运输 我们伟大的祖国是一个疆域辽阔的国家，有着发展水、陆、空交通的优越条件。几千年来，中华民族用聪明才智和辛勤劳动写下了陆路交通的悠久历史，开创了水路交通及航空的光辉历程，谱写出交通史上壮丽的篇章。西游记步辇图陆行乘车，水行乘舟，泥行乘橇，山行乘辇清明上河图过清华宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。 乡书何处达，归雁洛阳 你知道古人出行靠什么吗？步行 骑马坐轿马车木船滑竿人力车独轮车雪橇工具步行骑骆驼 骑马 自行车现代船 汽车火车飞机1小时
2、（千米）51015 203055 6080500 假如你是唐朝的一位商人，从现在的济南出发。要把一批瓷器运往广州，返程时，给朋友运回一些南方的丝绸，你打算怎么办？（请选择交通工具以及运输方式）古船总结古代的交通工具特点：简单简单速度慢速度慢效率低效率低试比较：“唐朝著名僧人鉴真东渡日本”和“今天我们从青岛到日本人物事件时间交通工具 经过鉴真（古代人）到日本先后六次时经近二十年帆船倍受艰辛屡遭磨难现代人二个小时 飞机轻松、舒适、快捷 空间古代（1840年前 ）近代（1840-1919年） 现代（1919年后）将来陆地 步行、骆驼、骑马、滑杆、独木舟、坐轿、木筏、雪橇、马车等。步行、乘车：独轮车、
3、地排车、黄包车、牛车、马车 步行、乘车:电车、自行车、摩托车、汽车、火车、地铁磁悬浮列车.水上 独木小舟木帆船 轮船？空中飞机？ 交通工具的发展变交通工具的发展变化：时间？ 通过古、今对比，请你 谈谈自己的收获。他，英国著名发明家。他是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，善于观察。有一天，他看到水烧开时的茶壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着。他想：这蒸汽的力量好大！如果能制造一个更大的炉子，产生的蒸汽肯定能比这个大几十倍，几百倍。用它来做各种机械动力不是可以代替许多人力吗？这就是后来他发明蒸汽机得到的小启示。为搞发明创造，发奋学习科学知识。13岁学习几何学；15岁读完物理学原理；17岁当学徒工。1957年到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。1969年，瓦特经过无数次实验和失败后，终于研制出一台单动式洗衣机。1982年，研制出双向式蒸汽机。从1775年到1800年，他和波尔顿合办苏霍工厂，造出183台蒸汽机，全部用于纺织业、采矿业和冶金业。到19世纪30年代，蒸汽机推向了全世界，从此人类社会进入了“蒸汽时代”。造福于人类的发明家永远被后人敬仰。自行车 法国人西弗拉克。汽车 德国卡尔本茨。火车 英国的史蒂芬孙。飞机 美国的莱特兄弟。轮船 美国人富尔敦。争做交通工具设计师：选择你喜欢的一种现代交通工具，研究它的发展，搜集他的作用，畅想他的未来。
