《高中英语 Module5 Section Ⅳ Grammar & Writing课件 外研版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语 Module5 Section Ⅳ Grammar & Writing课件 外研版必修2（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Section Section Module 5Module 5语法讲座语法讲座写作讲座写作讲座考考点点精精析析专专题题练练习习佳佳作作观观摩摩技技法法指指导导专专题题练练习习时间状语从句和原因状语从句时间状语从句和原因状语从句一、时间状语从句一、时间状语从句 除了我们在除了我们在Module 3学习的由学习的由when, while, as引导引导的时间状语从句外，常见的引导时间状语从句的连词的时间状语从句外，常见的引导时间状语从句的连词还有：还有：after, before, since, ever since, till, until, as soon as, once, wheneve
2、r, no sooner . than, hardly . when, the moment, every time, each time, next time, immediately等。等。1before引导时间状语从句可表达多种意义：引导时间状语从句可表达多种意义：“才才”；“就就”；“还没来得及还没来得及就就”等。等。It was two weeks before everything returned to normal.两星期后一切才恢复正常。两星期后一切才恢复正常。It wont be long before we meet again.不久我们就会再见面。不久我们就会再见面。H
3、e had left before I could say something.我还没来得及说点什么，他就离开了。我还没来得及说点什么，他就离开了。(2010陕西高考陕西高考)John thinks it wont be long _ he is ready for his new job.AwhenBafterCbefore Dsince解析：解析：“It wont be long before .”意为意为“不久就不久就”。句。句意：约翰认为他不久就会为新工作做好准备了。意：约翰认为他不久就会为新工作做好准备了。答案：答案：C考题印证考题印证12表示表示“一一就就”的连词有：的连词有：as
4、 soon as, the moment, immediately, no sooner . than, hardly .when。I told him the news the moment I saw him.我一看见他就把那个消息告诉他了。我一看见他就把那个消息告诉他了。No sooner had he got to the station than the bus left.他一到车站，车就离开了。他一到车站，车就离开了。3表示表示“经常性或习惯性经常性或习惯性”的连词有：的连词有：each time, every time, whenever等。等。He is busy workin
5、g each time I see him.每次我看见他，他总是忙着工作。每次我看见他，他总是忙着工作。Whenever I see her, she always wears a smile.无论我什么时候看到她，她总是面带微笑。无论我什么时候看到她，她总是面带微笑。4till和和until(till不可以位于句首不可以位于句首)：在肯定句中，主句的：在肯定句中，主句的 谓语动词是延续性动词，而在否定句中，主句的谓语谓语动词是延续性动词，而在否定句中，主句的谓语 动词是瞬间性动词。动词是瞬间性动词。He waited until/till his mother came back.他一直等到
6、他妈妈回来。他一直等到他妈妈回来。I didnt go to bed until/till I finished my homework.直到做完作业我才上床睡觉。直到做完作业我才上床睡觉。(2011上海高考上海高考)If a lot of people say a film is not good, I wont bother to see it, or Ill wait _ it comes out on DVD.Awhether BafterCthough Duntil解析：解析：考查状语从句。句意：如果很多人都说一部电影不考查状语从句。句意：如果很多人都说一部电影不好，我就不会去好，我
7、就不会去(电影院电影院)看，或者我会等到它的看，或者我会等到它的DVD出版。出版。由句意可知正确答案为由句意可知正确答案为D。答案：答案：D考题印证考题印证25since引导时间状语从句时，从句中多用一般过去时，引导时间状语从句时，从句中多用一般过去时，而主句中谓语动词多用现在完成时。而主句中谓语动词多用现在完成时。I have lived here since I came here.自从我来到这儿，我一直生活在这儿。自从我来到这儿，我一直生活在这儿。It is/has been five years since I last met him.我已经五年没见他了。我已经五年没见他了。(201
8、0辽宁高考辽宁高考)As is reported, it is 100 years_Qinghua University was founded.Awhen BbeforeCafter Dsince解析：解析：考查状语从句。考查状语从句。since conj. “自自以来，从以来，从以以后后”，引导时间状语从句。句意：据报道，自清华大学建立，引导时间状语从句。句意：据报道，自清华大学建立以来已有一百年了。以来已有一百年了。“It is一段时间一段时间since从句从句”表示表示“自从自从以来已有多长时间了以来已有多长时间了”。答案：答案：D考题印证考题印证3二、原因状语从句二、原因状语从句 引
9、导原因状语从句的常用连词有引导原因状语从句的常用连词有because(因为因为)，as(由于由于)，since(既然既然)，now that(既然既然)，for(因为因为)等。等。because语气最强，表示的是直接的理由。语气最强，表示的是直接的理由。可用来回答可用来回答why引导的问句，可用引导的问句，可用于强调句型于强调句型它所引导的从句常放在主句后它所引导的从句常放在主句后as语气较弱，较口语化，表示较明显语气较弱，较口语化，表示较明显的原因或已知的事实的原因或已知的事实它所引导的从句常放在主句前它所引导的从句常放在主句前since/now that语气较弱，所表示的原因为人们已语气较
10、弱，所表示的原因为人们已知的事实。常译为知的事实。常译为“既然既然”since常和常和now that互换，但互换，但now that可用来说明一种新情可用来说明一种新情况，然后加以推理况，然后加以推理for表示的原因只是对前一句补充说明表示的原因只是对前一句补充说明理由或推断原因，与前一句不存在理由或推断原因，与前一句不存在因果关系因果关系它所引导的从句只放在句末它所引导的从句只放在句末I do it because I like it.我做这件事是因为我喜欢。我做这件事是因为我喜欢。As it was raining, I stayed at home.由于下雨，我便待在家里。由于下雨，我
11、便待在家里。Since youre not interested, I wont tell you about it.既然你不感兴趣，那我就不告诉你了。既然你不感兴趣，那我就不告诉你了。Now that you are well again, you can travel.既然你恢复了健康，你就可以去旅行了。既然你恢复了健康，你就可以去旅行了。The day breaks, for the birds are singing.天亮了，因为鸟儿都在叫了。天亮了，因为鸟儿都在叫了。(2010辽宁高考辽宁高考)The old man asked Lucy to move to another cha
12、ir _ he wanted to sit next to his wife.Aalthough BunlessCbecause Dif解析：解析：考查连词辨析。句意：那个老人让考查连词辨析。句意：那个老人让Lucy去坐另一张去坐另一张椅子，因为他想挨着他妻子坐。后面的从句表示原因，故椅子，因为他想挨着他妻子坐。后面的从句表示原因，故填填because。答案：答案：C考题印证考题印证4点此进入新闻报道新闻报道 5月月1日，高一日，高一(3)班的学生志愿者班的学生志愿者Li Yue 和和Zhang Hua去阳光敬老院去阳光敬老院(Sunshine Nursing Home)开展志愿者活动开展志愿
13、者活动(送水果、打扫、聊天等送水果、打扫、聊天等)。假如你是校英语报的记者，请。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则按下列要点用英语写一则100120个词的新闻报道。个词的新闻报道。 1时间、地点、人物、活动；时间、地点、人物、活动； 2老人们的反应；老人们的反应； 3简短评论。简短评论。Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly On May Day, Li Yue and Zhang Hua, students from Class Three, Grade One, went to Sunshine Nursing H
14、ome and did some voluntary work.Upon their arrival, Li Yue and Zhang Hua were warmly welcomed, and respectfully, they presented the elderly with flowers and fruits.Then, they started working at once, cleaning the windows and sweeping the floor.Everything done, they sat in the yard chatting with the
15、elderly people. When it was time for the volunteers to leave, the elderly people thanked them for their kindness.They said it was such a beautiful day that they would remember it forever. Li Yue and Zhang Hua were very happy.What they did has brought joy to others and enriched their own lives. By Ch
16、en Jie, School Newspaper 本则新闻报道包含了标题、导语、主体、结语四本则新闻报道包含了标题、导语、主体、结语四个部分，结构完整。时间、地点、人物、活动等新闻个部分，结构完整。时间、地点、人物、活动等新闻要素齐全且叙述简洁、客观，符合新闻报道的要求。要素齐全且叙述简洁、客观，符合新闻报道的要求。亮点一：亮点一：句句Everything done, they sat in the yard chatting with . 为独立主格结构；为独立主格结构；句句What they did has brought joy to .主语从句的使用使文章充实而富主语从句的使用使文章充
17、实而富有英语特色，高级语言的使用显示了作者深厚的有英语特色，高级语言的使用显示了作者深厚的语言功底。语言功底。亮点二：在语言表达上使用了亮点二：在语言表达上使用了did some voluntary work(句句)；be warmly welcomed(句句)；present sb. with sth.(句句)；chat with sb.(句句)；thank sb. for sth.(句句)；enrich ones life(句句)等高级词汇等高级词汇和现在分词作伴随状语等高级表达，此外和现在分词作伴随状语等高级表达，此外句还句还使用了使用了such . that .状语从句，使文章语言丰富
18、状语从句，使文章语言丰富多彩又不失简洁。多彩又不失简洁。亮点三：使用了亮点三：使用了upon ones arrival(句句)；then(句句)；everything done(句句)；When it was time for the volunteers to leave(句句)等衔接词句，使文章过等衔接词句，使文章过渡自然。渡自然。英文新闻报道通常包括下面四个部分：英文新闻报道通常包括下面四个部分：1标题：标题是新闻的题目，是编辑对最有新闻价值的内标题：标题是新闻的题目，是编辑对最有新闻价值的内 容的浓缩、概括。为了撷取新闻要点、诠释新闻意义、容的浓缩、概括。为了撷取新闻要点、诠释新闻意义
19、、 吸引读者阅读，好的标题应该简洁明了。吸引读者阅读，好的标题应该简洁明了。A Terrible EarthquakeA Sandstorm Hit the NorthwestChina The First Spacewalk2导语：导语是消息开头的第一段或第一句话，它扼要导语：导语是消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示出消息的核心内容。地揭示出消息的核心内容。On March 11, 2011, a worst earthquake struck Japan.On Sunday, September 28, 2008, three Chinese astronauts landed sa
20、fely back on the earth.3主体：主体是消息的主要部分，它用充足的事实表现主体：主体是消息的主要部分，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步展开和阐释。主体要根主题，是对导语内容的进一步展开和阐释。主体要根据不同内容运用适当的句型对新闻细节进行描述。据不同内容运用适当的句型对新闻细节进行描述。The earthquake destroyed nearly everything in Wenchuan County, Sichuan Province.The government sent 3,000 firefighters and policemen there t
21、o help them move to a safe place.4结束语：一般是最后一句话或者一段话，通常对全文内结束语：一般是最后一句话或者一段话，通常对全文内容作概括性的总结，有时作者根据报道在结束语中提出容作概括性的总结，有时作者根据报道在结束语中提出令人深思的问题。令人深思的问题。In a word, it is necessary for us to learn to protect ourselves.I feel sad. If we all do something for them, things will be sure to get better.I believe w
22、e can certainly overcome the disaster with the public and the government working together.黄金表达黄金表达1陈述事实常用的句型：陈述事实常用的句型：A terrible storm hit/struck .It was a cool autumn night .With the help of .2陈述观点常用的词组陈述观点常用的词组(句型句型)：clearly/obviously; in my opinion; It seemed that .3揭示原因的表达方式：揭示原因的表达方式：because ./because of .; since .; as a result of .; thanks to .4总结全文的句型：总结全文的句型：In a word .To draw a conclusion .I believe .
