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1、亲爱的同学：欢迎你参加考试！做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。卷一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分)1下列词语中加点字注音有误的一项是(C)A元勋(xn) 迭起(di) 薪金(xn) 抹杀(m)B狂澜(ln) 诧异(ch) 田垄(ln) 傍地(bn)C憎恶() 粗拙(zhu) 镶嵌(qin) 酌酒(zhu)D妥帖(ti) 淤泥(y) 凝望(nn) 凛冽(ln)解析：恶(w)，酌(zhu)。2下列词语书写有误的一项是(A)A至死不懈 心不在焉 慷概淋漓 沥尽心血B诲人不倦 颠沛流离 悲天悯人 祸不单行C毛骨悚然 怏怏不乐 语无伦次 海市蜃楼D千钧重负
2、心有灵犀 惊心动魄 一反既往解析：概慨。3下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)A会议开了半小时后，他才姗姗来迟。B为人处世，但求心安理得，别人怎样议论，不必太在意。C看到菲律宾总统杜特尔特访问中国，日本首相安倍晋三有点怏怏不乐。D深圳市承诺要一反既往地支援西藏的经济、文化建设。解析：一反既往的意思是完全与以前相反，此处应为“一如既往”。4依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 (C)当狂风在你耳边呼啸时，你只当是_；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是_；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是_。人，决不能在逆境面前屈服。A微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水B萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面C微风拂面 屋檐滴水
3、 萤火流逝D萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水5(毕节七中月考)下列句子没有语病的一项是(A)A继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。C最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。D相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。解析：本题考查病句辨析。B.开展了“读经典作品，建书香校园”，缺宾语；C.“连胜三局”，表意不明；D.“及早干预、发现和制止”词序不对。6下列句子所用修辞手法与其他不同的一项是(C)A从未见过开得这样盛的藤
4、萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布。B这几天的天气真是太冷，寒风吹到脸上好像刀割一样。C看我的小桃树在风雨里哆嗦，纤纤的生灵，枝条已经慌乱。D广阔的草原上到处点缀着星星点点的蒲公英，真像细碎的阳光。解析：C项运用了拟人的修辞，其他各项是比喻。7下列标点符号使用有误的一项是A周梅森用“人民的名义”为篇名，代表了两种含义：一是人民必须是为政者的坚实信仰，二是少数人以“人民”为伪饰，谋取私利，最终成为人民的罪人。B金承志先生创作了诸如张士超你到底把我家钥匙放在哪里了感觉身体被掏空春节自救指南等合唱作品，内容贴近当下生活，形式新颖别致，引起了广泛共鸣。C宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，
5、歌杨柳岸晓风残月。学士词，须关两大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。”D近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？解析：“人民的名义”应用书名号，两种含义之间用分号。(A)8下面语句的顺序排列正确的一项是(C)是得天独厚的“天然大氧吧”和“天然大空调”，名副其实的“养生福地、避暑天堂”。这是一片6万多亩的纯原生态高山草甸。景区原生态森林覆盖率达80%，常年气温14.8 ，冬无严寒，夏无酷暑，紫外线强度低，空气负氧离子含量每立方厘米超过6.9万个。百里杜鹃大草原位于百里杜鹃风景区普底核心景区。受高海拔气候和风力影响，草原上的植
6、物多为高山矮化杜鹃、原生灌木、苔藓、蕨类、牧草。A B C D解析：首句先介绍百里杜鹃的位置，然后各句之间都有衔接，最后句总结。9下列有关文学常识的表述，错误的一项是(A)A一棵小桃树的作者是贾平凹，他是我国第一个获得诺贝尔文学奖的作家，陕西人。B伟大的悲剧出自奥地利作家茨威格的夺取南极的斗争，他的代表作有传记三位大师等。C最苦与最乐是我国近代思想家、学者梁启超先生写的。D带上她的眼睛作者是刘慈欣，中国当代科幻作家，他的三体三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。解析：莫言是我国第一个获得诺贝尔文学奖的作家。10在海底两万里中尼摩船长在海底用_做的笔写字(A)A
7、鲸鱼骨头 B鹅毛 C塑料卷(二)诗文填空(每空1分，共10分)11(1)王安石在登飞来峰中用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”来表达自己远大的政治抱负，显示了高瞻远瞩的气概。(2)陈子昂在登幽州台歌中用“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发了自己怀才不遇的伤感。(3)己亥杂诗(其五)中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。(4)游山西村中描写困境中仍蕴含希望的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(5)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)(6)莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。(杨万里过松源晨炊漆公店) 二、阅读与理解(40分)(一)古诗赏析阅读
8、杜甫的望岳，完成第12题。(5分)岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。12(1)“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好，请赏析“割”字的好处。(3分)一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的景象。(2)下列各项中，对本诗赏析错误的一项是(A)(2分)A全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。B首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。C颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和
9、眼界的广阔，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。D尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。(二)文言文阅读阅读下面两则文言文，回答1316题。(13分)【甲】山不在高， 有仙则名。 水不在深， 有龙则灵。 斯是陋室， 惟吾德馨。 苔痕上阶绿， 草色入帘青。 谈笑有鸿儒， 往来无白丁。 可以调素琴， 阅金经。 无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。 南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。 孔子云： 何陋之有？(陋室铭)【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
10、，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！(周敦颐爱莲说)13解释下列句子中加点字的含义。(2分)(1)山不在高，有仙则名 (出名，有名)(2)可爱者甚蕃 (多)14下列句中加点的“之”与例句的“之”意思和用法相同的一项是(D)(2分)例句：水陆草木之花。A亦毙之B何陋之有C久之，目似瞑，意暇甚D即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也15用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)孔子云：何陋之有？孔子说：有什么简陋的呢？(2)莲之爱，同予者何人？爱莲花(的人)，像我一样的还有什么人呢？16甲段作者以陋
11、室明志，乙段作者以莲花自喻，两段选文作者在表达志趣方面有什么共同特点？(4分)都表现了他们的正直不阿，不随波逐流，情趣高雅，不慕名利的高尚品质。(三)现代文阅读1(10分)思念一块月饼张金春“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，让我的心隐隐作痛。古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁拿起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。在我的
12、老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。记忆
13、最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那
14、块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的！我的头埋得更低了。母亲什么也没问，什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒掰开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼。月光如水
15、，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。(选自中国文化报)17文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。(3分)吃月饼；偷月饼；思念月饼。18请赏析第段中画线的句子。(3分)我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺”“望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。19文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关的内容概括。(4分)文中刻画了一位关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。相关内容：母亲分月饼给孩子，不责怪“我”偷吃月饼，捡月饼屑子，说自己不爱吃沙甜月饼等情节。(四)现代文阅读2(13分)一块
16、价值连城的翡翠千年的原始森林连绵数千里，古木参天，荆棘布道，偶尔的狼嚎猿啼给人阴森森的感觉。张郎执枪佩刀，带着干粮，在森林里日复一日地穿行。入林的第五天，张郎就见到了一副白森森的人骨，张郎有些迟疑，怎样遇害的呢？旁边有刀也有枪，而且从刀的重量来估，其人也是个习武之人，狼？虎？或狮？张郎不得究竟，自顾上路，一路提醒自己要更加小心才是。偏偏不几天，张郎又遇白骨，还是人体，而且是两具。从过医的张郎蹲下身细细察看，两具骨骼都是男人，还留着拼命搏斗过的痕迹。张郎就更觉得奇怪了，什么深仇大恨让人追到这渺无人烟的地方动了杀心？功与名，财与利？继续前行。怪事再度发生。这天，张郎刚吃完一只烤熟的山雀，正准备起身
17、上路，前面不远处的地方一团蓝光炫着他的眼。张郎揉揉眼睛再看，绿幽幽的，张郎抑制不住自己的兴奋，立马想到老人家常说的天然翡翠。张郎一步一停地上前，他怕是什么特大动物的眼睛，近了，果然是两人合抱大的玉石，而且，玉石下面还有一个人，用绳附着，看衣服和肉体颜色，是刚死去才不久的样子。张郎在旁边捡一块石头，使劲往自己认为是翡翠的玉石上砸，玉石丝毫没损，凑近看，暗纹都没一丝，再凑近些看，整块石头里一点气泡也找不着。张郎兴奋得快要窒息，确认这是翡翠不说，而且是上等的翡翠。张郎眯上眼，感觉华室在招手，山珍野味已压桌，骑马坐辔，穿金戴银，妻妾成群，成为郡主富甲一方。张郎睁开眼，将死者身上的荆条解下，将玉石系往自
18、己身上。好沉啊，张郎每走一步腿都在打颤，但背上是一座城池，越重城越大，再重也心甘。脚起泡背流血，张郎感到体力不支，准备歇下给肚进食时，张郎听到有人的声音朝他这边传来，立马用树枝和深草将玉做了掩饰，自己也藏在蔽处，两手紧紧握住枪。声音近了，更近了，看得明白，是人。张郎的心一软，刚放下枪，突觉玉石易主、华室崩塌、妻妾逃逸、丰餐消隐，于是一咬牙，重新端起枪。就在食指穿进扳机孔的一瞬间，张郎明白了前面遇到的三具白骨到底是怎么回事了，第一具会武功的人是背着这玉累死的，第二具和第三具是为争抢这玉而搏死的，第四具也是累死的张郎放下枪，打了个哈哈，从丛里露出来，亲切地说：“乡亲恭喜你啊”张郎说：“路遇横财，见
19、者有份哟。”张郎把藏好的翡翠指给对方看。对方姓李，李郎说：“张兄，你先见，归你。”三说二说，两人就抱成了一团，割指为血，插枝为香，结为兄弟。砍一棵拳头粗的树，两人抬着玉石在森林里穿行。行途中，张郎病了，俩人就歇下来，李郎去找草药，打野禽诚心诚意地伺候着张郎；李郎病了，张郎就去找草药，打野禽诚心诚信地伺候李郎。日复一日缓慢穿行，经历七七四十九天的磨难，俩人终于走出了千年的原始森林进入村庄。“哇啧啧” “啧啧哇” 村人的眼睛个个像灯泡，惊羡，狡黠还有贪婪 一位见多识广的老人绕石走了三圈，环视众人，掷地有声地宣布：一块价值连城的翡翠。 玉石旁边高出众人一个头的族长捋捋将垂至前胸的白胡子，歪头看了眼李
20、郎，再歪头看了眼张郎，更为高声地说：“不，是两颗”20用一句话概括本文的故事内容。(2分)张郎在穿越原始森林的过程中意外获得别人没能带出森林的巨大玉石，他认清自己的力量与后来的李郎一起互相帮助共同将玉石带出原始森林。21第段画线句子最主要用了什么描写方法？有什么作用？(3分)心理描写，具体生动地表现张郎当时内心的兴奋，引出下文带着玉石艰难地向前行进的情节。22第段能否删去？请说明理由。(2分)不能，第十八段具体表现二人的关系亲密与团结，为后文老人赞美他们的心如无价的翡翠作铺垫。23张郎是一个怎样的人？请简要分析。(3分)张郎是一个善于观察和思考的人，他在一个人无法带出玉石的情况下，懂得冷静思考
21、，找到对策；张郎是一个讲信用，善良的人，他和李郎结为兄弟，并能共患难，同甘苦，真诚对待李郎。24族长的话作为小说的结尾，耐人寻味，请说说其作用。(3分)族长的话没有说完，他认为有两颗玉石，其实是将张郎与李郎真诚的心比作无价的玉石。这样留白式的结尾，既能给读者留下想象与思考的空间，又点明主旨，使小说的意义更加深刻。三、综合性学习(10分)初中三年，同学们阅读了鲁迅先生的许多作品。在“鲁迅作品阅读展示课”上，小程同学准备向同学们介绍他做读书笔记的三种方法，并展示自己的读书笔记。请你和他一起完成这次交流展示活动吧！【方法介绍】要点归纳法：_。摘抄批注法：先摘抄一些词、句或段，然后写下感想、体会或评论
22、。比较研究法：先确定研究问题，然后从大量作品中选取材料，比较研究，最后得出结论。【笔记展示】第一篇我用两个星期的时间读完了鲁迅先生的朝花夕拾。这是一部回忆性的散文集，共有十篇文章，写了鲁迅少年时代一直到日本留学前后的若干生活片段。第一篇到第六篇主要写童心世界，第七、八篇写青年时代面临人生道路的抉择，第九、十篇怀念师友，回顾了自己走上文学道路的经历。在我看来，朝花夕拾体现了鲁迅先生对底层人物的温情仁爱，写出了对社会生活的深刻观察，表达了对家人师友的真挚感情。第二篇摘抄语段一：三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄
23、悄地没有声音。(从百草园到三味书屋)语段二：孩子们用龙眼核给他做眼珠，气从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。(雪)批注鲁迅先生的一些作品充满了童趣；上小学时溜到后园玩耍，冬天堆雪罗汉尤其是狗猫鼠中与隐鼠为伴的情节让我忍俊不禁：那只受伤的隐鼠被救活复原后，居然不逃走，把它放在地上，它会_A_；把它放在饭桌上，它会_B_；把它放在书桌上，它会_C_。在这些作品中，我看到了先生总是以一个儿童的纯洁心灵去感受他身边的一切。第三篇在阅读鲁迅先生的作品时，我对他描写人物的方法产生了兴趣，于是进行了比较研究，得出结论：先生笔下的人物形象生动
24、鲜活，给人留下了深刻的印象，因为他善用多种描写方法刻画人物，下面三个语段就主要用了四种方法。语段一：进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书。(藤野先生)语段二：“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 (故乡)语段三：他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼了一层灰色，嘴里说些话。(孔乙己)25阅读了鲁迅的朝花夕拾后，小程同学用“要点归纳法”写了第一篇读书笔记。请你阅读他的读书笔记，向同学们介绍“要点归纳法”
25、。(4分)示例：同学们，要点归纳法就是先要阅读完作品，然后从文体、内容、情节等方面归纳要点，最后写出感想。26小程同学用“摘抄批注法”写了第二篇读书笔记。请你根据狗猫鼠的相关情节，用自己的话帮他完成A、B、C三处的批注。(3分)示例：A：时时跑到人面前来，缘腿而上，一直爬到膝髁。B：捡吃些菜渣，舔舔碗沿。C：从容地游行，看见砚台便舔吃了研着的墨汁。27小程同学用“比较研究法”写了第三篇读书笔记，请你对笔记中的三则语段比较研究，帮他补充完整研究结果。(3分)示例：外貌(肖像)描写、语言描写、神态描写、动作描写。四、作文(60分)28从下面两题中任选一题作文。(1)阅读下面的材料，按要求作文。人生如登山。或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或平庸；有的路，虽然崎岖而险峻，带给你的是精彩或者是伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。(2)以“我第一次_”为题写一篇作文。要求：若选题(2)，先将文题补充完整； 文体不限(诗歌除外)； 文中不得出现真实的地名、校名、人名； 不少于600字。
